sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toán

... – 10 + 41 + 20 + 40 19 – 10 Bài Tính nhẩm: 10 + = 20 + = 30 + 40 = 19 – 10 = 25 – = 40 + 30 = 19 – = 25- 20 = 70 – 20 = (23)13 15 19 15 17 14 11 Bài Tính 16 + – ... kiến thức mơn toán lớp vững vàng , để em học tập tốt lớp (17)GIÁO ÁN DẠY THỰC NGHIỆM Để kiểm chứng biện pháp tiến hành dạy thực nghiệm lớp A Trường PTDTBT Tiểu học Phù Yên năm học: 2015-2016 ... so sánh số 15/32 em 20/32 em Số học sinh biết viết số thích hợp 20/32 em 18/32 em Sau thời gian thực nghiệm, cuối năm học kết lớp sau: (16)Nhận thức HS Lớp CG3 (thực nghiệm) Lớp HK1 (đối chứng)

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:50

... hoạch từ lớp đến lớp Đặc biệt học sinh lớp - Lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng, em có đọc tốt lớp học lớp tiếp theo, em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt Việc dạy đọc lớp quan ... cho học sinh lớp các tiết tập đọc” làm sáng kiến kinh nghiệm để góp phần giáo dục nhỏ bé vào nghiệp giáo dục chung huyện nhà (3)(4)Phần II: Nội dung nghiên cứu 1 Cơ sở lí luận 1.1 Những vấn ... khả đọc tồn thể học sinh lớp 3.3.4 Luyện đọc củng cố nâng cao (12)Phần thứ III PHẦN KẾT LUẬN 1 KHẢO SÁT - KẾT QUẢ Sau tiến hành dạy thực nghiệm lớp 1C (lớp chủ nhiệm) 1B trường Tiểu học Quảng

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:51

... Lớp (35HS) Thời Điểm Số lượng Tỉ lệ Số lượng Page of 22 Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 1A Đầu năm học 14,3 10 28,6 20 57,1 1A Cuối học kỳ 10 28,6 11 31,4 14 40 1A Cuối học kỳ 12 34,3 12 34,3 11 31,4 11,4 ... liệu sáng kiến kinh nghiệm mẻ khác Trung tâm Best4Team Liên hệ dịch vụ viết thuê sáng kiến kinh nghiệm Hoặc qua SĐT Zalo: 091.552.1220 email: best4team.com@gmail.com để hỗ trợ nhé! Page 11 of ... đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: 2.2.1 Thực trạng: 2.2.1.1 Thực trạng dạy học giáo viên: Qua thực tế giảng dạy chương trình lớp 1, qua dự thao giảng, sinh hoạt chuyên môn trường Tiểu học

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:20

... toán liên quan đến rút về đơn vị dạng bài toán 1 20,6 729 24,1 1029 34,7 629 20,6 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng bài 5 17,4 629 20,6 929 31,0 929 31,0 Các bài luyên tập chung 429 13,7 ... Vĩnh Phúc 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Ngày 24 tháng 09 năm 2018 đến tháng 02 năm 2019 7 Mô tả bản chất của sáng kiến 7.1 Về nội dung của sáng kiến Dựa trên ... xảo về tính toán, có tính chính xác cao Qua môn toán giúp các em cảm thụ tốt kiến thức của các môn học khác Cũng qua môn toán, trong suốt cấp học, các em cũng tích luỹ được những kinh nghiệm để

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:55

... nhân cách con người Việt Nam - Trong các môn học ở Tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vị trí quan trọng, vì: 1.1 Các kiến thức, kĩ năng của môn Toán có nhiều ứng dụng trong đời sống, ... cam? 10 Bài toán 4: Mẹ hái được 35 quả cam, như vậy mẹ hái gấp 5 lần số cam của con Hỏi con hái được bao nhiêu quả cam? 10 Chương 4: 10 4.1 Mục đích thực nghiệm 10 4.2 Cách tiến hành 12 ... chúng rất cần thiết cho người lao động, rất cần thiết để học các môn học khác ở Tiểu học và học tập môn Toán ở các lớp trên 1.2 Môn Toán giúp học sinh nhận biết những mối quan hệ về số lượng và

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:55

... 13 Trò chơi : Đồng hồ chạy 14 Trò chơi : “Bin-go” tính nhân chia 15 Trò chơi : Bác đưa thư 16 Trò chơi 10 : Em tập mua bán 17 Trò chơi 11 : Lập số ... sánh số 18 Trò chơi 12 : Hái hoa toán học 19 Những kết đạt qua việc tổ chức trị chơi tốn học 20 C PHẦN KẾT LUẬN 21 Kết luận chung 21 1/20 A ĐẶT VẤN ĐỀ ... “Một số kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho HS lớp qua việc tổ chức trị chơi tốn học” để góp phần nhỏ vào việc thực nâng cao hiệu giáo dục nói chung, nâng cao chất lượng dạy học toán lớp Trường

Ngày tải lên: 25/06/2023, 18:12

... có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5 Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho các emthật vô cùng quan trọng bởi các em có đọc tốt được ở lớp 1 thì khi học các lớptiếp theo các ... chuyện) * Thực trạng phần rèn đọc ở lớp 1 Qua tìm hiểu và dự giờ ở lớp 1 tôi thấy hiện nay nhìn chung giờ tập đọcđược tiến hành theo trình tự sau: Tiết 1: 1 Kiểm tra bài cũ Học sinh đọc lại bài ... tiếp từdạy “học vần” sang dạy “tập đọc” (ở lớp 2) Giờ tập đọc ở lớp 1 vận dụng cảphương pháp học vần, cả phương pháp tập đọc Yêu cầu của giờ tập đọc lớp 1 làcủng cố hệ thống âm vần đã đọc (nhất

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

... đại hoá đất nước. Trong các môn học ở Tiểu học, môn Toán có một vị trí quan trọng. Môn Toán trang bị cho các em kiến thức, kỹ năng để ứng dụng trong đời sống. Môn Toán đóng góp một phần rất ... hành trắc nghiệm ở lớp 1A3. - Mục đích: Tìm hiểu khả năng tiếp thu của học sinh khi dạy bài mới. 1. Không sử dụng trực quan: Lớp Số bài Giỏi Khá Trung bình Yếu 1A3 28 4 (14,3%) 8 (28,6%) 12 (42,8%) ... học sinh trong giờ dạy học toán 1 Kết quả thu được từ việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học toán: Lớp 1A3 Số bài 28 Giỏi 19 ( 67,8%) Khá 8(28,6%) Trung bình 1( 3,6%) Yếu 0 Đây là kết

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

... KTĐK MƠN TỐN - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 2005 - 2006 43.7 23.0 21.8 5.1 6.3 2006 - 2007 58.6 24.1 10.3 3.5 3.5 2007 - 2008 91.7 14.2 4.2 0 2008- 2009 85.2 11.1 3.7 0 V - BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau trình ... kỳ II mơn Tốn lớp phụ trách hai năm học 2002 -2003 2003 -2004 sau: NĂM HỌC TỈ LỆ ĐIỂM KTĐK MƠN TỐN - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 2002 - 2003 10.2 26.7 42.5 10.4 10.1 2003 - 2004 15.3 30.1 39.6 5.7 9.3 ... dạy lớp Một, lớp có 28 học sinh; có 14 học sinh nữ Trong q trình giảng dạy, tơi gặp số khó khăn thuận lợi sau: Thuận lợi: - Bản thân trực tiếp giảng dạy lớp Một 19 năm nên nhiều tích luỹ số kinh

Ngày tải lên: 21/06/2022, 22:09

... 1 2 3 4 5 7 7 8 9 10 10 11 11 7 10 11 10 12 11 7 10 11 12 10 13 11 7 10 11 12 13 10 14 11 7 10 11 12 13 14 10 15 11 7 10 11 12 13 14 15 10 17 11 10 11 12 13 14 15 17 10 17 11 10 11 12 13 14 15 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... cộng Tổng (kết quả) 10 Điền dấu cộng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 20 11 13 14 12 11 9 10 11 10 11 12 13 Tổng (kết quả) c

Ngày tải lên: 09/03/2016, 21:53

... % 15 42,8 10 28,6 10 28,6 0 Và hỏi môn học mà học sinh yêu thích lớp, thu kết môn toán sau: Thích học toán: 10/35 chiếm 28,6 % Sau nghiên cứu, dạy thực nghiệm tiết toán có sử dụng trò chơi toán ... 9/2010 đến tháng 4/2011 Học sinh lớp - Trường Tiểu học Quyết Thắng Năm học 2010 - 2011 Trang Đề tài:Thiết kế tổ chức số trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học môn toán lớp III CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1.Vị ... Giáo án dạy thực nghiệm Lớp 5A có chất lượng khảo sát đầu năm, cụ thể: Năm học 2010 - 2011 Trang 24 Đề tài:Thiết kế tổ chức số trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học môn toán lớp Lớp Giỏi Sĩ số

Ngày tải lên: 21/04/2017, 16:45

... thức 10 3.3 Giúp học sinh tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng 10 3.4 Giúp học sinh giải tập theo dạng cụ thể 10 4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 18 III PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 19 1 Kết luận 19 ... dạy học mơn tốn lớp 1.2 Yêu cầu kiến thức – kỹ mơn tốn lớp 1.3 Yêu cầu kiến thức – kỹ cần đạt số đo thời gian chuyển động mơn tốn lớp 1.4 Một số dạng toán toán chuyển động dạy toán 5 2 Thực ... xe đạp 15 phút với vận tốc 12,6 km/giờ Tính quãng đường người (Bài 2, SGK Tốn 5, trang 141) Giải: 15 phút = 14 giờ Quãng đường người là. 12,6 14 = 3,15 (km) Đáp số : 3,15 km.

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:59

... 9cm, 15cm, 12cm b) 5dm, 13dm, 12dm c) 7m, 7m, 10m Phân tích: Tương tự Đáp án: a) 9cm, 15cm, 12cm Vì: 92  122  81  144  225  152 b) 5dm, 13dm, 12dm Vì: 52  122  25  144  169  132 5) Giải ... Pytago vào tam giác vng ta có: a ) x  52  122  25  144  169  x  169  13 b) x  12  22    x c) 292  x  212  x  292  212  841  441  400  x  400  20 Bài 2: Cho tam giác nhọn ... HB2 = 122 + 52 = 144 + 25 = 169 Do AB = 13 cm  AHC vng H Theo định lý Pytago ta có HC2 = AC2 – AH2 = 202 - 122 = 400 – 144 = 256 Do HC = 16 cm Chu vi tam giác ABC AB + AC + BC = 13 + 20 + 21 =

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC 1 Vương Thị ... vi nghiên cứu của sáng kiến: - Sáng kiến này viết trong phạm vi môn Toán lớp 3 đề cập đến phần số học và giải bài toán có lời văn. Phân tích nội dung Toán 3, phương pháp dạy Toán 3 - Công ... . . . 25 MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trong trường tiểu học hịên nay, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán là môn có thời lượng

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:32

... luyện đọc đúngcho học sinh lớp 1.3.Trường tiểu học Quảng Minh A Tuần 34 30 Năm học: 18 60% 10 33,3% 6,7% 0% 18 60% 11 36,67% 3,33% 0% 2011-2012 Tuần 23 30 Năm học: 2012-2013 * Qua biện pháp rèn kĩ ... Thời gian khảo sát Lớp 30 Tuần 10 năm học Đọc Đọc TB Đọc yếu TS TL TS TL TS TL TS TL 16,7% 23,4% 23,4% 11 36,6% 20,0% 23,33 26,67 30,0% 2011-2012 30 Tuần 10 năm học 2012-2013 % % 2.3 TÌNH HÌNH ... kế hoạch từ lớp đến lớp Đặc biệt học sinh lớp - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng em có đọc tốt lớp học lớp em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt Việc dạy đọc lớp quan trọng

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:00

... 2010 - 2011. ) SÜ sè M«n 1/2 häc k× I HÕt häc k× I TTB DTB TTB TTB 26 TiÕng ViƯt 25/26 =96,15% 1/26 =3,85% 26/26 =100% 26/26 =100% 26 To¸n 25/26 = 96,15% 3,85% =3,85% 26/26 =100% 26/26 =100% ... nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp. phÇn III : kÕt ln KÕt qu¶ ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i hÕt häc k× I n¨m häc 2010-2011. Só số Giỏi Khá Trung bình Yếu TS % TS % TS % TS % 26 29 82.8 4 11.4 1 2.9 1 2.9 8 Trò ... s¸t 1/2 HKI M«n TV cã 25/26 em ®¹t trung b×nh chiÕm 96,15%. M«n to¸n cã cã 25/26 em ®¹t trung b×nh chiÕm 96,15%. HÕt HKI cã 26/26 em ®¹t TB ®¹t 100%. Để giúp học sinh học tốt môn Toán ở lớp 1,

Ngày tải lên: 24/05/2015, 18:00

... hình ) 15 - = 11( hình ) Đáp số: hình tam giác Đáp số: 11 hình trịn  Bài trang 151 Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng ? cm 2cm 13cm Bài giải Sợi dây lại dài là: 13 – = 11( cm) Đáp số : 11cm Tiết 108 Luyện ... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “HƯỚNG DẪN GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1” Người thực hiện: Nguyễn Xuân Tiến Sinh hoạt chuyên môn: Tổ Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lục Ba Năm học: 2011-2012 ... cầu mà câu hỏi toán đưa Chính nên tơi mạnh dạn đưa kinh nghiệm sáng kiến mà thân vận dụng vào trình dạy đạt kết tương đối khả quan Trên trình nghiên cứu, áp dụng kinh nghiệm sáng kiến vào đổi phương

Ngày tải lên: 13/03/2017, 19:16

... 1: 7 + 2 = 9 Giáo viên : Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 1 2 = 3 4 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Tõ ®ã häc sinh x¸c ®Þnh ®ỵc phÇn cßn thiÕu trong bµi tËp ë trang 116 : Cã 1 ... 3 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Trªn bê: con? Bµi gi¶i Trªn bê cã lµ: 8 -5=3 ( con vÞt ) §¸p sè: 3 con vÞt . TiÕt 10 6 Lun tËp Bµi 1, 2 ( T¬ng tù tiÕt 10 5 ) TiÕt 10 7 Lun tËp Bµi 1, 2 ... tam gi¸c §¸p sè: 11 h×nh trßn.  Bµi 3 trang 15 1 Tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng ? cm 2cm 13 cm Bµi gi¶i Sỵi d©y cßn l¹i dµi lµ: 13 – 2 = 11 ( cm) §¸p sè : 11 cm TiÕt 10 8 Lun tËp chung ...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:55