0

quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết

Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương

Biện pháp quản đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các sở liên kết của trường đại học hùng vương

Khoa học xã hội

... đuổi học hệ đại học quy 1.3 Đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết 1.3.1 Đặc điểm đào tạo hệ vừa làm vừa học Quản chất lượng đầu vào, quản trình đào tạo mềm dẻo hơn, đầu quản mềm ... luận văn Chƣơng sở luận việc quản đào tạo vừa làm vừa học Chƣơng Thực trạng đào tạo quản đào tạo đại học vừa làm vừa học trường trường Đại học Hùng Vương sở liên kết từ định thành ... (năm 2003) đến Chƣơng Các biện pháp quản đào tạo đại học vừa làm vừa học sở liên kết trường Đại học Hùng Vương Chƣơng 1: SỞ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN ĐÀO TẠO VỪA LÀM VỪA HỌC 1.1 Tổng quan công...
  • 15
  • 576
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường Đại học Hùng Vương

Biện pháp quản đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các sở liên kết của trường Đại học Hùng Vương

Sư phạm

... hệ vừa làm vừa học ………….……… 1.3.2 Các sở liên kết ………………………………………….… 1.4 Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết .… 1.4.1 Đặc điểm đào tạo hệ VLVH sở liên kết ….… 1.4.2 Quản đào tạo hệ ... đuổi học hệ đại học quy 1.3 Đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết 1.3.1 Đặc điểm đào tạo hệ vừa làm vừa học Đặc điểm đào tạo đại học vừa làm vừa học: Là loại hình đào tạo dành cho ngƣời làm việc ... lƣợng đào tạo 27 1.4 Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết 1.4.1 Đặc điểm đào tạo hệ VLVH sở liên kết - Là sở đào tạo trƣờng chuyên nghiệp đƣợc hình thành liên kết nhà trƣờng sở đào tạo...
  • 123
  • 448
  • 1
Biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết đào tạo của Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội

Biện pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học tại các sở liên kết đào tạo của Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội

Sư phạm

... Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi 1: Việc quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo Trƣờng Đại học ... công tác quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội - Chƣơng 3: Biện pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông ... tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 47 2.3.1 sở pháp để quản đào tạo hệ vừa làm vừa học Nhà trường 47 2.3.2 Quản đào tạo hệ vừa...
  • 114
  • 1,199
  • 2
Một số giải pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học sài gòn

Một số giải pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học sài gòn

Khoa học xã hội

... Thực trạng quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Trường Đại học Sài Gòn Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác quản đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học trường Đại học Sài Gòn ... sinh, đào tạo Mối quan hệ thể đồ đây: Tuyển sinh Đào tạo Sử dụng sau đào tạo Liên hệ ngược đồ 1: đồ khối trình đào tạo * Quản trình đào tạo Quản q trình đào tạo bao gồm cơng việc ... hệ VLVH trường đại học Giải pháp quản đào tạo hệ VLVH trường đại học CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO HỆ VỪA 24 34 35 LÀM VỪA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN...
  • 95
  • 719
  • 6
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực

Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... 1: sở luận pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Đại học Điện lực Chương 3: Một số biện pháp quản đào tạo hệ vừa làm ... Quản hoạt động học tập sinh viên + Quản chất lượng đào tạo + Quản công tác kiểm tra, đánh giá kết đào tạo 1.3 sở pháp đào tạo hệ vừa làm vừa học bậc đại học 1.3.1 Hệ vừa làm vừa học ... làm vừa học trường Đại học Điện lực CHƢƠNG SỞ LUẬN VÀ PHÁP VỀ QUẢN ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC 1.1 lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 sở luận quản quản đào tạo 1.2.1 Quản...
  • 21
  • 691
  • 4
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường cao đẳng sư phạm hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường cao đẳng sư phạm hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... sở luận quản đào tạo hệ vừa làm vừa học -Phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác đào tạo quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường CĐSPHN -Đề xuất giải pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa ... luận quản đào tạo hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường ... thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trường đào tạo, quy chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo Quản đào tạo nội hàm rộng quảnquản q trình đào tạo Nếu quản trình đào tạo khâu xác...
  • 91
  • 595
  • 2
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Điện lực

Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Điện lực

Sư phạm

... đại học 1.3.1 Hệ vừa làm vừa học 1.3.2 Những đặc điểm hệ đào tạo vừa làm vừa học 1.3.3 Quy chế đào tạo hệ vừa làm vừa học 1.3.4 Phân cấp quảnđào tạo hệ vừa làm vừa học ... trạng đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Đại học Điện lực 38 2.2.1 Tổ chức quản hệ vừa làm vừa học 38 2.2.2 Quy trình quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường ĐHĐL 43 2.3 Thực trạng quản ... hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Đại học Điện lực Chương 3: Một số biện pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Đại học Điện lực CHƢƠNG CƠ...
  • 118
  • 375
  • 0
GPHI  quản lý đào tạo hệ VLVH tại TT gdtx  GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC vlvh TẠI TRUNG TÂM GDTX

GPHI quản đào tạo hệ VLVH tại TT gdtx GIẢI PHÁP QUẢN ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC vlvh TẠI TRUNG TÂM GDTX

Trung học cơ sở - phổ thông

... TÊN ĐỀ TÀI II DO CHỌN ĐỀ TÀI B– NỘI DUNG GIẢI PHÁP HỮU ÍCH I SỞ LUẬN sở luận quản quản liên kết đào tạo Trang 1 5 Quản đào tạo hệ vừa làm vừa học Các sở luận khác: ... tâm GDTX tỉnh Lâm Đồng công tác quản đào tạo hệ vừa làm vừa học Từ luận quản trình đào tạo hệ vừa làm vừa học phân tích thực trạng công tác quản hệ đào tạo Trung tâm GDTX tỉnh Lâm Đồng ... vừa làm vừa học Trung tâm GDTX tỉnh Lâm Đồng biện pháp phải tiến hành đồng khơng cầu tồn vừa làm vừa tổng kết rút kinh nghiệm C KẾT LUẬN GPHI nêu sở luận quản quản liên kết đào tạo, quản...
  • 16
  • 134
  • 1
Hoàn thiện công tác quản lý đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở thuộc Công đoàn Viên chức tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)

Hoàn thiện công tác quản đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn sở thuộc Công đoàn Viên chức tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... hiệu quản đào tạo bồi dưỡng cán Cơng đồn sở thuộc Cơng đồn Viên chức tỉnh Lai Châu 4 Chƣơng SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƢỠNG CÁN BỘ CƠNG ĐỒN SỞ 1.1 Đào tạo bồi ... 1.2 Quản đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn sở 11 1.2.1 Khái niệm Quản đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn sở 11 1.2.2 Sự cần thiết công tác quản đào tạo bồi dưỡng cán cơng đồn sở 12 1.2.3 ... thức đào tạo, bồi dưỡng Đào tạo, bồi dưỡng hình thức như: đào tạo quy tập trung, đào tạo chức vừa làm vừa học, đào tạo từ xa, kèm cặp chỗ… Để đổi nâng cao chất lượng hiệu công tác đào tạo, ...
  • 129
  • 261
  • 1
Xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại các cơ sở đào tạo nghề người khuyết tật

Xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại các sở đào tạo nghề người khuyết tật

Quản lý giáo dục

... cứu đặc điểm học nghề ngƣời học, nên thiếu thích ứng xác định khả học nghề chất lƣợng đào tạo  Hiệu đào tạo cho ngƣời khiếm thính thấp Một phận lớn vào làm doanh nghiệp phải đƣợc đào tạo lại chuyển ... chuyên gia nô ̣i dung , nhà quản nghề , quản sở đào tạo , giáo viên giảng dạy , chủ sở trồ ng nấ m có kinh nghiê ̣m lâu năm  Phƣơng pháp xử thống kê toán học: Các số thơng tin khảo sát ... lãng phí cho ngƣời học Hiệu đào tạo cao, tạo hội việc làm ổn định, làm giảm tỷ trọng thất nghiệp, nâng cao hệ số lao động qua đào tạo, góp phần ổn định sống cho ngƣời khiếm thính, tạo điều kiện phục...
  • 22
  • 831
  • 1
xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại các cơ sở đào tạo nghề người khuyết tật

xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại các sở đào tạo nghề người khuyết tật

Kỹ thuật

... hình đào tạo I.6, nhân tố mối quan hệ phát triển nhƣ sau: sở đào tạo sở sản xuất:  Trang thiết bị đồng  Mục tiêu đào tạo tiếp cận tiêu chuẩn đánh giá sản xuất sở đào tạo ngƣời học nghề: ... đào tạo ý nghĩa tính hệ thống tính xác chƣơng trình đào tạo mơn nghề nghiệp nghề cho ngƣời học đào tạo nghề sau đào tạo ngƣời học nghề sở sản xuất xây dựng chƣơng trình đào tạo nghề cho cán quản ... tâm nghề cho ngƣời học đào tạo nghề sau đào tạo ngƣời học nghề sở sản xuất xây dựng chƣơng trình đào tạo nghề cho cán quản giáo viên Bộ phận giới thiệu việc làm giới thiệu sở sản xuất đến...
  • 101
  • 723
  • 1
Quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ tại các cơ sở mầm non tư thục phường Khương Đình, quận Thanh Xuân, Hà Nội

Quản hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ tại các sở mầm non tư thục phường Khương Đình, quận Thanh Xuân, Hà Nội

Chuyên ngành kinh tế

... xuất thân trình sản xuất Mục tiêu quản để chủ thể quản tạo biện pháp tác động lên đối tượng quản Quản trình tác động chủ thể quản đến khách thể quản nhằm sử dụng hiệu tiềm năng, ... trường 1.1.2 Quản giáo dục Quản giáo dục phận quản xã hội, chưa khái niệm thống Trong lịch sử phát triến xã hội, khoa học quản xã hội đời muộn khoa học quản lí kinh tế Do cách nhìn ... quyền; sở vật chất(đồ dung, đồ chơi, thiết bị dạy học) ; Chế độ sách cho cán quản lý; Nhận thức, trình độ chun mơn cán quản Đây sở luận quan trọng để sâu nghiên cứu cơng tác quản hoạt...
  • 84
  • 412
  • 0
Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo hệ vừa học vừa làm tại các trường đh,cđ

Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo hệ vừa học vừa làm tại các trường đh,cđ

Báo cáo khoa học

... đào tạo hệ vừa làm vừa học vấn đề cần tháo gỡ ………….104 19 Trần Đăng Khoa ……… 112 20 Trần Huỳnh Lê Vừa học vừa làm góc nhìn người học quản Những vấn đề cần quan tâm đào tạo hệ vừa làm vừa học ... gia học tập hệ vừa làm vừa học Làm diều vừa đảm bảo chủ trương lớn ngành phân luồng sau phổ thông vừa không làm biến tướng hệ đào tạo vừa làm vừa học 3.3 quan quản ý thức chất lượng hệ ... phải học hệ vừa làm vừa học để hội tìm việc làm Các sở đào tạo cần người học nên tuyển sinh, làm cho hệ vừa làm vừa học khơng đúng nghĩa Với đầu vào vậy, chắn khơng thể hệ quy Phải cơng mà...
  • 221
  • 395
  • 1
Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

... liệu học tập chưa đầy đủ, chưa phong phú sở vật chất phục vụ đào tạo và NCKH thiếu thốn, tỷ lệ thời lượng học thuyết học thực hành tỷ lệ kinh phí cấp cho học thuyết học thực ... người học, sở vật chất phục vụ học tập (phòng học, thư viện, chương trình đào tạo, tài liệu học tập, trang thiết bị thực hành, thực tập, nghiên cứu khoa học, tỷ lệ hợp lý kinh phí chi cho học ... hoàn thiện công tác quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo điều bắt buộc sở đào tạo, để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tế cần phải điều kiện đồng kèm...
  • 9
  • 924
  • 8
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU  CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo 1.2.5 Quản đào tạo Với khái niệm đào tạo nêu quản đào tạo xem trình gồm bước: 1.5.5.1 Xác định nhu cầu đào tạo 1.5.5.2 ... quan quản đào tạo sở đào tạo đại học TPHCM Các sở giáo dục đại học đa số Bộ Giáo dục – Đào tạo quản trường trực thuộc Bộ, Ngành gặp số vấn đề giống việc quản đào tạo: - Bộ Giáo dục – Đào ... Ban quản Khu Công nghệ cao đảm nhận việc quản hoạt động đào tạo nói chung quản hoạt động đào tạo kỹ làm việc nói riêng Lúc ban đầu Trung tâm đào tạo trực thuộc Ban quản Khu Công nghệ...
  • 72
  • 545
  • 2
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE QUẢN ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Công nghệ thông tin

... đại học Đà Nẵng chuyển dần từ Đào tạo theo niên chế sang Đào tạo theo tín Quản đào tạo tín cơng việc khó khăn phức tạp công việc vô quan trọng; quản tốt chất lượng đào tạo nâng cao Hiện tại, ... − Học phần tiên học phần X học phần bắt buộc sinh viên phải học trước học phần X thi đạt theo học học phần X X Ký hiệu: Y − Học phần học trước học phần X học phần sinh viên phải học trước học ... I.7.1 Nội dung đào tạo Nội dung đào tạo tồn khố học trình độ chuyên ngành đào tạo thể thành chương trình đào tạo Chương trình đào tạo chuyên ngành đào tạo trường thành viên xây dựng sở chương trình...
  • 85
  • 1,154
  • 1
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE  QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE QUẢN ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Công nghệ thông tin

... đại học Đà Nẵng chuyển dần từ Đào tạo theo niên chế sang Đào tạo theo tín Quản đào tạo tín cơng việc khó khăn phức tạp cơng việc vơ quan trọng; quản tốt chất lượng đào tạo nâng cao Hiện tại, ... − Học phần tiên học phần X học phần bắt buộc sinh viên phải học trước học phần X thi đạt theo học học phần X Y X Ký hiệu: − Học phần học trước học phần X học phần sinh viên phải học trước học ... I.7.1 Nội dung đào tạo Nội dung đào tạo tồn khố học trình độ chuyên ngành đào tạo thể thành chương trình đào tạo Chương trình đào tạo chuyên ngành đào tạo trường thành viên xây dựng sở chương trình...
  • 175
  • 818
  • 2
Biện pháp quản lý đào tạo hệ bằng kép tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản đào tạo hệ bằng kép tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... Nghiên cứu sở luận quản đào tạo hệ kép trường Đại học - Khảo sát đánh giá thực trạng quản đào tạo hệ kép Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN - Đề xuất biện pháp quản đào tạo hệ kép Trường ... học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản đào tạo hệ kép trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 12 CHƢƠNG SỞ LUẬN CỦA QUẢN ĐÀO TẠO HỆ BẰNG KÉP TẠI ... phương pháp đào tạo hệ kép 27 1.6 Một số yếu tố ảnh hưởng tới quản đào tạo hệ kép 28 Tiểu kết chương 29 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO HỆ BẰNG KÉP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI...
  • 103
  • 537
  • 0
Các biện pháp tăng cường quản lý đào tạo hệ đại học chính quy tại trường đại học sư phạm hà nội 2 (luận văn được 9 9 điểm)

Các biện pháp tăng cường quản đào tạo hệ đại học chính quy tại trường đại học sư phạm hà nội 2 (luận văn được 9 9 điểm)

Sư phạm

... quản đào tạo hệ đại học quy trường ĐHSP Hà Nội Chương 3: Đề xuất biện pháp tăng cường quản đào tạo hệ đại học quy Trường Đại học sư phạm Hà Nội CHƯƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐÀO TẠO HỆ ... Cơng tác quản đào tạo đại học hệ quy 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp tăng cường quản đào tạo hệ đại học quy NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Nghiên cứu số vấn đề luận quản đào tạo hệ ... dung) quản (quản đơn vị nào, quản ai, quản hoạt động nào, quản gì); - Xác định rõ mục tiêu yêu cầu quản (cần đạt kết gì); - Xác định rõ hệ thống tổ chức quản (quản dựa...
  • 101
  • 425
  • 0

Xem thêm