phát triển thêm được 8 467 hộ sử dụng điện nâng tổng số hộ sử dụng điện lưới quốc gia toàn tỉnh hiện nay lên 196 027 hộ đạt 87 tổng số hộ toàn tỉnh
Tính toán, thiết kế lưới điện hỗn hợp mini có các nguồn phát năng lượng mới và tái tạo cho các khu vực nông thôn chưa có điện lưới quốc gia
... 0, 18 + 0 ,8 + 0,2 = 1, 18 1, 18 13h 0, 18 +0 ,8 + 0,2 = 1, 18 1, 18 14h 0, 18 + 0,2 = 0, 38 0, 38 15h 0, 18 + 0,2 = 0, 38 0, 38 16h 0, 18 0, 18 17h 0, 18 0, 18 18h 0, 18 + 1,44 + 1,20 + 1,12 = 3,94 3,94 19h 0, 18 ... NGUồN PHáT NĂNG LƯợNG MớI Và TáI TạO CHO CáC KHU VựC NÔNG THÔN CHƯA Có ĐIệN LƯớI QUốC GIA 6h 0, 18 + 1,20 = 1, 38 1, 38 7h 0, 18 + 0,72 = 0,9 0,9 8- 10h 0, 18 0,54 11h 0, 18 + 0 ,8 + 0,2 = 1, 18 1, 18 12h ... Và TáI TạO CHO CáC KHU VựC NÔNG THÔN CHƯA Có ĐIệN LƯớI QUốC GIA Ti phi gia dng (chim 14, 18% ) Ti gia dng (chim 85 ,82 %) Hỡnh 4.1 T l s dng in nm 20 08 cm dõn c Hũn Bỏy 4.1.3 Biu ph ti ngy Biu ...
- 108
- 940
- 0
Tính toán thiết kế lưới điện hỗn hợp mini có các nguồn phát năng lượng mới và tái tạo cho các khu vực nông thôn chưa có điện lưới quốc gia
... 0, 18 + 0 ,8 + 0,2 = 1, 18 1, 18 13h 0, 18 +0 ,8 + 0,2 = 1, 18 1, 18 14h 0, 18 + 0,2 = 0, 38 0, 38 15h 0, 18 + 0,2 = 0, 38 0, 38 16h 0, 18 0, 18 17h 0, 18 0, 18 18h 0, 18 + 1,44 + 1,20 + 1,12 = 3,94 3,94 19h 0, 18 ... NGUồN PHáT NĂNG LƯợNG MớI Và TáI TạO CHO CáC KHU VựC NÔNG THÔN CHƯA Có ĐIệN LƯớI QUốC GIA 6h 0, 18 + 1,20 = 1, 38 1, 38 7h 0, 18 + 0,72 = 0,9 0,9 8- 10h 0, 18 0,54 11h 0, 18 + 0 ,8 + 0,2 = 1, 18 1, 18 12h ... Và TáI TạO CHO CáC KHU VựC NÔNG THÔN CHƯA Có ĐIệN LƯớI QUốC GIA Ti phi gia dng (chim 14, 18% ) Ti gia dng (chim 85 ,82 %) Hỡnh 4.1 T l s dng in nm 20 08 cm dõn c Hũn Bỏy 4.1.3 Biu ph ti ngy Biu ...
- 108
- 501
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vai trò tổ chức xã hội trong phát triển kinh tế: hiệp hội gốm sứ Phong Khê ( Trung Quốc ) và Bát Tràng ( Việt Nam ) " docx
... mà hiệp hội triển quốc gia khu vực khác ngành nghề nên làm Đa số có dạng hiệp hội ngành hiệp hội ngành nghề ngành nghề khác Trung Quốc, tổ quyền cấp chuyển đổi chức xã hội bắt đầu phát triển, ... tr 1 08) (2) Nh 92% số hiệp hội có hoạt động xúc tiến thơng mại đầu t, 93% số hiệp hội cung cấp thông tin cho doanh nghiệp, 89 % số hiệp hội bảo vệ quyền lợi cho doanh nghiệp, 92% số hiệp hội tổ ... học quốc gia Hà Nội Đại học quốc gia Hoa Kỳ) tổ chức hội thảo với chủ đề nâng cao lực cạnh tranh Ngày 10 tháng 11 năm 2004, Hội kết hợp với Bộ Khoa học công nghệ Môi trờng tổ chức hội thảo Nâng...
- 16
- 505
- 1
đặc điểm di tích lịch sử -văn hóa cấp quốc gia ở tỉnh tháp, giải pháp bảo tồn, tôn tạo và phát huy tác dụng
... LỊCH SỬ - VĂN HÓA CẤP QUỐC GIA Ở TỈNH ĐỒNG THÁP 1.1 Ý nghĩa vai trò di tích lịch sử - văn hóa cấp quốc gia tỉnh Đồng Tháp Các di tích lịch sử - văn hóa cấp quốc gia tỉnh Đồng Tháp lịch sử vật ... đặc điểm Di tích Lịch sử - Văn hóa cấp quốc gia Tỉnh Đồng Tháp Chương 2: Hiện trạng, giải pháp để bảo tồn, tôn tạo khai thác phát huy Di tích Lịch sử - Văn hóa cấp quốc gia Tỉnh Đồng Tháp 10 NỘI ... Chương 2: HIỆN TRẠNG, GIẢI PHÁP BẢO TỒN, TÔN TẠO VÀ KHAI THÁC PHÁT HUY TÁC DỤNG CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA CẤP QUỐC GIA Ở TỈNH ĐỒNG THÁP 2.1 Hiện trạng bảo tồn, tôn tạo phát huy tác dụng di...
- 84
- 1,203
- 3
Phát triển làng nghề trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở hà tĩnh
... chức trị - xã hội, hội xã hội phát động phong trào phát triển ngành, nghề Lựa chọn phát triển ngành nghề phù hợp với điều kiện địa phương để phát triển Quan tâm công tác quy hoạch phát triển KTXH ... tâm phát triển kinh tế, thực CNH, HĐH quê hương, đất nước [41] 30 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành Quyết định số 467/ 2003/QĐ-UBND số sách khuyến khích phát triển CNTTCN; Đại hội Đảng tỉnh ... trình độ phát triển KT-XH nông thôn, yêu cầu khách quan phát triển làng nghề 1.1.3.5 Bảo tồn giá trị văn hóa dân tộc Lịch sử phát triển làng nghề truyền thống gắn liền với lịch sử phát triển văn...
- 108
- 505
- 3
Phát triển làng nghề trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở hà tĩnh
... hội, hội xã hội phát động phong trào phát triển ngành, nghề Lựa chọn phát triển ngành nghề phù hợp với điều kiện địa phương để phát triển Quan tâm công tác quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội ... nghiệm số địa phƣơng phát triển làng nghề 20 1.3.1 Kinh nghiệm phát triển làng nghề tỉnh Nghệ An 20 1.3.2 Kinh nghiệm phát triển làng nghề tỉnh Quảng Bình 21 1.3.3 Kinh nghiệm phát triển ... trình độ phát triển KT-XH nông thôn, yêu cầu khách quan phát triển làng nghề 14 1.2.1.5 Bảo tồn giá trị văn hóa dân tộc Lịch sử phát triển làng nghề truyền thống gắn liền với lịch sử phát triển...
- 87
- 351
- 0
Vai trò của kế hoạch hóa phát triển trong nền kinh tế thị trường và những vấn đề đổi mới công tác kế hoạch hóa ở Việt Nam hiện nay
... 83 27 80 37 Q 931 X.25 X.213 86 02 82 08 887 8 X.75 Network 83 48 X.300 X.352 86 48 7776 780 9 LAP BI440/ I441 X.212 LAP D 84 37 Data Link 88 86, 3309 88 02/2 4335 80 22 X.211 X.21 v.v Physical 88 02/3 88 02/5 ... X. 288 RTSE X.217 85 71 FTAM X.229 ROSE Application 86 49 88 31 JTM 88 23 X.277 ACSE X.226 X.2 08 X.216 X.215 X.209 X.225 X.214 X.224 86 50 Case Presentation 88 22 Session 83 26 Transport 80 27 88 24 88 25 ... Telẻgap hique et Telephonique) tổ chức t vấn quốc tế điện tín điện thoại hoạt động dới bảo trợ Liên Hợp Quốc, với thành viên chủ yếu quan bu viễn thông quốc gia t nhân Phơng thức làm việc CCITT giống...
- 116
- 670
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... phng 2.2.1 Mt s nột chung Ch s giỏo dc ca Hi Phũng l 0 ,89 ch ng sau H Ni (0,93), Nng (0,91), trờn thnh ph H Chớ Minh (0 ,87 ) v B Ra - Vng Tu (0 ,87 ) T 2000 - 2007: nm i mi u tiờn ca th k 21 Cựng vi ... bc sang giai on ca chin lc phỏt trin Giỏo dc v o to quc gia (20 08 2015) Hi Phũng cũn phi vt qua rt nhiu khú khn th thỏch mi cú th hon thnh xut sc nhim v ca mỡnh Mt s khú khn: (1) Khú khn gia phỏt ... Biờn ch v trỡnh chuyờn mụn nghip v Tng s biờn ch c giao 68, bit phỏi 01, trng dng 08 ng viờn: 56 Trỡnh : Tin s: 01 Thc s: 19, sau i hc: 03 i hc: 38, cụng nhõn k thut: 03 Trung cp: 02, cha qua o...
- 23
- 599
- 0
BÁO CÁO "VAI TRÒ CỦA ASEM TRÊN DIỄN ĐÀN QUỐC TẾ GIAI ĐOẠN HIỆN NAY VÀ TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN TRONG TƯƠNG LAI " ppt
... Lan với tham gia Nguyên thủ quốc gia 15 nước thuộc Liên minh Châu Âu 10 nước Châu Á (bao gồm Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc nước ASEAN) Tính đến năm 2012, tổng số thành viên ASEM 48 (bao gồm 27 ... hợp quốc đóng vai trò trung tâm để giải tranh chấp quốc tế thách thức toàn cầu - Thúc đẩy phát triển khu vực quốc tế: Các vấn đề khu vực quốc tế quan trọng thường thảo luận họp ASEM Ví dụ: Hội ... lợi ASEM 8: tổ chức Brussel (Bỉ) tháng 10/2010, với chủ đề Nâng cao chất lượng sống” ASEM 9: theo định kì tổ chức vào năm 2012 Vai trò triển vọng phát triển tương lai ASEM diễn đàn quốc tế 4.1...
- 6
- 479
- 1
Nghiên cứu các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ kỹ thuật đòn tay cho nam vận động viên karatedo đội tuyển quốc gia
... c tớnh khụng gian, c tớnh thi gian v c tớnh khụng gian-thi gian ca ng tỏc; cu trỳc v lc th hin nhng c tớnh v lc ca ng tỏc; cu trỳc nhp iu th hin tng hp cỏc c tớnh khụng gian, thi gian v v lc ca ... chc vo ngy 4/5/19 68 Paris (Phỏp) v cng vo ngy 5/4/19 68 i hi ln th c tin hnh i hi ln th t chc vo thỏng 5 /1969 ti Luõn ụn (Anh) vi 10 quc gia tham gia Gii Vụ ch Chõu u ln th c t chc Hamburg (c) ... trung vo Lut Kumite) Thỏng nm 1 988 gii Hu Hu ngh c t chc v tip theo ú nm 1 989 ti H Ni cng t chc theo phng thc gii ny Ti cỏc gii ny, h thng t chc ch mang tớnh giao lu gia cỏc cõu lc b, vựng, ton quc...
- 130
- 2,324
- 10
Nghiên cứu các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ kỹ thuật đòn tay cho nam vận động viên Karatedo đội tuyển quốc gia (2)
... tay trước+tay sau 15s (sl) Đấm hai tay vào đích cố định 10s (sl) r 0 ,88 0 ,83 0 ,84 0 ,82 0 ,81 0 ,86 0 ,89 0 ,88 0 ,86 0 ,84 0 ,82 0 ,84 p
- 24
- 1,759
- 6
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay tt.PDF
... chất lƣợng giáo dục - đào tạo 1.1.2 Xây dựng, phát triển; phát triển nguồn nhân lực 1.1.2.1 Xây dựng, phát triển 1.1.2.2 Phát triển nguồn nhân lực: Phát triển nguồn nhân lực đƣợc xem xét dƣới góc ... 10 20 20 16 0 6 0 12 12 11 0 83 Cơ sở Tin học Quản trị kinh doanh Điện Điện tử Môi trường Ngoại ngữ Giáo dục thể chất Xây dựng Nam 77 11 26 18 11 31 98 58 51 ,88 % 48, 12 % 72,5 % 16,25 % 11,25 ... ngƣời học đạt đƣợc lực học suốt đời qua việc tự giáo dục 1.3.3 Vấn đề xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên 1.3.3.1 Mục đích việc xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên: Việc xây dựng phát triển...
- 27
- 475
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... Phát triển thuật ngữ sử dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực phát triển kinh tế, phát triển xã hội, phát triển nguồn nhân lực, phát triển đội ngũ Còn theo quan điểm triết học, phát triển khái niệm biểu ... mà phát triển lực, tạo công ăn việc làm, nâng cao mức sống chất lượng sống cho tầng lớp dân cư cuối góp chung cho nghiệp phát triển xã hội + Tư tưởng đạo phát triển nguồn nhân lực lấy phát triển ... niệm tổng hợp bao gồm đào tạo, bồi dưỡng, phát triển nghề nghiệp, tăng tiến số lượng lẫn chất lượng sử dụng có hiệu đội ngũ 26 Sơ đồ 1.3: Phát triển nguồn nhân lực Số lượng Cơ cấu Phát triển...
- 141
- 540
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... [tr 38] Phát triển thuật ngữ đƣợc sử dụng phổ biến, rộng rãi nhiều lĩnh vực nhƣ phát triển kinh tế, phát triển xã hội, phát triển nguồn nhân lực, phát triển đội ngũ Theo triết học phát triển ... lý tổng hợp ngƣời chịu trách nhiệm toàn tổ chức hay phận chủ yếu, quan trọng tổ chức 1.2.3 Phát triển - Phát triển đội ngũ - Biện pháp phát triển 1.2.3.1 Phát triển: Từ điển Tiếng Việt phát triển ... tiến số lƣợng, chất lƣợng sử dụng hiệu đội ngũ Phát triển nguồn nhân lực (phát triển đội ngũ cán bộ) hiểu trình tạo biến đổi cấu, số lƣợng chất lƣợng nguồn nhân lực phù hợp với giai đoạn phát triển...
- 109
- 631
- 0
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay
... công tác đạt 95% - Phấn đấu có 90% sinh viên thoả mãn chất l-ợng giảng dạy môn học năm học - Tỷ lệ sinh viên lên lớp đạt 93% - Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đạt từ 85 % trở lên so với tổng số sinh ... Dự án nâng cao chất l-ợng đào tạo - Các tổ chức: Tổ chức Đảng, tổ chức quần chúng gồm: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Công đoàn, Hội sinh viên; - Các hội: Hội Khuyến học, Hội Tâm lý giáo dục, Hội Thể ... gần 6000 sinh 48 viên (trong có khoá tốt nghiệp) tham gia học tập ngành nghề đào tạo sau: + Công nghệ thông tin + Điện dân dụng công nghiệp - Điện tử viễn thông + Xây dựng dân dụng công nghiệp...
- 130
- 633
- 1
Tiểu luận vai trò của kế hoạch hoá phát triển trong nền kinh tế thị trường và những vấn đề đổi mới, trong công tác kế hoạch hoá ở VN hiện nay
... hợp tác hội nhập quốc tế cách chủ đọng có hiêụ 4.2 Quy hoạch phát triển Quy hoạch phát triển luận chứng khoa học kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội tổ chức không gian hợp lý kinh tế quốc gia hay ... trò kế hoạch hoá phát triển kinh tế xã hội Tăng trởng kinh tế bền vững Đây mục tiêu quan trọng quốc gia phát triển tăng trởng kinh tế định tốc độ phát triển quốc gia, định mức sống dân c tiềm ... có bớc phát triển so vơi nớc xây dựng quy hoạch phát triển Kinh tế_ xã hội phat triển Trong thời gian vừa qua công tác quy họach phát triển kinh tế _ xã hội đóng góp đáng kể vào phát triển tăng...
- 27
- 378
- 2
Phát triển đội ngũ giảng viên ở trung tâm giáo dục thể chất và thể thao – đại học quốc gia hà nội theo tiếp cân phát triển nguồn nhân lực
... học Quốc Gia Hà Nội 18. Quốc hội (2005), Luật Giáo dục số 38/ 2005/QH11 Nhà xuất Chính trị Quốc gia 19 .Quốc hội (2009), Luật số 44/2009/QH12 sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục 20 .Quốc hội (2012), ... mềm SPSS để sử lý số liệu Đóng góp đề tài Tổng hợp lý luận phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt công tác phát triển đội ngũ giảng viên, tìm số nguyên nhân dẫn đến hạn chế công tác phát triển đội ... thiết loài ngƣời Trong chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020 Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI rõ: Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu Đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo...
- 15
- 263
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008