0

quản lý sinh hoạt chuyên môn của gv

LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý SINH HOẠT CHUYÊN môn của tổ tại các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN ĐỐNG đa, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN SINH HOẠT CHUYÊN môn của tổ tại các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN ĐỐNG đa, THÀNH PHỐ hà nội

Khoa học xã hội

... học quản chuyên môn Một khía cạnh quản chuyên môn hiệu trưởng quản hoạt động tổ chuyên môn Trong hoạt động tổ chuyên mônhoạt động quản sinh hoạt chuyên môn tổ trưởng chuyên môn quản ... chuyên môn tổ; - Làm rõ thực trạng sinh hoạt chuyên môn quản sinh hoạt chuyên môn tổ nhà trường; - Đề xuất số biện pháp quản sinh hoạt chuyên môn Như vây, nói rằng, vấn đề quản sinh hoạt chuyên ... thể quản trực tiếp hoạt động sinh hoạt chuyên môn tổ trường THCS tổ trưởng chuyên môn Khách thể quản hoạt động sinh hoạt chuyên môn tổ trường trung học sở bao gồm hoạt động sinh hoạt chuyên...
  • 108
  • 655
  • 4
Quản lý sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu bài học của hiệu trưởng các trường THPT huyện gia lộc, tỉnh hải dương

Quản sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu bài học của hiệu trưởng các trường THPT huyện gia lộc, tỉnh hải dương

Kinh tế

... nghiên cứu tài liệu quản lý, tài liệu liên quan đến sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học, quản trường THPT, quản sinh hoạt chuyên môn theo nghiên ... trường quản lý) - Hệ thống quản gồm: chủ thể quản khách thể quản Chủ thể quản tạo tác động quản lý, khách thể quản tạo sản phẩm có 12 giá trị sử dụng, thực hóa mục tiêu quản thỏa ... động chủ thể quản bên nhà trường: Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường thực thông qua hoạt động sau: Quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy - học, quản sở vật...
  • 136
  • 391
  • 0
Kinh nghiệm quản lý sinh hoạt chuyên môn  HIỆU TRƯỞNG QUẢN lý HOẠT ĐỘNG của tổ CHUYÊN môn TRƯỜNG THPT tân PHÚ

Kinh nghiệm quản sinh hoạt chuyên môn HIỆU TRƯỞNG QUẢN HOẠT ĐỘNG của tổ CHUYÊN môn TRƯỜNG THPT tân PHÚ

Hóa học

... đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao vai trò phát huy hiệu hoạt động tổ/nhóm chuyên môn .” lí luận Công tác chuyên môn hoạt động quan ... lượng tổ chuyên môn mối quan tâm hàng đầu hiệu trưởng Hoạt động quản hiệu trưởng tổ chuyên môn bao gồm: - Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch năm học - Quy định chế độ sinh hoạt chuyên môn ... cán quản lý: Tổ trưởng chuyên môn trường trung học đạo đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá tổ chức hoạt động chuyên môn 2: Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn cán quản lý, ...
  • 13
  • 367
  • 3
QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TRƯỜNG THCS  THPT NGUYỄN TẤT THÀNH  THÀNH PHỐ HÀ NỘI

QUẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TRƯỜNG THCS THPT NGUYỄN TẤT THÀNH THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Sư phạm

... tâm hoạt động quản (người quản người bị quản ) 1.3.1.2 Khái niệm quản sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường THPT Qua phân tích tổng kết khái niệm quản sinh hoạt chuyên môn ... theo chuyên đề; dự trao đổi kinh nghiệm học sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học (sinh hoạt chuyên môn dựa phân tích hoạt động học học sinh) Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề tổ/ nhóm chuyên ... sinh hoạt chuyên môn hoạt động chuyên môn thiếu Đây dịp để GV trao đổi chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng dạy học Thông qua sinh hoạt chuyên môn xuất nhiều ý tưởng Sinh hoạt chuyên môn giúp...
  • 124
  • 2,575
  • 28
Quản lý sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu bài học theo hướng phát triển năng lực giáo viên trung học cơ sở huyện gia lộc, tỉnh hải dương

Quản sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu bài học theo hướng phát triển năng lực giáo viên trung học cơ sở huyện gia lộc, tỉnh hải dương

Khoa học tự nhiên

... 19 19 27 học 1.3.3 Ưu điểm sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.3.4 Tầm quan trọng sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.4 Quản sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học ... 1.2.3 Biện pháp quản 18 1.3 Sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.3.1 Tiến trình sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.3.2 Một số kỹ thuật sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên ... chế Có thể mô tả chất hoạt động QL qua sơ đồ sau: Sơ đồ 1.1 Mô hình QL Môi trườngCông quảncụ quản Chủ thể quản Khách thể quản Mục tiêu quản Phương pháp quản * Các chức QL: QL...
  • 143
  • 731
  • 2
Quản lí sinh hoạt chuyên môn của tổ tự nhiên theo nghiên cứu bài học ở các trường THCS thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

Quảnsinh hoạt chuyên môn của tổ tự nhiên theo nghiên cứu bài học ở các trường THCS thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

Cao đẳng - Đại học

... BẢNG VỊ TRÍ QUAN SÁT CỦA GV VỊ TRÍ QUA N SÁT CỦA GV VỊ TRÍ QUAN SÁT CỦA GV HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH VỊ TRÍ QUA N SÁT CỦA GV - GV cần quan sát HS học, ... Bí, tỉnh Quảng Ninh 48 2.3.2 Thực trạng quản sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên theo nghiên cứu học trường THCS thành phố Uông Bí 53 2.4 Đánh giá chung quản sinh hoạt chuyên môn tổ tự ... Chương 2: Thực trạng quản sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên theo nghiên cứu học trường THCS thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Đề xuất biện pháp quản sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên...
  • 111
  • 380
  • 1
KINH NGHIỆM CÔNG TÁC “ ĐỔI MỚI CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THCS SỐ 2 TÂN MỸ”

KINH NGHIỆM CÔNG TÁC “ ĐỔI MỚI CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THCS SỐ 2 TÂN MỸ”

Trung học cơ sở - phổ thông

... chuyên môn tổ chức sinh hoạt để nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn góp phần lớn việc nâng cao chất lượng dạy - học Tôi xin trình bày số biện pháp đổi đạo hoạt động sinh hoạt chuyên môn ... hoạch kịp thời cho hoạt động chuyên môn chung toàn trường tháng, học kỳ năm học, dành thời gian hợp cho tổ chuyên môn sinh hoạt Đây công việc quan trọng nhằm thực nhiệm vụ chuyên môn mà Sở Giáo ... chuyên môn" tháng, học kỳ năm học Trong kế hoạch ghi rõ buổi sinh hoạt chuyên môn, ghi rõ nội dung sinh hoạt chuyên môn cho tổ -4- chuyên môn cụ thể Tuy nhiên tuỳ theo nhiệm vụ tình hình thực tế...
  • 12
  • 2,965
  • 10
Biện pháp quản lý trưởng khoa chuyên môn của Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình

Biện pháp quản trưởng khoa chuyên môn của Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình

Khoa học xã hội

... thể quản khách thể quản Qua làm nảy sinh mối quan hệ tác động tương hỗ chủ thể quản khách thể quản để đạt mục tiêu quản Vậy, Quản tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản ... hướng tới công tác quản tác động chủ thể quản đến khách thể quản lý, thông qua công cụ, phương pháp quản Mục tiêu hay mục đích chung hoạt động quản chủ thể quản quy định, yêu cầu ... chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) tổ chức, làm cho tổ chức vận hành đạt mục tiêu tổ chức Công cụ Chủ thể Quản Khách thể quản Mục Tiêu Quản Phương...
  • 29
  • 335
  • 0
Tài liệu Tiểu luận - Biện pháp quản lý trưởng khoa chuyên môn của Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình pptx

Tài liệu Tiểu luận - Biện pháp quản trưởng khoa chuyên môn của Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình pptx

Báo cáo khoa học

... thể quản khách thể quản Qua làm nảy sinh mối quan hệ tác động tương hỗ chủ thể quản khách thể quản để đạt mục tiêu quản Vậy, Quản tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản ... hướng tới công tác quản tác động chủ thể quản đến khách thể quản lý, thông qua công cụ, phương pháp quản Mục tiêu hay mục đích chung hoạt động quản chủ thể quản quy định, yêu cầu ... chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) tổ chức, làm cho tổ chức vận hành đạt mục tiêu tổ chức Công cụ Chủ thể Quản Khách thể quản Mục Tiêu Quản Phương...
  • 31
  • 778
  • 0
Biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học

Biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... lực quản lý, đạo cơng tác sinh hoạt chun mơn tổ khối ban giám hiệu: - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản quản chun mơn cho cán quản nhà trường Tổ chức giao lưu trao đổi học tập kinh nghiệm quản ... dưỡng liên quan đến cơng tác quản chun mơn, quản trường tiểu học - Cán quản trường tiểu học, ln tự học, tự bồi dưỡng, chun mơn Trang: 16 nghiệp vụ quản thơng qua hình thức như: Dự ... chất lượng sinh hoạt chun mơn tổ khối nhà trường Nhằm mục đích đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chun mơn tổ khối Tạo động lực mới, giúp giáo viên hứng thú với hoạt động sinh hoạt chun tổ...
  • 22
  • 2,162
  • 12
SKKN HAY: Biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học

SKKN HAY: Biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học

Giáo dục học

... dưỡng nâng cao lực chuyên môn thân.vv 3.2 Nâng cao lực quản lý, đạo công tác sinh hoạt chuyên môn tổ khối BGH - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản quản chuyên môn cho cán quản nhà trường Tổ chức ... tin chuyên môn hữu ích, tài liệu có liên quan đến chuyên môn công tác quản chuyên môn 3.4 Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối: - Hình thức tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn ... pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn 2.2 Thực trạng chất lượng sinh hoạt chuyên môn trường Tiểu học Đồng Tâm 2.2.1 Thực trạng quản đạo sinh hoạt chuyên môn trường Tiểu học Đồng...
  • 34
  • 10,612
  • 74
skkn biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ, khối ở trường tiểu học xã hòa lạc

skkn biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ, khối ở trường tiểu học xã hòa lạc

Giáo dục học

... nâng cao lực chuyên môn, đạo đức nhà giáo 3.2 Nâng cao lực quản lý, đạo công tác sinh hoạt chuyên môn tổ, khối BGH - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản quản chuyên môn cho cán quản nhà trường ... tin chuyên môn hữu ích, tài liệu có liên quan đến chuyên môn công tác quản chuyên môn 3.4 Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối - Hình thức tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn ... quan quản cấp trên, luôn làm hoàn thiện thân 3.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ tổ khối trưởng chuyên môn - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ quản chuyên môn, kỹ tổ chức hoạt động sinh hoạt chuyên môn...
  • 25
  • 3,711
  • 7
biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học xã phúc than huyện than uyên tỉnh lai châu

biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học xã phúc than huyện than uyên tỉnh lai châu

Giáo dục học

... dưỡng nâng cao lực chuyên môn thân.vv 3.2 Nâng cao lực quản lý, đạo công tác sinh hoạt chuyên môn tổ khối BGH - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản quản chuyên môn cho cán quản nhà trường Tổ chức ... Học sinh – Bồi dưỡng giáo viên – Quản giáo dục – Bồi dưỡng giáo viên tiểu học – Bồi dưỡng chuyên mônSinh hoạt chuyên môn – Cán quản – Bồi dưỡng cán quản – Giáo dục tiểu học - Chuyên ... tài liệu có liên quan đến chuyên môn công tác quản chuyên môn 3.4 Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối: 19 - Hình thức tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn phải thường xuyên thay...
  • 26
  • 917
  • 0
Tổ chức quản lý hồ sơ chuyên môn của các chi cục thuế trên địa bàn Hà Nội, thực trạng và giải pháp

Tổ chức quản hồ sơ chuyên môn của các chi cục thuế trên địa bàn Hà Nội, thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... tầm quan trọng việc tổ chức quản hồ sơ chuyên môn 3.2 Xây dựng ban hành văn quy định công tác tổ chức quản 89 hồ sơ chuyên môn 3.3 Xây dựng danh mục hồ sơ chuyên môn Chi cục Thuế địa bàn Thành ... công tác quản nhân sự; quản tài chính, quản trị; nội Chi cục Thuế quản Tổ chức thực công tác hành chính, văn thƣ, lƣu trữ; xây dựng thực dự toán kinh phí, quản kinh phí hoạt động, ... văn thƣ, lƣu trữ đƣợc xác định mặt hoạt động hoạt động quản nhà nƣớc Công tác văn thƣ có chức đảm bảo thông tin văn cho hoạt động quản Hiệu hoạt động quản quan, tổ chức cao hay thấp phụ...
  • 112
  • 1,891
  • 8
Một số biện pháp kiểm tra nhằm tăng cường hiệu quả quản lý quy chế chuyên môn của Hiệu trưởng tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Hải Dương

Một số biện pháp kiểm tra nhằm tăng cường hiệu quả quản quy chế chuyên môn của Hiệu trưởng tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Hải Dương

Giáo dục học

... Nh vy qun bao gm cỏc thnh phn : Ch th qun v cỏc tỏc ng qun , mc tiờu qun lý, i tng qun Cú th xem xột qun di hai gúc : Gúc tng hp mang tớnh cht chớnh tr xó hi : Qun l s kt ... khụng phi l mt hot ng mi m , quỏ trỡnh phỏt trin ca khoa hc khỏi nim qun c c bit chỳ ý , quỏ trỡnh xõy dng lun qun lý, khỏi nim qun c nhiu nh nghiờn cu lun cng nh thc hnh qun ... qun dy - hc , cỏc loi h s hc sinh - Phc v quỏ trỡnh qun t chc - nhõn s - Phc v quỏ trỡnh qun ti lc , vt lc - Phc v quỏ trỡnh qun mụi trng qun g) Ni dung kim tra cụng tỏc qun lý...
  • 133
  • 485
  • 0
ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA NHÓM SINH VIÊN THỰC TẬP SƯ PHẠM

ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA NHÓM SINH VIÊN THỰC TẬP SƯ PHẠM

Sư phạm

... sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học có triết nhằm nâng cao lực nghề nghiệp giáo viên, tạo hội điều kiện học tập cho tất học sinh Qua sinh hoạt ... dẫn thông qua sinh hoạt chuyên môn theo NCBH phát triển lực nghề nghiệp Vận dụng mô hình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học thực tập sư phạm khoa Hóa học 2.1 Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên ... Những khó khăn rào cản đổi sinh hoạt chuyên môn nhóm sinh viên thực tập sư phạm theo NCBH - Thái độ hoài nghi giáo viên hướng dẫn (GVHD) sinh hoạt chuyên môn theo NCBH Nhiều GVHD không tin tưởng tác...
  • 14
  • 388
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008