... ngời dạytrong quá trình dạy phải xây dựng kế hoạch
dạy học với t cách của ngời hớng dẫn. Đó là: Xây dựng kế hoạch dạy học, tổ chức
thực hiện nó và hợp tác cùng ngời họctrong quá trình ngời học ... nhân, song việc sửdụng
nó phải đảm bảo cho 100% học sinh đợc tham gia vào hoạt động học tập và hợp
tác với bạn, với thầy.
2.2- Dạyhọc theo nhóm:
Dạy học theo nhóm là hình thức dạyhọc chia lớp ... - GDTH
1
trờng đại học vinh
khoA giáo dục tiểu học
sử dụng PHơNG PHáP S PHạM TơNG TáC
trong DạYHọC tiếng việt ở tiểu học
luận văn tốt nghiệp
Ngành: Giáo dục tiểu học
GV hớng dẫn: Th.S:...
...
{
8<
w
8%
v
*-HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH†
$H'•-
Ž
76-
{
v
<
{
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH†
$H$-
Ž
>-
{
>
{
&HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH)(
$Hx
v
-
w
)<
{
F-
v
!&7-
v
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH)'
$Hˆ•<
{
34-
Ž
@?76#HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH)y
H•Ÿ
{
uk
v
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH)•
u¢k—I•£HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH)†
Năm học 2009 - 2010
'(
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
MỘT SỐ HÌNH ẢNH SỬDỤNGBẢNGTƯƠNGTÁCTRONGDẠY HỌC
MÔN TOÁN.
5)Thiết bị tạo bảngtương tác: USB Bluetooth, ... sửdụng thiết bị tạo bảngtương tác)
Năm học 2009 - 2010
)'
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
5$ Sửdụngbảngtươngtác thao tác với phần mềm Geospace dạy nội dung “Phân
chia ... tiết dạy minh họa:
(Chúng tôi có kèm theo đĩa CD chứa đầy đủ các bài giảng minh họa, Tài liệu
hướng dẫn sửdụngbảngtươngtác chi phí thấp trongdạyhọc và các phần mềm
cần thiết để sử dụng...
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
34
1.4.4. Ý nghĩa của việc sửdụng graph trongdạyhọc
Trong lý luận dạy học, vận dụng lý thuyết ... niệm: dạyhọc là truyền thụ một chiều, hƣớng tới dạy
ngƣời học phát triển và giải quyết vấn đề.
- Phong phú hơn nữa hình thức tổ chức dạyhọc
- Nâng cao hơn việc sửdụng phƣơng tiện dạy học, ... biệt
là tâm lí học phát triển, tâm lí học sƣ phạm và tâm lí học tƣ duy để xác định
mục tiêu, nội dung và phƣơng pháp dạy học.
Trong quá trình dạy học, hoạt động học tập của học sinh là quá...
... biểu
bảng, phiếu thảo luận Giữa văn bản, phơng tiện dạyhọc với học sinh có tác
-1-
Trong năm học 2003-2004 với việc áp dụng cách sửdụng tranh minh
hoạ nh trên, tôi đà thấy có sự khác biệt trong ... thức. Vì vậy tôi chọn nghiên cứu
cách sửdụng tranh minh hoạ trongdạyhọc Ngữ văn 6.
IV. Phạm vi nghiên cứu
Việc sửdụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạyhọc sinh lớp 6 tr-
ờng THCS Thiệu Dơng.
B. ... tiết dạy tôi nhận thấy việc sửdụng tranh minh hoạ muốn
đạt đợc hiệu quả tối u cần phải có sự linh hoạt trong quá trình sử dụng. Tuỳ
từng văn bản mà ta áp dụng cho đúng lúc, đúng chỗ. Việc sử dụng...
... dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng tiện dạyhọc khác trong
dạyhọc hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc
sự chú ý của học sinh trong mỗi tiết học.
+ Sử ... cao chất lợng dạy và học trong
nhà trờng.
Sử dụng sơ đồ mạng (grap) là một trong những là một trong những biện pháp
hữu hiệu để thực hiện đổi mới phơng pháp dạyhọc hoá học ở trung học cơ sở. Nó ... phơng pháp và phơng
tiện dạyhọc thông thờng khác.
áp dụng phơng pháp dạyhọcbằng sơ đồ mạng (grap) có thể áp dụng cho một
phần hay toàn bộ bài dạy luyện tập và có thể sửdụng các hình thức sau:
-...
... NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Học tập tích cực là yêu cầu đặt ra ở mỗi bậc học. Giáo dục học hiện đại coi phương pháp
dạy học sinh học tập tích cực, đầu tiên là học thông qua thảo luận nhóm. ... luận nhóm
có thể được áp dụng ở bất kì lớp học nào. Đặc biệt đối với bậc Tiểu học với cấu trúc mỗi
lớp từ 30 đến 35 em rất phù hợp.
II. Ý NGHĨA, TÁCDỤNG CỦA TỔ CHỨC HỌC TẬP THEO NHÓM:
Vai trò ... tính của nhau, tronghọc tập tươngtác có thể chưa thật ăn ý.
Nếu chia nhóm kiểu này, nhiệm vụ giáo viên giao việc cần có nhiều trình độ, mức độ yêu
cầu khác nhau. Có như vậy mới tận dụng hết khả...
... địa chỉ
Các kiểu học
Thúc đẩy và định hướng
cho sinh viên
Tác động của siêu văn
bản trong lớp học
Siêu văn bản
Điều khiển người học
Tác động của đa phương
tiện trong lớp học
Sinh viên là ... khoa học không tuyến tính.
Các thiết bị toán học:
Tính toán và mẫu
Học với các thiết bị
toán học
Dạy với các thiết bị
toán học
Đặc tính và chức năng các
thiết bị toán học
Tính toán
Tính toán
Bảng ... tính để hỗ
trợ kĩ năng dạyhọc là cách sử
dụng tôt nhất của công nghệ?
các định nghĩa Các hệ thống học thống nhất
Các đặc tính và lưu ý Sinh viên học với các hệ thống học thống nhất
Lưu ý về...
... sinh sửdụng sách giáo khoa tự họctrongdạyhọc Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học
phổ thông.
Tìm hiểu phương pháp học tập của học sinh và thực trạng sửdụng sách giáo khoa tronghọc tập ... viên, học sinh về sửdụng sách giáo khoa trongdạyhọc Sinh học 10 hiện
nay.
- Các kĩ năng sửdụng sách giáo khoa trongdạyhọc Sinh học 10 hiện nay.
- Những biện pháp rèn luyện kĩ năng sửdụng ... luyện kĩ năng sửdụng sách giáo khoa trongdạyhọc phần Sinh học Tế bào, Sinh
học 10, Trung học phổ thông
2.4.1. Quy trình rèn luyện kĩ năng sửdụng sách giáo khoa trongdạyhọc kiến thức mới...
... cho HS học tập trong HĐ và bằng HĐ được thực hiện
độc lập hoặc trong giao lưu.
- Sửdụng những phương tiện hỗ trợ dạyhọctrongdạy việc học, dạy tự học thông qua toàn
bộ quá trình dạy học. ... bản khi sửdụng phần mềm Maple trongdạyhọc nguyên
hàm, tích phân và ứng dụng, xây dựng một số cách thức sửdụng phần mềm Maple trongdạy
học giải toán nguyên hàm, tích phân và ứng dụng. Khai ... mềm dạyhọc
1.3.3.1. Phần mềm dạyhọc và một số chức năng của phần mềm dạyhọctrongdạyhọc Toán
Trong mục này, chúng tôi đề cập đến khái niệm PMDH và các chức năng của nó trong quá
trình dạy...