... của việc dạy học bộ môn:+ Đó chính là điểm đổimới nhất về chơng trình SGK, làm cho sách tinh gọn, thể hiện rõ tính khoa hóc.+ Điểm mới thứ hai là tinh thần đổimới phơng phápdạy học theo ... cao trong giờ dạy của giáo viên. Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./.Phòng giáo dục yên hngTrờng Trung học cơ sở trần hng đạo Sáng kiến kinh nghiệmVận dụng đổimới phơng pháp dạy một giờ ... một cách năng động và sáng tạo.2. Những thay đổi của SGK, chơng trình đòi hỏi giáo viên phải có sự đổi mới về cách thức dạy học và tiến hành giờ dạy. a, Trớc hết đổimới về khâu soạn bài trên...
... Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 - 2009Phòng GD-ĐT Văn LâmTrờng THCS Đại ĐồngĐề Tài Nghiên Cứu Khoa HọcBộ Môn Giáo Dục Thể Chất Đổi Mới Phơng Pháp Trong DạyĐội Hình-Đội ... Đại Đồng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 - 2009Tài liệu tham khảo1 Sách giáo viên Thể dục 6;7;8;92 Lý luận giảng dạy. 3 Giáo trình dạy học trờng ĐHSPTDTT TWI.4 Giáo trình dạy học trờng ... chuyển hớng vòng (đổi hớng, không đổi hình):Khẩu lệnh: Vòng phải(trái) đi đều BớcVòng phải (trái) BớcBên phải(trái) vòng sau, đi đều BớcĐặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiến kinh nghiệm...
... và công nghệ, vấn đề đổimới ph-ơng phápdạy học càng đợc quan tâm hơn. Nghị quyết hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành trung -ơng Đảng khoá VII đà ghi rõ: Đổimới phơng phápdạy và học ở các cấp ... .Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy các quy luật di truyền đà giúp học sinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề góp phần đổi mới nội ... đầu21. Lí do chọn đề tài2 1.1. Xuất phát từ chủ trơng đổimới phơng phápdạy học2 1.2. Xuất phát từ thực tiễn sử dụng phơng phápdạy học của giáo viên hiện nay2 1.3. Xuất phát từ nhu cầu...
... học tập và tính tích cực, tìm tòi sáng tạo cho HS là có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong đổimới PPDH. Nhƣng muốn đổimới cách học, phải đổimới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, ... giáo viên về đổi mới chƣơng trình THCS hiện nay và đổimới PPDH, yêu cầu với bài thi dạy thực sự phải là giờ dạy theo tinh thần đổimới PPDH kết hợp nhuần nhuyễn giữa truyền đạt kiến thức với ... ngƣời dạy theo cách đó mà ngƣời học lĩnh hội tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng phápdạy học và đổimới PPDH 1.5.1 Phươngpháp dạy...
... một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy - tự học 7. Phươngpháp nghiên cứu:Để hoàn thành đề tài này, chúng tôi đã sử dụng các phươngpháp nghiên cứu sau:7.1. Phươngpháp nghiên cứu ... năng lực sáng tạo của người học. Ngoài ra, một loạt các phươngpháp dạy học theo tư tưởng, quan niệm này cũng được đưa vào thực nghiệm như: " ;phương pháp tích cực", " ;phương pháp hợp ... kiện để tổ chức các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm….KIẾN NGHỊ- Muốn đổimới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tự học ở trường đại...
... trình đổimớiphươngphápdạy học môn Giáo dục công dân trong nhà trường. 3. Định hướng đổimới PPDH môn GDCD trường THCS3.1. Một số quan điểm về đổimới PPDH môn GDCD trường THCSa) Đổimới ... pháp ; hoặc sử dụng các phươngphápdạy học một cách hình thức, lạm dụng phương pháp này hoặc phươngpháp khác một cách tràn lan, kém hiệu quả… Thực trạng dạy học nêu trên ... Đổimới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn GDCD ở THCSKiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Đổimớidạy học phải tiến hành đổi mới...
... thể sử dụng phương pháp. Phươngphápdạy học là một phươngpháp kép, là sự tổ hợp của hai phương pháp: phươngphápdạy và phươngpháp học. Hai phươngpháp này có tương tác chặt chẽ và thường ... pháp thực hành (học sinh làm việc) - Phươngpháp luyện tập - Phươngpháp thí nghiệm - Phươngpháp trò chơi… 1.2.3. Đặc điểm phươngphápdạy học 1.2.3.1. Đặc điểm chung của phươngpháp ... hoạt động dạy vừa là chủ thể của hoạt động học. Phươngphápdạy học chịu sự chi phối của mục đích dạy học và nội dung dạy học. Phươngphápdạy học là một nghệ thuật. Phươngphápdạy học...
... đổimớiphươngphápdạy học và kiểm tra, đánh giá.”Như vậy trong những yêu cầu đổimới về giáo dục đào tạo thì đổimới về phươngphápdạy học có vị trí đặc biệt quan trọng, vì phươngphápdạy ... thông tin trong đổi mới phươngphápdạy - học và công tác quản lý giáo dục. Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải, tiếp tục đổimớiphươngpháp giáo dục, phương phápdạy học và kiểm ... Phước về quản lý đổimớiphươngphápdạy học của hiệu trưởng trường tiểu học theo xu hướng hội nhập.Do đó, tác giả lựa chọn đề tài: “Biện pháp quản lý đổimớiphương pháp dạy học của hiệu...
... ứng đủ để đổimớiphươngphápdaỵ học theo định hướng đổi mới phươngphápdạy học có hiệu quả cao; Công tác quản lý giáo dục vẫn còn một số bất cập; việc thực hiện đổimớiphươngphápdạy học ... phươngphápdạy học tích cực.Như vậy, đổimớiphươngphápdạy học không phải là sự thay thế các phương pháp quen thuộc hiện có bằng những phươngphápmới lạ, hoặc là sự sử dụng những cái tên phương ... dụng nó.1.2.3.2 Hoạt động dạy học theo định hướng đổimớiphươngpháp dạy học a. Định nghĩa hoạt động dạy học theo định hướng đổimớiphươngpháp dạy học là hoạt động dạy học nhằm khắc phục lối...
... thống phươngphápdạy học hiện đại1.5. Nội dung đổimớiphươngphápdạy học1.6. Nội dung quản lý đổimớiphươngphápdạy học2. Thực trạng quản lý đổimớiphươngphápdạy học3. Biện pháp quản ... trường- Quản lý phươngphápdạy học của hiệu trưởng- Phương pháp - Phươngpháp quản lý- Phươngphápdạy học- Quan niệm về đổimớiphươngphápdạy học1.3. Hệ thống các phươngphápdạy học truyền ... kết quả có thể không lường trước được.1.5. Nội dung đổimớiphươngphápdạy học.1.5.1. Đổimới về phương hướngCác hoạt động đổimớiphươngpháp rất đa dạng, nhưng nhìn chung diễn ra theo ba...
... mình trong quá trình dẫn dắt SV tự họcNhà giáo và việc đổimớiphươngpháp dạy Phương phápdạy và học cũ (2)đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc họchọcGiảng bài : SV thụ động tiếp thuSeminar, ... rộng kiến thức chuyên môn của mình•không phát huy hết tiềm năng của các phương tiện học tập•không vận dụng các phươngphápsáng tạo trong học tậpSinh viên và việc đổi mớI phươngpháp ... dạy. THẦYgiảngTRÒchépchép Vì sao phải đổimới ?Đòi hỏi của thực tế khách quan Đổi mới nội dung, phươngpháp và hình thức tổ chức giáo dục Đổi mới các mục tiêu nào? những gì có liên...
... dục đại học Phương phápdạy học mới Phươngphápdạy học mới Phươngphápdạy học mới Phươngphápdạy học mới IV. Khoa KTCN v/v đổimới pp dạy và họcIV. Khoa KTCN v/v đổimới pp dạy và họcIV. ... thu, diễn đạt, tổ chức, xử lí thông tinthông tin Phương phápdạy học mới Phươngphápdạy học mới Phươngphápdạy học mới Phươngphápdạy học mới Học cách thức đi tới sự hiểu biết. Coi trọng ... biến thành tri thức.Các tiêu chí để đổimới pp dạy và họcCác tiêu chí để đổimới pp dạy và họcCác tiêu chí để đổimới pp dạy và họcCác tiêu chí để đổimới pp dạy và học Nhiều sinh viên hiện...