... n nh v n d ng úng công th c c!) T t c công th c tính ng phân có h c khơng mà ta hồn tồn có th dùng m t cơng th c ph ng pháp tính n gi n, hi u qu h n h n tính tốn s ng phân c a h u h t lo i h ... tính nhanh gi i tốn Hóa h c ti m n r t nhi u r i ro Vi c áp d ng công th c tính nhanh vào gi i tốn c ng c n thi t hi u qu nh ng làm c nh v y nh t thi t ph i n m v ng i u ki n c n nghi m úng công ... H n n a, thi H-C h u nh không bao gi h i n gi n vi c tính s ng phân nh cơng th c mà vi c tính s ng phân i kèm v i bi n lu n CTCT th a mãn tính ch t Hóa h c cho tr c! Nh v y, ch b ng m t vài ví...
... 3OH thực phản ứng tách nước không cho Anken +Công thứcđề cập cho Ancol mạch thẳng dạng –n không phân nhánh +Từ C3 bắt đầu xuất đồng phân mạch Cacbon Để khơng bỏ sót cần viết đầy đủ dạng mạch ... sản phẩm C2 H 0C2 H , C3 H 7OC3 H , C2 H 5OC3 H C sản phẩm: CH CH , CH CH CH & ete tính theo cơngthức Chúng ta cần biết phản ứng tách nước xảy nhiệt độ khác cho sản phẩm khác nhau,cụ thể: ... chẳng người ta cho đơn giản cả,mà thường dạng cao cấp như: Có n Ancol thực phản ứng tách nước Số sản phẩm thu là? Cái khó đề không cho phản ứng tách nước thực nhiệt độ nào? Vì học sinh thường...
... việc sửdụngcôngthứctính diện tích cuả tam giác để giải hai dạng toán nêu, thực tế khai thác côngthứctính diện tích tam giác để giải toán tìm tập hợp điểm sửdụngcôngthức việc chứng minh số ... dựngcôngthức từ côngthứctính diện tích hình chữ nhật biết áp dụngcôngthức việc giải toán có liên quan Để học sinh sửdụng tốt côngthức toán cụ thể yêu cầu học sinh cần nắm đợc kiến thức ... khác sửdụngcôngthứctính diện tích tam giác để tìm lời giải Chúng ta nghiên cứu dạng thứ nhất: Dạng 1: Sửdụngcôngthứctính diện tích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Các công...
... việc sửdụngcôngthứctính diện tích cuả tam giác để giải hai dạng toán nêu, thực tế khai thác côngthứctính diện tích tam giác để giải toán tìm tập hợp điểm sửdụngcôngthức việc chứng minh số ... dựngcôngthức từ côngthứctính diện tích hình chữ nhật biết áp dụngcôngthức việc giải toán có liên quan , để học sinh sửdụng tốt côngthức toán cụ thể yêu cầu học sinh cần nắm đợc kiến thức ... khác sửdụngcôngthứctính diện tích tam giác để tìm lời giải Chúng ta nghiên cứu dạng thứ nhất: Dạng 1: Sửdụngcôngthứctính diện tích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Các công...
... gian xin giới thiệu cách xác định cấu trúc đềđể vận dụngcơngthứctính phù hợp Chính vậy, tơi viết đề tài: ‘ Sửdụngcơngthứctính nhanh để giải số tập hố học’’ Thơng qua tơi muốn giới thiệu ... : - Số năm có kinh nghiệm :15 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Sửdụngcơngthứctính nhanh để giải số tập hóa học” A ĐẶT VẤN ĐỀ " Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính ... phương pháp sửdụngcơngthứctính nhanh dựa vào cấu trúc đềđể giải số tập hoá học Trong hoá học, số dạng tập giải dựa sở nội dung phương pháp Đó trường hợp mà thí nghiệm hố học có hai q trình...
... phím số phím số dấu [=] * Chú ý: Đối với toán tổng hợp nhiều phương trình dao động cách bấm tương tự Ngồi cách sửdụng máy tínhđể tổng hợp dao động ra, ta sửdụng giản đồ Fre-nen ( số trường ... số góc riêng vật hay hệ vật II BẢNG TĨM TẮT CƠNGTHỨCTÍNH NHANH TT Tên Cơngthức Phạm vi sửdụng Ghi côngthức I) Phương trình dao động cơngthức liên quan W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net ... động điều hồ với tần số góc 0 -Các cơngthứcđể chịu tác dụng lực cản nhỏ dao động vật( hệ giải vật) dao động tắt dần chậm (coi gần dạng toán dao động tắt dần sin với tần số góc 0 ) - Nếu coi...
... hệ thức tỉ sốhai đoạn thẳng Phương pháp: - Vận dụngcơngthứctính diện tích tam giác đểtính tỉ sốhai đoạn thẳng theo tỉ số diện tích hai tam giác (bài tốn 2) - Từ thấy mối liên hệ tỉ sốđể ... 3: Chứng minh bất đẳng thức hình học Phương pháp: - Sửdụngcơngthứctính diện tích tam giác - Vận dụng tốn diện tích - Sửdụng thêm bất đẳng thức như: Sửdụng bất đẳng thức cosi: a2 b2 + > 2; ... Trường THCS, tơi thấy số lượng tập hình học giải cách sửdụngcơngthứctính diện tích trình bày q Trong cơngthứctính diện tích học sinh lại dễ thuộc, dễ nhớ Trong “cơng thứctính diện tích tam...
... a,b,x số thích hợp Một số lưu ý: - Tùy thuộc mà số mũ n, giá trị x côngthức cho phù hợp - Nếu số hạng đầu ( Cn0 , Cn ) ta sửdụngcôngthức chứa (1+x) cho tổng khơng đan dấu, tổng đan dấu ta sửdụng ... dấu ta sửdụngcôngthức chứa (1- x) - Nếu số hạng sau ( Cnn , Cnn −1 ) ta sửdụngcôngthức chứa (x+1) cho tổng khơng đan dấu, tổng đan dấu ta sửdụngcôngthức chứa (1- x) - Nếu số hạng ta đạo ... Lưu ý + Khai triển (1 + x)n, cho x nhận giá trị sốphức thích hợp (thường ta chọn x = i) So sánh phần thực phần ảo sốphứchai cách tính + Khai triển trực tiếp sốphức (thường xét sốphức có argument...
... đan dấu ta sửdụngcôngthức chứa (1- x) - Nếu số hạng sau ( Cnn , Cnn −1 ) ta sửdụngcơngthức chứa (x+1) cho tổng khơng đan dấu, tổng đan dấu ta sửdụngcôngthức chứa (1- x) - Nếu số hạng ta ... + 2n + n SỬDỤNGCÔNG CỤ SỐPHỨC TRONG GIẢI TOÁN TỔ HỢP 3.1 Phương pháp 23 k Các dấu hiệu nhận biết dùngsốphứcđểtính tổng C n Đây vấn đề lớn cần ý cho học sinh Ta dùngsốphứcđểtính tổng ... phần ảo sốphứchai cách tính + Khai triển (1 + x)n, đạo hàm hai vế theo x sau cho x nhận giá trị sốphức thích hợp (thường ta chọn x = i) Sau so sánh phần thực phần ảo sốphứchai cách tính Điều...
... đan dấu ta sửdụngcôngthức chứa (1- x) - Nếu số hạng sau ( Cnn , Cnn1 ) ta sửdụngcôngthức chứa (x+1) cho tổng khơng đan dấu, tổng đan dấu ta sửdụngcôngthức chứa (1- x) - Nếu số hạng ta ... nn 2n SỬDỤNGCÔNG CỤ SỐPHỨC TRONG GIẢI TOÁN TỔ HỢP 3.1 Phương pháp Các dấu hiệu nhận biết dùngsốphứcđểtính tổng C nk Đây vấn đề lớn cần ý cho học sinh Ta dùngsốphứcđểtính tổng C ... phần ảo sốphứchai cách tính + Khai triển (1 + x)n, đạo hàm hai vế theo x sau cho x nhận giá trị sốphức thích hợp (thường ta chọn x = i) Sau so sánh phần thực phần ảo sốphứchai cách tính Điều...
... DỤNG Ví dụ 1: Tính pH dung dịch CH3COOH 0,1 M 250C Biết KCH COOH = 1,8 10-5 Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh pH = - (logKa + logCa ) = - (log1,8 10-5 + log0,1 ) = 2 2,87 Ví dụ 2: Tính pH dung ... Giải Ta có : CM = 10.D.C % M = 10.1.0,46 46 = 0,1 M Áp dụngcôngthức giải nhanh 2 pH = - log ( Ca ) = - log ( 100 0,1 ) = 2,7 Ví dụ 3: Tính pH dung dịch NH3 0,1 M Cho KNH = 1,75 10-5 pH = ... + log0,1 ) = 11,13 Ví dụ 4:( KB 2009) Tính pH dung dịch CH3COOH 0,1 M CH3COONa 0,1 M 250C Biết KCH COOH = 1,75 10-5 , bỏ qua điện li H2O Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh C pH = - (logKa + log...
... Bài 5: Sửdụngcơngthức thể tích đểtính khoảng cách – Khóa LTĐH Đảm bảo – Thầy Phan Huy Khải S SBC SB.SC sin BSC ... C , mp AHD ' C ', mp AHD ' 3VAHC ' D ' S AHD Dễ thấy H trung điểm CC’ tính VAHC ' D ' Xét tam giác AHD có: DH DC '2 HC '2 AH cosAD ' H 10 AD HD sin ... AD.S HC ' D ' 12 a ; AD a 2 3a 3a S AD ' H D ' A.D ' H sin AD ' H 10 Vậy khoảng cách hai đường thẳng Ck AD’ là: CK , AD ' CK , mp AHD ' 3VAHC ' D ' a S AHD ………………….Hết…………………...
... häc Ta có : CM = 10.D.C % = M 10.1.0,46 = 0,1 M 46 Áp dụngcôngthức giải nhanh pH = - log ( α Ca ) = - log ( 0,1 ) = 2,7 100 Ví dụ 3: Tính pH dung dịch NH3 0,1 M Cho KNH = 1,75 10-5 pH = 14 ... log0,1 ) = 11,13 2 Ví dụ 4:( KB 2009) Tính pH dung dịch CH3COOH 0,1 M CH3COONa 0,1 M 250C Biết KCH COOH = 1,75 10-5 , bỏ qua điện li H2O Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh 0,1 Ca pH = - (logKa ... 1,8 10-5 , bỏ qua điện li H2O Vậy pH dung dịch 250C : A 5,12 B 4,85 C 4,74 D 4,31 Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh Ca pH = - (logKa + log C ) = - (log1,8 10-5 + log m 0, 05 ) = 4,74 => C 0,...
... Giải Ta có : CM = 10.D.C % = M 10.1.0,46 = 0,1 M 46 Áp dụngcôngthức giải nhanh pH = - log ( α Ca ) = - log ( 0,1 ) = 2,7 100 Ví dụ 3: Tính pH dung dịch NH3 0,1 M Cho KNH = 1,75 10-5 pH = 14 ... log0,1 ) = 11,13 2 Ví dụ 4:( KB 2009) Tính pH dung dịch CH3COOH 0,1 M CH3COONa 0,1 M 250C Biết KCH COOH = 1,75 10-5 , bỏ qua điện li H2O Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh 0,1 Ca pH = - (logKa ... 1,8 10-5 , bỏ qua điện li H2O Vậy pH dung dịch 250C : A 5,12 B 4,85 C 4,74 D 4,31 Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh Ca pH = - (logKa + log C ) = - (log1,8 10-5 + log m 0, 05 ) = 4,74 => C 0,...
... Giải Ta có : CM = 10.D.C % = M 10.1.0,46 = 0,1 M 46 Áp dụngcôngthức giải nhanh pH = - log ( α Ca ) = - log ( 0,1 ) = 2,7 100 Ví dụ 3: Tính pH dung dịch NH3 0,1 M Cho KNH = 1,75 10-5 pH = 14 ... log0,1 ) = 11,13 2 Ví dụ 4:( KB 2009) Tính pH dung dịch CH3COOH 0,1 M CH3COONa 0,1 M 250C Biết KCH COOH = 1,75 10-5 , bỏ qua điện li H2O Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh 0,1 Ca pH = - (logKa ... 1,8 10-5 , bỏ qua điện li H2O Vậy pH dung dịch 250C : A 5,12 B 4,85 C 4,74 D 4,31 Giải Áp dụngcôngthức giải nhanh Ca pH = - (logKa + log C ) = - (log1,8 10-5 + log m 0, 05 ) = 4,74 => C 0,...
... Bài 5: Sửdụngcơngthức thể tích đểtính khoảng cách – Khóa LTĐH Đảm bảo – Thầy Phan Huy Khải Bài 8: Cho hình lập phương ... = ( C , mp ( AHD ') ) = ( C ', mp ( AHD ') ) = 3VAHC ' D ' S ∆ AHD a3 Dễ thấy H trung điểm CC’ tính VAHC ' D ' = AD.S ∆HC ' D ' = 12 Xét tam giác AHD có: DH = DC '2 + HC '2 = AH = AD + HD = ... ; AD = a 2 3a 3a ⇒ sin ∠AD ' H = ⇒ S ∆AD ' H = D ' A.D ' H sin ∠AD ' H = 10 10 Vậy khoảng cách hai đường thẳng Ck AD’ là: ( CK , AD ') = ( CK , mp ( AHD ' ) ) = 3VAHC ' D ' a = S ∆ AHD ………………….Hết…………………...
... hạn Điều thực theo hai cách hoàn toàn khác nhau: + Đảm bảo tính ổn định tiền tệ tạo động lực để hình thành tiết kiệm tài + Sửdụngtính khơng ổn định tiền tệ chừng mực định để điều chỉnh phân ... tích trữ dạng ngoại tệ Và để khắc phục, sách tiền tệ cứng nhắc áp dụng thông qua sửdụngcơng cụ hạn mức tín dụng, qua lãi suất ưu đãi, qua áp lực định cho vay… Một số thị trường chưa thiết lập ... vốn NHTW NHTM Cơng cụ hạn mức tín dụng Là cơng cụ can thiệp trực tiếp mang tính hành NHTW để khống chế mức tăng khối lượng tín dụng tổ chức tín dụng Hạn mức tín dụng mức dư nợ tối đa mà NHTW buộc...