0

rèn luyện các thao tác tư duy

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Rèn luyện các thao tác duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Khoa học xã hội

... phân thành hai loại thao tác: - Thao tác cụ thể: thao tác đợc tiến hành vật liệu cụ thể - Thao tác hình thức: thao tác đợc tiến hành vật liệu mệnh đề Trong trình rèn luyện thao tác t cho học sinh ... kết: Là kết hợp thao tác thành sơ đồ thao tác J Piaget cho thao tác tồn độc lập, riêng lẻ mà dạng thao tác, kết hợp thao tác để tạo sơ đồ thao tác Dới hình thức tồn đối tợng tác động, J Piaget ... vực khai thác để rèn luyện kĩ năng, phát triển t cho học sinh trình dạy học 1.4 Mặc dù có nhiều công trình liên quan đến rèn luyện thao tác t duy, nhng việc rèn luyện kỹ thực thao tác t học sinh...
  • 124
  • 2,634
  • 14
Rèn luyện các thao tác tư duy thông qua chương II, III phần di truyền học sinh học 12 cơ bản

Rèn luyện các thao tác duy thông qua chương II, III phần di truyền học sinh học 12 cơ bản

Khoa học xã hội

... kết: Là kết hợp thao tác thành sơ đồ thao tác Theo J.Piaget thao tác tồn độc lập, riêng lẻ mà dạng thao tác, kết hợp thao tác để tạo sơ đồ thao tác Dới hình thức tồn đối tợng tác động J.Piaget ... J.Piaget phân thành loại thao tác cụ thể: thao tác đựơc tiến hành vạt liệu cụ thể - Thao tác hình thức: Là thao tác đợc tiến hành vật liệu mạnh đề Trong trình rèn luyện thao tác t cho học sinh giáo ... hớng rèn luyện thao tác t cho học sinh phần kiến thức di truyền học lớp 12 THPT - Xác định hiệu việc phối hợp vận dụng phơng pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ tự học rèn luyện thao tác t...
  • 93
  • 769
  • 1
Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx

Rèn luyện các thao tác duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx

Hóa học - Dầu khí

... tuợng có tìm khác biệt sâu sắc, giống vật, ng Việc tìm dấu hiệu giống khác hai vật ng nội dung chủ yếu so sánh Cũng phân tích, tổng hợp so sánh mức độ đơn giản (tìm tòi, thống ... quát hoá hình ng, khái niệm: khái quát tri thức có tính chất khái niệm chất vật ng mối quan hệ không chất dạng hình ng trực quan, biểu ng khái quát hoá hoạt động có chất lượng ... đạt chiều sâu chất ng vật Sự phát triển phân tích tổng hợp đảm bảo hình thành toàn hình thức học sinh So sánh “Là xác định giống khác vật ng thực” Trong hoạt động HS so sánh giữ...
  • 5
  • 1,623
  • 21
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

Thạc sĩ - Cao học

... xảo rèn luyện thao tác cho học sinh Có nhiều cách thức, có nhiều đường để rèn luyện thao tác cho học sinh dạy học toán nói chung dạy học giải tập nói riêng Song, việc rèn luyện thao tác ... nghiệm qua việc rèn luyện thao tác Cũng qua thao tác khái quát hoá trừ ng hoá mà độc lập, sáng tạo, phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua việc phát triển học sinh tự ... nhiều công trình nghiên cứu việc rèn luyện thao tác cho học sinh, việc rèn luyện thao tác cho học sinh thông qua khai thác toán dạy học giải tập chưa quan tâm cách mức nhiều lý khác Thông thường...
  • 120
  • 657
  • 2
rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian

rèn luyện các thao tác duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian

Khoa học tự nhiên

... Hào Rèn luyện thao tác cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng 3: RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁCDUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN…………………………… 27 3.1 Vận dụng thao tác ... Phú Hào Rèn luyện thao tác cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁCDUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - 3.1 Vận dụng thao tác tƣ vào ... Nguyễn Phú Hào Rèn luyện thao tác cho học sinh thông qua toán HHKG Các thao tác rèn luyện cho học sinh toán trên: a) Phân tích Dễ dàng nhận AB // (SCD) Nên khoảng cách AB SC khoảng cách từ AB...
  • 84
  • 710
  • 0
Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất

Rèn luyện các thao tác duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất

Toán học

... giúp HS rèn luyện thao tác thông qua nội dung TH - XS tốt 27 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM NHẰM RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC DUY CHO HS THPT THÔNG QUA DẠY HỌC TH - XS 2.1 Rèn luyện thao tác phân ... vụ đặt Cá nhân có hay 16 không chỗ có tiến hành thao tác đầu hay không, thao tác gọi quy luật bên (quy luật nội tại) của Thao tác thao tác trí tuệ nằm hành động duy, người phải sử ... không rèn luyện thao tác duy, theo hướng sáng tạo gặp toán phát biểu cách khác học, HS gặp lúng túng định, chí không tìm liên hệ toán liên quan Từ lí trên, đề tài lựa chọn “ Rèn luyện...
  • 85
  • 3,674
  • 10
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “phƣơng pháp tọa độ trong không gian

Rèn luyện các thao tác duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “phƣơng pháp tọa độ trong không gian

Cao đẳng - Đại học

... kinh nghiệm qua việc rèn luyện thao tác Cũng qua thao tác khái quát hóa trừu ng hóa mà độc lập, sáng tạo, phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua thao tác học sinh tự phát ... sánh, khái quát hóa trừu ng hóa cụ thể hóa [3] Qua ý kiến trên, ta hiểu thao tác hành động việc rèn luyện thao tác cho học sinh việc tập luyện hành động Trong luận văn, chủ yếu ... thực thao tác 1.4 Rèn luyện thao tác tƣ cho học sinh để phát triển lực giải toán thông qua dạy giải tập 1.4.1 Hoạt động trí tuệ học sinh trình giải tập toán 1.4.2 Rèn luyện thao tác cho học...
  • 118
  • 574
  • 2
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “Phương pháp tọa độ trong không gian (LV thạc sĩ)

Rèn luyện các thao tác duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “Phương pháp tọa độ trong không gian (LV thạc sĩ)

Toán học

... kinh nghiệm qua việc rèn luyện thao tác Cũng qua thao tác khái quát hóa trừu ng hóa mà độc lập, sáng tạo, phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua thao tác học sinh tự phát ... sánh, khái quát hóa trừu ng hóa cụ thể hóa [3] Qua ý kiến trên, ta hiểu thao tác hành động việc rèn luyện thao tác cho học sinh việc tập luyện hành động Trong luận văn, chủ yếu ... thực thao tác 1.4 Rèn luyện thao tác tƣ cho học sinh để phát triển lực giải toán thông qua dạy giải tập 1.4.1 Hoạt động trí tuệ học sinh trình giải tập toán 1.4.2 Rèn luyện thao tác cho học...
  • 118
  • 679
  • 5
Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ðại số và Giải tích

Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác duy cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ðại số và Giải tích

Tiến sĩ

... niệm thao tác duy, loại thao tác duy, cần thiết phải ý rèn luyện chúng; - Xem xét thao tác từ bình diện hoạt động; - Các thao tác dạy học toán; - Thực trạng rèn luyện thao tác dạy ... duy, ý nghĩa tác dụng loại thao tác, mối quan hệ thao tác, cách thức phối hợp thao tác phải phát triển trình học thông qua việc thường xuyên rèn luyện, mà trước hết rèn luyện thao tác Rèn ... đầu hay không Do vậy, thao tác gọi quy luật bên [107, tr 116] Thao tác không đồng với Quá trình trình thực thao tác để đạt mục đích Việc rèn luyện thao tác cuối nhằm vào mục...
  • 210
  • 1,870
  • 16
SKKN rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học một số bài toán về hình vuông trong mặt phẳng toạ độ

SKKN rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác duy cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học một số bài toán về hình vuông trong mặt phẳng toạ độ

Tư liệu khác

... nghiệm qua việc rèn luyện thao tác Cũng qua thao tác khái quát hoá trừ ng hoá mà độc lập, sáng tạo, phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua thao tác Trang 10 học sinh tự ... liên hệ thao tác Các thao tác có quan hệ mật thiết với nhau, thống với theo hướng định nhiệm vụ quy định Các thao tác đan chéo không theo trật tự định Tuỳ theo điều kiện nhiệm vụ không ... trọng việc giảng dạy môn Toán dạy cách cách nghĩ, dạy cách duy, dạy cho học sinh biết loại thao tác sử dụng linh hoạt gặp tình cụ thể Rèn luyện thao tác quan niệm đầy đủ đắn, hoạt động...
  • 60
  • 620
  • 2
ren luyen ky nang thuc hien cac thao tac tu duy cho hoc sinh trung hoc pho thong trong day hoc ai so va giai tich

ren luyen ky nang thuc hien cac thao tac tu duy cho hoc sinh trung hoc pho thong trong day hoc ai so va giai tich

Cao đẳng - Đại học

... niệm thao tác ưt duy, loại thao tác ưt duy, cần thiết phải rèn luyện chúng; - Xem xét thao tác t từ bình diện hoạt động; - Các thao tác tduy dạy học toán; - Thực trạng rèn luyện thao tác tduy ... mối quan hệ thao tác, cách thức phối hợp thao tác ưTduy phải phát triển trình học thông qua vi ệc thường xuyên rèn luyện, mà tr ước hết rèn luyện thao tác Rèn luyện thao tác tduy quan niệm ... liên hệ thao tác tduy 39 1.3 Kỹ thực thao tác tduy 41 1.3.1 Kỹ 41 1.3.2 Kỹ thực thao tác tduy 44 1.3.3 Các cấp độ kỹ thực thao tác tduy ...
  • 243
  • 331
  • 0
Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT

Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT

Khoa học xã hội

... đề ra, không rèn luyện đợc t logic nói chung thao tác t nói riêng 2.3 Các biện pháp rèn luyện thao tác t logic Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể nhằm rèn luyện đợc thao tác t logic so ... cho việc rèn luyện thao tác t - Rất nhiều giáo viên (90%) cha xây dựng đợc quy trình cụ thể để rèn luyện thao tác t cho học sinh - Các giáo viên đề xuất nhiều biện pháp để rèn luyện thao tác t cho ... Quy trình, nguyên tắc biện pháp rèn luyện thao tác so sánh, phân tích tổng hợp 2.1 Quy trình rèn luyện thao tác t Trên sở nghiên cứu đa quy trình để rèn luyện thao tác t thông qua dạy học phần kiến...
  • 48
  • 1,096
  • 3
tóm tắt luận án tiến sĩ rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở thpt

tóm tắt luận án tiến sĩ rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở thpt

Tiến sĩ

... Theo đó, loại BT rèn luyện TTLL, ta tiếp tục phân chia thành: nhóm BT rèn luyện TTLL phân tích, nhóm BT rèn luyện TTLL so sánh, nhóm BT rèn luyện TTLL bình luận nhóm BT rèn luyện TTLL bác bỏ ... yêu cầu) 2.3.3 Bài tập rèn luyện kết hợp TTLL Với nhóm BT rèn luyện kết hợp TTLL, phân thành nhóm: rèn luyện kết hợp hai TTLL rèn luyện kết hợp TTLL 2.2.3.1 Bài tập rèn luyện kết hợp hai TTLL ... với mục đích hình thành rèn luyện kỹ làm văn để em làm việc suốt đời, rèn luyện TTLL việc làm cần thiết CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN CHO HỌC SINH...
  • 24
  • 1,773
  • 15
Khoá luận tốt nghiệp thực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 4 qua môn toán

Khoá luận tốt nghiệp thực trạng các thao tác duy của học sinh lớp 4 qua môn toán

Giáo dục học

... hình thức đối ng thao tác Neu đối ng vật chất thao tác chúng gọi thao tác cụ thể Neu đối ng mệnh đề, khái niệm thao tác chúng gọi thao tác hình thức 1.2 ì.2 Khái niệm thao tác lí thuyết ... quát Khi xem xét thao tác hành động cụ cần / ý: - Các thao tác có mối quan hệ mật thiết với nhau, thống với theo hướng định, nhiệm vụ quy định - Trong thực tế, thao tác đan chéo không ... tác trừu ng hóa khái quát hóa cho học sinh hiệu chất lượng tu* học sinh nâng cao Nhiệm vụnghiên cún 5.1 Tìm hiểu vấn đề lý luận thao tác thao tác tâm lý học 5.2 Thực trạng thao tác duy: ...
  • 70
  • 631
  • 0
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học  sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... luyện thao tác cho HS dạy phần kiến thức STH – SH 12 Đối ng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối ng nghiên cứu Chương trình SH phổ thông Quy trình thiết kế sử dụng PHT để rèn luyện thao tác ... học, tích cực rèn luyện tăng cường hành động việc xây dựng thái độ Rèn luyện kỹ nhiệm vụ dạy học sinh học trường phổ thông Trong xu phát triển nhanh tri thức khoa học, việc rèn luyện cho học ... STH giáo án sử dụng PHT để rèn luyện cho HS kỹ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHT ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG DUY CHO HS 1.1 Lược sử nghiên...
  • 110
  • 728
  • 3
Khoá luận tốt nghiệpthực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 5 qua môn tiếng việt

Khoá luận tốt nghiệpthực trạng các thao tác duy của học sinh lớp 5 qua môn tiếng việt

Giáo dục học

... học Các thao tác hình thành phát triển học sinh lớp T rình độ thực thao tác không đồng học sinh Thao tác phân tích phát triển thao tác tổng hợp, học sinh khó khăn việc thực thao tác trừu ng ... cách thức thực hành động duy, phàn lõi kĩ thuật hành động Thao tác có số đặc điểm sau: + Thao tác thao tác chuyển hẳn vào (tâm lí), hoàn toàn thoát khỏi thao tác bàn tay vật liệu trực ... phải có tham gia thao tác trí óc” [1,29] + Một hành động bao gồm nhiều thao tác Các thao tác có quan hệ với thống theo hướng định nhiệm vụ quy định + nguồn gốc, thao tác hình thành từ...
  • 72
  • 936
  • 1
Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

Tiến sĩ

... Theo đó, loại BT rèn luyện TTLL, ta tiếp tục phân chia thành: nhóm BT rèn luyện TTLL phân tích, nhóm BT rèn luyện TTLL so sánh, nhóm BT rèn luyện TTLL bình luận nhóm BT rèn luyện TTLL bác bỏ ... cầu) 2.3.4 Hệ thống tập rèn luyện kết hợp TTLL Với nhóm BT rèn luyện kết hợp TTLL, phân thành nhóm: rèn luyện kết hợp hai TTLL rèn luyện kết hợp TTLL 2.3.4.1 Hệ thống tập rèn luyện kết hợp hai TTLL ... thiết yếu để hoạt động rèn luyện TTLL đạt hiệu 2.2.4 Nguyên tắc đảm bảo phối hợp rèn luyện lực lập luận lực cho HS Bản chất việc rèn luyện cho HS TTLL thực chất rèn cho em kỹ cách tổ chức lập luận,...
  • 25
  • 564
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25