... CÁC YẾUTỐ THUỘC VỀ GIA ĐÌNHKẾTQUẢHỌCTẬP CÁC YẾUTỐ THUỘC VỀ NHÀTRƯỜNG CÁC YẾUTỐ THUỘC VỀ CÁ NHÂN Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 7.1 Đối tượng nghiên cứu : Các yếutố ảnh hƣởng đếnkếthọc ... cứu yếutố tác động đếnkếthọctậphọc sinh/ sinh (gọi chung sinh viên) đa dạng Các nghiên cứu rõ mối quan hệ, mức độ tác động yếutốđếnkếthọctậpsinh viên hầu hết nhóm yếutố thuộc đặc trƣng ... cứu yếutố ảnh hƣởng đếnkếthọctập để từ có điều chỉnh thích hợp nhằm nâng cao chất lƣợng họctập em điều cần thiết Từ lý ngƣời nghiên cứu chọn đề tài: “Các yếutố ảnh hưởng đếnđếnkếthọc tập...
... cứu KQHT SV bị chi phối nhiều yếu tố, nhóm yếutố thuộc đặc điểm SV (động học tập, tính kiên địnhhọc tập, cạnh tranh học tập, ấn tượng trường đại học phương pháp học tập) đóng vai trò chủ đạo Khách ... nghiên cứu SV hệ quy học ĐHKT 6.2 Đối tượng nghiên cứu Gồm yếu tố: Động học tập, kiên địnhhọc tập, cạnh tranh học tập, ấn tượng trường học, phương pháp họctập KQHT SV quy học ĐHKT References ... nhân tố ảnh hưởng kếthọctậpsinh viên hệ qui trường Đại học Nông Lâm TP.HCM, Đề tài nghiên cứu khoa họcsinh viên 10 Vũ Thị Quỳnh Nga (2009), Một số yếutố ảnh hưởng đến việc đánh giá sinh...
... kếthọctậpsinh viên Trường Đại học Phạm Văn Đồng yếutố cá nhân yếutốnhà trường, cụ th sau: ác u tố cá nh n: Học lực lớp 12; Yêu thích ngành học; Thời gian tự học; Phương pháp họctập ác u tố ... yếutố liên quan đến đ c m cá nhân sinh viên (SV) yếutốnhàtrườngđếnkếthọctập (KQHT) SV ức độ ảnh hưởng yếutố ợ ể ứ Đối tượng nghiên cứu: Gồm yếu tố: Học lực lớp 12, yêu thích ngành học, ... hững yếutố thuộc đ c m cá nhân sinh viên nhàtrường ảnh hưởng đếnkếthọctậpsinh viên? ức độ ảnh hưởng yếutố nào? 4.2 G ứ Giả thuyết nhấn mạnh hai nhóm yếutố chủ yếu ảnh hưởng mạnh m đến kết...
... cứu yếutố tác động đếnkếthọctậphọc sinh/ sinh (gọi chung sinh viên) đa dạng Các nghiên cứu rõ mối quan hệ, mức độ tác động yếutốđếnkếthọctậpsinh viên hầu hết nhóm yếutố thuộc đặc trƣng ... CÁC YẾUTỐ THUỘC VỀ GIA ĐÌNH CÁC YẾUTỐ THUỘC VỀ NHÀ TRƢỜNG KẾTQUẢHỌCTẬP CÁC YẾUTỐ THUỘC VỀ CÁ NHÂN Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 7.1 Đối tượng nghiên cứu : Các yếutố ảnh hƣởng đếnkếthọc ... cứu yếutố ảnh hƣởng đếnkếthọctập để từ có điều chỉnh thích hợp nhằm nâng cao chất lƣợng họctập em điều cần thiết Từ lý ngƣời nghiên cứu chọn đề tài: “Các yếutố ảnh hưởng đếnđếnkếthọc tập...
... yếutố liên quan đến cá nhân họcsinh + Nhóm yếutố liên quan đến gia đình + Nhóm yếutố liên quan đếnnhà trƣờng - Yếutố Phƣơng pháp giảng dạy giáo viên, Bạn học trƣờng (thuộc nhóm yếutốnhà ... mang đến cho công việc họ Nghiên cứu yếutố tác động đếnkếthọctậphọc sinh/ sinh (gọi chung sinh viên) đa dạng Các nghiên cứu rõ mối quan hệ, mức độ tác 19 động yếutốđếnkếthọctậpsinh ... yếutố (Thực tế 15 yếutốyếutố thứ 16 có biến gd13 có hệ số tải yếutố 0.406, biến thuộc yếutố thứ với hệ số tải yếutố 0.583 Vì ta lấy biến gd3 thuộc yếutố thứ với hệ số tải yếutố lớn Kết...
... yếutố liên quan đến cá nhân họcsinh + Nhóm yếutố liên quan đến gia đình + Nhóm yếutố liên quan đếnnhà trƣờng - Yếutố Phƣơng pháp giảng dạy giáo viên, Bạn học trƣờng (thuộc nhóm yếutốnhà ... mang đến cho công việc họ Nghiên cứu yếutố tác động đếnkếthọctậphọc sinh/ sinh (gọi chung sinh viên) đa dạng Các nghiên cứu rõ mối quan hệ, mức độ tác 19 động yếutốđếnkếthọctậpsinh ... yếutố (Thực tế 15 yếutốyếutố thứ 16 có biến gd13 có hệ số tải yếutố 0.406, biến thuộc yếutố thứ với hệ số tải yếutố 0.583 Vì ta lấy biến gd3 thuộc yếutố thứ với hệ số tải yếutố lớn Kết...
... â C 7k đượ C y q k k ư ạ đ ẩ q học lực 12 (N1), yêu thích ngành học (N2), thời gian tự học (N3) kếthọctập C ẩ k k phương pháp họctập (N4), u kiện CSVC nhàtrường (N ), phương pháp giảng dạy ... đ ảnh hư ng r rệt đến KQHT ( thứ nhất, Khoa Ngoại ng , học lực h n x p loạ Kh Đ p ổ 3.1 VS - Học lực lớp p y ủ SV , NAT, năm : Khá, KQHT: 7.18) - Học lực lớp 12 có ảnh hư ng đến KQHT ( , TT, ... ố k p p ủ p ổ p ố p độ đ đ ă Đ ốk ể ủ [21] k k ỏ â Nhóm yếutố liên quan đến nh ng hành động cụ thể p ỏ ể â tham gia họctập m n tâm l học Đ y p đ ốk k y độ k ủq â để Đạ p ) ); độ y ố ố - độ...
... phải xác địnhyếutố ảnh hưởng chủ yếuđếnkếthọctập nhằm tìm giải pháp cụ thể để nâng cao kếthọctập cho sinh viên Trường Đại học Phạm Văn Đồng vừa thành lập ngày 07/9/2007 theo Quyếtđịnh số ... nghiên cứu yếutố ảnh hưởng đến KQHT SV gồm yếutố đặc điểm liên quan đến cá nhân SV (học lực lớp 12, yêu thích ngành học, thời gian dành cho tự học, phương pháp học tập) yếutốnhàtrường (phương ... lượng đào tạo nhàtrường nói chung Mục đích nghiên cứu của đề tài + Nghiên cứu ảnh hưởng yếutố liên quan đến đặc điểm cá nhân sinh viên (SV) yếutốnhàtrườngđếnkếthọctập (KQHT) SV...
... tài Trong năm yếutố thực nghiên cứu kếthọc tập, động học tập, mục đích học tập, kiên địnhhọc tập, cạnh tranh họctập phương pháp họctập có bốn yếutố tác động chiều đếnkếthọc tập, với mức ... hưởng kếthọctậpsinh viên Trong năm yếutố có bốn yếu 47 tố tác động chiều đếnkếthọc tập, với mức tác động từ mạnh đến thấp cạnh tranh học tập, mục đích học tập, kiên địnhhọctập động họctập ... Các yếutố thuộc thân sinh viên động học tập, mục đích học tập, tính kiên địnhhọc tập, cạnh tranh học tập, phương pháp họctập có ảnh hưởng theo chiều thuận đếnkếthọctậpsinh viên Khi sinh...
... pháp họctập có ảnh hưởng nhiều đếnkếthọctậpsinh viên; nhàtrường cần phải giới thiệu trang bị cho sinh viên phương pháp họctập thích hợp Sinh viên phải kết hợp họctậplớp với họctập nhà, ... ảnh hưởng đếnkếthọctậpsinh viên thang đo tiêu đại diện cho kếthọctậpsinh viên (với biến quan sát) Bảng Thang đo yếutố ảnh hưởng đếnkếthọctậpsinh viên Nhóm nhân tố Động họctập Tôi dành ... sách 10 11 12 VI VII 10 11 12 13 14 VIII Thái độ giáo viên sinh viên đếnkếthọctập Thư viện nhàtrường ảnh hưởng đếnkếthọctập Nhìn chung, tài nguyên nhàtrường ảnh hưởng đến việc học tập...
... â C 7k đượ C y q k k ư ạ đ ẩ q học lực 12 (N1), yêu thích ngành học (N2), thời gian tự học (N3) kếthọctập C ẩ k k phương pháp họctập (N4), u kiện CSVC nhàtrường (N ), phương pháp giảng dạy ... H thố m kh ạp y … trang b đ y đủ C (2011) : Một m i trườnghọctập thỏa mãn khuyến khích vai trò động SV việc học đạt kết cao có ảnh hư ng đến hiệu sống, việc làm [16] Đ k p ủ SV, y p ủ â đ p ... ố k p p ủ p ổ p ố p độ đ đ ă Đ ốk ể ủ [21] k k ỏ â Nhóm yếutố liên quan đến nh ng hành động cụ thể p ỏ ể â tham gia họctập m n tâm l học Đ y p đ ốk k y độ k ủq â để Đạ p ) ); độ y ố ố - độ...
... trực tiếp đếnkếthọctập người học Tuy nhiên, mơ hình Bratti Staffolani chưa đề cập đếnyếutố bên ngồi tác động mạnh đếnkếthọctập người học Để đo lường yếutố tác động đếnkếthọctậpsinh viện ... mục tiêu, sứ mạng Nhàtrường 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Xác địnhyếutố ảnh hưởng đếnkếthọctập đo lường mức độ tác động yếutốđếnkếthọctậpsinh viên hệ VLVH trường Đại học Mở Tp Hồ Chí Minh ... Kếthọctậpsinh viên theo phương pháp họctập 50 Bảng 4 .10: Kếthọctậpsinh viên theo tương tác họctập 50 Bảng 4.11: Kếthọctậpsinh viên theo thể chất sinh viên 50 Bảng 4.12: Kết...
... chung sinh viên nói riêng Điểm trung bình họctậpyếutố quan trọng để đánh giá kếthọctậpsinh viên sau kỳ học kỳ Kết kỳ định xem sinh viên có học bổng bị buộc học hay không, xếp loại học lực ... Mơi trường đại học nói chung trường đại học bạn sinh viên nói riêng nên tạo điều kiện tốt cho sinh viên để sinh viên họctập tốt Đảng nhà nước nên có sách hợp lý, thiết thực cho bạn sinh viên, ... bạn họctập trình căng thẳng IV Phụ lục Mẫu phiếu điều tra Họ tên: ……………………………………………… Mã sinh viên: …………………………………………… Lớp: ………………………… PHÂN TÍCH SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾUTỐĐẾNKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA...
... Thực trạng yếutố ảnh hưởng đếnkếthọctậpsinh viên khối ngành kinh tế trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội - Không gian: Trường Đại học Nông Nghiệp - Thời gian thực hiện: Từ 4 /10/ 2011 đến 5/11/2011 ... hiểu yếutố ảnh hưởng đến công việc họctậpsinh viên Điều kiện nơi ở: - Sinh viên có hai lựa chọn: nội trú ngoại trú - Nơi điều kiện ảnh hưởng đến hoạt động sinh viên: + Môi trườnghọctập + ... thời gian tự họcđịnhđếnkếthọctậpsinh viên - Tham gia hoạt động xã hội, vui chơi, giải trí, học thêm, học tivi, báo, đài… Cũng hình thức tự học tốt vừa giúp nâng cao trình độ học vấn, vừa...
... yếutố có tác động đếnkếthọctậpsinh viên như: (1) Kiên địnhhọc tập, (2)Động học tập, (3) Canh tranh học tập, (4) Ấn tượng trường học, (5) Phương pháp họctậpKết kiểm định cho thấy yếutố ... tố từ bên tác động đếnkếthọctập Chương 3: Các yếutố từ bên tác động đếnkếthọctập Chương 4: Các yếutố trung gian tác động đếnkếthọctậpKết luận bàn luận Tóm tắt kết nghiên cứu Trả lời ... quan kếthọctậpyếutố bên thể rõ theo kếthọctậpsinh viên khác Nhóm sinh viên có kếthọctập cao chủ động tham gia vào hoạt động họctập hỗ trợ họctập nhiều Dựa vào liệu cho thấy tỷ lệ sinh...