... LƯƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆTNgười thực hiện: Lê Thị Xuân HuệChức ... lớp trên sẽ bị hổng kiến thức. Từ thực tế qua một năm chỉ đạo và theo dõi về chuyên môn tôi đã chọn đề tài: Một số kinhnghiệm giúp giáo viên khối Một nâng cao chất lượng dạy môn Tiếng Việt. II.NHỮNG ... giờ TiếngViệt giúp học sinh nhớ vần và từ tốt hơn.-Ngoài ra dùng tranh, ảnh có vai trò rất lớn trong phần luyện nói ở các tiết tập đọc môn TiếngViệtlớp 1 – học kì II.Ví dụ: Bài Chuyện ở lớp...
... Ninh Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTrờng tiểu học trực đạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sáng kiếnkinhnghiệm Kinh nghiệm rèn viết chữ đúng và đẹpcho học sinh lớp 5 Họ & tên: Nguyễn Thị ... học sinh -Rèn viết ở lớp - Rèn viết ở nhà- Kiên trì bền bỉ khắc phục khó khăn III- Kết thúc vấn đề :Trên đây là một số kinhnghiệm củ bản thân tôi khi rèn học sinh lớp5viết chữđúng đẹp. ... thanh, nét đậm :30em=83.3% 5/ Bài học kinhnghiệm 1, Về phía giáo viên -Bản thân tự rèn -Viết chữ mẫu mực ở mọi lúc mọi nơi ,ở vở học sinh khi chấm điểm, lời phêtrên bảng lớp Lập kế hoạch khảo...
... số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinhnghiệm với tên gọi: “Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp ... lượng đầu năm, cụ thể kết quả như sau: Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu9A 21 em 1- 4,76% 2- 9 ,52 % 13- 61,90% 5- 23,82 %9B 35 em 2- 5, 71 % 3- 8 ,57 % 23- 65, 71% 7- 20,01%3.2/ Mục tiêu đề ra ... HưngĐề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinhnghiệm giúp học sinh...
... dụng TiếngViệt , do vậy việc hớng dẫn học sinh lớp 1 các kĩ năng thực hành Tiếng Việt( Đọc , viết , nghe , nói) là điều rất quan trọng. 3.Mục tiêu của chơng trình TiếngViệtlớp 1 ở lớp Một ... tình yêu TiếngViệt và thói quen giữ gìn sự trong sáng, giàu đẹp của Tiếng Việt, góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xà hội chủ nghĩa cho học sinh. Mục tiêu dạy TiếngViệt ở Tiểu ... tình yêu TiếngViệt và thói quen giữ gìn sự trong sáng, giàu đẹp của Tiếng Việt, góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xà hội chủ nghĩa cho học sinh. Mục tiêu dạy TiếngViệt ở Tiểu...
... đồng tâm từ lớp dưới đến lớp trên. ở các lớp trên thì mức độ yêu cầu chuẩnmực cần đạt được nâng cao hơn. Lớp 1: Bài "Gia đình em" Lớp 2: Bài "Chăm làm việc nhà" Lớp 3: Bài ... giảng dạy. Tôi mạnhdạn trình bày sangkiếnkinhnghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạođức ở lớp 2".II. CƠ SỞ LÝ LUẬN:Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt ... của các chuẩn mực hành vi từ lớp 1 đến lớp5. 6PHẦN C: KẾT LUẬNI. KẾT QUẢ:Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện chuyen đề: "Đổi mới phươngpháp dạy học Đạo đức lớp 2". Với những biện...
... Việt ở Tiểu học.(Lê Hữu Tỉnh – Trần Mạnh Hưởng – NXB Giáo dục) 5. Sách giáo viên TiếngViệtlớp 26. Thiết kế bài giảng TiếngViệtlớp 2.7.Phạm Văn Đồng “Dạy nét chữ nết người”(Báo Tiền Phong ... việc kèm các cháu học tập, đặc biệt là trong môn Tập viết.PHẦN VIBÀI HỌC KINHNGHIỆM – KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT1. Bài học kinh nghiệm: Đối với mỗi giáo viên:- Đòi hỏi đầu tiên theo tôi đó là sự tận ... về kiến thức và kỹ năng các lớp 1, 2, 3, 4(Bộ Giáo dục và Đào tạo)3. Dạy Tập viết ở Tiểu học(Lê A - Đỗ Xuân Thảo – Trịnh Đức Minh – NXB Giáo dục)4. Giải đáp 88 câu hỏi về giảng dạy Tiếng Việt...
... kiện về cơ sở vật chất:- ánh sáng phòng học, bảng lớp, bàn ghế học sinh : ánh sáng đầy đủ, có bảng chốngloá, bàn ghế đúng kích cỡ, tiêu chuẩn đối với học sinh lớp 2.- Đồ dùng học tập của học ... tôi nhận lớp, tôi đà chú ý tìm hiểu tình hình của lớp và nhậnthấy chất lợng của việc rèn chữ của học sinh sau ba tháng hè còn yếu. Chính vì thế mà tôi đÃchọn đề tài: Một số kinhnghiệm rèn ... các đợt kiểm tra vở sạch chữ đẹp tập thể lớp 2A1 do tôi chủnhiệm đều đạt lớp vở sạch chữ đẹp.Đặc biệt trong đợt thi viết chữ đẹp của Quận lần này lớp tôi cũng có em : Trần Đức Đạtđợc nhà...
... nhiêu ml dd H2SO4 2 ,5 M và bao nhiêu ml ddH2SO4 1M để khi pha trộn chúng với nhau đợc 600ml H2SO4 1 ,5 M?Giảiáp dụng sơ đồ đờng chéo: 2 ,5 0 ,5 1 ,5 1 1 5, 01 5, 021==VV Hay V2 ... lờiLời giải 5g H2O hoà tan đợc 0,0 75 g CuSO4 100 g '' '' '' '' '' xg x = g5,1 5 100.0 75, 0=Vậy ở 200 C độ tan của CuSO4 là 1 ,5 gII. ... học Lớp Số học sinh hiểu bài và làm tốt các dạng bài tậpLoại yếu Loại TB Loại Khá Loại Giỏi2003 - 2004Khi chaáp dụng SKKN8 10 ,5% 50 % 30% 9 ,5% 2004 - 20 05 Khi đÃáp dụng SKKN8 2% 20% 50 %...
... góp ý kiến của các đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn ngày 18 tháng 5 năm 2006Ngời viết bàiPhòng giáo dục huyện .Trờng THCs . @&? Ngời thực hiện:Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng ... cho sựnghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.Bản thân tôi là một giáo viên đứng lớp trực tiếp dạy môn văn tiếngviệt lớp 7, tôi thấm nhuần t tởng nói trên để vận dụng vào bài giảng của mình và vận ... nhằm mở rộng tâm hồn bay bổng diệu kỳ cho các em.Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn họcI) Đặt vấn đề:Môn văn tiếngviệt nói chung và phần văn học nói riêng có vị trí đặc biệttrong việc...
... thuyền rồng trên dòng Hơng thơ mộng vào một đêm trăng sáng, tâm hồn bâng khuâng xao xuyến lắng nghe lời ca tiếng nhạc du dơng hoà trong tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân xa.Nhà báo Hà ánh Minh,qua ... sắc văn hoá Việt Nam thuần khiết,ngời biểu diễn và thởng thức cận kề bên nhau gợi nhớ nét sinh hoạt văn hoá dân gian xa với những chiếu chèo sân đình say đắm lòng ngời. + Lời ca tiếng nhạc ... rồng,linh vậtdành cho vua chúa ? của dân tộc Việt Nam,ngày xa chỉ vua mới đợc ngự.Em có nhận xét chung gì về không gian Không gian đậm sắc văn hoá Việt thởng thức ca Huế? Nam,sang trọng,thiêng...
... lục TrangA. Đặt vấn đề 18- Lí do chọn đề tài 1- Mục đích viếtsángkiếnkinhnghiệm 2- Phơng pháp viếtsángkiếnkinhnghiệm 2 B. Nội dung- Thế nào là nghe hiểu 2- Các biện pháp khắc ... học sinh cũng có tiến triển rõ rệt. Cụ thể :Năm học Kết quả kiểm tra nghe khối lớp 92004-20 05 2006-2007 25% 45% C. Kết luận.7cặp từ này, sự khác nhau giữa các từ chỉ có một âm độc nhất đà ... phong cách lên lớp . Song tôi nghĩ dù phơng pháp nào đi chăng nữa cũng đều có mục đích chung là truyền thụ cho các em học sinh đúng, đủ kiến thức, giúp các em hiểu bài và khắc sâu kiến thức một...
... An Luông A3 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆUGiáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A7 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng ... Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận việc ... trong lớp. Một số học sinh chưa qua lớp mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát.2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu:Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A2 Sáng kiếnkinh nghiệm...
... đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình ... giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ... Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn, vì vậy so với lớp 2 cũ.Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 1 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhsót...
... tháng 09/2007. Mọi vấn đề về kỹ thuật xin liên hệ: (Giá: 950 00đ) Điện thoại: 09 05. 028333 – 0914024668 VĂN- TIẾNGVIỆTLỚP5 ĐỀ 1Dựa vào nội dung bài đọc “THƯ GỬI CÁC HỌC SINH” chọn ... như đề kiểm tra. Chúng tôi biên soạn cuốn đóa “câu hỏi trắc nghiệm và bài tập nâng cao 4 môn: Toán, TiếngViệt và Lịch Sử, Địa lý lớp5 .Cuốn đóa này được biên soạn bám theo chương trình sách ... 4 5 6ý đúng a b c b a cĐỀ 50 Dựa vào nội dung bài đọc “LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:1. Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?a. £ Không có trường lớp, ...
... giáo dục & đào tạo anh sơnTrờng tiểu học long sơn 1 Sáng kiếnkinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.Họ và tên: Phan Thị ... 0+1+2+1= 4 hình.b- Hình tam giác:- Hình tam giác đơn: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; có 5 hình.- Hình tam giác đôi: ( 2+3) ; (2 +5) ; (4 +5) ; (4+3); có 4 hình- Hình tam giác ghép ba: Không có- Hình tam giác ... Hình vẽ bên có máy đoạn thẳng? 1 2 3 4 5 I I I I IHDHS: Đánh số thứ tự từ 1 - -> ;5 rồi tính.Hình vẽ bên có tất cả số đoạn thẳng là: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 (đoạn thẳng) v.vL u ý : HS cách tính...