... TĂNG 93 CƢỜNGGIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI Ở NƢỚC TAHIỆNNAY 3.1 Những quan điểm chung giáodụcquyền ngƣời nƣớc ta 93 3.2 Phƣơng hƣớng, giảipháptăngcƣờnggiáodụcquyền ngƣời nƣớc ta 99 KẾT LUẬN ... ngƣời 32 1.3 Vai trò giáodụcquyền ngƣời điều kiện xây dựng nhà nƣớc phápquyền nƣớc ta 43 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG GIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI Ở VIỆT 46 NAM HIỆNNAY 2.1 Giáodụcquyền ngƣời Liên Hợp ... NGUYỄN NGỌC HƯNG GIÁODỤCQUYỀNCONNGƯỜIỞNƯỚCTAHIỆNNAY - THỰC TRẠNG VÀ GIẢIPHÁP Chuyên ngành: Lý luận lịch sử nhà nướcpháp luật Mã số: 60 38 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Ngườihướng dẫn khoa...
... QUAN ĐIỂM, GIẢIPHÁPGIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI Ở VIỆT NAM HIỆNNAY 2.1 HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI Ở VIỆT NAM HIỆNNAY 2.1.1 Hoạt động giáodụcquyền ngƣời trƣờng học Giáodụcquyền ngƣời ... 2.3 QUAN ĐIỂM, GIẢIPHÁPTĂNGCƢỜNGGIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI Ở NƢỚC TAHIỆNNAY 91 2.3.1 Phƣơng hƣớng chung 91 2.3.2 Các giảipháptăngcƣờnggiáodụcquyền ngƣời nƣớc ta 95 ... trạng quan điểm, giảiphápgiáodụcquyền ngƣời Việt Nam CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUYỀNCON NGƢỜI VÀ GIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI 1.1 NHẬN THỨC CHUNG VỀ QUYỀNCON NGƢỜI VÀ GIÁODỤCQUYỀNCON NGƢỜI 1.1.1...
... học phổ thông sở .Hiện ngân sách nhà nước đầu tư cho giáodục - đào tạo năm sau cao năm trước .Giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa quan tâm ngày tốt Đảng Nhà nướcta khẳng định giáodục đào tạo quốc ... Điều gây tác động xấu xã hội PHƯƠNGHƯỚNG VÀ GIẢIPHÁP PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM HIỆNNAY 3.1 Phươnghướng phát triển nguồn nhân lực Để phát huy nguồn lực người Việt Nam thực thắng lợi ... TRIỂN VÀ SỬ DỤNG NGUỒN LỰC NƯỚCTA 2.1 Thành tựu: Sau cách mạngThángTámnăm945,những người dân Việt Nam từ địa vị người bị nước, người dân nô lệ trở thành người làm chủ đất nước Mọi công dân Việt...
... hay trung học sở Hiện ngân sách nhà nước đầu tư cho giáodục đào tạo năm sau cao năm trước Giáodục miền núi, vùng sâu, vùng xa quan tâm ngày tốt Đảng Nhà nướcta khẳng định giáodục đào tạo quốc ... Nhà nướcgiải khó khăn đất nước Nâng cao trình độ cán bộ, đảng viên nhân dân nhận thức trị (chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng ta) pháp luật, nhà nước dân, dân, dân, tăng ... khơng quan tâm tới vấn đề (6) Giảipháp phát huy nhân tố ngườinướcta Phát huy nhân tố người thời đại ngày yếu tố để hồn thành nghiệp cơng nghiệp hố đại hố đất nước Đặc biệt thành tựu khoa học...
... tình trạng bất bình đẳng giới nướcta nhằm đưa giảipháp góp phần làm giảm tình trạng Việt Nam Phươngpháp nghiên cứu Đề tài có sử dụng số phươngpháp như: phươngpháp điều tra xã hội học, nghiên ... đến người phụ nữ nhận thức vai trò, quyền lợi trách nhiệm lúc tốn Bình đẳng giới giải 10 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢIPHÁP - Trên lĩnh vực giáodụcGiáodục trẻ em, trai gái kỹ để sống tự lập giúp đỡ người ... phong kiến người phụ nữ, gái khơng có quyền u, khơng có quyền định đời ln giáodục “cha mẹ đặt đâu ngồi đó”, gia đình người cha hay người trai định tất công việc lớn bé Như từ xưa, người phụ nữ...
... đảng cầm quyền Bằng cách chuyển biến kinh tế t t nhân từ vị trí nuôi trở thành đẻ kinh tế Việt Nam Đầu t mạnh mẽ vào giáodục Đầu t mạnh mẽ vào giáodụcgiáodục phổ thông trọng vào giáodục nghề ... 2000 , tốc độ tăng trởng khu vực kinh tế t t nhân tăng nhanh nhịp độ tăng GDPcủa toàn kinh tế tới 1,5%(nếu tính theo giá hành ) năm 2003 tốc độ tăng trởng GDP khu vực kinh tế nhân tăng so với năm ... phạm quyền sở hữu công nghiệp, cnạh tranh không lành mạnh, buôn lậu, gian lận thơng mạicó chiều hớng gia tăng Chơng V Phơng hớng giảipháp i phơng hớng Xác định vai trò kinh tế t t nhân, cải thiện...
... mức đáng lo ngại Chương III: GIẢIPHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ BÁO CHÍ ỞNƯỚCTAHIỆNNAY - Quán triệt sâu sắc Nghị Đại hội X Đảng quan điểm đạo Đảng, Nhà nướctatăng cường cơng tác quản lý ... đạo, định hướng, nhắc nhở tiến hành tuần, tháng, việc sơ kết chưa tiến hành nghiêm túc Quán triệt sâu sắc quan điểm đạo Đảng, Nhà nướctatăng cường quản lý báo chí cơng đổi đất nước nay, quan ... chí có cung cấp, ngườita có xu hướng tìm thêm thơng tin hệ thống truyền thơng khác Vì nhìn nhận tồn cục giảipháp tốt xây dựng cho hệ thống báo chí nhà nước thật mạnh Khi khơng sở, giảm thiểu lý...
... PHGN ë n−íc ta 3.2.5 Quan điểm xã hội hoá việc giải PHGN nớc ta 3.3 Những giảipháp chủ yếu giải vấn đề PHGN nớc ta 3.3.1 Những giảipháp bản, lâu dài nhằm hạn chế PHGN 3.3.2 Những giảipháp cấp ... đời sống họ * Phát triển giáo dục: Đây yếu tố để thúc đẩy tăng trởng giảm bất bình đẳng xã hội Đầu t cho giáo dục, phát triển nguồn nhân lực nhân tố chủ yếu để tăng trởng bền vững đóng góp trực ... động" giải đợc vấn đề đói nghèo xã hội - nguyên nhân phân hoá giàu nghèo Nhng chuyển đổi kinh tế trì đợc tốc độ tăng trởng kinh tế lại sở để giải vấn đề xã hội Vì cần trì tốc độ tăng trởng kinh...
... đối quyền Sh quyền quản lý kinh doanh nướcta có ý nghĩa quan trọng thừa nhận tính khách quan KTHH, KTTT thời kì độ lên CNXH Tạo chế giải quan hệ DNNN với nhau, với chủ thể kinh tế khác Tạo sở giải ... Đảng ta xác định kinh tế nướcta có thành phần Đó là: * KT nhà nước: thành phần kinh tế dựa chế độ sở hữu công cộng TLSX, bao gồm doanh nghiệp nhà nước, ngân sách, tín dụng, ngân hàng nhà nước, ... quỹ bảo hiểm nhà nước, sở VC QPAN tài sản thuộc SH nhà nước dựa vào vòng chu chuyển kinh tế - Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo kinh tế quốc dân, Là đòn bẩy thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, Là...
... trẻ nướcta nay, luận án đề xuất số phương hướng, giảipháp nhằm nâng cao vai trò giáodục gia đình hệ trẻ thời kỳ đổi Nhiệm vụ nghiên cứu + Làm rõ khái niệm "Gia đình"; "Thế hệ trẻ"; "Giáo dục ... đình" "Vai trò giáodục gia đình" đặc điểm, nội dung giáodục gia định hệ trẻ + Xác định yếu tố ảnh hưởng đến giáodục gia đình đánh giá thực trạng giáodục gia đình hệ trẻ nước ta; phân tích ... trạng vấn đề đặt cần giải + Đề xuất số phươnghướnggiảipháp nhằm nâng cao vai trò giáodục gia đình hệ trẻ nước thời kỳ đổi Phương pháp nghiên cứu Bài viết sử dụng phươngpháp nghiên cứu như:...
... hướng giá trị Cùng với tự giáo dục, giáodục hệ trẻ bao gồm ba loại, giáodục gia đình, giáodục nhà trường giáodục xã hội, giáodục gia đình sở có vị trí, vai trò quan trọng Mỗi loại hình giáo ... phong phú: giáodục đạo đức, văn hóa, giáodục lao động, giáodục giới tính, giáodục tính tự lập, giáodục thẩm mỹ Luận án đề cập số nội dung giáodục chủ yếu sau đây: Thứ nhất: Giáodục đạo đức ... người Mỹ viết: "Người ta sinh người, mà trở thành "con người" q trình giáo dục" [26, tr 7] Điều khẳng định ý nghĩa định giáo dục, giáodục gia đình mắt khâu quan trọng Sự khẳng định vai trò giáo...
... cha Bëi lÏ, x· héi Nho giáo xã hội quyền huynh phụ Trong xã hội đó, anh ngời có quyền thay cha giải công việc đối nội nh đối ngoại gia đình Đối với mối quan hệ bạn bè, Nho giáo đề cao đức tín đòi ... dựng gia đình hoà thuận, dựa sở dân chủ: vợ chồng, cha con, anh em tôn trọng nhau, bàn bạc định vấn đề lớn gia đình; gia đình chỗ cho t tởng gia trởng, độc đoán, chuyên quyền Bên cạnh quan hệ quan ... Nho giáo đề cao trung tín Nho giáo đòi hỏi ngời phải có lòng trung có đức tín Lòng trung đức tín tảng để bảo đảm ổn định vững bền chế độ Một tình bạn tan vỡ, quyền sụp đổ không đợc xây dựng sở...
... hợp từ Giáo trình Lý luận pháp luật quyềnngười Tìm hiểu quyền người: Tài liệu hướng dẫn giáodụcquyền người) 1.2 Các đặc trưng quyềnngười Theo pháp luật quốc tế quyềnngười nay, quyềnngười ... truyền, giáodục nhằm nâng cao nhận thức quyền người, hoàn thiện hệ thống pháp luật nhằm đảm bảo quyền người, … 12 Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUYỀNCONNGƯỜI VÀ GIÁ TRỊ ĐÔNG Á VỀ QUYỀNCONNGƯỜI ... tiến xã hội, cho quyền tự người Sự đời Tuyên ngôn độc lập Mỹ, Tuyên ngôn Dân quyền Nhân quyền Pháp, Bộ luật quyền Mỹ thể quyềnngười chân lý hiển nhiên, conngười sinh tự bình đẳng quyền lợi ln...
... "mỗi người người, người người", "yêu nước, yêu nhà, thương người, thương mình", kính già u trẻ, tơn sư trọng đạo Muốn làm điều đó, cầng phải giáodục cho hệ trẻ lòng yêu nước, tinh thần thương người ... nói: "nhân thương u người" , nhân "tơn trọng người hiền, nhân lòng người, tình người, quan hệ người với người" Quan niệm vậy, nhân có nghĩa gốc rễ luân lý, đạo đứcngườiConngười cần phải có "Lễ" ... cung kính, "người nhắc nhở việc khó để vua làm, người có nết cung; người bầy tỏ điều thiện đức, ngăn cản việc tà khuất, vua, người có đức kính Còn kẻ nói vua ta chẳng có sức làm thiện làm nhân,...
... dân, bảo đảm quyền người, xây dựng xã hội dân chủ, Nhà nướcphápquyền xã hội chủ nghĩa dân, dân dân, Nhà nước mà tất quyền lực thuộc nhân dân Liên hệ thực tế: Nhà nước Việt Nam Nhà nước xã hội ... lập quan tài phán hành nướcta thật có ý nghĩa, thể trách nhiệm Nhà nước trước nhân dân, Nhà nướcphápquyền XHCN, Nhà nước dân, dân, dân -Cùng với trình cải cách máy nhà nước, tổ chức quan tài ... tư pháp, đổi tổ chức họat dộng máy nhà ước nhằm góp phần xây dựng nhà nướcphápquyền XHCN – nhà nước dân, dân dân đặt yêu cầu phải mở rộng dân chủ XHCN, phát huy quyền làm chủ nhân dân, có quyền...