... chữa trị 1.2.2 Quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN 1.2.2.1 Khái niệm đặc điểm quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN a) Khái niệm quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN - Quảnlý nguồn nhân lực Theo ... chế quảnlýnhân lực KH&CN trình cải biến sau sắc, toàn diện hệ thống chế độ quản lý, phƣơng thức quảnlý nội dung quảnlý + Đổi chế quảnlýnhân lực KH&CN hồn tồn sớm + Đổi chế quảnlýnhân ... sở lý luận quảnlýđộingũcán Khoa học Công nghệ 1.2.1 Một số vấn đề chung nguồn nhân lực KHCN 1.2.2 Quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN 15 1.2.3 Tiêu chí đánh giá công tác quảnlý đội...
... sở lý luận quảnlýđộingũcán Khoa học Công nghệ 1.2.1 Một số vấn đề chung nguồn nhân lực KHCN 1.2.2 Quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN 15 1.2.3 Tiêu chí đánh giá cơng tác quảnlýđội ... chế quảnlýnhân lực KH&CN trình cải biến sau sắc, toàn diện hệ thống chế độ quản lý, phƣơng thức quảnlý nội dung quảnlý + Đổi chế quảnlýnhân lực KH&CN hồn tồn sớm + Đổi chế quảnlýnhân ... 1.2.2.1 Khái niệm đặc điểm quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN a) Khái niệm quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN - Quảnlý nguồn nhân lực Theo tác giả Trần Kim Dung Quản trị nhân lực (tái lần 6),...
... cơng tác quảnlýđộingũ CBNC KH&CN…24 1.2.4 Các nhân tổ ảnh hưởng đến hoạt động quảnlýđộingũcán nghiên cứu KH&CN……………………………………………………………… 28 1.3 Kinh nghiệm quốc tế quảnlýđộingũcán nghiên ... Cơ sở lý luận quảnlýđộingũcán Khoa học Công nghệ Error! Bookmark not defined 1.2.1 Một số vấn đề chung nguồn nhân lực KHCNError! Bookmark not defined 1.2.2 Quảnlýđộingũcán nghiên ... tiếp - Hệ thống hóa vấn đề lý luận quảnlý nguồn nhân lực KH&CN nói chung, độingũcán nghiên cứu KH&CN nói riêng - Phân tích, đánh giá thực trạng quảnlýđộingũcán nghiên cứu Viện Hàn lâm...
... động cán với công chức, viên chức đẩy mạnh việc hoàn thiện, đổi chế quảnlýđộingũcán bộ; độingũ công chức; độingũviên chức làm việc quan, tổ chức Đảng, Nhà nƣớc, tổ chức trị- xã hội Cán bộ: ... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 1.1 Khái niệm, vai trò, đặc điểm độingũ CBCCVC ... LƢỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 1.1 Khái niệm, vai trò, đặc điểm độingũ CBCCVC 1.1.1 Khái niệm vai trò độingũ CBCCVC Ở...
... H i/L p c a sinh viên t i m t s trư ng i ngũcán b oàn/ i h c hi n IV.Nhi m v nghiên c u 1.Th c tr ng c u gi i i ngũcán b ánh giá c a sinh viên v vai trò gi i ồn/H i/L p i ngũ lãnh o oàn/ H ... chi m 47% (110 sinh viên) Sinh viên năm th 3- th chi m 53% (124 sinh viên) IV.K t qu nghiên c u A Th c tr ng c u i ngũcán b oàn/H i/L p Trư ng H Khoa h c xã h i Nhân văn: -Cán b c p chi oàn/chi ... H KHXH & NV t l n cán b c p trư ng cao không ph n ánh úng t l sinh viên n c u sinh viên trư ng B ánh giá c a sinh viên v vai trò gi i i ngũcán b oàn/H i/L p ánh giá c a sinh viên v t m quan tr...
... phòng viện Phó viện trưởng Kiểm sát viên Kiểm sát viên Kiểm sát viên Kiểm tra viên, Kiểm tra viên, Kiểm tra viên, chuyên viên ,cán chuyên viên ,cán bô chuyên viên ,cán bô 1.1.2 Chức Năng, nhiệm vụ ... kiểm sát nhân dân tối cao Viện kiểm sát nhân dân Kiểm sát nhân dân Cán bộ, công chức Kiểm sát viên Kiểm tra viên Điều tra viên PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài - Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ... 2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng cán công chức VKSND huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh 2.3.1 Các nhân tố đầu vào độingũ CBCC VKSND huyện Thuận Thành * Các nhân tố đầu vào độingũ CBCC...
... độ lý luận trị quảnlý nhà nước độingũcán bộ, công chức viên chức bệnh viện cấp tỉnh, tỉnh Vĩnh Phúc năm 2014 48 Bảng 3.4 Về trình độ tin học ngoại ngữđộingũcán bộ, công chức viên ... lớn độingũcán bộ, công chức, viên chức Cùng với phát triển đất nước, độingũcán bộ, công chức, viên chức tăng cường số lượng chất lượng; trình độ lãnh đạo, quản lý, chun mơn, nghiệp vụ, lý ... lượng độingũcán bộ, công chức, viên chức bệnh viện cấp tỉnh 1.1.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng độingũcán bộ, công chức viên chức 21 1.2 Cơ sở thực tiễn chất lượng đội...
... lượng độingũcán bộ, công PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHUƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨC 1.1 Cơ sở lý luận cán bộ, công chức 1.1.1 Khái niệm cán bộ, ... sở lý luận chất lượng độingũcán bộ, công chức .12 1.2.1 Khái niệm chất lượng độingũcán bộ, công chức 12 1.2.3 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng độingũcán bộ, công chức 14 1.2.4 ... tiêu chí đánh giá chất lượng độingũcán bộ, cơng chức 15 1.2.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng độingũcán bộ, công chức 19 1.2.6 Chế độ, sách độingũcán công chức 21 1.3 Cơ sở...
... phẩm độingũcán diện ban thường vụ tỉnh ủy quảnlý đồng chất lực độingũcán bộ; phẩm chất độingũcán bộ; sơng Hồng: Thứ nhất, việc cụ thể hóa tiêu chuẩn chức danh cán Năng lực độingũcánbộ ... ủy, cán bộ, đảng quảnlýđộingũcán nguồn, dự báo biến động nhu viênbảođảm tính liên tục phát triển độingũcán diện cầu cán diện BTVTU quảnlý cho nhiệm kỳ.Ba là, quán triệt BTVTU quảnlý ... liên tục, phát triển độiđộingũcán diện BTVTU quảnlý ĐBSH: Thứ nhất, bảođảm tính ngũcán diện BTVTU quảnlý vùng năm qua liên tục phát triển độingũcán diện BTVTU quảnlý 4.3 Phư ng pháp nghiên...
... ăcóăcácălo i cán b : cán b ălưnhăđ o, cán b ăqu nălỦ, cán b ăkhoaăh c,ăk ă thu t,ăchuyênămôn.ăN uăphânălo iătheoăh ăth ngăhànhăchínhăb năc pă ăn ta s ăcóăcácălo i cán b : cán b ătrungă ng, cán b ăđ ... aă c ng, cán b ăc ăs ă ngăv ăqu nălỦă cán b ăs ăcóăcácălo i cán b : cán b ădi n BTV c pă yăcácăc păqu nălỦăvà cán b ăkhơngăthu cădi nănày,ăvíăd : cán b ădi năBTV huy nă yăqu nălỦ, cán b ă di ... ngăt nh;ăđánhăgiá cán b ,ăt oăngu n cán b ăd iădào,ănh tălà cán b ălàăng iădânăt căthi uăs , cán b ă tr , cán b ăn ; đ iăm i,ăhồnăthi năn iădung,ăquyătrìnhăxâyăd ngăquyăho chă cán b ăthu cădi...
... thể quảnlý theo phân cấp Đảng quảnlýcán có loại cán bộ: cán diện BTV cấp ủy cấp quảnlýcán khơng thuộc diện này, ví dụ: cán diện BTV huyện ủy quản lý, cán diện BTVTU quảnlý Tất loại cán ... phát triển độingũcán diện BTVTU quảnlý - Hai giải pháp tiếp tục bảođảm tính liên tục phát triển độingũcán diện BTVTU quảnlý ĐBSH: Thứ nhất, bảođảm tính liên tục phát triển độingũcán diện ... dựng bảo vệ Tổ quốc, Đảng ta quan tâm xây dựng độingũcán lãnh đạo, bảođảm tính kế thừa phát triển độingũcán cấp, có độingũcán diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy (BTVTU) quảnlý Nhờ đó, độingũ cán...
... nguồn nhân lực đánh giá bao gồm loại cán công chức nhà nước qui định pháp lệnh cán bộ, công chức (công chức hành - nghiệp) độingũcán quyền sở I quảnlý nguồn nhân lực Thực trạng độingũcán bộ, ... thi công vụ - Quảnlý phát triển độingũcán công chức Nhà nước phải đặt việc giải quảnlý toàn độingũcán công chức nói chung, nhằm tiếp tục trì ổn định, tính kế thừa độingũcán công chức, ... tiêu: Đến năm 2005 - 2010 đưa công tác quảnlý phát triển nguồn nhân lực vào nề nếp, quy đại, đảmbảo nguyên tắc quảnlýcán Đảng sở pháp lý công việc Độingũcán công chức Nhà nước phải ổn định...
... dựng, nâng cao chất lợng độingũ nhà giáocánquản lí giáo dục Tại kì họp thứ 6, Quốc hội khoá 11 nghị 37/2004/QH11, nhấn mạnh: Tập trung xây dựng độingũ nhà giáocánquản lí giáo dục đủ số lợng, ... nguồn cán sử dụng cánquản lí theo nhu cầu guồng quay hợp tác, hội nhập Bộ GD&ĐT cần sớm hoàn thiện mô hình đào tạo cánquảnlý trờng học, đào tạo độingũ có khả chuyên trách công việc quảnlý nhà ... cao chất lợng giáo dục đại học, vấn đề cốt lõi mang tính tiên xây dựng, phát triển độingũ giảng viêncánquản lí Đây hai mặt vấn đề: mặt trí tuệ mặt quản lí trí tuệ Độingũ giảng viên tài sản...
... Đây độingũ có cấu trúc đa dạng bao gồm cán khác cương vị, trách nhiệm, quyền hạn… họ có đặc điểm chung là: người lãnh đạo, quảnlý Qua hai mươi năm đổi mới, tư độingũcán lãnh đạo, quảnlý ... phát triển tư biện chứng Đây nguyên nhân dẫn đến độingũcánlý luận cán khoa học nói chung nặng số lượng, thiếu cánquảnlý giỏi, thiếu chuyên gia đầu ngành lý luận khoa học công nghệ Trước tình ... 2.2 Đổi công tác cán MLNVTKT Công tác cán Đảng Nhà nước nhiều hạn chế; công tác quản lý, kiểm tra giáo dục, rèn luyện cán nhiều nơi yếu, chưa có chế đầy đủ bảođảm quyền thực nhân dân việc giám...
... làm ăn truyền thống người dân phương thức lãnh đạo, quảnlýđộingũcán Vì vậy, với tâm lýbảo thủ, trì trệ vốn có, số cán lãnh đạo, quảnlý e dè, không dám chấp nhận chấp nhận cách miễn cưỡng ... giúp cho cán tiến tới” (7) Sự phân tích tác động tiêu cực lối tư sản xuất nhỏ tới số mặt hoạt động lãnh đạo, quảnlýđộingũcán cấp sở nước ta cho thấy, để nâng cao hiệu hoạt động độingũcần ... cho hoạt động lãnh đạo, quảnlýđòi hỏi độingũcán lãnh đạo sở phải có lực, trình độ tư phát triển mức độ định.Với lối tư kinh nghiệm, manh mún, tản mạn tồn phận cán bộ, trình tổng kết, rút...
... 3] Quảnlýgiáo dục bao gồm: Chủ thể quản lý, khách thể quảnlýquan hệ quảnlý Chủ thể quản lý: Bộ máy quảnlýgiáo dục cấp Khách thể quản lý: Hệ thống giáo dục quốc dân, trƣờng học Quan hệ quản ... sâu quảnlý nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng độingũcánBảo hiểm xã hội Việt Nam Để giải vấn đề chất lƣợng độingũ - nguồn nhân lực, việc Quảnlý nâng cao chất lượng bồi dưỡng độingũcánBảo ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG MINH THƢ QUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨCÁNBỘBẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM Chuyên ngành: QUẢNLÝGIÁO DỤC Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝGIÁO DỤC...