sáng kiến kinh nghiệm kế toán trường thpt

... giáo viên đơn vị, nhà trường Nhận thức tầm quan trọng vấn đề trên, chọn sáng kiến kinh nghiệm: ? ?Kế tốn tiền lương khoản trích theo lương đơn vị trường học” làm sáng kiến kinh nghiệm 2.Mục tiêu, ... ghi sổ kế tốn theo hình thức chứng từ ghi sổ Giải thích trình tự kế toán sơ đồ: Hàng ngày kế toán vào chứng từ kế toán bảng tổng hợp chứng từ kế toán loại kiểm tra, dùng làm ghi sổ, kế toán lập ... khoản kế toán, hệ thống báo cáo tài chính, chế độ chứng từ kế tốn, chế độ sổ kế toán thực theo định số 19/2006/QĐ-BTC ngày 30/3/2006 2.2 Chứng từ kế toán sử dụng Chứng từ kế toán sử dụng để hạch toán

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:52

... thức đợc tầm quan trọng vấn đề trên, chọn sáng kiến kinh nghiệm: Hoàn thiện kế toán tiền lơng khoản trích theo lơng đơn vị trờng học làm sáng kiến kinh nghiệm Mục đích nghiên cứu Đối tợng nghiên ... hợp với công tác kế toán cuat nhà trờng Chế độ kế toán hành nghiệp thực gồm có: Hệ thống tài khoản kế toán, hệ thống báo cáo tài chính, chế độ chứng từ kế toán, chế độ sổ kế toán thực theo định ... 30/3/2006 1.2 Chứng từ kế toán sử dụng Chứng từ kế toán sử dụng để hạch toán tiền lơng gồm Bảng chấm công; Bảng toán tiền lơng Bảng làm thêm 1.3 Tài khoản kế toán sử dụng kế toán tiền lơng TK 334:

Ngày tải lên: 24/02/2018, 19:38

... tiếp xúc, trải với thực tế Kinh nghiệm có thực, chủ thể tích lũy q trình trải nghiệm, kiến thức cao chủ thể SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến thử nghiệm thực tế thu thành công ... tiến hành tốt * Ở đề cập đến kinh nghiệm giảng dạy, kinh nghiệm giáo dục trường THCS Vậy tổng kết kinh nghiệm (giảng dạy, giáo dục ) việc giáo viên rút đánh giá chung , kết luận chung điều hiểu ... KHXH : - Tổng kết : nhìn lại tồn việc làm, kết thúc sau năm để có đánh giá chung, rút kết luận chung - Kinh nghiệm : điều hiểu biết có tiếp xúc với thực tế, trải - Sáng kiến : ý kiến mới, có tác

Ngày tải lên: 21/04/2020, 22:03

... đợc tầm quan trọng vấn đề trên, chọn sáng kiến kinh nghiệm: Hoàn thiện kế toán tiền lng khoản trích theo lng ca trng MN Cao Dương ” làm s¸ng kiến kinh nghiệm trường Cë Së thùc tiƠn 2.1/ TiỊn l¬ng ... sæ kế toán hình thức kế toán áp dụng 1.1 Tỉ chøc vËn dơng hƯ thèng chøng tõ, sỉ s¸ch kế toán Các đơn vị trờng học đơn vị hành nghiệp thực kinh phí khoán Hệ thống sổ sách áp dụng hình thức sổ kế ... toán: Nợ TK 334 Có TK 332 - Khi toán lơng cho cán công chức viên chức, kế toán hạch toán: Nợ TK 334 Có TK 112 Cuối quí, vào chứng từ ghi sổ chứng từ khác có liên quan, kế toán ghi sổ TK 334 Kế

Ngày tải lên: 27/10/2020, 16:36

... q trình trải nghiệm, kiến thức cao chủ thể SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến thử nghiệm thực tế thu thành công định, thể cải tiến phương pháp hoạt động cho kết cao đáp ứng ... gia hoạt động ĐẶC ĐIỂM CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Có nét mới; Đã áp dụng thực tế; Do người viết thực 2 Những yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm Khi viết sáng kiến kinh nghiệm, tác giả cần làm rõ ... (1)Bài thu hoạch BDTX module THPT2 5 MÔ-ĐUN 25 VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT Mục Vai trò tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục: 1.1: Phần mở đầu:

Ngày tải lên: 31/12/2020, 23:47

... NG THPT CHUYÊN B C GIANG TR N TH HÀ PHƯƠNG CÁC CHUYÊN ð TOÁN R I R C (Chuyên ñ b i dư ng HSG) T : Toán- Tin Năm h c : 2010-2011 Mã s :…………… B c Giang - Tháng năm 2011 Tr n Th Hà Phương- THPT ... nÕu a b a b Hơn nữa, ( x; y ) nghiệm phơng trình (1) ( x ; y ) nghiệm phơng trình (1) Do ta cần xét nghiệm nguyên không âm phơng trình Giả sử ( x0 ; y ) nghiệm nguyên không âm phơng trình ... tháng năm 2011 Ngư i vi t Tr n Th Hà Phương Tr n Th Hà Phương- THPT Chuyên BG M t s d ng toán v t h p M CL C Trang Chương I M T S D NG TOÁN V T H P VÀ NH TH C NEWTON I.1 Tóm t t ki n th c lý thuy

Ngày tải lên: 28/07/2015, 13:40

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở TRƯỞNG THPT HÒA HƯNG, KIÊN GIANG" -1- -2- I PHẦN MỞ ẦU ữ qua ” -3- P ạm v v ố ượ g ê THPT -P ể P Mụ -M í ... - thông ê - ê T ự rạ g ô g 2.1 T ự xây ự g kế rạ g v ệ ự ệ rườ g THPT Hòa Hư g xây ự g kế rườ g THPT ữ ể ê ữ ê ê - 12 - P 2.2 T ự rạ g g kế m rườ g THPT ữ B ũ ê ê ữ ê Nê ê ể ể ê í ể ê c 2011-2012 ... 16 - ê ể ch * ữ ê ể ữ ữ ê í ê ể L ữ ữ ữ L ể N ? í ê ê hi ê ữ - 17 - ể ữ ể í ể , ể ể ê 3.2 C ế g kế ể N ê ê ể ể ữ ể * N ũ A ? ? ê ? í ? - 18 - X ? ê * Công tác phá ể N ?A L L ?P ? ? ? í ? ? *

Ngày tải lên: 01/01/2017, 21:26

... Trường TH Quảng Tiên Năm học : 2012 – 2013 MỘT VÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH Tù t×m tßi kh¸m ph¸ §Ó Häc tèt MÔN TOÁN LỚP 5 Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1) Vị trí, tầm quan trọng của môn Toán ... viên: Lê Thị Thu Hiền 2 Trường TH Quảng Tiên Năm học : 2012 – 2013 Có thể tóm tắt quá trình tìm tòi khám phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức mới 2- Tác ... động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới. - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng tạo trong học Toán. - Học sinh sẽ hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức nếu như chính mình tìm ra kiến thức đó hoặc góp

Ngày tải lên: 29/01/2015, 05:00

... dàng gặp phải toán khó Từ lý trên, xin trình bày sáng kiến dạy học với đề tài: “Giải số toán vị trí tương đối mặt phẳng mặt cầu, đường thẳng mặt cầu” Giúp em học sinh lớp 12 nắm vững kiến thức nâng ... trình giảng dạy môn toán lớp 12 thấy đa số em ngại tư duy, chưa biết cách xác định toán, kiến thức học chương trình lớp 11 Chỉ có số em nhớ mang máng cách làm hiệu chưa cao Với kiến thức vị trí ... toán vị trí tương đối mặt cầu với mặt phẳng đường thẳng trở ngại không nhỏ khiến cho học sinh không ngỡ ngàng, bối rối Là giáo viên dạy toán bậc trung học phổ thông, phân công giảng dạy môn toán

Ngày tải lên: 05/04/2017, 20:26

... (1)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHẬP MẠCH ĐIỆN TÁC GIẢ: HOÀNG THỊ LOAN – Giáo viên vật lý – Trường THPT Lưu Đình Chất ... cứu, đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy 2 Phương pháp trao đổi, thảo luận: Từ kết nghiên cứu, người thực đề tài tiến hành trao đổi, thảo luận với đồng nghiệp, rút kinh nghiệm để hoàn ... mắc: C PHẦN KẾT LUẬN I KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ ÁP DỤNG: (9)về vẽ lại mạch điện lớp 11C2 học sinh thường lúng túng gặp dạng mạch điện đạt có 20% em xác định toán II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:07

... hướng số nhiều trường Dân lập, trường Quốc tế trường THPT không chệch hướng với định lựa chọn Bộ giáo dục Vấn đề chọn nội dung lồng ghép cịn nhiều lúng túng Một vài trường cho thực nghiệm đưa nội ... TRỊ QUẢN LÝ CƠNG TÁC HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ TRONG TRƯỜNG THPT Ở trường Quốc tế trường THPT áp dụng hình thức học nhóm, sinh hoạt nhóm, chia sẻ nội dung kiến thức theo nhóm nhắm phát huy khả làm việc ... múa · Chia sẻ kinh nghiệm GIÁO DỤC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT- PHẠM THỊ THANH HÀ PHÓ HIỆU TRƯỞNG VỚI VAI TRỊ QUẢN LÝ CƠNG TÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TRONG TRƯỜNG THPT · Thư giãn

Ngày tải lên: 30/04/2021, 15:50

... …………………………………… Tác giả sáng kiến Nguyễn Thị Lan Anh 47 Sáng kiến kinh nghiệm 48 Sáng kiến kinh nghiệm MỤC LỤC Trang THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN……………………………………………………… I ĐIỀU KIỆN, HỒN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN….…………… ... Internet 46 Sáng kiến kinh nghiệm III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI: Hiệu kinh tế: Khơng có Hiệu mặt xã hội Thực tế áp dụng nội dung sáng kiến để giảng dạy cho học sinh lớp 11 trường THPT Mỹ Lộc, ... cơng tác: Trường THPT Mỹ Lộc Nam Định, ngày 10 tháng năm 2019 Sáng kiến kinh nghiệm THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN ********** Tên sáng kiến: RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC BÀI TOÁN ĐẾM

Ngày tải lên: 21/05/2021, 15:34

...  1  Chọn ý A 11 V Hiệu kinh tế xã hội dự kiến đạt Hiệu kinh tế: Với việc sáng kiến kinh nghiệm tự tổng hợp, biên soạn không tiền quyền tốn chi phí in ấn, sáng kiến tiết kiệm đến 100.000 với ... trường - Đối với nhà trường THPT Bình Minh: Sau áp dụng sáng kiến nhà trường thu kết tốt, tạo tin tưởng chun mơn nhóm tốn nhà trường Đồng thời khích lệ phong trào viết sáng kiến, cải tiến phương pháp ... 14/05/1985 Trường Giáo viên Đại Học 40% Giáo viên Đại học 30% THPT Bình Minh Bùi Văn Hịa 26/01/1985 Trường THPT Bình Minh Trần Thị Loan 10/02/1988 Trường Giáo viên Đại Học 30% THPT Bình Minh I Tên sáng

Ngày tải lên: 02/12/2022, 08:54

... đến số dạng toán mà em thường gặp phải kỳ thi kì thi tuyển sinh THPT Quá trình xây dựng nội dung sáng kiến kinh không tránh khỏi thiếu sót, mong đồng nghiệp tham gia, góp ý, để sáng kiến hoàn thiện ... thấy kết sau: Điểm Kết 9,10 5,6,7,8 15 Điểm bình trung 18 Sau thực chuyên đề thấy kết nâng lên rõ rệt: Điểm Kết 9,10 5,6,7,8 19 Điểm bình trung Ngoài kết mà em đạt qua khảo sát tơi cịn thu số kết ... giúp em học phần có kết tốt, tơi mạnh dạn đưa sáng kiến “ Dạy học giúp học sinh phát tránh sai lầm giải toán tương giao đường thẳng với đường thẳng, đường thẳng với Parabol trường THCS Điện quan”

Ngày tải lên: 26/12/2022, 08:49

... pháp viết sáng kiến kinh nghiệm hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm. GV: Trần Chí Bằng Năm học: 2010-2011 Trang 9 SKKN: Biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường - ... viết sáng kiến kinh nghiệm sau khi đã hoàn thành, bởi việc viết sáng kiến kinh nghiệm đòi hỏi phải có kinh nghiệm, phải đảm bảo tính logic để sao cho người đọc có thể hiểu áp dụng được sáng kiến ... những sáng kiến của mình trong quá trình nghiên cứu thực hiện. Thứ ba, Hướng dẫn giáo viên phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm Thứ tư, Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sáng kiến kinh nghiệm 3....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... thực hiện xong thì có kết quả. Quy trình cơ bản giải bài toán có nội dung tổng hợp: 1) Xác định các bất biến của phép biến hình từ điều kiện đà cho và kết luận của bài toán. 2) Lựa chọn phép ... 10B7 có trình độ tơng đơng nhau, lớp 10B5 là lớp đối chứng, lớp 10B7 là lớp thực nghiệm. Tôi thấy kết quả thực nghiệm đà đợc nâng lên rõ rệt, cụ thể sau khi các em đợc tiếp cận với phơng pháp ... chọn phép biến hình thích hợp cho lời giải bài toán. 3) Dịch từ ngôn ngữ bài toán sang ngôn ngữ phép biến hình đà chọn. Trang 12. Trơng Ngọc Hạnh -THPT Hậu lộc 2 A B C D N M O Phơng pháp nghiên...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19