... cho phầnNhiệthọc thuộc chươngtrìnhVậtlý10ban Cơ bản, sử dụngphần mềm tin học để nâng cao chất lượng giảng dạy , giúp học sinh tự kiểm tra – đánh giá trìnhhọc tập máy tính họcphầnNhiệt ... nguyên lýnhiệt động lực học Nguyên lý I nhiệt động lực học: độ biến thiên nộivật tổng công nhiệt lượng mà vật nhận U A Q Nguyên lý II nhiệt động lực học: nhiệt tự truyền từ vật sang vật nóng ... sau: Cấutrúc tóm tắt nộidungchương V, VI, VII thuộc phần “Chất khí” (sách giáo khoa vậtlý 10- Cơ bản) Các mục tiêu dạy họcchương mục tiêu dạy học cụ thể họcchương Dựa sở mục tiêu tiến...
... chuyênvậtlý Sách giáo khoa vậtlýlớp10 (chuẩn nâng cao) trình bày nộidungnhiệt học, trước chươngtrìnhvậtlýlớp10 cũ ta thấy tên chươngNhiệthọcVậtlýphân tử Nhiệthọc , tên Nhiệt ... Nhiệthọcchươngtrình thay tên Vậtlýphân tử Nhiệthọcchươngtrình cũ thể nộidung sách giáo khoa không thiên vậtlýphân tử Chương mở đầu phầnnhiệthọcchương “Chất khí”, cụ thể mở đầu chương ... Phƣơng pháp vậtlý thống kê giảng dạy nộidungnhiệthọcphần thuyết động họcphân tử chƣơng trìnhvậtlý phổ thơng hành học sinh chuyênvậtlý 2.3.1 Giảng dạy mơ hình khí lý tưởng Học sinh tìm...
... trình bày nộidungnhiệt học, trước chươngtrìnhvậtlýlớp10 cũ ta thấy tên chươngNhiệthọcVậtlýphân tử Nhiệthọc , tên Nhiệthọcchươngtrình thay tên Vậtlýphân tử Nhiệthọcchương ... NỘIDUNGVẬTLÝNHIỆTHỌC TRÊN QUAN ĐIỂM VẬTLÝ THỐNG KÊ CHO HỌC SINH KHỐI CHUYÊNVẬT LÝ…………………….……….… … 34 2.1 Hai đường xây dựngnộidungvậtlýnhiệthọcchươngtrìnhvậtlý trung học phổ thông……………………………………… ... thành khí lý tưởng [1, tr.13] 33 Chƣơng 2: GIẢNG DẠY CÁC NỘIDUNGVẬTLÝNHIỆTHỌC TRÊN QUAN ĐIỂM VẬTLÝ THỐNG KÊ CHO HỌC SINH KHỐI CHUYÊNVẬTLÝ 2.1 Hai đƣờng xây dựngnộidungvậtlýnhiệthọc chƣơng...
... pháp vậtlý thống kê giảng dạy nộidungnhiệthọc cho học sinh khối chuyênvậtlý Chƣơng 1: CƠ SỞ CỦA PHƢƠNG PHÁP VẬTLÝ THỐNG KÊ TRONG KHẢO SÁT CÁC HIỆN TƢỢNG NHIỆT 1.1 Cơ sở phƣơng pháp vậtlý ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP VẬTLÝ THỐNG KÊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌCNỘIDUNGNHIỆTHỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNHVẬTLÝ PHỔ THƠNG HIỆN HÀNH CHO HỌC SINH KHỐI CHUYÊNVẬT ... CHUYÊNVẬTLÝ LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM VẬTLÝChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN VẬT LÝ) Mã số: 60 14 10Học viên: Nguyễn Trƣờng Giang Cao học ngành Sư phạm Vậtlý Khóa Cán...
... thích ng trình tr ng thái khí lý t ng, nguyên lý c a nhi t đ ng l c h c,…V i vi c áp d ng k t qu c a v t lý th ng kê ta s ch rõ đ c nh ng k t qu c th c a hi n t ph ng trình tr ng thái khí lý t ng ... t qu c a nhi t h c Ch b ng trình bày ph ng pháp, cách th c bao g m ti n trình, c gi ng d y n i dung nhi t h c cho h c sinh kh i chuyên v t lý b ng cách áp d ng v t lý th ng kê thông qua nh ng ... c cho nh ng q trình T p chí V t lý Tu i tr , s 16 tháng n m 2004 15 Ph măQuỦăT Tìm hi u sâu thêm V t lý s c p: Tránh u ng nh n đ c sách giáo khoa thí m v t lý 10A T p chí V t lý Tu i tr , s...
... vi chươngtrìnhVật lí lớp - Chương I Phần học, dụng cụ thí nghiệm + Tiết – Bài 3: Chuyển động – Chuyển động không + Tiết – Bài 8: Áp suất chất lỏng – Bình thơng - Về học sinh: Là học sinh lớp ... xử lýsố liệu II NỘIDUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm - Thiết bị đồdùng dạy học phương tiện thiết yếu khơng thể thiếu q trình dạy học thầy trò Thiết bị dạy học ... nghiên cứu khoa học cho học sinh Đa sốhọc sinh hiểu nắm nộidung kiến thức học nhanh, nhớ lâu Sốhọc sinh tham gia thực hành thí nghiệm tăng Các em biết vận dụng tính sáng tạo hoạt động học tập sống...
... vấn đề nghiên cứu khoa học • Góp phần vào ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chươngtrìnhvậtlýlớp10 IX Bố Cục Trình Bày Đề tài gồm ba phần: PHẦN I : PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục ... chương định luật bảo tồn chươngtrìnhvậtlýlớp10 Với đề tài hy vọng mang lại nhiều thông tin, số liệu bổ ích giúp tơi có thêm sở để kiểm tra đánh giá trạng học tập học sinh sau học xong chương ... cách học tạo điều kiện vững để trình dạy họcchuyển sang bước - Kiểm tra định kỳ: thực sau học xong chương lớn, phầnchươngtrìnhhọc sau học kỳ Nó giúp cho giáo viên học sinh nhìn lại kết dạy học...
... pháp học môn HS Họcvậtlý bắt buộc ? VậtLý đƣợc Thích Học Thái HọcSố hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên Học Thời điểm họcVậtlýHọcHọcHọc http://www.lrc-tnu.edu.vn Không 38 kiểm học ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.3.3.1 Lập sơđồcấutrúcnộidung tiến trình xây dựng kiến thức cần dạy……………………………………………………………………………………… 53 2.3.3.2 Lập sơđồcấutrúcnộidung tiến trình xây dựng đơn vị kiến ... hội mơn vậtlýhọc cho đủ mơn chƣơng trình bắt buộc Đa số em học cố định theo ghi SGK, học sinh tham khảo thêm sách vậtlý tài liệu vậtlý ngồi Đặc biệt mở rộng thêm tài liệu dạng tập vậtlý ngồi...
... - Nghiên cứu sởlý luận việc sử dụng BĐTD dạy họcVậtlý - Nghiên cứu sởlý luận việc sử dụng BĐTD vào hoạt động học tập sinh viên - Nghiên cứu nộidungphần “ Điện học - Vậtlý đại cƣơng để ... TẬP PHẦN “ ĐIỆN HỌC” CHƢƠNG TRÌNHVẬTLÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BĐTD Tổng quan phần Điện học chƣơng trìnhVậtlý đại cƣơng 1.1 Vị trí phần Điện họcchươngtrình ... khoa học đề tài 10CẤUTRÚC LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, phầnnộidung luận văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sởlý luận thực tiễn sử dụng BĐTD việc ôn tập kiến thức Vật lý...
... thức phần Cơ học chƣơng trìnhVậtlý10 THPT 2.7.1 Vị trí phần Cơ họcchươngtrìnhVậtlý THPT Cơ họcphần kiến thức bản, mở đầu tảng chươngtrìnhVậtlý THPT; cở sở cho kiến thức phầnNhiệt học- ... phối chúng” [6, tr.117] Phần Cơ học theo chươngtrìnhVậtlý10nộidung mở đầu cho chươngtrìnhVậtlý THPT Nộidungchương đóng vai trò tảng cho nộidungVậtlý sau Phần Cơ học chủ yếu nghiên cứu ... tích cực trình nhận thức kiến thức Trong chươngtrìnhVậtlý THPT nghiên cứu phần lớn Cơ - Nhiệt - Điện Quang Phần Cơ họcphần mở đầu chươngtrìnhVậtlý THPT tảng cho nộidungphầnNhiệt – Điện...
... tiểu học, THCS THPT” Theo dự kiến, lộ trình triển khai áp dụngchươngtrình giáo dục phổ thơng SGK sau: - Năm học 2018 – 2019: Lớp 1, lớplớp10 - Năm học 2019 – 2020: Lớp 2, lớplớp 11 - Năm học ... – 2021: Lớp 3, lớplớp 12 - Năm học 2021 – 2022: Lớp 4, lớp viii - Năm học 2022 – 2023: Lớp Năm học 2018 – 2019, chươngtrình giáo dục phổ thơng thức áp dụng quan điểm DHTH với SGK “mở” mang ... dựngchươngtrìnhhọc tập theo hệ thống nộidung môn học riêng biệt Các môn học tiếp cận cách riêng rẽ - Quan điểm "đa môn": chủ đề nộidunghọc tập có liên quan với kiến thức, kỹ thuộc số môn học...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM BÁ HUÂN THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬTLÝPHẦN CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CHƢƠNG TRÌNHVẬTLÝLỚP10 NÂNG CAO THEO HƢỚNG ... HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TÔ VĂN BÌNH THÁI NGUN - 2 010Số hóa Trung tâm Học ... VÀ BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Biểu đồ xếp loại kiểm tra lần .86 Đồ thị 3.1: Đồ thị đường phân phối tần xuất lần 87 Biểu đồ 3.2 : Biểu đồ xếp loại kiểm tra lần 89 Đồ thị 3.2 : Đồ thị...
... nghiên cứu: Các tập Vậtlýphân tử Nhiệthọclớp 10, 11 Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại tập Vậtlýphân tử nhiệthọcchươngtrìnhVậtlýlớp 10, 11 Đề phương pháp giải tập Vậtlýnói chung, phương ... Cơng vật thực ∆U: Độ biến thiên nộivật 3.4.3 Áp dụng nguyên lý thứ nhiệt động lực học cho khí lý tưởng: a Nội cơng khí lý tưởng: Định dạng phương pháp giải tập nhiệthọc …………………………Trang 13 Trường ... việc học tập giảng dạy môn vậtlýlớp 10, lớp1 1, làm tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành sư phạm vậtlý Qua trình nghiên cứu đề tài giúp cho thân nâng cao nhận thức phân loại giải tập vật lý...
... 57 Chương VI CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌCNộidungNội biến thiên nội Các nguyên lí nhiệt động lực học Bài tập Tiết 58 59 60 61,62 63 64,65 66 67 68,69 70 Chương VI CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC ... V CHẤT KHÍ NộidungCấu tạo chất Thuyết động họcphân tử chất khí Q trình đẳng nhiệt Định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ốt Q trình đẳng tích Định luật Sac-lơ Phương trình trạng thái khí lí tưởng Bài tập ... 64,65 66 67 68,69 70 Chương VI CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌCNộidung Chất rắn kết tinh Chất rắn vơ định hình Biến dạng vật rắn Sự nở nhiệtvật rắn Các tượng bề mặt chất lỏng Bài tập Sự chuyển thể...
... khó, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy họcVậtlý trường phổ thông 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Phương pháp dạy họcVật lí trường THPT; - Học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp đại học - Phần “Giao ... giao thoa sóng họcchươngtrìnhVật lí lớp 12” 1.2 Mục đích nghiên cứu Cung cấp nhiều dạng tốn hay giao thoa sóng học Có thể dùng tài liệu dạy học hay tài liệu để học sinh tự học Có tích hợp ... 1.Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Như biết, dạy họctrình chịu tác động biện chứng tất yếu tố khách quan chủ quan: điều kiện tự nhiên, xã hội, sởvật chất, thiết bị, tập trung học sinh trình dạy học...
... chuẩn bị sau củng cố học 2.2 Thực trạng Trong chươngtrình THPT nay, nộidung chất khí chươngtrìnhlớp10 gồm (chương trình nâng cao), (chương trình bản) Trong khung chươngtrình theo quy định ... trình Sách giáo khoa vật lí 10chươngtrình nâng cao Các thí nghiệm vậtlý vui Thuvienvatli.com 2.4.4 Tiến trình thực Ngày 02/3/2015 giáo viên tổ chức nhóm học sinh lớp 10A2 thực nhiệm vụ thiết ... phổ biến tổ Vậtlý giáo viên dạy mơn Vật lí Vì sáng kiến “HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG THIẾT KẾ, CHẾ TẠO VÀ LÀM MỘT SỐ THÍ NGHIỆM VỀ CHẤT KHÍ – CHƯƠNGTRÌNHVẬTLÝ10 ’ đáp ứng...
... Phần -chương Chương 4: SINH SẢN A:SINH SẢN Ở THỰC VẬT Cơ Kiến thức: - cho học sinh biết sinh sản sinh dưỡng, sinh sản hữu tính thực vật Nâng cao Kiến thức: - cho học sinh biết sinh ... hệ Phầnchương Cơ B:SINH SẢN -Nêu khả Ở ĐỘNG VẬT sinh sản vơ tính, hữu tính động vật -Nêu hình thức sinh sản vơ tính, sinh sản hữu tính động vật -Giới thiệu ứng dụng sinh sản vơ tính đơng vật ... Kĩ năng: -Biết phân tích sơ đồ( kênh hình) hình thành kiến thức -Học cách nhân giống ( giâm, chiết, ghép) thực vật -Phân tích sơđồ để từ tìm quy luật sinh sản động vật Biết cách nhân giống (...
... - Lớp Cao học 17 – Chuyên ngành Giáo dục Tiểu học 17 Tiểu luận chuyên đề: Những sởcấutrúcnộidung Toán Tiểu học III PHẦN KẾT LUẬN: Toán cao cấp sở để biên soạn chương trình, SGK Tốn Tiểu học ... Giáo trình Tốn cao cấp (Giáo trìnhdùng cho hệ đại họcchuyên ngành Giáo dục học bậc Tiểu học) GS.TS Đào Tam, Những sởcấutrúcnộidung Toán Tiểu học, chuyên đề dùng cho học viên cao họcchuyên ... định hướng dạy học Toán Tiểu học Phạm vi nghiên cứu: Hồ Thị Thông - Lớp Cao học 17 – Chuyên ngành Giáo dục Tiểu học Tiểu luận chuyên đề: Những sởcấutrúcnộidung Toán Tiểu họcNộidung Toán cao...
... khái niệm cấutrúcnộidung : Cấutrúcnộidung thuật ngữ diễn tả nộidung bên chỉnh thể mối quan hệ nộidung nhằm tạo thành chỉnh thể hoàn chỉnh, thống nhất4 Thứ hai, cấutrúcnộidung AEC: ... pháp lý ASEAN, đặc biệt Hiến chương ASEAN (tại khoản 5, khoản Điều Hiến chương ASEAN 5), cấutrúcnộidung AEC bao gồm nộidung bản: Một thị trường sở sản xuất thống nhất: Một thị trường sở sản ... ba, Về cấutrúcnộidung liên minh kinh tế - tiền tệ châu Âu: Trên sở mục tiêu EMU hoạt động tổ chức thực tế, khẳng định cấutrúcnộidung liên minh kinh tế - tiền tệ châu Âu bao gồm nộidung sau:...