... BT Giảitích 11NC Thầy: Lê Văn Ánh
2
Bài 8: a/ Xác định hệ số thứ nhất, thứ hai, thứ ba trong khai triển
3
2
1
.
n
x
x
+
b/ Cho biết tổng của 3 hệ số trên là 11. Tìm ... 210. (HV hành chính QG, 2000)
Bài 11:
Tính giá trị của biểu thức
4 3
1
3
( 1)!
n n
A A
M
n
+
+
=
+
biết
2 2 2 2
1 2 3 4
2 2 149
n n n n
C C C C
+ + + +
+ + + =
Bài 12:
Tìm số nguyên dương ...
−
là 97. Tìm hạng tử của
khai triển chứa x
4
.
ĐS
: a/ n = 9 ; 84. b/ n = 8; 112 0x
4
.
Bài 10: Biết tổng tất cả các hệ số của khai triển thị thức (x
2
+ 1)
n
bằng 1024,
hãy...
... hợp của sách giáo khoa đại số và
giải tích11nângcao theo quan điểm kiến tạo.
- Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách
giáo khoa đại số và giải tích1 1 nângcao theo ... quy trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại
số và giảitích11nângcao theo quan điểm kiến tạo nhằm góp phần nângcao
kết quả học tập của học sinh.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu ... qui tắc, bàitập toán
tổ hợp được trình bày trong sách giáo khoa đại số và giảitích11nângcao
theo quan điểm kiến tạo.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo...
... và giảitích11nâng cao. Nxb
Giáo dc.
16. Đon Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm,
Nguyễn Khắc Minh, Đặng HùngThắng( 2007), Đại số và giảitích11nângcao ...
DẠY HỌC PHẦN TỔ HỢP CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢITÍCH11NÂNG
CAO THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
2.1. m và i s và gii tích11
trình ... hi s và gii tích11nâng cao.
2.3. Yêu cu v i mng dy phn t hp ci s và gii tích11
nâng cao.
1.2. Một s luận điểm của lý thuyt...