... Nội dung quản lí hoạtđộngđổiPPDHtrường Tiểu học Từ nội dung quảnlý nhà trƣờng, quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trƣờng sở lý luận đổi PPDH, xác định nội dung quảnlýhoạtđộngđổiPPDH trƣờng ... tƣợng quảnlý đặt có đƣợc định việc lựa chọn biện pháp quảnlý hữu hiệu 1.2.2 Quảnlý nhà trườngquảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường 1.2.2.1 Khái niệm Quảnlý nhà trườngHoạtđộngquảnlý lĩnh ... phƣơng pháp dạy học 19 1.3 Quảnlý thay đổiquảnlýhoạtđộngđổi phƣơng pháp dạy học 21 1.3.1 Khái quát lý thuyết Quảnlý thay đổi 21 1.3.2 QuảnlýhoạtđộngđổiPPDH 23 Số hóa Trung...
... điểm lý luận dạy học có tính định hướng chung cho việc đổiPPDH 1.3.3 Quảnlý thay đổiquảnlýhoạtđộngđổiPPDH 1.2.3.1 Quảnlý thay đổiQuảnlýhoạtđộngđổiPPDHquảnlý thay đổi Theo lý thuyết ... tích số liệu thực trạng hoạtđộngđổiPPDHquảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường tiểu học Nguyễn Tri Phương; - Quan sát thực tế: hoạtđộngđổiPPDHquảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường tiểu học Nguyễn ... Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường ……………………… 1.2.1 Phương pháp dạy học đổi Phương pháp dạy học 1.2.2 Quảnlý thay đổiquảnlýhoạtđộngđổiPPDH 1.3 Nội dung quảnlýhoạtđộngđổi PPDH...
... quảnlý có định xác việc lựa chọn biện pháp quảnlý hữu hiệu 1.2.8 Giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT Giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT ... pháp tâm lý - giáo dục Các giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT thường tập trung vào vấn đề sau: Quảnlýhoạtđộng dạy tiếngAnhTHPT giáo viên gồm: oQuảnlý mục tiêu ... thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai Đề xuất giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT thành phố Biên...
... quảnlý có định xác việc lựa chọn biện pháp quảnlý hữu hiệu 1.2.8 Giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT Giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT ... pháp tâm lý - giáo dục Các giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT thường tập trung vào vấn đề sau: Quảnlýhoạtđộng dạy tiếngAnhTHPT giáo viên gồm: oQuảnlý mục tiêu ... thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai Đề xuất giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môntiếngAnhtrườngTHPT thành phố Biên...
... hoạtđộngđổiPPDHtiếng Khmer trường dân tộc nội trú - Đánh giá thực trạng quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtiếng Khmer trường dân tộc nôi trú tỉnh Kiên Giang - Xây dựng số giải pháp quảnlýhoạtđộng ... nắm vững nội dung, nguyên tắc quảnlý nhà trường, nguyên tắc quảnlýtrường PTDTNT công tác quảnlýhoạtđộng dạy học vấn đề quảnlý công tác đổiPPDHmônTiếng Khmer trường PTDTNT khó khăn phức ... tác đổiPPDHmônTiếng Khmer 63 3.2.3 Giải pháp 3: Kế hoạch hóa vấn đề quảnlý cơng tác đổiPPDH 64 3.2.4 Giải pháp 4: Quảnlý công tác đổiPPDHTiếng Khmer trường PTDTNT nhằm hướng tới hoạt động...
... thống hố sở lý luận quảnlýhoạtđộng giáo dục đổiPPDH từ trước đến Góp phần làm phong phú sở lý luận hoạtđộngđổiPPDHquảnlýhoạtđộngđổiPPDH + Khái quát, đánh giá thực trạng đổi PPDH, thực ... hữu với 1.2.2.5 Quảnlýhoạtđộngđổi phương pháp QuảnlýhoạtđộngđổiPPDHquảnlý trình đổi phương pháp dạy giáo viên quảnlý trình đổi phương pháp học học sinh ĐổiPPDHhoạtđộng đơn lập từ ... quảnlý trình dạy học 1.2.1.4 .Quản lýhoạtđộng giảng dạy - Chức quảnlýhoạtđộng giảng dạy * Quảnlýhoạtđộng giảng dạy: Quảnlýhoạtđộng giảng dạy tác động hợp quy luật chủ thể quảnlý lên...
... thống hoá sở lý luận quảnlýhoạtđộng giáo dục đổiPPDH từ trước đến Góp phần làm phong phú sở lý luận hoạtđộngđổiPPDHquảnlýhoạtđộngđổiPPDH + Khái quát, đánh giá thực trạng đổi PPDH, thực ... sở lý luận quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường trung học phổ thông - Đánh giá thực trạng quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrườngTHPT huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hoá - Xây dựng số giải pháp quảnlýhoạt ... pháp dạy học quảnlýhoạtđộng giảng dạy giáo viên, quảnlýhoạtđộng học tập học sinh phải quảnlýhoạtđộng tổ chuyên môn 1.5.1 Quảnlýhoạtđộng tổ chuyên môn Tổ chuyên môn phận giữ vị trí...
... phạm vi quảnlýhoạtđộng chuyên môn (Hoạt động dạy học) Phòng Giáo dục Đào tạo trường THCS địa bàn quận, huyện Phòng Giáo dục Đào tạo thực chức quảnlý nhà nước hoạtđộng chuyên môn (Hoạt động ... http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 1.4.2 Quảnlýhoạtđộnghoạtđộng dạy học trường trung học sở Phòng Giáo dục Đào tạo Phòng Giáo dục Đào tạo quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường THCS theo bốn chức quảnlý là: + Chức ... sau: + Quảnlý việc lập kế hoạch thực kế hoạch theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo + Hoạtđộngquảnlý xây dựng đội ngũ cán quảnlý giáo viên trường THCS + Quảnlýhoạt động...
... lýQuảnlý giáo dục loại hình quảnlý xã hội Cũng quản lý, quảnlý giáo dục có cách hiểu khác nhau: - Quảnlý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quảnlý tới khách thể quảnlý nhằm đưa hoạtđộng ... 1.2.5 Nội dung quảnlýhoạtđộngđổi phương pháp dạy học Nội dung khái niệm quảnlýhoạtđộngđổi phương pháp dạy học nhà trường TH bao gồm: - Quảnlý việc xây dựng kế hoạch hoạtđộngđổi phương ... học + Quảnlý thiết bị, sở vật chất điều kiện khác đảm bảo cho hoạtđộng nhà trường đạt mục tiêu đặt - Quảnlý trình dạy học Hoạtđộng trung tâm nhà trườnghoạtđộng sư phạm thầy hoạtđộng học...
... 1.5.2.2 Chức quảnlý HĐ đổiPPDH nhà trường Vận dụng chức trình quản lý, việc quảnlýđổiPPDH CBQL để đề xuất chức cơng cụ sau đây: Xây dựng kế hoạch hoạtđộngđổi PPDH: việc đưa toàn HĐ đổiPPDH vào ... tượng quảnlý đặt người quảnlý có định việc lựa chọn biện pháp quảnlý hữu hiệu 1.2.5.2 Khái niệm quảnlýđổi phương pháp dạy học trường tiếu học QuảnlýđổiPPDHtrường tiểu học trình tác động ... dung quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường TH .27 Kết luận chương .33 Chương THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNGĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI, TỈNH QUẢNG...
... Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chƣơng Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường Mầm non 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý ... 1.3.3 ĐổiPPDH học theo định hướng phát triển lực 19 1.4 Quảnlý thay đổiquảnlýhoạtđộngđổiPPDH 22 1.4.1 Quảnlý thay đổi 22 1.4.2 Những yêu cầu trình quảnlý thay đổi 23 1.4.3 Quảnlýhoạtđộng ... lẻ môn học chuyên môn cần bổ sung chủ đề học tập phức hợp nhằm phát triển lực giải vấn đề phức hợp 1.4 Quảnlý thay đổiquảnlýhoạtđộngđổiPPDH 1.4.1 Quảnlý thay đổiQuảnlýhoạtđộng đổi...
... nhà trường họ 1.4.2 Quảnlýhoạtđộng dạy học trường Trung học phổ thông Quảnlýhoạtđộng dạy học phận cấu thành, chủ yếu toàn hệ thống quảnlýhoạtđộng giáo dục đào tạo trường học Quảnlýhoạt ... dục người cán quảnlýquảnlýhoạtđộng dạy học nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu, chất trình quảnlý cán quảnlýhoạtđộng dạy học Nói đến quảnlýhoạtđộng dạy học tức nói đến quảnlý chất lượng ... quảnlýhoạtđộngđổiPPDH Đây công việc chiếm thời gian nhiều khó khăn người cán quảnlý Trên thực tế, có nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu hoạtđộngquảnlýđổiPPDH dạy học, có hoạtđộng đổi...
... Trang MỞ ĐÀU NỘI DUNG Chương Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường Mầm non 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý ... 1.3.3 ĐổiPPDH học theo định hướng phát triển lực 19 1.4 Quảnlý thay đổiquảnlýhoạtđộngđổiPPDH 22 1.4.1 Quảnlý thay đổi 22 1.4.2 Những yêu cầu trình quảnlý thay đổi 23 1.4.3 Quảnlýhoạtđộng ... dung quảnlýhoạtđộngđổiPPDH học trường MN nêu trên, khảo sát công tác Hiệu trưởng thực tế quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường MN mặt: Quảnlý thực chương trình mơn học, kế hoạch dạy học Quản lý...
... diện trườngTHPT Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận quảnlýquảnlýhoạtđộng giáo dục ngồi lên lớp trường phổ thơng phân tích, đánh giá thực tiễn quảnlý HĐGDNGLL trườngTHPT Võ Trường ... 10] Bản chất quảnlý nhà trườngquảnlýhoạtđộng dạy học giáo dục, đưa hoạtđộng từ trạng thái sang trạng thái khác để đạt mục tiêu giáo dục Quảnlý nhà trườnghoạtđộng thực sở quy luật chung ... niệm quảnlýQuảnlýhoạtđộng người Dưới góc độ khoa học giáo dục, theo tác giả Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc: Hoạtđộngquảnlý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý (người quản...
... giáo dục đặc biệt quảnlýhoạtđộng dạy học quan trọng giữ vai trò then chốt, quảnlýhoạtđộngđổi Phương pháp giáo dục 1.2.5 Quảnlýhoạtđộng dạy học 2.2.61 Quảnlýhoạtđộng dạy học làm cho ... lẻ môn học chuyên môn cần bổ sung chủ đề học tập phức họp nhằm phát triển lực giải vấn đề phức họp 1.4 Quảnlỷ thay đổiquảnlỷhoạtđộngđổiPPDH 1.4.1 Quảnlý thay đổi 2.2.97 Quảnlýhoạtđộng ... đẩy hoạtđộngđổi phương pháp dạy học tiếp tục vào chiều sâu, có hiệu thực tế 2.3.4 Thực trạng quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường Mầm non 2.2.168.Dựa chức quản lý, dựa nội dung quảnlýhoạt động...
... trạng hoạtđộng lên lớp trườngTHPT Hải An làm sở xây dựng biện pháp quảnlýhoạtđộng lên lớp trườngTHPT Hải An, thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ nghiên cứu 7.1 Nghiên cứu sở lý luận quảnlý HĐGDNGLL ... liên quan đến vấn đề quảnlý 10 1.2.2 Khái niệm hoạtđộng giáo dục 15 1.2.3 Hoạtđộng giáo dục lên lớp 16 1.3 Hoạtđộng giáo dục ngồi lên lớp vai trò hoạtđộng giáo dục lên lớp ... QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG ĐÁP ỨNG U CẦU ĐỔIMỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN...
... diện trườngTHPT Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận quảnlýquảnlýhoạtđộng giáo dục lên lớp trường phổ thơng phân tích, đánh giá thực tiễn quảnlý HĐGDNGLL trườngTHPT Võ Trường ... HẢI QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản ... hỏi: dùng cho học sinh, giáo viên cán quảnlý giáo dục cấp trung học phổ thông Phương pháp quan sát: Quan sát hoạtđộngquảnlýđội ngũ quảnlý nhà trường; hoạtđộng giáo dục tiến học sinh đạo đức...
... phạm vi quảnlýhoạtđộng chuyên môn (Hoạt động dạy học) Phòng Giáo dục Đào tạo trường THCS địa bàn quận, huyện Phòng Giáo dục Đào tạo thực chức quảnlý nhà nước hoạtđộng chuyên môn (Hoạt động ... học sinh 1.4.2 Quảnlýhoạtđộnghoạtđộng dạy học trường trung học sở Phòng Giáo dục Đào tạo Phòng Giáo dục Đào tạo quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường THCS theo bốn chức quảnlý là: + Chức ... sau: + Quảnlý việc lập kế hoạch thực kế hoạch theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo + Hoạtđộngquảnlý xây dựng đội ngũ cán quảnlý giáo viên trường THCS + Quảnlýhoạt động...
... HẢI QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản ... quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trườngTrường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1997), Những sở khoa học quảnlý giáo dục, Trường Cán Quảnlý Giáo ... DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG...
... pháp, kết quảnlýhoạtđộngđổiPPDH có liên quan với Chủ thể quảnlý với mục tiêu quảnlýhoạtđộngđổiPPDH thực nội dung chức quảnlýhoạtđộngđổiPPDH biện pháp quảnlý cụ thể tác động vào đối ... Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường tiểu học Chương 2: Cơ sở thực tiễn quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh Bến Tre Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộng ... nêu nhà trường cần có cán quảnlý có tâm tầm để thực tốt quảnlýhoạtđộngđổiPPDHtrường 1.4.3 Các chức quảnlýhoạtđộngđổiPPDH tiểu học 1.4.3.1 Lập kế hoạch đổiPPDH Lập kế hoạch đổi PPDH...