Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
... + Quan sát đặc điểm nổi bật nhất của con vật (ví dụ: con thỏ có đôi tai dài, con m o có tai hình tam giác, con voi có tai to, vòi dài, con trâu có khối đầu hình tam giác, hai sừng dài, nhọn cong ... rãi trong tất cả các hoạt động của bài học và trong tất cả các môn học. Ví dụ như trong mônToán, môn Tiếng Việt, Tự nhiên xã hội, Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Thủ công và Kĩ thuật, Ví dụ trong ... họa Leonardo da Vinci, Pablo Picasso, Vincent van Gogh,…Thế nhưng nhiều người trong xã hội ngày nay vẫn xem nhẹ vai trò môn Mĩ thuật, đặc biệt là trong nhận thức của một số thầy cô gi o, phụ...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20
PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở LỚP 5 CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 TỊNH PHONG
... trực quan trong dạy hc Toỏn lp 5 ca trng Tiu hc ã Bc 3: Sưu tầm sách tham kh o ( Kể cả chương trình sách gi o khoa cũ và mới ). Bao gồm sách gi o khoa toán 5. Sách gi o khoa, sách gi o viên, ... phương pháp trực quan trong dạy học toán ở lớp 5. III. Các phương tiện trực quan thường dùng trong dạy học toán ở lớp 5. CHƯƠNG II: HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở LỚP 5: ... niềm vui trong học tập. Dạy học bằng phương pháp trực quan giúp cho gi o viên chủ động và sáng t o trong nghề nghiệp. HVTH :Trần Thị Hồng Nhân Trang 29 Đề tài : Phương pháp trực quan trong dạy...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:56
vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học chủ đề diện tích và thể tích ở tiểu học
Ngày tải lên: 29/10/2014, 18:29
Tài liệu Phương pháp trực quan trong dạy học Mĩ Thuật doc
... cho gi o án thêm phong phú, lôi cuốn sự hứng thú của học sinh trong giờ học, cũng như việc củng cố kiến thức cho các em gi o viên nên có sự thiết kế trò chơi trong gi o án. - Đối với việc soạn ... thành công trong tiết dạy thì khâu soạn gi o án cũng như khâu đứng lớp đều rất quan trọng. Chúng ta không thể xem nhẹ khâu n o. Tuy nhiên trong thực tế một số gi o viên chỉ quan tâm đến hoạt động ... gi o án và giảng dạy trên lớp. Đặc biệt là gi o viên tiểu học do đặc điểm của học sinh tiểu học nên người gi o viên cần biết cách soạn gi o án, cũng như đứng lớp sao cho đạt được hiệu quả cao...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... kh o: sách gi o khoa Gi o dục công dân 10, Bộ Gi o dục và Đ o t o, Nxb Gi o dục; Sách gi o viên Gi o dục công dân 10, Bộ Gi o dục và Đ o t o, Nxb Gi o dục; Tài liệu bồi dưỡng gi o viên thực hiện ... Máy vi tính, projector. 2. Học sinh - Đọc trước mục 1 và 2 trong sách gi o khoa GDCD lớp 10. - Một số câu ca dao, tục ngữ nói về tính kiên trì, nhẫn nại trong cuộc sống, trong học tập. V. ... các cách thức hoạt động phối hợp của gi o viên và học sinh được thực hiện trong quá trình dạy học; trong đó, cách thức hoạt động của gi o viên đóng vai trò chủ đ o, cách thức hoạt động của học...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24
kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học
Ngày tải lên: 28/08/2014, 08:20
SKKN Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Địa lý - lớp 6 – Cấp THCS
Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58
Thực trạng sử dụng các phương pháp trực quan trong dạy bài tập vận động cho trẻ 3 4 tuổi
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54
skkn sử dụng phương pháp trực quan để dậy phân số cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên: 23/04/2015, 15:26
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’
... bảng phân loại cho ta thấy, hầu hết trong các bài học đều có hệ thống kênh hình để phục vụ cho nội dung bài học. Mục đích gi o viên thuận lợi trong việc thực hiện phương pháp dạy học theo hướng ... vụ cho nội dung bài học, gi o viên cần chú ý một số điểm sau : - Gi o viên cần vận dụng linh hoạt các kênh hình trong từng bài dạy địa lý, qua hệ thống kênh hình trong SGK địa lý 6 cho thấy: ... học cũ vẫn còn tồn tại, trong khi gi o viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học mới. - Thứ hai là việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học đối với gi o viên còn mang tính chất...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48
phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’
... bảng phân loại cho ta thấy, hầu hết trong các bài học đều có hệ thống kênh hình để phục vụ cho nội dung bài học. Mục đích gi o viên thuận lợi trong việc thực hiện phương pháp dạy học theo hướng ... dạy học cũ vẫn còn tồn tại, trong khi gi o viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học mới. - Thứ hai là việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học đối với gi o viên còn mang tính chất ... phục vụ cho nội dung bài học, gi o viên cần chú ý một số điểm sau : - Gi o viên cần vận dụng linh hoạt các kênh hình trong từng bài dạy địa lý, qua hệ thống kênh hình trong SGK địa lý 6 cho thấy:...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 09:11
sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông
... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ trong giai o n hiện nay là: "PPDH cần hướng v o việc tổ chức cho HS học tập trong HĐ và bằng HĐ tự giác, tích cực và sáng t o, được thực hiện độc lập hoặc trong HĐ" [18, ... trong quá trình dạy học 11 1.2.2. Phân loại phƣơng tiện trực quan trong dạy học 18 1.3. Sử dụng phƣơng tiện trực quan trong dạy học toán 24 1.3.1. Quy trình sử dụng phƣơng tiện trực quan trong ... thế n o? A.Đixtervec trả lời một cách dứt khoát: “Không có con đường n o khác ngoài con đường trực quan (dẫn theo [43]). Vai trò của PTTQ trong quá trình dạy học là rất quan trọng. Do đặc...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 22:38
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS
... trực quan trong dạy học môn địa lý lớp 6 : 2.1 Mục đích: Nhằm giúp cho học sinh có được những kỹ năng đáp ứng được mục tiêu gi o dục đề ra trong giai o n hiện nay, đã được nghị quyết TW2 khoá ... bảng phân loại cho ta thấy, hầu hết trong các bài học đều có hệ thống kênh hình để phục vụ cho nội dung bài học. Mục đích gi o viên thuận lợi trong việc thực hiện phương pháp dạy học theo hướng ... học cũ vẫn còn tồn tại, trong khi gi o viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học mới. - Thứ hai là việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học đối với gi o viên còn mang tính chất...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:01
SKKN Gây hứng thú cho học sinh bằng phương pháp trực quan trong việc giảng dạy môn Khoa học ở trường tiểu học
Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:55
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6
... bảng phân loại cho ta thấy, hầu hết trong các bài học đều có hệ thống kênh hình để phục vụ cho nội dung bài học. Mục đích gi o viên thuận lợi trong việc thực hiện phương pháp dạy học theo hướng ... trực quan trong dạy học môn địa lý lớp 6 : 2.1 Mục đích: Nhằm giúp cho học sinh có được những kỹ năng đáp ứng được mục tiêu gi o dục đề ra trong giai o n hiện nay, đã được nghị quyết TW2 khoá ... vụ cho nội dung bài học, gi o viên cần chú ý một số điểm sau : - Gi o viên cần vận dụng linh hoạt các kênh hình trong từng bài dạy địa lý, qua hệ thống kênh hình trong SGK địa lý 6 cho thấy:...
Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11
Gián án SKKN_ Sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6
... Sở gi o dục và đ o t o hải dơng Th viƯn SKKN cđa Quang HiƯu : http://quanghieu030778.violet.vn Sư dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh ... 2007 Phòng gi o dục gia lộc Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Tên tác giả: Nguyễn Thị Lan đánh giá của tổ chuyên môn Nhận xét: Tổng điểm: Xếp loại: Tổ ... t o hải dơng Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Khối lớp: 6 đánh giá của giám kh o cấp tỉnh Nhận xét, cho điểm (Ký ghi rõ tên, đơn vị công...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11
Sử dụng biện pháp trực quan trong dạy học phân môn kể chuyện ở lớp 4
Ngày tải lên: 06/10/2014, 15:37
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: