0

phuong phap dong vai trong mon dao duc

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN

Thạc sĩ - Cao học

... là, đóng vai độc lập là hình thức đóng vai trong đó việc xây dựngkịch bản và thể hiện vai diễn chủ yếu được thể hiện bởi một cá nhân. Hìnhthức này thường được áp dụng đối với những vai diễn ... sự được GV sử dụng phổ biến, thường xuyên trong các tiếthọc. Đặc biệt, là trong môn GDCD, GV còn e dè khi sử dụng PPĐV và chưathấy hết vai trò của nó trong việc chuyển tải kiến thức và hình thành ... (sinh viên sư phạm thực tập - đóng vai GV, sinh viên ykhoa thực tập - đóng vai bác sĩ, sinh viên luật thực tập - đóng vai luật sư, )chính là việc sử dụng đóng vai một cách rõ nét. Thực tiễn thì...
  • 97
  • 4,066
  • 21
SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

Tư liệu khác

... theo câu chuyện cùng tên trong cuốn sách Qùa tặng cuộcsống, Nhà xuất bản Thanh niên ấn hành) Nhân vật: trong vai Kyle trong vai San- côp trong vai học sinh 1 trong vai học sinh 2 Dẫn chuyện: ... đóng vai Đóng vai là phơng pháp giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm thử mộtsố cách ứng xử trong một tình huống đạo đức hoặc pháp luật giả định.2. Tác dụng của ph ơng pháp đóng vai ... lờiđọc nội dungbài học trong sgkII. Nội dung bàihọc1. Thế nào là tình bạn trong sánglành mạnh? sgk2. Đặc điểm của tình bạn trong sánglành mạnh. sgk3.ý nghĩa của tình bạn trong sánglành mạnh....
  • 6
  • 3,267
  • 41
Phương pháp đóng vai trò trong giảng dạy GDCD

Phương pháp đóng vai trò trong giảng dạy GDCD

Tư liệu khác

... củahọc sinh, trong đó phơng pháp đóng vai chiếm vai trò u thế, có tác dụng gópphần đánh dấu sự thành công của bài giảng.Phần 2: Quy trình thực hiện1, Đóng vai là gì ?Đóng vai là phơng pháp ... pháp đóng vai trong các tiết thực hànhngoại khoá ở các khối, lớp.Cách thức tiến hành phơng pháp đóng vai thờng theo các bớc nh sau:- Giáo viên giới thiệu tình huống có thể đóng vai một cách ... sẽ chia khi chẳng may bạn bị rủi ro.Ngoài các tình huống có thể đóng vai trong các bài học cụ thể, tôi còncho trò đóng vai trong các tiết với nội dung thực hành ngoại khoá các vấn đề củađịa...
  • 9
  • 1,942
  • 18
Giáo trình hình thành quy trình phân tích khả năng vận dụng phương pháp xả băng trong tải dao động p1 pdf

Giáo trình hình thành quy trình phân tích khả năng vận dụng phương pháp xả băng trong tải dao động p1 pdf

Cao đẳng - Đại học

... hoà trong công nghiệp Trong nhiều ngành công nghiệp để sản xuất ra các sản phẩm có chất lợng kỹ thuật cao đòi hỏi phải duy trì nhiệt độ, độ ẩm trong một giới hạn nhất định. Ví dụ nh trong ... chính xác, thiết bị quang học, trong công nghiệp bánh kẹo, trong ngành điện tử vv Trong các ngành công nghiệp nhẹ điều hoà không khí cũng đợc sử dụng nhiều nh trong công nghiệp dệt, công nghiệp ... thể bắn tung toé ra các sản phẩm trong buồng lạnh và khuyếch tán vào không khí trong phòng, làm tăng độ ẩm của nó, lợng ẩm này tiếp tục bám lại trên dàn lạnh trong quá trình vận hành kế tiếp....
  • 10
  • 317
  • 1
Giáo trình hình thành quy trình phân tích khả năng vận dụng phương pháp xả băng trong tải dao động p2 pps

Giáo trình hình thành quy trình phân tích khả năng vận dụng phương pháp xả băng trong tải dao động p2 pps

Cao đẳng - Đại học

... trao đổi chất trong cơ thể giảm xuống đáng kể, nhịp đập của tim giảm xuống. Giảm trao đổi chất trong cơ thể và qua đó giảm tiêu hao ôxi là rất cần thiết trong khi mổ tim. Trong suốt quá ... 1.2.7 ứng dụng trong thể thao Trong một số bộ môn thi đấu trong nhà ngời ta duy trì nhiệt độ thấp để không làm ảnh hởng tới sức khoẻ và nâng cao thành tích của vận động viên. Trong hầu hết ... sinh học cryô 1.2.5.1 ứng dụng trong y tế Các ứng dụng của kỹ thuật lạnh trong y tế rất phong phú, từ việc điều hoà trong các bệnh viện, bảo quản thuốc trong các buồng lạnh, đến bảo quản...
  • 10
  • 301
  • 0
HỒ CHÍMINH VẬNDỤNG PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG LÃNH ĐẠO CUỘC ĐẤUT RANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ Ở VIỆTNAM

HỒ CHÍMINH VẬNDỤNG PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG LÃNH ĐẠO CUỘC ĐẤUT RANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ Ở VIỆTNAM

Báo cáo khoa học

... trong thiên nhiên và ngược lại. Trong thế giới, tất cả các hiện tượng đều ở trong tình trạng liên hệ lẫn nhau và biệt lập nhau. Chúng liên hệ trong mối liên hệ này nhưng lại không liên hệ trong ... đóng vai trò là phương pháp luận cho nhận thức và hành động của Người. Sự sáng tạo trong việc vận dụng phương pháp biện chứng của Hồ Chí Minh thể hiện trong cách nhìn nhận xét vấn đề trong ... cái đặc trưng và cái bản chất trong phép biện chứng” [Dẫn theo 1;116]. Sự phủ định trong tư duy phản ánh những biến đổi xảy ra trong hiện thực khách quan nên trong cái hiện thực đó sự phủ định...
  • 67
  • 645
  • 0
Giáo dục sử dung năng lượng tiết kiệm trong môn Đạo đức

Giáo dục sử dung năng lượng tiết kiệm trong môn Đạo đức

Tư liệu khác

... giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức.2. Nêu hình thức, phương pháp dạy học và mức độ tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức. 25GD SỬ DỤNG NLTKHQ trong m«n ®¹o ®øc líp 5Tªn ... tự nhiên, tạo sự thoáng mát, trong lành của môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện trong học tập, sinh hoạt.Liên hệ 23GD SỬ DỤNG NLTKHQ trong m«n ®¹o ®øc líp 5Tªn bµi ... phát triển loài vật có ích là một trong các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí về năng lượng.Liªn hÖ 19GD SỬ DỤNG NLTKHQ trong m«n ®¹o ®øc líp 3Tªn bµi Néi...
  • 28
  • 1,590
  • 12
Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Đạo đức

Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Đạo đức

Tư liệu khác

... trò chơi, tho luận nhóm, dự án, đóng vai, động nÃo, - Chú trọng tổ chức dạy học trong môi trường tự nhiên và gắn với thực tiễn cuộc sống. 13GDMT trong môn đạo đức lớp 1 1.2 Xác định các ... pháp GDBVMT trong môn Đạo đức.3. Mức độ tích hợp GDBVMT qua môn Đạo đức Bạn hÃy độc lập suy nghĩ, sau đó trao đổi trong nhóm ( 2 phút) - đại diện nhóm lên trình bày . 18GDMT trong môn đạo ... GDMT trong môn đạo đức 1. Môn Đạo đức ở tiểu học giúp học sinh có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và chuẩn mực hành vi mang tính pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong...
  • 31
  • 3,082
  • 30
MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1

MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1

Tiểu học

... trách nhiệm và hiệu quả trong phòng ngừa và giải quyết các vấn đề MT và quản lý chất lượng môi trường.” 36GDMT trong m«n ®¹o ®øc líp 1Phản hồi HĐ 2Nội dung GDBVMT trong môn Đạo đức Lớp1:- ... môn Đạo đức.2. Nêu hình thức, phương pháp GDBVMT trong môn Đạo đức. Bạn hãy độc lập suy nghĩ, sau đó trao đổi trong nhóm . 31GDMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Phản hồi HĐ 1- Bước đầu có thói ... sống. Bộ phận 48GDMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4Phản hồi hoạt động 5 Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Đạo đức ở lớp 4 bao gồm :1. Giáo dục học sinh có ý thức trong việc sử dụng tiết...
  • 58
  • 1,173
  • 4
Phương pháp điều tra trong NCKH giáo dục

Phương pháp điều tra trong NCKH giáo dục

Tư liệu khác

... viết trong một thời gian nhất định.Phương pháp này cho phép điều tra, thăm dò ý kiếnđồng loạt nhiều người, có khi cả hàng người nên thường được sử dụng trong các cuộc điềutra xã hội học, trong ... lời (có thể có phần “ảo” trong số nhữngý kiến thu được ). Trong khuôn khổ của bài này, tôi chỉ trình bày chi tiết về phương điều tra bằng an-ket.2. Hình thức câu hỏi trong điều tra bằng an-két:Điều ... sự khác nhau trong nhận thức của những người trả lời khác nhau.Từ đó ngườinghiên cứu gặp khó khăn trong việc rút ra những kết luận cần thiết. Để khắc phục những khó khăn trên, trong nhiều trường...
  • 15
  • 10,470
  • 139

Xem thêm