sơ đồ tư duy kỹ năng giao tiếp

SƠ đồ tư DUY (kỹ NĂNG GIẢI QUYẾT vấn đề SLIDE)

SƠ đồ tư DUY (kỹ NĂNG GIẢI QUYẾT vấn đề SLIDE)

... truyền thống khơng đạt điều ĐỒ DUY • Mục tiêu: – Phác thảo trực quan thơng tin – Là phương pháp dễ để chuyển tải thơng tin ghi nhớ thơng tin • Mơ tả đồ duy: – Dùng chữ, hình ảnh, ... chúng vào trí nhớ tốt • Ghi chú: đồ phát triển theo hướng đọc từ ngồi Nói cách khác, ý tưởng phân tán từ trung tâm Đọc từ phải sang trái, theo chiều kim đồng hồ • Ba Dạng Vật Chất BÀI TẬP ... quan đến vấn đề => Biến thông tin đơn điệu, khô khan trở thành đồ đầy màu sắc, sinh động, dễ nhớ, tổ chức chặt chẽ Các bước vẽ đồ • Bước 1: Vẽ chủ đề trung tâm – – – Có thể sử dụng tất màu

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:21

28 495 2
Các phương pháp tư duy kỹ năng giao tiếp

Các phương pháp tư duy kỹ năng giao tiếp

... trình giải vấn đề? [...]... đồ duy (Mindmap) Tony Buzan 2 Bản đồ duy (Mindmap) Bản đồ duy là một công cụ tổ chức duy nền tảng Bản đồ duy là phương pháp dễ ... Bản đồ duy (Mindmap) Bản đồ duy thường được định nghĩa như một cách biểu diễn thị giác mà trong đó các ý ng... được bản đồ duy 2 Bản đồ duy (Mindmap) 2 Bản đồ ... ng ng  Màu sắc  Sự phối hợp hình ảnh  Tạo cái nhìn tổng thể 7 2 Bản đồ duy (Mindmap) Bản đồ duy rất hữu... Viết 2 Bản đồ duy (Mindmap) 7 lưu ý khi vẽ bản đồ

Ngày tải lên: 15/09/2016, 22:04

71 1,2K 11
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy – học Phần I “ Công dân với việc hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa học ” môn giáo dục công dân lớp 10 – THPT

SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy – học Phần I “ Công dân với việc hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa học ” môn giáo dục công dân lớp 10 – THPT

... nhau về đối tượng nhưng chung nhau về mục đích, tác động qua lại và cùng tồn tại 1.2.2 Cơ sở lý luận của đồ duy 1.2.2.1 Khái niệm về đồ duy (bản đồ duy) đồ duy (Mind map) ... Nhánh nhỏ Hình 1.1 đồ mẫu về cấu tạo của đồ duy BÁN CẦU NÃO TRÁI Trang 66 Nguyên lý của đồ duy là kết hợp năng lực của cả hai bán cầu não để giúp con người duy cũng như ghi ... - Thiết kế các đồ duy và ứng dụng đồ duy vào trong giảng dạy Phần I Chương trình Giáo dục công dân lớp 10 – THPT - Đề xuất quy trình thiết kế và ứng dụng đồ duy trong dạy học

Ngày tải lên: 13/11/2017, 12:24

42 530 3
Một số giải pháp vận dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học phần địa lí kinh tế   xã hội cho học sinh lớp 9 ở trường PTDTBT THCS xuân chinh, thường xuân, thanh hóa

Một số giải pháp vận dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học phần địa lí kinh tế xã hội cho học sinh lớp 9 ở trường PTDTBT THCS xuân chinh, thường xuân, thanh hóa

... đọc đồ Giải pháp 1.1 Rèn luyện cho học sinh cách vẽ đồ Vào đầu năm học Giáo viên giành lượng thời gian định để hướng dẫn học sinh cụ thể cách vẽ đồ nhấn mạnh, vẽ đồ cần ... (Sau học xong Tiết 41 Bài 36: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (Tiếp theo)) Nội dung đồ sau Hình 10: đồ Vùng đồng sông Cửu Long Như vậy, phủ nhận đồ cơng cụ hữu ích giảng dạy học tập ... phân tích, nhận xét, vẽ đồ đạt với tỉ lệ cao - Học sinh nắm bước tiến hành nhận xét đồ, phân tích, vẽ đồ - Từ học sinh đọc phân tích, xác định, vẽ đồ thích hợp yêu cầu cao

Ngày tải lên: 13/07/2020, 16:31

23 56 0
skkn cấp tỉnh sử dụng một số sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy học lịch sử lớp 11 chương trình giáo dục phổ thông 2018

skkn cấp tỉnh sử dụng một số sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy học lịch sử lớp 11 chương trình giáo dục phổ thông 2018

... trình nghiên cứu của ông là “sơ đồ duy” và “sử dụng trí não củabạn” Vậy đồ duy là gì? đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ýtưởng, tóm tắt những ý chính, ... bằng đồ duy. Giáo viên phải nắm vững những ý chính và phát triển kiến thức theonhánh của đồ duy đã được xác định và thực hiện theo các bước sau: - Bước 1 Học sinh lập đồ duy ... thức bằng đồ duygiáo viên đã chuẩn bị sẵnhoặc bằng đồ duy mà cả lớp đã hoàn thiện Khi cũng cố kiến thức, giáoviên hướng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức bằng đồ duy.2.3.2

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:26

21 0 0
Báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi môn ngữ văn, kinh nghiệm sử dụng sơ Đồ tư duy Để nâng cao chất lượng môn ngữ văn tại trường thcs doc

Báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi môn ngữ văn, kinh nghiệm sử dụng sơ Đồ tư duy Để nâng cao chất lượng môn ngữ văn tại trường thcs doc

... bằng bản đồ duy luôn tạo hứngthú cho học sinh 1 Cơ sở khoa học của phương pháp đồ duy: a Khái niệm bản đồ duy: Theo Tony Buzan, người đầu tiên tìm hiểu và sáng tạo ra bản đồ tưduy thì: ... bản đồ duy kết hợp hoạt động của hai bán cầunão trái và não phải Điều này giải thích vì sao chúng ta có thể phát huytoàn bộ mọi khả năng duy của mình khi sử dụng bản đồ duy Nhưvậy bản đồ ... - Sự liên tưởng, tưởng tượng: Bản đồ duy hiển thị sự liên kết giữa các ý tưởng một cách rất rõ ràng Trang 10- Làm nổi bật sự việc: Thay cho những từ ngữ tẻ nhạt đơn điệu,bản đồ duy cho phép

Ngày tải lên: 10/10/2024, 22:00

28 0 0
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở

... Hình 2.6 đồ “Benzen” Hình 2.7 đồ “Ancol etylic” Hình 2.8 đồ “Axit axetic” Hình 2.9 đồ “Glucozo” Hình 2.10 đồ “Thực hành: Tính chất hiđrocacbon” Hình 2.11 đồ mối ... 2.1 đồ cho kế hoạch dạy học phần hóa hữu chương trình lớp Hình 2.2 đồ “Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu cơ” Hình 2.3 đồ “Metan” Hình 2.4 đồ “Etilen” Hình 2.5 đồ ... 2.12 đồ mối liên hệ HCHC Hình 2.13 đến hình 2.28 đồ HS vẽ Hình 2.29 đồ ơn tập HKII Hình 3.1 Đồ thị tích lũy kiểm tra lần Hình 3.2 Biểu đồ kết học tập kiểm tra lần Hình 3.3 Đồ

Ngày tải lên: 01/11/2015, 08:03

157 1K 2
Bằng việc sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập khi dạy truyện ngắn vợ nhặt   kim lân trong chương trình ngữ văn 12 (tập hai) cho học sinh lớp 12a1 trường THPT quốc tuấn

Bằng việc sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập khi dạy truyện ngắn vợ nhặt kim lân trong chương trình ngữ văn 12 (tập hai) cho học sinh lớp 12a1 trường THPT quốc tuấn

... viên sử dụng đồ dạy bài: Vợ nhặt – Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX 2.1.Tính mới, tính sáng tạo: Bản đồ hay gọi đồ duy, Lược đồ duy…là hình ... viên sử dụng đồ dạy bài: Vợ nhặt –Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX II.1 Tính mới, tính sáng tạo Bản đồ gọi đồ duy, Lược đồ duy…là hình thức ... giáo viên Ngoài việc dùng đồ dạy học, đồ giúp học sinh nâng cao lực tự học, tự kiểm tra Vì phải sử dụng đồ việc dạy, học hệ thống kiến thức? đồ giúp sáng tạo hơn, tiết

Ngày tải lên: 26/05/2016, 17:40

26 841 0
Sáng kiến sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả giờ đọc – hiểu về tác gia văn học trong chương trình ngữ văn thpt

Sáng kiến sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả giờ đọc – hiểu về tác gia văn học trong chương trình ngữ văn thpt

... dụng đồ dạy môn Văn họ tỏ băn khoăn sử dụng đồ vào khâu trình dạy học? Phương pháp thiết kế đồ sao? Hướng dẫn cách thức sử dụng cho học sinh nào? b Tình hình sử dụng đồ ... học sinh ngại học môn văn, sử dụng kỹ thuật dạy học đồ 1.2 đồ duy: - Trong trình tìm tòi phương pháp đổi cách dạy học, nhận thấy việc sử dụng đồ vừa mới, vừa đại, lại khả thi, ... sử dụng đồ duy, giáo viên học sinh phải chuẩn bị công phu - Giáo viên Ngữ văn nhà trường chưa tập huấn phương pháp sử dụng đồ dạy học môn nên tham khảo phần mềm vẽ đồ duy, cách

Ngày tải lên: 13/05/2017, 15:27

54 765 16
Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học môn lịch sử lớp 12 ở trường THPT tống duy tân

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học môn lịch sử lớp 12 ở trường THPT tống duy tân

... công trình nghiên cứu ông “Sơ đồ duy” “Sử dụng trí não bạn” [ 4] Tony Buzan – người truyền cảm hứng đồ [ ] Vậy đồ gì? đồ hay gọi lược đồ duy, đồ (Mind Map) Đây hình thức ... hướng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đồ Hình minh họa cấu trúc đồ [ 11] đồ đồ mở Mỗi học sinh, nhóm có cách để hoàn thiện đồ cách khác nhau, giáo viên không nên áp ... III.1 Tổ chức dạy học đồ duy………………………………………… III.2 Sử dụng đồ kiểm tra cũ ……………………………… 10 III.3 Sử dụng đồ dạy học mới……………………………… 11 III.4 Sử dụng đồ để củng cố kiến thức

Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:15

20 587 0
SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp học sinh mầm non

SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp học sinh mầm non

... để giao tiếp với người lớn bạn bè, sau thực biện pháp rèn kỹ giao tiếp qua thời gian trẻ biết cách giao tiếp dùng số từ đơn giản để giao tiếp với đối tượng hoàn cảnh khác - Rèn luyện kỹ giao tiếp ... chủ đề chơi 2.2.4 Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ lúc nơi: 11 - Giao tiếp khơng có, xuất địa điểm hay trường hợp định mà giao tiếp hình thành lúc, nơi Cũng để thúc đẩy kỹ giao tiếp cho trẻ không hướng ... dụng biện pháp rèn kỹ giao tiếp cho trẻ lớp Tôi nhận thấy trẻ không tiến mặt kỹ giao tiếp mà phát triển kỹ ngơn ngữ, tình cảm xã hội duy, quan hệ tình cảm xã hội, khả nhận thức kỹ sống Điều thể

Ngày tải lên: 29/11/2018, 14:22

19 344 0
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo

... để giao tiếp với người lớn bạn bè, sau thực biện pháp rèn kỹ giao tiếp qua thời gian trẻ biết cách giao tiếp dùng số từ đơn giản để giao tiếp với đối tượng hoàn cảnh khác - Rèn luyện kỹ giao tiếp ... chủ đề chơi 2.2.4 Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ lúc nơi: 11 - Giao tiếp khơng có, xuất địa điểm hay trường hợp định mà giao tiếp hình thành lúc, nơi Cũng để thúc đẩy kỹ giao tiếp cho trẻ không hướng ... dụng biện pháp rèn kỹ giao tiếp cho trẻ lớp Tôi nhận thấy trẻ không tiến mặt kỹ giao tiếp mà phát triển kỹ ngơn ngữ, tình cảm xã hội duy, quan hệ tình cảm xã hội, khả nhận thức kỹ sống Điều thể

Ngày tải lên: 01/03/2019, 00:32

19 689 5
Một số giải pháp rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử cho học sinh lớp 5

Một số giải pháp rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử cho học sinh lớp 5

... giúp người giao tiếp hiệu quả, thuyết phục áp dụng thục kĩ giao tiếp Giao tiếp điều có tính sống mối quan hệ nhân loại Kĩ giao tiếp phương tiện tiên cho thành, bại giao tiếp Mục đích giao tiếp truyền ... luyện cho học sinh kĩ giao tiếpgiao tiếp nhu cầu thiếu người Nhờ có giao tiếp mà tất chung sống hòa đồng xã hội không ngừng phát triển Đối với học sinh Tiểu học, giao tiếp giúp em mạnh dạn ... thức lí luận giao tiếp nói chung giao tiếp trường Tiểu học nói riêng - Chỉ nguyên nhân, hạn chế giao tiếp ứng xử học sinh Tiểu học - Tìm biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giao tiếp cho học

Ngày tải lên: 20/03/2019, 14:58

25 337 0
Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 4 trường tiểu học nga yên

Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 4 trường tiểu học nga yên

... bao gồm nhiều loại kỹ khác kỹ lắng nghe; kỹ giao tiếp mắt, cử chỉ; kỹ thuyết trình; kỹ diễn đạt; kỹ định…Trong trường hợp cụ thể, không sử dụng kỹ định mà cần phối hợp kỹ giao tiếp phù hợp để đạt ... biết đối tượng giao tiếp, biết cách tiếp cận với đối tượng giao tiếp biết bày tỏ thái độ, quan điểm lời nói, cử chỉ, điệu bộ, nét mặt việc làm cần thiết Trong trình dạy học, kỹ giao tiếp em thể ... cho em nhiều kĩ giao tiếp giao tiếp với anh chị Phụ trách Chi đội, Đội viên, Sao, giao tiếp với bạn Ban huy Liên đội, tạo cho em giao tiếp mối quan hệ đa dạng Giáo dục em biết giao tiếp phù hợp

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:11

20 206 0
Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường mầm non hoằng trinh – hoằng hóa – thanh hóa

Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường mầm non hoằng trinh – hoằng hóa – thanh hóa

... giáo giao cho Hình ảnh trẻ giao tiếp với * Môi trường giao tiếp trẻ với đồ chơi Đồ chơi phương tiện quan trọng trẻ + Sử dụng đồ dùng học tập, đồ chơi để làm phương tiện phát triển kỹ giao tiếp ... phát triển kỹ giao tiếp, nên cần khai thác tốt chủ đề tưởng hoạt động, đề tài dạy Khi đàm thoại trọng đến hệ thống câu hỏi mở xoay quanh kỹ giao tiếp thơng qua lĩnh vực tình cảm – kỹ xã hội: ... triển khơng ngừng mặt, kỹ giao tiếp, chào hỏi tối thiểu lại dần Và định đưa biện pháp rèn kỹ chào hỏi, giao tiếp đón, trả trẻ Ví dụ : Thời gian đầu trẻ chưa có kỹ chào hỏi giao tiếp với cô với bạn,

Ngày tải lên: 08/08/2019, 16:32

17 182 0
Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường mầm non hoằng trinh – hoằng hóa – thanh hóa

Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường mầm non hoằng trinh – hoằng hóa – thanh hóa

... giáo giao cho Hình ảnh trẻ giao tiếp với * Môi trường giao tiếp trẻ với đồ chơi Đồ chơi phương tiện quan trọng trẻ + Sử dụng đồ dùng học tập, đồ chơi để làm phương tiện phát triển kỹ giao tiếp ... phát triển kỹ giao tiếp, nên cần khai thác tốt chủ đề tưởng hoạt động, đề tài dạy Khi đàm thoại trọng đến hệ thống câu hỏi mở xoay quanh kỹ giao tiếp thơng qua lĩnh vực tình cảm – kỹ xã hội: ... triển khơng ngừng mặt, kỹ giao tiếp, chào hỏi tối thiểu lại dần Và định đưa biện pháp rèn kỹ chào hỏi, giao tiếp đón, trả trẻ Ví dụ : Thời gian đầu trẻ chưa có kỹ chào hỏi giao tiếp với cô với bạn,

Ngày tải lên: 16/10/2019, 07:20

17 311 0
Một số giải pháp rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử cho học sinh lớp 5 trường tiểu học ngọc trạo, huyện thạch thành thông qua các tiết học

Một số giải pháp rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử cho học sinh lớp 5 trường tiểu học ngọc trạo, huyện thạch thành thông qua các tiết học

... người giao tiếp hiệu quả, thuyết phục áp dụng thục kĩ giao tiếp Giao tiếp điều có tính sống cịn mối quan hệ nhân loại Kĩ giao tiếp phương tiện tiên cho thành, bại giao tiếp Mục đích giao tiếp ... luyện cho học sinh kĩ giao tiếpgiao tiếp nhu cầu thiếu người Nhờ có giao tiếp mà tất chung sống hịa đồng xã hội không ngừng phát triển Đối với học sinh Tiểu học, giao tiếp giúp em mạnh dạn ... thức lí luận giao tiếp nói chung giao tiếp trường Tiểu học nói riêng - Chỉ nguyên nhân, hạn chế giao tiếp ứng xử học sinh Tiểu học - Tìm biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giao tiếp cho học

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:04

25 223 0
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng trong dạy học một số bài sinh học 8 học kì i ở trường THCS văn nho

Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng trong dạy học một số bài sinh học 8 học kì i ở trường THCS văn nho

... tin thiếu để hồn thiện đồ máu Sau hoàn thành đồ GV yêu cầu HS nêu cấu tạo vai trò thành phần máu đồ hoàn chỉnh b Sử dụng đồ việc giảng Sử dụng đồ gợi ý cho cách trình ... rèn luyện học sinh vẽ đồ duy: Bước 1: Trong tiết học đầu sử dụng (SĐTD) vào giảng dạy Sinh học tơi trình bày vài đồ đơn giản giảng cho học sinh nhớ lại đồ (SĐTD) Bước 2: Sau ... Một số phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đọc đồ Tôi xin giới thiệu số phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đọc đồ duy: * Phương pháp vẽ đồ Dùng bút màu trang giấy thuận tiện đặt ngang

Ngày tải lên: 21/10/2019, 10:29

20 143 0
Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường mầm non hoằng trinh – hoằng hóa – thanh hóa

Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường mầm non hoằng trinh – hoằng hóa – thanh hóa

... giáo giao cho Hình ảnh trẻ giao tiếp với * Môi trường giao tiếp trẻ với đồ chơi Đồ chơi phương tiện quan trọng trẻ + Sử dụng đồ dùng học tập, đồ chơi để làm phương tiện phát triển kỹ giao tiếp ... phát triển kỹ giao tiếp, nên cần khai thác tốt chủ đề tưởng hoạt động, đề tài dạy Khi đàm thoại trọng đến hệ thống câu hỏi mở xoay quanh kỹ giao tiếp thơng qua lĩnh vực tình cảm – kỹ xã hội: ... triển khơng ngừng mặt, kỹ giao tiếp, chào hỏi tối thiểu lại dần Và định đưa biện pháp rèn kỹ chào hỏi, giao tiếp đón, trả trẻ Ví dụ : Thời gian đầu trẻ chưa có kỹ chào hỏi giao tiếp với cô với bạn,

Ngày tải lên: 30/10/2019, 15:11

17 250 1
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng trong dạy học một số bài sinh học 8 học kì i ở trường THCS văn nho

Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng trong dạy học một số bài sinh học 8 học kì i ở trường THCS văn nho

... tin thiếu để hồn thiện đồ máu Sau hoàn thành đồ GV yêu cầu HS nêu cấu tạo vai trò thành phần máu đồ hoàn chỉnh b Sử dụng đồ việc giảng Sử dụng đồ gợi ý cho cách trình ... rèn luyện học sinh vẽ đồ duy: Bước 1: Trong tiết học đầu sử dụng (SĐTD) vào giảng dạy Sinh học tơi trình bày vài đồ đơn giản giảng cho học sinh nhớ lại đồ (SĐTD) Bước 2: Sau ... Một số phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đọc đồ Tôi xin giới thiệu số phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ đọc đồ duy: * Phương pháp vẽ đồ Dùng bút màu trang giấy thuận tiện đặt ngang

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:07

20 162 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w