... Như nội dung tiết 25 - Mơn TC: Tiếp tục ơn, tập thể lực học kĩ thuật - Kiểm tra: Chạy nhanh - Mơn TC: Tiếp tục ơn, tập thể lực học kĩ thuật (có thể kiểm tra 15 phút) - Ơn tập, chuẩn bị kiểm tra ... 25 - Mơn TC: Tiếp tục ơn, tập thể lực; Học kĩ thuật - Chạy bền: Học số động tác bổ trợ (do GV chọn) - Chạy nhanh: Như nội dung tiết 25 - Mơn TC: Tiếp tục ơn, tập thể lực học kĩ thuật - Chạy bền: ... tục ơn, tập thể lực; Học kĩ thuật - Chạy bền: Trò chơi (Do GV chọn) - Chạy nhanh: Ơn tập trò chơi (do GV chọn); Xuất phát cao - chạy nhanh 60m (nam, nữ) - Mơn TC: Tiếp tục ơn, tập thể lực học...
... loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành - Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) , Thểdục (THCS, ... giáo dục, khắc phục tình trạng dạy học theo lối đọc-chép Thực nội dung giáo dục địa phương (như hướng dẫn công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂDỤC Do ... động hợp lý Dạy môn Thểdục giáo dục phổ thông dạy cho học sinh kiến thức, kỹ để thực mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho người làm nghề thể thao Cùng với số...
... loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành - Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) , Thểdục (THCS, ... giáo dục, khắc phục tình trạng dạy học theo lối đọc-chép Thực nội dung giáo dục địa phương (như hướng dẫn công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂDỤC Do ... động hợp lý Dạy môn Thểdục giáo dục phổ thông dạy cho học sinh kiến thức, kỹ để thực mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho người làm nghề thể thao Cùng với số...
... loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành - Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) , Thểdục (THCS, ... giáo dục, khắc phục tình trạng dạy học theo lối đọc-chép Thực nội dung giáo dục địa phương (như hướng dẫn công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂDỤC Do ... động hợp lý Dạy môn Thểdục giáo dục phổ thông dạy cho học sinh kiến thức, kỹ để thực mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho người làm nghề thể thao Cùng với số...
... loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành - Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) , Thểdục (THCS, ... giáo dục, khắc phục tình trạng dạy học theo lối đọc-chép Thực nội dung giáo dục địa phương (như hướng dẫn công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂDỤC Do ... động hợp lý Dạy môn Thểdục giáo dục phổ thông dạy cho học sinh kiến thức, kỹ để thực mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho người làm nghề thể thao Cùng với số...
... tập toàn thểdục - Ôn số nội dung học sinh thực yếu (do GV chọn) - Tiếp tục ôn thểdục - Bớc đầu hoàn thịên kỹ học - Hoàn thiện thểdục - Bớc đầu hoàn thiện kỹ học - Hoàn thiện thểdục - Hoàn ... xuất phát cao chạy nhanh 40 60m -Ôn hoàn thiện thểdục -Trò chơi chạy tốc độ cao, xuất phát cao chạy nhanh 4060m -Hoàn thiện thểdục -Kiểm tra thểdục -Luyện tập chạy bớc nhỏ, chạy nâng cao đùi, ... tập thể lực, trò chơi nhảy cừu GV chọn -Thực kế hoạch giáo viên -Ôn tập thể lực, trò chơi GV chọn -Thực kế hoạch giáo viên -Ôn tập thể lực, trò chơi GV chọn -Thực kế hoạch giáo viên -Ôn tập thể...
... HUYỆN TRÀ LĨNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ………………………………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢNG KÊ TIẾT DẠY NGOÀI TRỜI CỦA GIÁO VIÊN DẠY BỘ MÔN THỂDỤC Họ tên giáo viên:………………………………………………...
... tiết 4 Dạy thểdục đem lại sức khoẻ cho học sinh mà hình thành cho em số kỹ năng, kỹ xảo vận vận động bản, cần thiết cho sống Ngoài môn học giáo dục tư tưởng, đạo đức cho em Giờ thểdục môi trường ... Chương trình giáo dụcthể chất cho học sinh có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao thể chất, thẩm mỹ, đạo đức, ý chí… mà góp phần lớn vào tiến xã hội Đối với giáo viên dạy môn Thểdục muốn dạy có ... trường THCS sau: 100% số trường có giáo viên chuyên trách TDTT, đa số giáo viên có trình độ CĐSP trở lên Tuy nhiên có nhiều trường làm tốt công tác giáo dụcthể chất, có số giáo viên xem nhẹ môn thể...
... trình môn Thể dục- THCS – Năm học 2011-2012 Ghi 21 10 11 12 13 14 15 16 chạy đạp sau, xuất phát cao - chạy nhanh Ngồi vai, lưng hướng chạy xuất phát Bài thểdục : Kiểm tra lần - Bài thểdục : Học ... Bài thể dục: Luyện tập nâng cao chất lượng Thểdục (9 động tác ), kiểm tra thử ( GV chọn ) - Bật nhảy: Ôn: Chạy đà ( tự ) Nhảy xa kiểu “ Ngồi ” - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục: ... bước ” không - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục: Luyện tập nâng cao chất lượng TD Phân phối chương trình môn Thể dục- THCS – Năm học 2011-2012 10 47 48 49 50 51 52 53 54 động...
... nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện thểdụcthể thao (TDTT), giữ gìn vệ sinh + Có tăng tiến thể lực, thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể (RLTT) thể khả thân TDTT + Biết vận dụng mức định ... mục tiêu chung cấp học, chương trình môn học thểdụcTHCS mới, nhằm giúp học sinh: + Biết số kiến thức, kĩ để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực + Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, ... CÁO BÁO NỘI DUNG TIẾT DẠY CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂDỤC LỚP I ĐẶT VẤN ĐỀ - Chương trình môn học ThểDục lớp nói chung, nội dung nhảy xa TTTC Cầu Lông nói riêng, nhằm giúp...
... GV THCS - Ni dung 2: Mt s hỡnh thc t chc dy hc phõn húa i tng mụn Th dc trng THCS - Ni dung 3: Mó mụ un THCS 19 - Dy hc cụng ngh thụng tinTHCS Mó mụ un THCS 22 - S dng mt s phn mm dy hc THCS ... S dng mt s phn mm dy hc mm dy hc -Mt s phn mm dy hc chung v phn mm THCS dy hc theo mụn hc 22 -S dng hiu qu mt s phn mm dy hc THCS Mụ un 23 Phõn bit v 23 Kim tra ỏnh giỏ kt thc hin c qu hc ca hc ... theo, chun ngh nghip GV THCS - T hc, hc t xa, - Hc trung b/ Bi dng v kin thc v ch th nhim v nm hc: 20132014 Ni dung - Bi dng v phũng, chng ma tỳy v cht gõy nghin trng THCS Ni dung Mụ un 18 +...
... luyện tốt đạt thành tích cao xin có đề nghị sau: - Nhà trường giáo dục bổ xung cho môn thểdục số TDTT như: Vợt cầu lông, Lakét.v.v , sách tham khảo chuyên môn - Tromng trình thực đề tài vừa giảng ... trì hoạt động kỹ thuật động Qua phát triển thể lực chung tạo sở phát triển thể lực sức bền chuyên môn Nhiệm vụ thời kỳ thi đấu - Tiếp tục phat strieenr thể lực phẩm chất đạo đức, ý chí tâm lý vận ... tuyển có thành tích Thông qua việc tập luyện TDTT cụ thể việc tập luyện môn chạy bền giúp cho em có thể khỏe mạnh phát triển toàn diện đức trí thể mỹ có sức bền tốt thông qua tạo điều kiện cho em...
... dạy môn thểdục giáo viên trường THCS Chính việc dạy học theo phương pháp vấn đề mà giáo viên dạy thểdục phải nỗ lực nhận thức rõ mục tiêu giáo dục xác định Bản thân giáo viên thểdục tuổi ... dụng đồ dùng trực quan rèn luyện lực tự học HS qua dạy học thểdục trường THCS Theo việc giảng dạy môn thểdục thiếu đồ dùng trực quan thểdục môn học có tính thực tiễn cao, gắn liền với có tính ... THAM KHẢO Sáchthểdục khối 6.7.8.9 Lý luận dạy học (phần đại cương) - Nhà xuất giáo dục Nghị trung ương IV khoá VII , Nghị trung ương II khoá VIII đổi giáo dục Tạp chí giáo dục Luật giáo dục MỤC...