pp dạy học tình huống

... Trong cơng trình nghiên c u tình dạy học đư tập trung vào vấn đề nh : + Ph ơng pháp nghiên c u tình dạy học giáo dục học, y học, dạy học luật + Nghiên c u tình s phạm dạy học + Các đặc điểm, u- nh ... xét c a GV khơng khí lớp học dạy học theo PPTH Biểu đồ 3.8 - Tỉ lệ % GV nhận xét không khí lớp học dạy học theo PPTH Kết khảo sát: GV dự gi cho dạy PP này, khơng khí lớp học sinh động, vui vẻ (2) ... ơng pháp dạy học tình với ph ơng pháp khác để nâng cao hiệu giảng dạy 106 - Phối hợp hiệu ph ơng tiện dạy học đư có với ph ơng pháp giảng dạy tình để giúp học sinh u thích mơn học, học tập tích

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... 27 học phổ thông. .. tình huống dạy học [13] Trung tâm của sơ đồ này là tình huống dạy học Trong tình huống dạy học thì hạt nhân là quá trình học của học ... và suy luận logic trong mỗi tình huống. .. tình huống học tập trong dạy học Vật lí * Khái niệm tình huống dạy học Tình huống dạy học Vật lí là một bài toán, ... dung dạy học và phương tiện dạy học thường được quy định và chi phối bởi mục tiêu dạy học và điều kiện dạy học Yếu tố quyết định hiệu quả của sự vận hành tình huống dạy học

Ngày tải lên: 24/01/2016, 12:11

... Trong cơng trình nghiên cứu tình dạy học tập trung vào vấn đề như: + Phương pháp nghiên cứu tình dạy học giáo dục học, y học, dạy học luật + Nghiên cứu tình sư phạm dạy học + Các đặc điểm, ưu- nhược ... -4- -5- -6- Tình Tình Tình Tình Tình Tình huống huống huống lớn mô tả nhỏ trực hạt lựa tiếp nhân chọn Bảng 1.1 - Phân loại tình theo dạng thức Boehrer, John, and Martin Linsky (1990) Tình lớn Trong ... đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục nước - PHẦN B: NỘI DUNG *** Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG 1.1-TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG 1.1.1 Vấn

Ngày tải lên: 01/06/2016, 13:29

... sinh học PPDH tình nào? - Giảng dạy PPDH tình có giúp học sinh tiếp thu tốt khơng? - Giảng dạy PPDH tình có giúp học sinh tinh lọc, mở rộng sử dụng kiến thức có ý nghĩa khơng? - Giảng dạy PPDH tình ... pháp dạy học tình thực nào? 2) PPDH tình có mang lại hiệu dạy học môn Công Nghệ 10? Cụ thể câu hỏi thể số tiêu chí sau: - Giảng dạy PPDH tình có gây hứng thú cho học sinh? - Thái độ học tập học ... phương pháp dạy học mà quan niệm ? ?dạy học tích cực”, ? ?dạy học lấy người học làm trung tâm” đời (Trần Bá Hồnh, 2003) PPDH tình PPDH tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo người học, hình thành

Ngày tải lên: 22/07/2018, 01:40

... sinh học PPDH tình nào? - Giảng dạy PPDH tình có giúp học sinh tiếp thu tốt khơng? - Giảng dạy PPDH tình có giúp học sinh tinh lọc, mở rộng sử dụng kiến thức có ý nghĩa khơng? - Giảng dạy PPDH tình ... pháp dạy học tình thực nào? 2) PPDH tình có mang lại hiệu dạy học môn Công Nghệ 10? Cụ thể câu hỏi thể số tiêu chí sau: - Giảng dạy PPDH tình có gây hứng thú cho học sinh? - Thái độ học tập học ... phương pháp dạy học mà quan niệm ? ?dạy học tích cực”, ? ?dạy học lấy người học làm trung tâm” đời (Trần Bá Hồnh, 2003) PPDH tình PPDH tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo người học, hình thành

Ngày tải lên: 13/09/2018, 14:20

... Phương pháp dạy học tình phương pháp đặc thù dạy học giải vấn đề theo tình huống, đó, tình đối tượng q trình dạy học Như nói trên, trường hợp nêu dạy học tình dạy học điển hình trình người học nghiên ... sư phạm, để người học giải đạt mục tiêu dạy học? ?? * Yêu cầu tình dạy học - Tình dạy học phải mơ hình đặc trưng cho họ tình loại mà việc giải mơ hình đặc trưng cho phép người học có tri thức khái ... HS Học sinh - SGK Sách giáo khoa - CT Chương trình - PPDH Phương pháp dạy học - PCNN Phong cách ngôn ngữ - PCDHTH Phong cách dạy học tình - PPNN Phương pháp ngôn ngữ - PPDHTN Phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 29/10/2019, 07:50

... NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG 2.1.1 Bản chất TÌNH dạy học tình cóCĨ vấn đề .3 DẠY HỌC HUỐNG VẤN ĐỀ HÓA HỌC 10 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có ... chất dạy học tình có vấn đề .3 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có vấn đề 2.1.4 Câu hỏi có tính chất tình có vấn đề 2.1.5 Xây dựng tình ... pháp dạy học tình có vấn đề tức dạy học nêu giải vấn đề quan điểm dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề, thơng qua việc giải vấn đề giúp học

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:09

... NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG 2.1.1 Bản chất TÌNH dạy học tình cóCĨ vấn đề .3 DẠY HỌC HUỐNG VẤN ĐỀ HÓA HỌC 10 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có ... chất dạy học tình có vấn đề .3 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có vấn đề 2.1.4 Câu hỏi có tính chất tình có vấn đề 2.1.5 Xây dựng tình ... pháp dạy học tình có vấn đề tức dạy học nêu giải vấn đề quan điểm dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề, thơng qua việc giải vấn đề giúp học

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:00

... NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG 2.1.1 Bản chất TÌNH dạy học tình cóCĨ vấn đề .3 DẠY HỌC HUỐNG VẤN ĐỀ HÓA HỌC 10 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có ... chất dạy học tình có vấn đề .3 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có vấn đề 2.1.4 Câu hỏi có tính chất tình có vấn đề 2.1.5 Xây dựng tình ... pháp dạy học tình có vấn đề tức dạy học nêu giải vấn đề quan điểm dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề, thơng qua việc giải vấn đề giúp học

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:15

... CHO HỌC SINH THƠNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC TÌNH HUỐNG MƠN TỐN Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số vấn đề dạy học tình .8 1.2.1 Tình dạy học .8 1.2.2 Dạy ... 2.2 Thực trạng dạy học phương trình, hệ phương trình thơng qua dạy học tình số trường phổ thông 38 2.3 Xây dựng số tình dạy học nhằm bồi dưỡng lực tư logic cho học sinh dạy học chương "Phương ... nghiên cứu vận dụng PPDH tình dạy học mơn Tốn nhằm bồi dưỡng lực tư logic cho HS Trên sở chúng tơi đề xuất quy trình thiết kế tình dạy học dạy học mơn Tốn Vận dụng lí luận PPDH tình bồi dưỡng lực

Ngày tải lên: 06/01/2020, 19:07

... gắng sức có hội thành cơng 1.2 Một số vấn đề dạy học tình 1.2.1 Tình dạy học a) Khái niệm tình dạy học Theo tác giả Phan Trọng Ngọ (2005): Tình dạy học tình có ủy thác người giáo viên Sự ủy thác ... thụ vào kiện tình cấu trúc kiện tình cho phù hợp với logic sư phạm, để người học giải đạt mục tiêu dạy học b) Phân loại tình dạy học Tình thực Tình giả định c) Yêu cầu tình dạy học: + Các vấn ... pháp dạy học - DHTH tốn nhiều thời gian người học c) Điều kiện để sử dụng tình dạy học yêu cầu sử dụng tình dạy học * Điều kiện để sử dụng tình dạy học - Thời lượng số tiết cho phép giảng dạy

Ngày tải lên: 06/01/2020, 19:09

... mục tiêu, mục đích dạy học Dạy học qua (bằng) nghiên cứu tình huống: dạy học dựa tình có thật giống thật, đòi hỏi người học phải tìm hiểu, suy nghĩ, đề định thích hợp Nghiên cứu tình gọi nghiên ... phương pháp dạy học, xây dựng lại chủ đề dạy học chương trình Sinh học 10 Sinh học 11 đồng thời tập trung phát triển lực học sinh, tạo điều kiện cho học sinh trải nghiệm thực tế tiếp cận tình thực ... hiện: Việc áp dụng phương pháp dạy học tình dạy cụ thể đòi hỏi giáo viên cần phải xây dựng kế hoạch học, xác định rõ mục tiêu học, biên soạn tình dựa sở kiến thức học Tôi xin giới thiệu cách thức

Ngày tải lên: 07/01/2020, 10:44

... phương pháp dạy học coi chìa khóa để nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học bao gồm đổi phương pháp dạy phương pháp học Giảng dạy ngoại ngữ địi hỏi người giảng dạy mơn học phải ... PPDHTH phương pháp đặc thù dạy học giải vấn đề theo tình huống, đó, tình đối tượng trình dạy học Theo Nguyễn Hữu Lam (2003), “phương pháp tình kỹ thuật giảng dạy thành tố chủ yếu nghiên cứu tình ... phương pháp dạy học tình 2 Những minh họa cụ thể việc áp dụng dạy học tình 10 học nói chương trình tiếng anh lớp 10, 11, 12 (dạy theo chương trình thí điểm) 3 Một số phương pháp khác dạy nói vài

Ngày tải lên: 14/03/2021, 18:56

... đích cần đạt được) học sinh cảm thấy có khả giải vấn đề Dạy học tình yêu cầu quan trọng đổi nội dung, phương pháp dạy học, dạy học tình phương pháp dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp ... ========================================================== + Phương pháp dạy học tình tốn nhiều thời gian người học Kinh nghiệm “Sử dụng phương pháp dạy học tình môn GDCD lớp 12” 3.1 Quan niệm phương pháp dạy học Phương pháp dạy học cách thức làm ... viên học sinh, giáo viên người truyền đạt tri thức học sinh người tiếp nhận tri thức phương pháp dạy học tình tạo mơi trường học tích cực có tương tác học sinh giáo viên, học sinh với + Dạy học tình

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:52

... tế - Tình dạy học: mơ tả kiện, hồn cảnh có thực hư cấu nhằm đạt mục tiêu, mục đích dạy học - Dạy học qua (bằng) nghiên cứu tình huống: dạy học dựa tình có thật giống thật, địi hỏi người học phải ... triển số lực học sinh qua hoạt động dạy học 38 (Sinh học 11) phương pháp hoạt động nhóm dạy học tình huống? ?? Với đề tài này, tơi mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Sinh học trường ... việc dạy học nghiên cứu tình - Người học có điều kiện vận dụng kiến thức học để giải tình huống, việc cụ thể xảy thực tế - Giúp người học làm quen với cách giải tình cụ thể trình học tập trường Dạy

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01

... chất dạy học tình có vấn đề .3 PHÁT NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG 2.1.2 Các mức độTRIỂN dạy học tình có vấn đề DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀđề HĨA HỌC 10 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình ... chất dạy học tình có vấn đề .3 2.1.2 Các mức độ dạy học tình có vấn đề 2.1.3 Ưu điểm hạn chế dạy học tình có vấn đề 2.1.4 Câu hỏi có tính chất tình có vấn đề 2.1.5 Xây dựng tình ... pháp dạy học tình có vấn đề tức dạy học nêu giải vấn đề quan điểm dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề, thơng qua việc giải vấn đề giúp học

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:10