0

quản lý sự phối hợp giữa chính quyền

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP  GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG  CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

Quản trị kinh doanh

... luyện em mình… 1.3 luận quản phối hợp nhà trường – gia đình cơng tác giáo dục học sinh 1.3.1 Một số khái niệm 1.3.1.1 Quản lý, Quản giáo dục, Quản nhà trường - Quản Ngày nay, nhiều ... niệm quản giáo dục ơng đưa hai nhóm khái niệm quản giáo dục tương ứng: cho quản (hệ thống) giáo dục quản vĩ mơ cho quản nhà trường quản vi mơ [11] Đối với cấp vĩ mơ ơng cho quản ... chức quản phối hợp nhà trường - gia đình đưa biện pháp tăng cường quản phối hợp nhà trường - gia đình cơng tác giáo dục học sinh Tuy nhiên vấn đề thực trạng quản hoạt động phối hợp nhà...
  • 104
  • 5,353
  • 45
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Quản sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... thành chương Chương 1: Cơ sở luận việc quản phối hợp nhà trường với gia đình xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở Chương 2: Thực trạng việc quản phối hợp nhà trường với gia đình ... học đề tài 7.1 Về luận Luận văn làm sáng tỏ sở khoa học việc QL phối hợp nhà trường với gia đình xã hội GDĐĐ cho HS 7.2 Về thực tiễn Đánh giá thực trạng việc phối hợp QL phối hợp để GDĐĐ cho ... tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp quản phối hợp nhà trường với gia đình xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh References A.G.afanaxep (1979), Con người quản xã hội, Bản tiếng Việt, Nxb Khoa...
  • 6
  • 1,697
  • 27
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

Quản sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... 1.5 Nội dung quản phối hợp nhà trƣờng với gia đình xã hội 1.5.1 Quản nội dung phối hợp lực lượng xã hội Tổ chức QL phối hợp bao gồm nội dung sau: - Lập kế hoạch QL phối hợp để GDĐĐ cho ... tỉnh Hưng Yên Chƣơng 3: Biện pháp quản phối hợp nhà trường với gia đình xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh 13 Chƣơng CƠ SỞ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƢỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ ... phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 28 1.5.1 Quản nội dung phối hợp LLXH .28 1.5.2 Quản thống phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung ho ̣c sơ 29 ̉ 1.5.3 Quản...
  • 141
  • 1,267
  • 7
Quy chế phối hợp giữa chính quyền và công đoàn cơ sở

Quy chế phối hợp giữa chính quyền và công đoàn cơ sở

Tư liệu khác

... Ban chấp hành công đoàn động viên nhà giáo lao động tham gia hoạt động VH – VN – TDTT ; kết hợp với quyền vận động nhà giáo lao động đơn vị xây dựng quỹ tham quan du lịch , quỹ hỗ trợ phát triển ... đoàn tổ chức cho nhà giáo lao động đối thoại trực tiếp với thủ trưởng đơn vị III Trách nhiệm Chính quyền : Như mục III,1,3 ; V 2,3 ; VI 1, 2,3 mục VII IV Điều khoản thi hành Quy chế thông báo ... đua khen thưởng kỷ luật, tuyển dụng lao động, quỹ phúc lợi …Khi bàn đến vấn đề có lien quan đến quyền lợi ích nữ nhà giáo lao động phải mời dại diện Ban nữ công tham gia Ban chấp hành CĐCS định...
  • 2
  • 3,527
  • 10
Tài liệu KẾ HOẠCH QUẢN LÝ- SỰ PHỐI HỢP VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU HÀNH CỦA CÁC BỘ PHẬN QUẢN LÝ ppt

Tài liệu KẾ HOẠCH QUẢN LÝ- SỰ PHỐI HỢP VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU HÀNH CỦA CÁC BỘ PHẬN QUẢN ppt

Kế hoạch kinh doanh

... luận • Những chủ doanh nghiệp cổ phần họ, kế hoạch tương lai quyền sở hữu doanh nghiệp, thành viên hội đồng quản trị Thế mạnh máy quản mối quan tâm hàng đầu ngân hàng việc xem xét cân nhắc khoản ... • Đối với cán chủ chốt - lương, thưởng, hoa hồng; có sử dụng hợp đồng lao động không có điều khoản đặc biệt E Quyền sở hữu: • Nếu quyền sở hữu có vai trò khuyến khích đặc biệt quan trọng- thảo...
  • 3
  • 549
  • 0
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Quản sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Khoa học xã hội

... 1.2.1.1 Quản Quản tác động gây ảnh hưởng chủ thể quản công cụ, phương pháp mang tính đặc thù việc thực chức quản để đạt mục tiêu chung hệ thống 1.2.1.2 Quản giáo dục Quản GD hệ ... pháp quản phối hợp lực lượng giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu trưởng THCS CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH 1.1 Lịch sử nghiên cứu Về mặt ... đích, có kế hoạch, hợp quy luật quản nhằm tổ chức, điều khiển hoạt động khách thể quản làm cho hệ thống GD quản nhằm thực mục tiêu GD đề 1.2.2 Quản hiệu trưởng Quản HT trình tổ chức,...
  • 20
  • 1,258
  • 4
Kế hoạch quản lý Sự phối hợp và phương pháp điều hành của các bộ phận quản lý pot

Kế hoạch quản Sự phối hợp và phương pháp điều hành của các bộ phận quản pot

Kỹ năng quản lý

... - chúng thiết kế bởichủ doanh nghiệp dẫn tới hệ thống quản dựa vào lòng tin tạo hội cho việc giao trách nhiệm phát triển hệ thống quản Xem xét cách nghiêm túc hệ thống tại, khó khăn trình ... luận Những chủ doanh nghiệp cổ phần họ,các kế hoạch tương lai quyền sở hữu doanh nghiệp, thành viên hội đồng quản trị Thế mạnh máy quản mối quan tâm hàng đầu ngân hàng việc xem xét cân nhắc khoản ... ngộ: Đối với cán chủ chốt - lương, thưởng, hoa hồng; có sử dụng hợp đồng lao động không có điều khoản đặc biệt Quyền sở hữu: Nếu quyền sở hữu có vai trò khuyến khích đặc biệt quan trọng- thảo...
  • 5
  • 426
  • 1
QUẢN lý sự PHỐI hợp NHÀ TRƯỜNG   GIA ĐÌNH   xã hội TRONG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN AN lão THÀNH PHỐ hải PHÒNG

QUẢN sự PHỐI hợp NHÀ TRƯỜNG GIA ĐÌNH xã hội TRONG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN AN lão THÀNH PHỐ hải PHÒNG

Khoa học xã hội

... định, quản phải thông qua chức quản Chức quản nội dung, phương thức hoạt động mà trình quản lý, chủ thể quản sử dụng tác động đến đối tượng quản để thực mục tiêu quản Quản có ... lớn thực tiễn quản Chức quản chu trình quản thể đầy đủ nội dung hoạt động chủ thể quản khách thể quản Chính vậy, việc thực đầy đủ giai đoạn quản chu trình quản sở đảm bảo hiệu ... 1.4 Quản phối hợp nhà trường – gia đình – xã hội giáo dục đạo đức học sinh Quản phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội nội dung quản nhà trường nhà quản lý, tác động có ý thức nhà quản...
  • 114
  • 649
  • 8
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở Huyện Vũ Thư, Thái Bìn

Quản sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở Huyện Vũ Thư, Thái Bìn

Sư phạm

... (khách thể quản lý) ; quản nào? (phương thức quản lý) ; quản gì? (công cụ quản lý) ; quản nhằm làm gì? (mục tiêu) từ nhận thức được: Bản chất quản hoạt động chủ thể quản tác động ... có quản lý, người quản để tổ chức hoạt động đạt mục đích Chúng ta thấy tất tác giả thống vấn đề cốt lõi khái niệm quản lý, trả lời câu hỏi: Ai quản lý? (chủ thể quản lý) ; quản ai? quản ... lực lượng quản xã hội nhận thức sâu sắc cần thiết phải tăng cường quản tổ chức phối hợp lực lượng giáo dục GDĐĐ cho học sinh Xuất phát từ trên, học viên chọn đề tài Quản phối hợp lực...
  • 130
  • 1,519
  • 4
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Quản sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... đích, với mong đợi nhà quản phù hợp với quy luật khách quan phương pháp thích hợp Bản chất quản trình điều khiển trình xã hội khác Giữa chủ thể quản khách thể quản diễn mối quan hệ tương ... giáo dục, giáo dục đạo đức , quản gíáo dục, quản phối hợp lực lượng giáo dục đạo đức Nghiên cứu tài liệu quản lý, giáo dục, giáo dục đạo đức Phân tích tổng hợp, phân loại, hệ thống hoá ... Chương 3: Một số biện pháp quản phối hợp lực lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT địa bàn huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG TRONG...
  • 120
  • 888
  • 6
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ     QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH - XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN SỰ PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH - XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH

Khoa học xã hội

... 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường - Quản lý: tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản tới khách thể quản tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích đề - Quản ... 1.4 Quản phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội giáo dục đạo đức học sinh Quản phối hợp NT-GĐ-XH tác động có ý thức nhà quản nhằm định hướng, tổ chức, điều khiển kiểm soát trình phối hợp ... NT-GĐ-XH - Tổ chức thực phối hợp NT-GĐ-XH - Chỉ đạo, điều khiển hoạt động phối hợp NT-GĐ-XH - Kiểm tra - đánh giá hoạt động phối hợp NT-GĐ-XH 1.4.2 Các biện pháp quản phối hợp nhà trường - gia...
  • 26
  • 552
  • 4
Luận văn thạc sĩ quản lý sự phối hợp nhà trường – gia đình – xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện an lão, thành phố hải phòng

Luận văn thạc sĩ quản sự phối hợp nhà trường – gia đình – xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện an lão, thành phố hải phòng

Sư phạm

... định, quản phải thông qua chức quản Chức quản nội dung, phương thức hoạt động mà trình quản lý, chủ thể quản sử dụng tác động đến đối tượng quản để thực mục tiêu quản Quản có ... lớn thực tiễn quản Chức quản chu trình quản thể đầy đủ nội dung hoạt động chủ thể quản khách thể quản Chính vậy, việc thực đầy đủ giai đoạn quản chu trình quản sở đảm bảo hiệu ... 1.4 Quản phối hợp nhà trƣờng – gia đình – xã hội giáo dục đạo đức học sinh Quản phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội nội dung quản nhà trường nhà quản lý, tác động có ý thức nhà quản...
  • 118
  • 2,213
  • 3
Đổi mới sự phối hợp giữa phụ huynh học sinh và giáo viên bộ môn trong việc quản lý ôn tập môn Vật lý 6 trường THCS Sơn Lâm

Đổi mới sự phối hợp giữa phụ huynh học sinh và giáo viên bộ môn trong việc quản ôn tập môn Vật 6 trường THCS Sơn Lâm

Giáo dục học

... tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: "ĐỔI MỚI SỰ PHỐI HỢP GIỮA PHỤ HUYNH HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN BỘ MƠN TRONG VIỆC QUẢN ƠN TẬP MƠN VẬT TRƯỜNG THCS SƠN LÂM" Người thực hiện: Trần Hữu ... cứu: Đổi phối hợp phụ huynh giáo viên mơn việc quản ơn tập mơn Vật trường THCS Sơn Lâm có làm tăng kết quả học tập học sinh khơng? Giả thút nghiên cứu: Có, đổi phối hợp phụ ... tra học kì I tuần) Đổi phối hợp phụ huynh giáo viên mơn việc quản ơn tập mơn Vật trường THCS Sơn Lâm có làm tăng kết quả học tập học sinh khơng? Có, đổi phối hợp phụ huynh giáo...
  • 27
  • 425
  • 0
nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu

nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... thuyết vào quản lý, người quản xữ tình thực tế Điều gọi quản theo điều kiện tiếp cận theo tình huống" Các yêu cầu phối hợp quản nhà trường gia đình: T Hợp tác giáo dục phối hợp, tác ... 1.3.1 Quản lý: Hiện có nhiều khái niệm quản Mặc dù khái niệm có khác T nhìn chung chúng chứa đựng nét đặc trưng chức quản Theo Harold Koontz” Quản hoạt động thiết yếu, đảm bảo phối hợp ... trạng phối hợp nhà trường gia đình nhằm T quản việc học tập học sinh Nêu lên số giải pháp quản phối hợp nhằm nâng cao kết học T tập học sinh GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Việc giáo dục học sinh kết phối...
  • 88
  • 491
  • 1
những vấn đề lý luận và thực tiễn về sự phối hợp các chính sách kinh tế của EU

những vấn đề luận và thực tiễn về sự phối hợp các chính sách kinh tế của EU

Kinh tế - Thương mại

... kinh tế Quốc tế Cơ chế phối hợp sách kinh tế nguyên nhân phải tăng cường phối hợp sách kinh tế Liên minh châu Âu EU Phối hợp sách kinh tế EU hoạt động thiết chế có thẩm quyền liên minh thực thông ... pháp lý: Nghị Hội đồng châu Âu ngày 13 tháng 12 năm 1997 đưa chương trình phối hợp sách kinh tế, thể cam kết thức để tôn trọng quy định Hiệp ước giám sát điều phối sách kinh tế, tăng cường phối hợp ... đảm bảo việc phối hợp sách kinh tế Hiện nay, vấn đề phối hợp sách kinh tế Liên minh Châu Âu quy định Điều 121TFEU: “1 Các thành viên coi sách kinh tế họ vấn đề cần quan tâm chung phối hợp chúng...
  • 10
  • 985
  • 0
Đề án lý thuyết tài chính tiền tệ ( thực trang phối hợp giữa chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ ở việt nam)

Đề án thuyết tài chính tiền tệ ( thực trang phối hợp giữa chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ ở việt nam)

Báo cáo khoa học

... dung chính, gồm: Thứ nhất, phối hợp xây dựng điều hành CSTK, CSTT, tập trung vào: Xây dựng điều hành CSTK, CSTT; Quản ngân quỹ Chính phủ phát triển hệ thống toán; Quản nợ quốc gia quản ... lại quan khác điều hành cần phải có phối hợp nhịp nhàng để tránh bất ổn xảy Chương 2: thực trạng phối hợp sách tài khóa sách tiên tệ Việt Nam giải pháp Sự phối hợp hai CSTK CSTT nhằm đưa kinh tế ... Thứ tư, phối hợp lĩnh vực hợp tác quốc tế thông qua việc chia sẻ thông tin thống quan điểm tham gia diễn đàn, sáng kiến hợp tác song phương đa phương tài chính, tiền tệ Thứ năm, phối hợp nghiên...
  • 24
  • 1,358
  • 11
Tăng cường hiệu quả phối hợp giữa chính sách tiền tệ và chính sách tài khoá ở Việt Nam

Tăng cường hiệu quả phối hợp giữa chính sách tiền tệ và chính sách tài khoá ở Việt Nam

Ngân hàng - Tín dụng

... hnh tin mi hoc t cỏc khon vay n nc ngoi T sau nm 1990, thõm ht NSNN ó gim dn ti mc hp (khong 5%GDP), qun NSNN ó c tng cng theo hng: - Thu Ngõn sỏch khụng ngng c ci thin V c cu thu ó da vo ... t phỏt trin i vi nhng khon vay thng mi nc ngoi v n quỏ hn trc õy ó c x qua Cõu lc b Pari v Cõu lc b Luõn ụn Thc hin x n vi Nga, Angiờry, Nh thc hin tt quỏ trỡnh c cu li n, cng nh chớnh sỏch ... t Quc gia cha c cỏc bờn liờn quan bỏn li hoc chuyn giao y cho NHNN qun trung, thng nht m bo hiu qu chớnh sỏch qun ngoi hi, iu hnh t giỏ v chng Dola hoỏ - Hot ng Ngõn hng ca cỏc nh ch...
  • 13
  • 1,363
  • 8
Kiểm toán nội bộ và sự phối hợp giữa kiểm toán viên nội bộ với kiểm toán viên bên ngoài.DOC

Kiểm toán nội bộ và sự phối hợp giữa kiểm toán viên nội bộ với kiểm toán viên bên ngoài.DOC

Kế toán

... h mt cỏch hiu qu, giỳp cho cỏc nh qun cp cao n v quỏn xuyn c cỏc hot ng ó v ang din n v, bao gm: nhng qui tc t cú c tuõn th khụng? Ti sn cú c s dng hp khụng? Cỏn b cụng nhõn viờn lm vic ... bit rng nh qun ca cụng ty ú s ch i h li khuyờn vic ỏnh giỏ tớnh hiu qu ca kim toỏn ni b, bao gm c phm vi v cht lng c cỏc dch v khỏc ca kim toỏn ni b KTV bờn ngoi cng bit rng qun thng s mong ... ca h, ng thi cỏc ngun lc ca nhúm kim toỏn ni b phi c bo v cú th cung cp mt cỏch hp cỏc dch v cho ban qun nhm t c nhng mc tiờu nghip v 1.2.2.4 Nhng nhõn t thỳc y s phi hp Vic phi hp cú hiu...
  • 43
  • 532
  • 3
Tăng cường sự phối hợp giữa các bộ phận kinh doanh trực tiếp nhằm nâng cao chất lượng tại khách sạn quốc tế Asean

Tăng cường sự phối hợp giữa các bộ phận kinh doanh trực tiếp nhằm nâng cao chất lượng tại khách sạn quốc tế Asean

Kinh tế - Thương mại

... 2.1.2 Thực trạng phối hợp Sự phối hợp việc đặt phòng Lễ tân Marketing tơng đối nhịp nhàng, ăn khớp, tạo đợc niềm tin cho khách hàng từ khách gọi điện đến yêu cầu đặt phòng Sự phối hợp Marketing, ... việc quản chất lợng dịch vụ cân thiết, để việc quản chất lợng dịch vụ có hiệu cần có giải pháp: Chất lợng dịch vụ đợc tích hợp từ tất hoạt động khách sạn, quản chất lợng cần kết hợp yếu ... dịch vụ phối hợp phận khách sạn .9 II.1 Sự cần thiết nâng cao chất lợng dịch vụ khách sạn II.2 Sự phối hợp phận khách sạn 10 II.2.1 Các phận khách sạn 10 II.2.2 Sự cần thiết...
  • 50
  • 1,252
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25