rèn luyện tư duy với phần mềm soukoban

Rèn luyện tư duy logic và tư duy biện chứng cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy ôn tập chương “phương pháp tọa độ trong không gian”

Rèn luyện tư duy logic và tư duy biện chứng cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy ôn tập chương “phương pháp tọa độ trong không gian”

... rèn luyện sáng tạo, biện chứng (TDBC), đặt trọng tâm vào việc rèn luyện khả phát vấn đề, rèn luyện TDBC thông qua lao động tìm tòi Để đến toán học, phải kết hợp logic ( TDLG) TDBC, ... luật vật tư? ??ng giới khách quan Dựa phương diện lịch sử phát triển duy, đa số nhà nghiên cứu phân chia thành ba loại sau: trực quan hành động, hình ảnh, trừu tư? ??ng (hay gọi logic) ... số biện pháp nhằm rèn luyện logic biện chứng cho học sinh lớp 12 thông qua ôn tập chương “ phương pháp tọa độ không gian” 53 2.3.1 Nhóm biện pháp: Rèn luyện logic 53

Ngày tải lên: 14/01/2017, 00:47

142 636 3
Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy giải một số bài tập chương i điện học vật lý 9

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy giải một số bài tập chương i điện học vật lý 9

... tập theo đồ duy, từ việc phân tích em rèn luyện mức độ logic chặt chẽ đến đâu thể cụ thể thông qua thời gian giải tập độ xác tập Với tập cụ thể cho thấy em rèn luyện với mức độ từ ... giải tập vật lý Với lý nên lựa chon đề tài ? ?Rèn luyện logic cho học sinh thông qua sử dụng sơ đồ giải số tập chương I Điện học vật lý 9” - Mục đích nghiên cứu: Rèn luyện logic cho học ... sử dụng, tìm hiểu sơ đồ phần mềm ứng dụng, số sơ đồ ý kiến đóng góp đồng nghiệp để viết sáng tạo Trong trình rèn luyện logic cho học sinh thực đầy đủ thứ tự theo phần nội dung sau đây:

Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:55

21 364 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8 (tt)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8 (tt)

... defined 1.4 Biện pháp rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán Error! Bookmark not defined 1.4.1 Rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ ... nghiên cứu lòng say mê toán học, qua rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh - Nếu dạy học chƣơng “Tứ giác” lớp theo định hƣớng rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh góp phần đổi phƣơng pháp dạy học giai ... Error! Bookmark not defined 1.4.4 Rèn luyện tƣ sáng tạo trình lâu dài cần tiến hành tất khâu trình dạy học Error! Bookmark not defined 1.5 Thực trạng việc rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh trung

Ngày tải lên: 29/08/2017, 18:22

23 247 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học): 60 14 01 11

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học): 60 14 01 11

... pháp rèn luyện sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 22 1.4.1 Rèn luyện sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác 23 1.4.2 Rèn luyện ... Rèn luyện sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào việc rèn luyện khả phát vấn đềmới, khơi dậy ý tư? ??ng 23 1.4.3 Chú trọng bồi dưỡng yếu tố cụ thể sáng tạo 24 1.4.4 Rèn luyện sáng ... trình dạy học 24 1.5 Thực trạng việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh trung học sở 25 Kết luận chương 26 Chương RÈN LUYỆN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:42

92 25 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8

... defined 1.4 Biện pháp rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán Error! Bookmark not defined 1.4.1 Rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ ... nghiên cứu lịng say mê tốn học, qua rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh - Nếu dạy học chƣơng “Tứ giác” lớp theo định hƣớng rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh góp phần đổi phƣơng pháp dạy học giai ... Error! Bookmark not defined 1.4.4 Rèn luyện tƣ sáng tạo trình lâu dài cần tiến hành tất khâu trình dạy học Error! Bookmark not defined 1.5 Thực trạng việc rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh trung

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:01

23 13 0
Rèn luyện tư duy học sinh qua giải toán phân tích đa thức thành nhân tử trong Đại số lớp 8

Rèn luyện tư duy học sinh qua giải toán phân tích đa thức thành nhân tử trong Đại số lớp 8

... thức, rèn luyện khả suy luận, rèn luyện sáng tạo, - Khối lượng kiến thức tiết học tư? ?ng đối nhiều - HS ỷ lại vào sách giải nhiều là khả thân ... việc rèn luyện sáng tạo cho các em - Được hỗ trợ Ban Giám hiệu nhà trường và đóng góp ý RÈN LUYỆN DUY HỌC SINH QUA ... (216 - 1) )(216 + 1) = 232 - Các dạng bài toán bồi dưỡng sáng tạo: RÈN LUYỆN DUY HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH

Ngày tải lên: 01/04/2021, 02:27

12 56 0
Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh qua dạy học đoạn trích nếu cậu muốn có một người bạn,    trích hoàng tử bé (antonie de saint   exupery), sgk ngữ văn 6 tập 1 bộ kết nối tri thức và đoạn trích

Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh qua dạy học đoạn trích nếu cậu muốn có một người bạn, trích hoàng tử bé (antonie de saint exupery), sgk ngữ văn 6 tập 1 bộ kết nối tri thức và đoạn trích

... học Nga đại sử dụng câu nói vơ ấn tư? ??ng nhà thơ Osip Mandel’shtam, sau: “Phát minh hồi tư? ??ng nắm tay thơ ca Hành động nhớ lại đồng nghĩa với phát minh, biết hồi tư? ??ng, người đồng thời nhà phát ... văn chương Ivan Bunin tuyển dịch, xuất bản, tái xuất tư? ?ng đối nhiều phong phú Với mong muốn tìm hiểu phần giới nghệ thuật nhà văn, hồi ức, hồi tư? ??ng kỉ niệm quên tiềm thức ông lưu vong nơi đất ... đối mặt với biến động thay đổi không ngừng đất nước Họ phải tìm cách thích ứng với thay đổi này, đồng thời giữ tính chất riêng văn học Nga 1.2 Văn học Nga có vị trí vững văn đàn giới với tên

Ngày tải lên: 14/11/2023, 09:53

108 35 2
rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học các bài toán về tứ giác luận văn thạc sĩ sư phạm toán học

rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học các bài toán về tứ giác luận văn thạc sĩ sư phạm toán học

... duy logic, duy phản biện, duy phê phán, duy phân tích, duy trừu tư? ??ng, duy lý luận, Sự phân chia các loại hình duy nhằm mục đích nghiên cứu sâu và vận dụng hiệu quả duy ... hình thức duy khác nhau để giải quyết vấn đề bài toán đưa ra.- duy lôgic Toán học- duy sáng tạo- duy phân tích- duy phản biện- duy mô hình hóa- duy hệ thống- duy tư? ?ng tự ... liền với sự phát triển duy sáng tạo.[l 1].1.2.2.3 Mối liên hệ của duy sáng tạo với các loại duy khác- Với duy hiện chứngTrong quá trình duy sáng tạo, người ta thường sử dụng duy

Ngày tải lên: 15/06/2024, 17:03

114 0 0
Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông

Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông

... trình hàm khai thác để rèn luyện thao tác kĩ tƣ cho học sinh Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tư? ??ng nghiên cứu Việc khai thác sử dụng tập “Phƣơng trình hàm” để rèn luyện tƣ cho học sinh ... TIỄN 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu rèn luyện 1.2 Tƣ vai trò dạy học chuyên đề “Phƣơng trình hàm” việc rèn luyện tƣ cho học sinh khá, giỏi Toán THPT 1.2.1 Khái niệm Tƣ trình nhận thức phản ánh ... việc rèn luyện cho học sinh THPT Chun đề “Phƣơng trình hàm” có nhiều tập hay đẹp mặt thẩm mĩ Tốn học, khó học sinh THPT nhƣng học sinh giỏi Tốn đƣợc bồi dƣỡng chuyên đề tƣ học sinh đƣợc rèn luyện

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

23 795 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo qua một số dạng toán phương trình nghiệm nguyên

Rèn luyện tư duy sáng tạo qua một số dạng toán phương trình nghiệm nguyên

... Cũng với bài toán trên nếu học sinh được trang bị các phương pháp” Giải phương trình nghiệm nguyên “thì chắc chắn sẽ có hiệu quả cao hơn. III-MỤC ĐÍCH - Đề tài nhằm rèn luyện cho học sinh duy ... giải hay. Từ những thuận lợi, khó khăn và yêu cầu thực tiễn giảng dạy.Tôi chọn đề tài: ? ?Rèn luyện duy sáng tạo qua một số dạng toán phương trình nghiệm nguyên” Trang số: Người thực hiện: ... nghiệm nguyên” A - PHẦN MỞ ĐẦU I- ĐẶT VẤN ĐỀ Trong quá trình học toán ở trường THCS học sinh cần biết cách tổ chức công việc của mình một cách sáng tạo. Người thầy cần rèn luyện cho học sinh

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:44

37 621 0
rèn luyện tư duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

rèn luyện tư duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

... vực có thể khai thác để rèn luyện kĩ năng, phát triển tƣ duy cho học sinh trong quá trình dạy học. Từ những lý do trên đây, tôi quyết định chọn đề tài: ? ?Rèn luyện duy cho học sinh trung ... đƣa ra lời giải của bài tập 6 II.GIẢI PHÁP RÈN LUYỆNDUY QUA GIẢI TOÁN. 1.Phân tích và tổng hợp. Do vậy việc rèn luyện các thao tác tƣ duy cho học sinh qua việc giải bài tập nhất thiết ... Đã phần nào làm sáng tỏ thực trạng về khả năng rèn luyện các thao tác tƣ duy trong dạy học toán ở trƣờng phổ thông 2 Đã làm phần nào làm sáng tỏ một số con đƣờng để tập luyện

Ngày tải lên: 13/11/2014, 23:03

20 471 0
rèn luyện tư duy giải hình học

rèn luyện tư duy giải hình học

... Rèn luyện duy giải toán hinh học không gian thông qua môi liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian 5 GV: Đào Chí Thanh – THPT chuyên Vĩnh Phúc www.MATHVN.com nh ững phần ... Sô Điện thoại : 0985 852 684 Email : thanhtoan@vinhphuc,edu.vn Năm học 2011- 2012 Rèn luyện duy giải toán hinh học không gian thông qua môi liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không ... giáo và đồng nghiệp. Vĩnh yên, tháng 05 năm 2012 Đào chí Thanh Rèn luyện duy giải toán hinh học không gian thông qua môi liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không

Ngày tải lên: 29/11/2014, 08:46

44 465 0
rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm  chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

... hỏi liên tư? ??ng, tư? ??ng tư? ??ng nhằm rèn luyện văn học cho học sinh Ở đề tài này, chúng tơi muốn tìm hiểu hệ thống sâu văn học; liên tư? ??ng, tư? ??ng tư? ??ng; loại câu hỏi liên tư? ??ng tư? ??ng tư? ??ng Từ ... lý luận của việc rèn luyện văn học câu hỏi liên tư? ??ng, tư? ??ng tư? ??ng Nghiên cứu thực tiễn việc rèn luyện văn học cho học sinh trung học phổ thông câu hỏi liên tư? ??ng, tư? ??ng tư? ??ng Thiết kế thể ... liên tư? ??ng, tư? ??ng tư? ??ng, Liên tư? ??ng trở thành điều kiện vận hành tư? ??ng tư? ??ng, nhờ có liên tư? ??ng, hình ảnh mà tư? ??ng tư? ??ng tạo hồn thiện phong phú ngược lại khả liên tư? ??ng kém- hình ảnh làm tư? ??ng

Ngày tải lên: 29/01/2015, 19:43

17 874 0
Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phần ví dụ trong Giải tích

Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phần ví dụ trong Giải tích

... sáng tỏ khái niệm duy, phê phán 8.2 Đề xuất số biện pháp nhằm rèn luyện lực phê phán cho sinh viên 8.3 Xây dựng, tuyển chọn phản ví dụ Giải tích phù hợp với phát triển phê phán sinh ... Giải tích để rèn luyện tƣ phê phán cho sinh viên Câu hỏi nghiên cứu Rèn luyện tƣ phê phán cho sinh viên phƣơng pháp nào? Giả thuyết khoa học Nếu dạy học phản ví dụ Giải tích nhằm rèn luyện tƣ phê ... nghiên cứu rèn luyện tƣ phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phản ví dụ Giải tích chƣa nhiều Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn nghiên cứu đề xuất số vấn đề nhằm góp phần rèn luyện tƣ phê

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

123 762 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ tt

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ tt

... chọn đề tài Trong trình dạy học, việc rèn luyện cho học sinh có nhiều cách khác rèn luyện cách trình bày, rèn luyện tính cẩn thận, rèn luyện kỹ phân tích, rèn luyện kỹ tổng hợp, kỹ đánh giá toán ... Rèn luyện yếu tố sáng tạo tốn phương trình vơ tỷ…….……………………………………………………………………54 2.2.1 Rèn luyện tính nhuần nhuyễn…………………………………………54 2.2.2 Rèn luyện tính mềm dẻo………………………………………………58 2.2.3 Rèn ... quan hệ đối tư? ??ng hay tư? ??ng thực khách quan" Tác giả cho rằng, khác hẳn với tri giác chỗ không thực bước xảy tri giác, tách phần riêng lẻ vật, mà cố gắng hiểu phần có quan hệ với phản ánh

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

28 356 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

... chọn đề tài Trong trình dạy học, việc rèn luyện cho học sinh có nhiều cách khác rèn luyện cách trình bày, rèn luyện tính cẩn thận, rèn luyện kỹ phân tích, rèn luyện kỹ tổng hợp, kỹ đánh giá toán ... Rèn luyện yếu tố sáng tạo tốn phương trình vơ tỷ…….……………………………………………………………………54 2.2.1 Rèn luyện tính nhuần nhuyễn…………………………………………54 2.2.2 Rèn luyện tính mềm dẻo………………………………………………58 2.2.3 Rèn ... quan hệ đối tư? ??ng hay tư? ??ng thực khách quan" Tác giả cho rằng, khác hẳn với tri giác chỗ không thực bước xảy tri giác, tách phần riêng lẻ vật, mà cố gắng hiểu phần có quan hệ với phản ánh

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

94 513 1
RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH BẰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN BIẾT - TÁCH - TINH CHẾ

RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH BẰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN BIẾT - TÁCH - TINH CHẾ

... Hoá học Năm học 2010-2011 RÈN LUYỆN DUY CHO HỌC SINH BẰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN BIẾT - TÁCH - TINH CHẾ A. PHẦN MỞ ĐẦU Bài tập Hoá học được các Giáo viên sử dụng khi ... khi giảng dạy Hoá học ở các trường phổ thông, là một trong những phương pháp tốt nhất để rèn luyện duy tái hiện kiến thức cũ cũng như để nhằm giải quyết các Bài tập nhanh, chính xác. Một ... một kỹ năng duy tái hiện, so sánh lựa chọn tốt. Bài tập nhận biết và phân biệt các chất có nhiều điểm giống nhau. Tuy nhiên có nét riêng biệt sau đây: Nhận biết có thể là một chất duy nhất

Ngày tải lên: 11/04/2015, 21:52

19 466 0
Rèn luyện tư duy hàm cho học sinh lớp 12 THPT thông qua bài toán tìm giá trị lớn nhất (GTLN), giá trị nhỏ nhất (GTNN)

Rèn luyện tư duy hàm cho học sinh lớp 12 THPT thông qua bài toán tìm giá trị lớn nhất (GTLN), giá trị nhỏ nhất (GTNN)

... cho tình huống mới Làm việc với duy hàm đồng thời học sinh cũng được thực hiện các hoạt động phân tích, tổng hợp, so sánh, tư? ?ng tự, khái quát, suy đoán, tư? ??ng tư? ??ng, suy diễn. Tuy nhiên, ... đây. II) Cơ sở lý luận duy hàm là cách suy nghĩ để nhận thức và giải quyết vấn đề dựa vào mối liên hệ giữa một sự vật hiện tư? ??ng này với một sự vật hiên tư? ??ng khác (đặc biệt là mối liên ... loại hình duy rất quan trọng. Thậm chí trong thực tế cuộc sống, nếu vận dụng linh hoạt thì sẽ giải quyết được khá nhiều vấn đề có ý nghĩa. duy hàm là một quá trình duy toán học

Ngày tải lên: 21/05/2015, 22:25

16 757 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách

... của duy Với cách là một mức độ của hoạt động nhận thức, duy có những đặc điểm sau: + Tính “có vấn đề” của duy. + Tính gián tiếp của duy. 6 + Tính trừu tư? ??ng và khái quát của duy. ... riêng mình. Bài tập toán học có thể xem là phương tiện tốt để rèn luyện duy. Yà điều cần thiết là rèn luyện được duy sáng tạo, duy sáng tạo có vai trò hết sức quan trọng trong việc nhìn ... hứng thú trong việc học toán... dung chính như sau: 1 duy: khái niệm duy, đặc điểm duy, các thao tác duy, duy sángtạo 2 Bài tập: khái niệm bài tập, tác dụng

Ngày tải lên: 13/07/2015, 09:44

68 579 0
Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình và bất phương trình

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình và bất phương trình

... trong môn toán, chúng ta nhận thấy rằng vấn đề phát triển duy thuật giải trong môn toán là một việc cần thiết. Vai trò của việc phát triển duy thuật giải đối? ?với học sinh trong dạy học môn Toán là quan trọng. Cấu trúc của duy thuật ... Như vậy, phát triển duy thuật giải là một điều kiện cần thiết góp? ?phần? ?hình  thành và phát triển văn hóa thuật giải cho học sinh.   Từ khái niệm về duy thuật giải ta thấy rằng để phát triển  duy ... hướng  phát  triển  duy thuật giải ... toán học.  Đồng thời các hoạt động duy thuật giải phải nhằm vào các  yêu cầu toán  học.  Hiệu quả tập luyện các hoạt động duy thuật giải thể hiện bằng hiệu quả thực hiện 

Ngày tải lên: 17/09/2015, 07:30

113 525 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w