sáng kiến kinh nghiệm thể dục lớp 5
sang kien kinh nghiem the duc lop 5
... gi th dc cho hc sinh Lp 5, sau mt Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục Giáo viên: Đỗ Thị Lê Dung 10 Một số biện pháp tăng cờng tính tích cực tập luyện thể dục cho học sinh lớp thi gian kho sỏt vo ... phỳt kin thc, k nng, thỏi ca hc Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục Giáo viên: Đỗ Thị Lê Dung Một số biện pháp tăng cờng tính tích cực tập luyện thể dục cho học sinh lớp sinh ó nm c qua gi hc - Nhn ... giỏm sỏt xem ng tỏc cú ỳng khụng Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục Giáo viên: Đỗ Thị Lê Dung Một số biện pháp tăng cờng tính tích cực tập luyện thể dục cho học sinh lớp Sau mt ln giỏo viờn cú th...
- 16
- 1,013
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2
... chất lượng giảng dạy Tôi mạnh dạn trình bày sang kiến kinh nghiệm "Đổi phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2" II CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung lớp nói riêng, môn học đặc biệt môn Đạo đức góp ... cụ thể phù hợp với lứa tuổi chuẩn mực hành vi + Đảm bảo tính đồng tâm chuẩn mực hành vi từ lớp đến lớp Ví dụ: Với chủ đề: "Gia đình" chuẩn mực hành vi thiết kế theo tính đồng tâm từ lớp đến lớp ... đến lớp lớp mức độ yêu cầu chuẩn mực cần đạt nâng cao Lớp 1: Bài "Gia đình em" Lớp 2: Bài "Chăm làm việc nhà" Lớp 3: Bài "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Chương trình mới) Lớp 4:...
- 29
- 8,733
- 155
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1
... Trường Tiểu học Tân An Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 quen dần, dạng dần có niềm tinh cô bạn bè…… cách em hoà đồng với tất học sinh lớp 5/ Kết quả: Qua mộ học việc ... phấn đấu: Giáo viên: Trần Thò Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 Qua thực tế lớp đặc điểm môn học trên, thân nhận việc hình thành số chuẩn mực ... Vì nội dung mà giáo viên muốn giáo dục đến em nên Giáo viên: Trần Thò Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 cần phải nhẹ nhàng, sinh động thoải...
- 7
- 6,434
- 191
Sang kien kinh nghiem the duc 9.doc
... đạo điều khiển học sinh tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Chính học sinh phải ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát kiến thức cách linh hoạt, sáng tạo vào thực tiễn sống ... dạy kiến thức động tác nội dung cụ thể môn thể thao tự chọn môn bóng đá Phơng pháp nghiên cứu - Tìm hiểu tài liệu - Toạ đàm trao đổi với giáo viên tổ - Dự giáo viên khá, giỏi học tập, rút kinh ... phơng pháp đổi dạy học giáo dục ban hành thực phạm vi nớc Đối tợng nghiên cứu Đối tợng học sinh toàn khối trờng THCS, thời gian thực từ tháng 10 năm 2007 môn thể dục Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm...
- 4
- 1,784
- 24
Sang kien kinh nghiem the duc 9 ( cuc hay ).doc
... D Thành tích (cm) 2 65 210 258 255 220 243 217 222 234 262 228 227 251 2 15 2 25 2 35 2 15 221 267 222 Ng ời thực Sáng kiến kinh nghiệm Nhóm thực nghiệm A2 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Họ tên ... Đỗ Xuân Lợi Trang 01 01 02 02 02 03 04 05 05 06 17 17 Ng ời thực Sáng kiến kinh nghiệm 13 II Bài học kinh nghiệm 14 III Kiến nghị Tài liệu tham khảo 15 Mục lục 16 Năm học: 2008 - 2009 hiện: Đỗ ... thực nghiệm, thu đợc kết nh sau: Số lợng 20 Yếu, SL % 15 Năm học: 2008 - 2009 hiện: Đỗ Xuân Lợi Nhóm đối chứng A1 Trung bình Khá SL % SL % 40 35 15 Giỏi SL % 10 Ng ời thực Sáng kiến kinh nghiệm...
- 19
- 10,014
- 58
Sáng kiến kinh nghiệm Thể Dục
... đổi Trên phần sáng kiến kinh nghiệm huấn luyện đội tuyển AEROBIC tập luyện thể dục AEROBIC tự chọn- môn thể dục tôi, mong ban giám hiệu toàn thể đồng nghiệp góp ý kiến cho sáng kiến đợc đầy đủ, ... 1, Bài học kinh nghiệm: Qua thời gian tổ chức huấn luyện đội tuyển AEROBIC trờng THCS Lai Vu qua thực tế dự thi thể dục AEROBIC Phòng Giáo dục huyện Kim Thành tổ chức, tự rút số kinh nghiệm sau: ... tập 10 Trong phần sáng kiến kinh nghiệm, đa hớng luyện tập động tác AEROBIC - tự chọn vấn đề đợc đa để vận dụng luyện tập nhằm góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy môn thể dục này.Từ tạo cho...
- 12
- 2,755
- 15
Sang kien kinh nghiem The duc 2010
... thành sáng kiến kinh nghiệm, bao gồm: - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để xác đònh hiệu hệ thống tập lựa chọn - Lấy kết thực nghiệm sau tháng - Xử lý số liệu thực nghiệm - Viết thảo, hoàn chỉnh sáng ... trung bình giá trò cá thể n tổng số cá thể 2.1 .5. 4 Sai số tương đối (ε ): số ε số đánh giá tính đại diện số trung bình mẫu số trung bình tổng thể t ×δ ε = 05 X X Trong đó: t 05 giá trò giới hạn số ... nghiệm - Viết thảo, hoàn chỉnh sáng kiến kinh nghiệm nộp Hội đồng Khoa học nhà trường 2.4 Cộng tác viên: Các giáo viên thể dục trường THPT Nam S¸ch II 2.2 .5 Trang thiết bò sử dụng nghiên cứu:...
- 16
- 2,099
- 18
SANG KIEN KINH NGHIEM-THE DUC
... với bạn lớp - Qua thực biện pháp đa số học sinh tập thể dục từ kích thích tính sáng tạo hăng say luyện tập Thể dục BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học thể dục trường ... gia học nhiệt tình hơn, tiến rõ rệt đồng với bạn lớp BIỆNPHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - Trong khối ứng dụng vào lớp 5A1, trước ứng dụng biện pháp em tập luyện chưa ... cơng tác giáo dục thể chất nhà trường.Vậy để thực có hiệu giáo dục nói chung mơn Thể Dục nói riêng, khâu bố trí xây dựng khu tập Thể Dục trường cần thiết, nhà trường quan có chức cần trang bị tốt...
- 5
- 4,752
- 97
sang kien kinh nghiem the duc 9
... môn báng đá - Lớp = 12 tiết - Lớp = 12 tiết - Lớp = 12 tiết - Lớp = 12 tiết - Mỗi tiết học 45 phút - Tổng số thời lượng môn tự chọn năm năm là; 45* 48=2160 tiết * Kiến thức: Gồm mạch kiến thức 10 ... pháp lấy ý kiến chuyên gia Trao đổi với số giáo viên có kinh nghiệm dạy môn thể dục nhiều năm Trao đổi với học sinh để tìm hiểu ý kiến em môn học phần học II.3.1 .5 : Phương pháp thực nghiệm sư ... vui, đuều bổ ích qua muôn thể thao, thể dục, môn tự chọn em Với thể thao em cảm thụ hay, đẹp tình cảm đạo đức, đáng quí, đáng trân trọng sống mà cảm thụ phát triển thể chất thể lực Tất giá trị em...
- 34
- 1,171
- 7
SANG KIEN KINH NGHIEM THE DUC
... gồm nhóm: nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm - 15 học sinh nam lớp Trường TH Lê Văn Tám để thực nghiệm - 15 học sinh nam lớp Trường TH Lê Văn Tám để đối chứng 3.1 .5 Phương pháp toán thống kê: Phương ... huấn luyện viên, giáo viên, chuyên gia điền kinh người có kinh nghiệm công tác huấn luyện vận động viên điền kinh Các tập dự kiến đưa để tham khảo ý kiến: - Chạy 10m tốc độ cao (s) - Chạy 10m ... ).100 0 ,5( V1 +V2 ) 3.2 Tổ chức nghiên cứu: 3.2.1 Đối tượng nghiên cứu: - Nhóm thực nghiệm: 15 học sinh lớp Trường TH Lê Văn Tám, xã Nghĩa Trung, huyện Bù Đăng - Nhóm đối chứng: 15 học sinh lớp Trường...
- 7
- 968
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm thể dục về chạy cự ly ngắn
... NGHIỆM : THÔNG SỐ THỐNG KÊ NHÓM THỰC NGHIỆM NHÓM ĐỐI CHỨNG n 20 9,89 0 ,55 20 10,02 0 ,58 X S t tính t bảng 4,069 3 ,55 1 *) Dựa vào kết tính tóan , ta có : - t thực nghiệm = 4,069 > t bảng = 3 ,55 1 ... , kết sau: Nhóm thực nghiệm (A) - nA =20 - X A = 9,89 -SA = 0 ,55 Nhóm đối chứng (B) nB= 20 X B = 10,02 - SB = 0 ,58 *)Tính t : 9,89 + +10,02 t= (20 − 1).0 ,55 + (20 − 1).0 ,58 20 + 20 = 4,069 20 ... học sinh cho rằng: Thể dục môn phụ, nên em tập luyện không tích cực lắm, chưa phát huy hết khả , tố chất thể dục - thể thao Mà em trọng vào môn học quan trọng Mặt khác, môn thể dục môn khó, tác...
- 14
- 4,915
- 22
Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
... áp dụng sáng kiến : Sau áp dụng sáng kiến nhợc điểm học sinh giảm rõ rệt Tỉ lệ học sinh hiểu bài, tích cực luyện tập tăng lên Các em hứng thú tích cực học tập Do kết sau áp dụng sáng kiến học ... Cho em chạy bớc nhỏ di động 5m, tiếp tục nâng cao đùi 5m kết hợp động tác đạp thẳng chân sau :10m Tập chạy tăng tốc từ 15 20m (2-3 lần), tập chạy biến tốc 50 m nhanh, 50 m chậm(2 lần) Các động tác ... chạy bền 800m nam 50 0m nữ trờng THCS thấp chí nhiều em thi bỏ không chạy hết cự ly đích Là giáo viên chuyên trách thể dục với nhiều biện pháp thực hiện, mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm nhỏ việc...
- 8
- 710
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm thể dục 5A
... giáo dục đặt cho giáo viên giáo dục thể chất trường tiểu học đòi hỏi phải để dạy tốt môn thể dục bậc tiểu học nói chung, môn thể dục lớp nói riêng, cụ thể thể dục phát triển chung chương trình thể ... 2013, soạn hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm gửi trường II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lý luận: Chương trình thể dục lớp thực theo phân phối chương trình chuẩn kiến thức kỉ cụ thể là: Mỗi tuần học ... liên quan giáo dục, nắm vững nội dung chương trình thể dục lớp 5, theo chuẩn kiến thức kĩ năng, Phương pháp nghiên cứu sản phẩm: Nghiên cứu sản phẩm học tập học sinh thông qua tập thể dục Phương...
- 16
- 1,223
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm đạo đức lớp 4
... sinh độ tuổi lớp 2, kinh nghiệm sống em non nớt, chưa có đủ lực nhận thức chuẩn mực đạo đức bình diện lí luận - Khi khảo sát chất lượng hai mặt giáo dục thời điểm đầu năm học, trăn trở lớp "một số ... thông) Có thể nói, học sinh lớp có kinh nghiệm định cách ứng xử (tuy chưa sâu) cho nên, giáo viên cần vận dụng tốt phương pháp học tích cực, tạo điều kiện cho em nói nhiều - Chuẩn mực hành vi lớp mang ... đủ kiến thức môn học, em hoàn thành nhận xét đủ sở để đánh giá, xếp loại học lực môn đạo đức Cụ thể năm học 2008-2009 sau: + Có 94,44 % học sinh xếp loại A+ (hoàn thành 10 nhận xét) + Có 5, 55% ...
- 14
- 1,548
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm thể dục Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả môn chạy bền
... 14 11 ,5 11,10 10 ,5 160 170 180 130 1 25 120 10 ,5 10,2 9,8 170 180 190 120 1 15 110 10,0 9 ,5 9,2 15 10,1 190 1 15 9 ,5 200 1 05 9,0 12 Nữ 13 Tuổi 14 15 12,2 150 140 11,4 160 1 25 10,6 11,9 155 136 11,2 ... 10,6 11,9 155 136 11,2 1 65 122 10,4 11,9 160 132 11,0 170 119 10,2 11,3 160 128 10,8 170 116 10,0 Giỏi Bật xa Chạy 50 0m(giây) 1 85 110 1 95 51 05 2 05 100 210 95 170 116 1 75 114 180 112 180 110 Thực ... kết hợp chặt chẽ học khoá ngoại khoá, thể dục buổi sáng - Sau tiết học lớp tiếp thu kỹ thuật học sinh phải tự giác, tích cực tham gia tập luyện Thể dục buổi sáng buôỉ tập ngoại khoá ôn lại kỹ thuật...
- 15
- 3,721
- 1
sang kien kinh nghiem thể dục
... cực học sinh luyện tập chạy bền Khối 5: có 150 HS G: HS = 2.7% K: 26 HS = 17.3% Đ: 45 HS = 30% CĐ: 75 HS = 50 % thu thập số liệu khối - khối việc rèn luyện thể lực quan trọng đến phát triển em ... kết RLTT Học kỳ 1: Năm 2007 2008 Lớp 4: 141 G: 12 HS = 8 .5% K: 37 HS = 26.2% Đ: 58 HS = 41.% CĐ: 34 HS = 24.% Lớp 5: 142 G: 18 HS = 12.7% K: 34 HS = 23.9% Đ: 59 HS = 41.6% CĐ: 31 HS = 21.8% * ... luyện tập chạy bền - Thể lực học sinh vấn đề đợc đặc biệt quân tâm thể dục, tiêu chí đánh giá xếp loại học sinh Tuy nhiên dạy thể lực gặp hạn chế: Học sinh cha nhận thức nâng cao thể lực cho Học...
- 26
- 519
- 5
sang kien kinh nghiem the duc
... thuật lên lớp tạo động hứng thú học tập cho học sinh Trên sáng kiến kinh nghiệm, qua năm công tác trờng rút đợc Kính mong hội đồng xét sáng kiến kinh nghiệm xem xét t vấn để sáng kiến kinh nghiệm ... học sinh Thông qua giúp em nhận biết lợi ích thể dục buổi sáng, hay việc tập luyện Bồi dỡng cho em t chất ngời có tính kỷ luật cao Nếu đa phơng pháp cụ thể đáp ứng đợc tính tích cực học sinh Điều ... luỹ kinh nghiệm nghệ thuật ngày phong phú hoàn thiện Nh đến ta kết luận rằng: để tạo thái độ tích cực học tập cho học sinh, trớc hết đòi hỏi giáo viên phải phân loại học sinh theo đối tợng lớp...
- 6
- 527
- 1
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11
... khn:3 24 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11 II C s lớ lun: III Gii quyt : PHN TH BA: KT LUN V KIN NGH: Kt qu:14 Bi hc kinh nghim: 15 3.í kin kin ngh: 15 Kt lun: 15 NHN ... giáo dục mụi trng cho học sinh, đa số em hiểu làm đợc Sau kết kiểm tra khảo sát nm hc 2011-2012 19 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11 Điểm khá, giỏi cha Số Lớp 11A1 ... phơng đọc trớc đến lớp Giáo viên học sinh cần tích luỹ cho vốn kiến thức thực tế đời sống ngời với môi trờng sống 20 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11 Trong trình...
- 25
- 978
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 7 về năm học ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy và đổi mới cơ chế quản lý tài chính trong nghành giáo dục
... Nội dung khảo sát Sl % Sl % S % S % S l l Nhận biết thể thơ 1 2 50 13 1.4 Cảm nhận nội dung 4 2 45 22 2.7 Nhận biết nghệ 6 45 35 thuật 3.6 5 Qua thấy : Mục tiêu dạy cha đạt yêu cầu Điều số nguyên ... nhấn F5 16 đến để đặc điểm thể thơ.Sau giáo viên yêu cầu học sinh so sánh với thể thơ học liên hệ với thể thơ thơ Bạn đến chơi nhà Phiếu học tập Văn Qua Đèo Ngang Tiết thứ Nhóm số Lớp Danh ... Phần thứ ba: Những kết đạt đợc kiến nghị Kết luận: Trên nội dung đề tài Kinh nghiệm dạy văn Qua Đèo Ngang chơng trình Ngữ văn theo hớng tích hợp '' Nội dung sáng kiến trình bày vai trò nguyên...
- 22
- 778
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM giáo dục tư tưởng chính trị trong việc giảng dạy địa lí tự nhiên Việt Nam ở lớp 12
... Bắc Trà My Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng trị việc giảng dạy địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 *** - PHẦN II : NỘI DUNG ĐỀ TÀI I NHỮNG NỘI DUNG CỤ THỂ CẦN GIÁO DỤC : GIÁO DỤC LÒNG YÊU ... để đề tài sáng kiến kinh nghiệm vận dụng thành công Bắc Trà My, tháng năm 2014 Thực -*** -Thực : Nguyễn Thanh Tú - - - - Đơn vị: Trường THPT Bắc Trà My 17 Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng ... chung địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 nói riêng ba mục tiêu cần đạt giảng dạy môn địa lí Bằng kinh nghiệm thực tế giảng dạy thân xin trình bày kinh nghiệm giáo dục tư tưởng trị trọng việc giảng...
- 19
- 716
- 2
- sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm đạo đức lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm đạo đức lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm tiếng việt lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 năm 2012
- sáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 56 tuổi
- sáng kiến kinh nghiệm thể dục lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm đạo đức lớp 5
- sang kien kinh nghiem the duc tieu hoc lop 1
- sang kien kinh nghiem the duc tieu hoc lop 5
- sang kien kinh nghiem the duc tieu hoc lop 3
- sang kien kinh nghiem the duc tieu hoc lop 4
- sang kien kinh nghiem thẻ dục 5
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm thể dục lớp 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25