sánh mức độ hình thành kỹ năng sống của trẻ lớp lá 1 và lá 2 sau thực nghiệm
KỸ NĂNG SỐNG CỦA TRẺ LỚP MẪU GIÁO LỚN TRUỜNG MẦM NON THỰC HÀNH TP. HỒ CHÍ MINH
... 10 0 a 14 .8 23 85 .2 9 .1 30 90.9 4 92 7.4 25 92. 6 6 .1 31 93.9 835 22 .2 21 77.8 15 .2 28 84.8 4 81 14.8 23 92. 6 12 .1 29 87.9 760 25 .9 20 74 .1 15 .2 28 84.8 29 9 24 88.9 11 .1 26 78.8 21 . 2 296 Nhận biết trạng ... biết Lớp Biết Chưa biết P Biết N Biết lắng nghe ý kiến bạn Biết trao đổi ý kiến với bạn % N % N % N % 25 .9 20 74 .1 18 .2 27 81. 1 469 21 77.8 22 .2 13 39.4 20 60.6 003 21 77.8 22 .2 14 42. 4 19 57.6 ... cơng việc % N % N % N % 33.3 18 66.7 22 66.7 11 33.3 010 0 27 10 0 0 33 10 0 a 19 70.4 29 .6 16 48.5 17 51. 5 087 18 66.7 33.3 17 51. 5 16 48.5 23 6 Chủ động độc lập số hoạt động đơn giản ngày (vệ sinh...
- 140
- 2,504
- 16
Kỹ năng sống của trẻ lớp mẫu giáo lớn trường mầm non thực hành TP hồ chí minh
... nhằm hình thành hoàn thiện kỹ sống cho trẻ lớp mẫu giáo lớn - Tổ chức hoạt động nhằm hình thành phát triển kỹ sống cho trẻ lớp mẫu giáo lớn lớp thực nghiệm - Đánh giá việc hình thành hồn thiện kỹ ... kỹ sống cho trẻ PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1 Vấn đề giáo dục kỹ sống ( KNS ) giới [3,tr.33] 1. 1 .1. 1 Giáo dục kỹ sống Lào Từ năm 19 97 – 20 02, ... nắm vững ngữ pháp 1. 2. 3 Khái niệm kỹ năng, kỹ sống 1. 2. 3 .1 Khái niệm kỹ Các tác giả nghiên cứu kỹ đưa quan niệm khác kỹ Trong từ điển, kỹ định nghĩa sau: - Kỹ cách thức thực hành động chủ thể tiếp...
- 20
- 340
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ Ở LƯA TUỔI 4 - 5 TUỔI
... phát triển trẻ Vậy giáo dục hình thành kỹ cho trẻ nào? Tôi thực từ hành động hàng ngày trẻ thực hoạt động, hướng hành động trở thành kỹ sống * Kỹ có ý thức: Khi tơi dạy trẻ: Con bỏ rác vào thùng ... trẻ cần dạy trẻ ý thức việc làm trẻ thực hành động ý thức trẻ hiểu khơng phải người lớn hay giáo bắt trẻ làm Khi kỹ sống trẻ hình thành theo trẻ suốt đời Bên cạnh để dạy trẻ kỹ sống người giáo ... dục kỹ sống cho trẻ, tơi nhận thấy phải cần bổ sung cho thân kiến thức biện pháp, phương pháp tổ chức hoạt động hình thành kỹ sống cho trẻ Với biện pháp thực lớp đạt số kết sau: + 10 0% trẻ lớp...
- 8
- 1,667
- 11
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp hình thành kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn
... pháp để hình thành cho trẻ kỹ sống, đã chọn nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp hình thành kỹ sống cho trẻ mẫu giáo lớn” II/ THỰC TRẠNG : Năm học 2 013 - 2 014 nhà trường phân công dạy lớp Tổng ... dục trẻ tốt việc hình thành kĩ sống cho trẻ : - Để hình thành kỹ tự phục vụ cho trẻ phụ huynh nhà không cưng chiều trẻ mức mà nên khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi trẻ tự làm, khuyến khích trẻ ... sáng cho trẻ noi theo, đối xử công đối vối trẻ Người viết: Nguyễn Thị Huệ Trường Mẫu Giáo Minh Thạnh 15 Biện pháp hình thành kỹ sống cho trẻ mẫu giáo lớn Tóm lại để hình thành kỹ sống cho trẻ gia...
- 19
- 738
- 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN THÓI QUEN TỐT NHẰM HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 25 ĐẾN 36 THÁNG TUỔI
... bạn Trẻ mạnh dạn giao tiếp TỐT KHÁ TB SL % SL % SL % SL % 25 35 30 10 30 30 25 15 40 30 20 10 25 30 35 15 20 25 35 20 40 30 20 10 Với kỹ sống giúp trẻ làm nhiều điều mà thân trẻ có Do từ thực ... lớn bạn bè Kỹ sống trẻ bao gồm nhiều kỹ năng: Kỹ giao tiếp ứng xử, kỹ vệ sinh, kỹ thích nghi với mơi trường sống, kỹ hợp tác chia sẻ Dạy kỹ sống cho trẻ truyền cho trẻ kinh nghiệm sống người ... trường Biết nhường nhịn giúp đỡ bạn Trẻ mạnh dạn giao tiếp TỐT KHÁ TB SL % SL % SL % SL % 25 35 30 10 30 30 25 15 40 30 20 10 25 30 35 15 20 25 35 20 40 30 20 10 Kết khảo sát chất lượng cuối năm...
- 20
- 743
- 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ năng sống cho trẻ 5 – 6 tuổi
... 5 .Kỹ vận động Kỹ tự giải vấn đề Kỹ hợp tác, hoạt động nhóm Kỹ tự kiểm sốt cảm xúc tạo niềm vui 27 27 28 85 15 19 58 24 24 30 91 22 67 10 30 10 30 27 82 17 52 24 24 28 85 15 20 61 12 36 12 36 28 ... đạt Số Tỷ lệ lượng % 21 64 20 61 22 67 24 73 25 76 23 70 Số lựơng 12 13 11 10 Tỷlệ % 36 39 33 27 24 30 24 25 76 12 36 21 64 Từ số liệu cho thấy kỹ sống việc thực kỹ sống trẻ thấp Vì tơi mạnh dạn ... 12 36 12 36 29 88 12 17 52 13 39 13 39 31 94 18 55 11 33 11 33 30 91 19 58 33/34 Đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ sống cho trẻ – tuổi” phục vụ, tự bảo vệ Kỹ...
- 36
- 427
- 1
Skkn một số biện pháp chỉ đạo hướng dẫn giáo viên hình thành kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn tại trường mầm non b xã vạn phúc
... 32 80 17 Sáng tạo 35 85 15 34 85 23 31 75 22 33 22 33 20 34 15 33 10 25 20 20 17 17 - Kỹ sống trẻ cuối năm học 2 0 12 -2 013 Kỹ sống Lớp A1( 41 trẻ) Lớp A2(40 trẻ) Lớp A3( 41 trẻ) Đạt Đạt Đạt Chưa đạt ... 34 83 17 33 82 18 33 8 20 xã hội 10 Tôn trọng người khác 36 87 12 34 85 15 35 15 11 .Nghe hiểu lời nói 32 78 22 75 10 25 31 75 10 25 12 .Sử dụng lời nói 31 77 10 23 75 10 25 31 75 10 25 Trường Mầm ... 20 33 82 % N % N 22 32 18 35 75 10 25 31 75 10 % 22 Giữ an toàn cá nhân 32 78 25 Nhận thức thân 35 85 22 15 32 80 15 20 35 15 5 Tự tin tự trọng 34 83 17 33 82 18 34 17 Cảm nhận thể 31 77 10 23 ...
- 42
- 590
- 4
Chuyên đề Tích hợp tư tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh
... tập, lao động hoạt động khác I Truyện đọc: II Nội dung học: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ: - Nhiều gia đình, dòng họ có truyền thống tốt đẹp học tập, lao động, nghề ... họ: - Giúp ta có thêm kinh nghiệm sức mạnh sống - Góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam Bác Hồ thăm quê năm xưa Bác Hồ thăm hỏi nhân dân Hồ Chủ Tịch sống nghiệp Bài tập tình ... tin với tự ti, tự cao,tự đại Phòng GD & ĐT Thành phố Bảo Lộc TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ Một số giải pháp giáo dục kĩ sống, giá trị sống tư tưởng đạo đức HỒ CHÍ MINH Mơn GDCD cấp...
- 23
- 822
- 2
hình thành kỹ năng sống cho học sinh btthpt qua công tác chủ nhiệm lớp
... (84%) Kỹ phòng ngừa tệ nạn xã hội 20 /45 (44%) 26 /45 (57%) Kỹ định 23 /45 ( 51% ) 28 /45 ( 62% ) Kỹ ứng phó với căng thẳng 26 /45 (57%) 33/45 (73%) Kỹ giao tiếp 21 / 45 (46%) 26 /45 (57%) 18 /45 (40%) 24 /45 ... thể: Sau thực biện pháp cho học sinh làm trắc nghiệm để đánh giá kết quả: TT Kỹ tìm kiếm thơng tin Năm học 2 0 12 – 2 013 Trước Sau 25 /45 (35%) 31/ 45 (68%) Kỹ làm việc nhóm 27 /45 (60%) 35/45 (77%) Kỹ ... phải nắm kỹ sau: Kỹ quan sát, kỹ đặt câu hỏi, kỹ giao tập, kỹ phản hồi, kỹ trình bày, kỹ lắng nghe, kỹ giao tiếp, kỹ kiên định, kỹ hợp tác, kỹ tìm kiếm hỗ trợ, kỹ định giải vấn đề, kỹ tự nhận...
- 19
- 537
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng hình thành kỹ năng sống cho học sinh THPT tại Thành phố Hải Phòng
... tâm Học liêu ix http://lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT BGH CB CBQL CNH- HĐH CSVC CMHS ĐTN- TB ĐH- ... 11 11 1. 2. 2 12 1. 2. 3 Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp 14 1. 2. 4 Khái niệm quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 15 1. 2. 5 Khái niệm biện pháp quản lý hoạt động ... hoạt động giáo dục lên lớp 16 1. 3 .2 .1 Vị trí 16 1. 3 .2. 2 Vai trò 18 1. 3.3 Nhiệm vụ hoạt động giáo dục lên lớp 19 1. 3.3 .1 Nhiệm vụ giáo dục kiến thức 19 1. 3.3.2...
- 130
- 940
- 3
SKKN Hình thành kỹ năng sống cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm lớp
... thể: Sau thực biện pháp cho học sinh làm trắc nghiệm để đánh giá kết quả: TT Hành vi đổi quan sát Năm học 2 0 12 – 2 013 Trước Sau Kỹ tìm kiếm thơng tin 25 /45 (35%) 31/ 45 (68%) Kỹ làm việc nhóm 27 /45 ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ bản, nhằm hình thành nhân cách người Việt Nam XHCN Thực trạng vấn đề: - Hai năm học 20 09 – 2 010 2 010 – 2 011 Bộ giáo dục đào tạo phát động chủ đề “Đổi quản lí nâng cao ... (77%) Kỹ tự bảo vệ sức khỏe 30/45 (66%) 38/45 (84%) Kỹ phòng ngừa tệ nạn xã hội 20 /45 (44%) 26 /45 (57%) Kỹ định 23 /45 ( 51% ) 28 /45 ( 62% ) Kỹ ứng phó với căng thẳng 26 /45 (57%) 33/45 (73%) Kỹ giao...
- 25
- 2,101
- 13
Một số giải pháp giúp học sinh hình thành kỹ năng sống thông qua công tác chủ nhiệm của giáo viên
... (84%) Kỹ phòng ngừa tệ nạn xã hội 20 /45 (44%) 26 /45 (57%) Kỹ định 23 /45 ( 51% ) 28 /45 ( 62% ) Kỹ ứng phó với căng thẳng 26 /45 (57%) 33/45 (73%) Kỹ giao tiếp 21 / 45 (46%) 26 /45 (57%) 18 /45 (40%) 24 /45 ... thể: Sau thực biện pháp cho học sinh làm trắc nghiệm để đánh giá kết quả: TT Kỹ tìm kiếm thơng tin Năm học 2 0 12 – 2 013 Trước Sau 25 /45 (35%) 31/ 45 (68%) Kỹ làm việc nhóm 27 /45 (60%) 35/45 (77%) Kỹ ... lợi cho thành công học đường thành công sống Kỹ sống học sinh bao gồm: - Kỹ tự nhận thức - Kỹ xác định giá trị - Kỹ kiểm soát cảm xúc - Kỹ đặt mục tiêu hoàn thành công việc - Kỹ định - Kỹ ứng...
- 20
- 410
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ HÌNH THÀNH kỹ NĂNG SỐNG CHO học VIÊN học VIỆN kỹ THUẬT QUÂN sự
... LUẬN VỀ KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC VIÊN HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ 13 1. 1 Các khái niệm 13 1. 2 Những kỹ sống cần hình thành cho học viên tiêu chí đánh giá kỹ sống học viên Học viện Kỹ thuật Quân 29 1. 3 ... đến hình thành kỹ sống học viên Học viện Kỹ thuật Quân 37 Chương THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP TÂM LÝ XÃ HỘI HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC VIÊN HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ 46 2 .1 Thực trạng kỹ sống ... phụ lục 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC VIÊN HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ 1. 1 Các khái niệm 1. 1 .1 Kỹ sống * Kỹ Kỹ vấn đề nhiều nhà tâm lý học, giáo dục học nước quan tâm Ở góc độ khác...
- 107
- 849
- 4
SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
... theo lớp • Chủ đề đạo đức • Chủ đề pháp luật Lớp Sĩ số 6A1 31 6A2 31 6A3 32 6A4 33 6A5 31 6A6 31 6A7 29 6A8 27 Người thực hiện: Chủ đề đạo đức Siêng năng, kiên trì, tiết kiệm Biệt ơn, lễ độ Yêu ... đặc biệt học sinh lớp (đầu cấp trung học sở) làm tảng cho em có ý thức tốt lĩnh vục, có ý chi nghị lực sống Kết Quả: Năm học 2 011 – 2 0 12 toàn trường sĩ số học sinh 8 32 khối 22 5 Giáo viên mơn tiến ... nghiệm bổ ích cho sau Xin chân thành cảm ơn./ An Bình, ngày 27 tháng 12 năm 2 015 Người viết Lê Nhi Nữ Người thực hiện: Trang 10 Đề Tài : MỤC LỤC I/ MỞ ĐỀ………………………………….…….……………………………… .1 1/ Lý chọn đề...
- 15
- 1,859
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm hình thành kỹ năng sống cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm lớp
... cực 21 Cụ thể: Sau thực biện pháp cho học sinh làm trắc nghiệm để đánh giá kết quả: Năm học 2 0 12 – 2 013 TT Hành vi đổi quan sát đƣợc Trƣớc Sau Kỹ tìm kiếm thơng tin 25 /45 (35%) 31/ 45 (68%) Kỹ ... (73%) Kỹ giao tiếp 21 / 45 (46%) 26 /45 (57%) Kỹ đặt mục tiêu hồn thành cơng việc 18 /45 (40%) 24 /45 (53%) Rõ ràng có chuyển biến đáng kể III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận: 22 - Giáo dục kỹ sống cho ... nhiệm lớp II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận: Khái niệm Kỹ sống UNESCO: Kỹ sống lực cá nhân để họ thực đầy đủ chức tham gia vào sống hàng ngày” Khái niệm Bộ Giáo dục Đào tạo: Kỹ sống kỹ thực...
- 24
- 471
- 1
SKKN hình thành kỹ năng sống thông qua môn tập đọc
... sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu Kết thực Kết luận học kinh nghiệm Đề nghị Trang 2- 3 - 10 11 12 13 - 15 - 10 11 Phụ Lục Tài liệu tham khảo Mục lục 14 15 16 Người viết Nguyễn Thị Hồng Vân PHÒNG ... TRƯỜNG TH HỒ PHƯỚC HẬU - 16 - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THƠNG QUA MÔN TẬP ĐỌC LỚP Người viết: Nguyễn Thị Hoa Tháng 3/ 2 016 - 17 - ... đọc lớp Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên Tài liệu tập huấn giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học - 14 - 11 / MỤC LỤC : TT Nội dung 1, 2 Tên đề tài, đặt vấn đề, lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Cơ sở thực...
- 17
- 731
- 6
Biện pháp hướng dẫn giáo viên hình thành kỹ năng sống cho trường mẫu giáo
... 10 10 10 20 29 73 11 27 31 76 10 24 22 32 80 17 33 82 20 31 75 10 25 18 33 80 20 10 12 22 23 22 20 15 25 25 23 22 17 31 78 22 33 80 20 17 32 80 15 34 85 20 34 83 15 33 80 17 17 34 30 30 31 31 ... 80 82 75 10 10 35 31 35 34 31 85 75 85 83 76 10 10 10 20 29 73 11 27 31 76 10 24 22 32 80 17 33 82 20 31 75 10 25 18 33 80 20 10 12 22 23 22 20 15 25 25 23 22 17 31 78 22 33 80 20 17 32 80 15 ... 83 17 Sáng tạo 35 85 Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt N % N % N 10 24 31 78 % N % N 22 32 78 % 22 10 18 25 20 18 25 15 25 15 17 24 20 22 15 17 23 33 30 32 33 30 82 75 80 82 75 10 10 35 31 35 34 31 85...
- 40
- 145
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25