phuong phap day hoc truc quan mon van thpt
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN VÀ VẬN DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 7
... th chia thnh quan sỏt trc tip v quan sỏt giỏn tip Cn c v thi gian quan sỏt cú th phõn chia thnh quan sỏt ngn hn, quan sỏt di hn Cn c vo phm vi quan sỏt cú th phõn quan sỏt ton din v quan sỏt khớa ... gii xung quanh Quan sỏt gn lin vi t Quan sỏt hc sinh s dng giỏo viờn trỡnh by phng tin trc quan, phng tin dy hc hoc hc sinh tin hnh lm vic phũng thớ nghim Phõn loi: cn c vo cỏch thc quan sỏt ... phỏp dy hc trc quan: Cú th chia phng phỏp trc quan thnh phng phỏp trỡnh by trc quan v phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp trỡnh by trc quan: + õy l phng phỏp s dng nhng phng tin trc quan, phng tin...
- 27
- 603
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Phơng pháp dạy học trực quan 1.1.1.1 Trực quan: Trực quan trình quan sát, nhận biết vật tợng giác quan ... tri giác trực tiếp giác quan Dựa vào tác động tài liệu trực quan vào giác quan ngời ta chia ra: phơng tiện trực quan nghe, phơng tiện trực quan nhìn, phơng tiện trực quan nghe nhìn Dựa vào nguồn ... chứng nhận thức chân lí, nhận thức thực khách quan Quan điểm cho trực quan xuất phát điểm nhận thức, tức trực quan nguồn cung cấp tri thức Sự trực quan sinh động đợc đặc trng trình tâm lí là:...
- 61
- 1,203
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... pháp dạy học trực quan dạy học -3- môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Phơng pháp dạy học trực quan 1.1.1.1 Trực quan: Trực quan trình quan sát, nhận biết ... tri giác trực tiếp giác quan Dựa vào tác động tài liệu trực quan vào giác quan ngời ta chia ra: phơng tiện trực quan nghe, phơng tiện trực quan nhìn, phơng tiện trực quan nghe nhìn Dựa vào nguồn ... chứng nhận thức chân lí, nhận thức thực khách quan Quan điểm cho trực quan xuất phát điểm nhận thức, tức trực quan nguồn cung cấp tri thức Sự trực quan sinh động đợc đặc trng trình tâm lí là:...
- 58
- 837
- 3
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... chứng nhận thức chân lí, nhận thức thực khách quan Quan điểm cho trực quan xuất phát điểm nhận thức, tức trực quan nguồn cung cấp tri thức Sự trực quan sinh động đặc trưng trình tâm lí là: cảm ... có trực quan trực quan lại vô thiếu thốn Đồ dùng trực quan cho môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 có tranh giáo khoa phóng to sơ đồ khối giáo viên tự làm lấy Còn loại phương tiện trực quan quan trọng ... việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp dạy học trực quan phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp dạy học trực quan trường phổ thông vấn đề cần quan tâm đến Thông qua đợt...
- 15
- 1,664
- 1
luận văn đại học sư phạm Vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học THCS
... tiến hành quan sát cách có hệ thống, tài liệu quan sát phải ghi chép cách khách quan đảm bảo tính tiêu biểu Tuỳ theo mục đích, tính chất học tập cho người học quan sát trực tiếp gián tiếp, quan sát ... dạy đồ dùng trực quan Do đồ dùng trực quan môn Mỹ thuật nội dung, kiến thức học Đồ dùng trực quan phản ánh mức độ kiến thức học trình độ học sinh, chuẩn bị tốt đồ dùng trực quan xem giáo viên ... dạy, có lẽ đồ dùng trực quan phương tiện nhanh tinh tế giúp cho việc truyền đạt tiếp nhận kiến thức Điều cần quan tâm cách sử dụng đồ dùng trực quan dạy học Đồ dùng trực quan sử dụng chủ yếu phần...
- 41
- 894
- 2
Phối hợp phương pháp dạy học trực quan với phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trọng dạy học nội dung môn toán lớp 3
... thời gian quan sát phân quan sát ngắn hạn, quan sát dài hạn - Căn vào phạm vi quan sát phân quan sát toàn diện, quan sát khía cạnh - Căn vào mức độ tổ chức quan sát phân quan sát tự nhiên quan sát ... xung quanh Quan sát gắn chặt với tư Quan sát học sinh sử dụng giáo viên trình bày phương tiện trực quan, phương tiện dạy học Phân loại: Căn vào cách thức quan sát phân quan sát trực tiếp, quan ... trực quan để dạy nội dung toán học 1.1.1.2 Phân nhóm phương pháp dạy học trực quan Phân nhóm bao gồm phương pháp trinh bày trực quan phương pháp quan sát 1.1.1.2.1 Phương pháp trình bày trực quan...
- 60
- 603
- 0
Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7
... thấy sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp quan trọng mơn địa lí Khi giáo viên sử dụng phương pháp vấn đáp mà khơng sử dụng phương pháp trực quan dẫn đến tình trạng khơng ... dụng cụ quan trắc , đo đạc Để phù hợp với phương pháp dạy học theo hướng đổi , đồ dùng trực quan phải thay đổi lọai hình, cấu trúc phương pháp sử dụng việc sử dụng phương tiện trực quan khơng ... trước u cầu quan sát , khai thác kiến thức từ thiết bị dạy học địa lí Thực tế dạy học cho thấy , việc quan sát khai thác kiến thức hc inh đói với thiết bịdạy học hiêụ học sinh cho học sinh quan sát...
- 11
- 1,616
- 6
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... biểu diễn trực quan phương tiện trực quan thao tác mẫu giáo viên quan trọng Trong học thực hành học sinh không quan sát, học hỏi, khám phá mà phải bắt chước, trực tiếp thực thao tác quan sát Khi ... phương tiện trực quan thường gặp hai mức độ sử dụng sau: - Sử dụng phương tiện trực quan để minh họa - Sử dụng phương tiện trực quan tìm tòi phận 2.2.1.1 Mức độ sử dụng phương tiện trực quan để minh ... trực quan hình 19 [9], sơ đồ khối cho học sinh quan sát, học sinh hiểu cách sâu Trước tiên giáo viên giảng cho học sinh biết qua cấu tạo hệ thống, đặc điểm phận đưa tranh trực quan cho học sinh quan...
- 23
- 604
- 0
Nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD ở trường THPT hương khê hà tĩnh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan
... Trực quan phơng pháp dạy học trực quan Trong dạy học khái niệm trực quan đợc nhắc đến nhiều song hầu nh cha có tác giả đa định nghĩa hoàn chỉnh trực quan gì? Dới góc độ triết học, trực quan đợc ... trực quan dạy học môn GDCD trờng THPT hơng Khê Hà Tĩnh Từ làm sở lý luận thực tiễn để khẳng định cần thiết việc sử dụng phơng pháp trực quan vào dạy học môn GDCD trờng THPT nói chung trờng THPT ... phơng pháp trực quan vào dạy học môn GDCD trờng THPT Hơng Khê Hà Tĩnh Đóng góp luận văn - Chỉ đợc vai trò phơng pháp trực quan trình dạy học môn GDCD nói chung dạy học môn GDCD trờng THPT Hơng Khê...
- 82
- 845
- 3
SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs
... đất quanh mặt trời *Phần : Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời • Sự vận động Trái đất quanh Mặt trời mùa Bắc bán cầu : • Khai thác kiến thức : Quan ... pháp dạy học trực quan : -Phương pháp dạy học trực quan có vai trò quan trọng việc dạy học địa lý , đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Các phương tiện dạy học trực quan vừa phương ... học trực quan : a/ Khái niệm : -Phương pháp dạy học trưch quan phương pháp sử dụng phương pháp trực quan trước,trong sau lĩnh hội kiến thức,tài liệu học tập Sử dụng phương tiện trực quan nhằm...
- 14
- 2,657
- 9
Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 6
... trực quan Phơng pháp dạy học trực quan phơng pháp dạy học mà từ hình ảnh, hoạt động trực quan đến t trừu tợng hay gọi trực quan hoá thông tin thông qua công cụ trực quan II sở thực tiễn Từ dạy học ... dụng dụng cụ trực quan cho học trớc hết Giáo viên cần xác định cần dụng cụ trực quan dụng cụ trực quan phục vụ cho đơn vị kiến thức học Tiếp đến công tác chuẩn bị với dụng cụ trực quan Ví dụ dạy ... dạng) b Dạy học trực quan biểu trng đồ hoạ Biểu trng đồ hoạ đợc tạo nhiều cách đồ họa liên quan với hình ảnh, đồ hoạ liên quan với khái niệm, đồ hoạ tuỳ ý Việc dạy học trực quan biểu trng đồ hoạ...
- 14
- 717
- 5
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn tin học khối 6 ở trường thcs quyết tâm
... dạy học trực quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học mà từ hình ảnh, hoạt động trực quan đến tư trừu tượng hay gọi trực quan hoá thông tin thông qua công cụ trực quan 2.2 Thực ... dụng dụng cụ trực quan cho học trước hết giáo viên cần xác định cần dụng cụ trực quan dụng cụ trực quan phục vụ cho đơn vị kiến thức học Tiếp đến công tác chuẩn bị với dụng cụ trực quan Ví dụ dạy ... 2.3.2.2 Dạy học trực quan biểu trưng đồ họa Biểu trưng đồ họa tạo nhiều cách, đồ họa liên quan với hình ảnh, đồ họa liên quan với khái niệm, đồ họa tuỳ ý Việc dạy học trực quan biểu trưng đồ họa...
- 30
- 4,158
- 21
vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học thcs
... trờn dựng trc quan Do vy dựng trc quan ca mụn M thut l ni dung, l kin thc ca bi hc dựng trc quan cũn phn ỏnh mc kin thc ca bi hc v trỡnh ca hc sinh, cho nờn chun b tt dựng trc quan xem nh ... dung bi dy, cú l dựng trc quan l phng tin nhanh nht v tinh t nht giỳp cho vic truyn t v tip nhn kin thc iu cn quan tõm l cỏch s dng dựng trc quan dy v hc dựng trc quan c s dng ch yu phn gii ... trc quan cho thớch hp), cng cn phi dy cho hc sinh cỏch s dng dựng trc quan cỏc em tin hnh cỏc hot ng phn phỏt trin bi Kh nng cú th xỏc nh dựng trc quan no l cn cho bi hc cng l mt k nng quan...
- 23
- 1,773
- 9
skkn sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân
... phương pháp quan sát trực quan phương pháp trình bày trực quan - Quan sát trực quan coi phương pháp nhận thức cảm tính tích cực - Trình bày trực quan: trình bày trực quan, học sinh quan sát phương ... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động học sinh dạy học môn GDCD trường THPT Sông Ray 1.3 Phương pháp trực quan dạy học a Quan ... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động học sinh dạy học môn GDCD trường THPT Sông Ray quan góp phần hoàn thiện giác quan, ...
- 25
- 889
- 1
Một số giải pháp nâng cao chât lượng môn tin học 6 bằng phương pháp dạy học trực quan
... phng phỏp dy hc trc quan Phng phỏp dy hc trc quan l phng phỏp dy hc m t cỏc hỡnh nh, hot ng trc quan n t tru tng hay cũn gi trc quan hoỏ thụng tin thụng qua cỏc cụng c trc quan II C S THC TIN ... trực quan để nâng cao chất lợng dạy học môn Tin học lớp a Dy hc trc quan bng biu trng ngụn ng b Dy hc trc quan bng biu trng ho c Dy hc trc quan bng biu trng hỡnh nh d Kt hp cỏc loi hỡnh trc quan ... tớnh Chng hn: núi n mỏy tớnh hoc mỏy in thỡ ta a hỡnh nh minh ha, banwgf quan sỏt trc quan nh th hc sinh s ghi nh kit thc tt nht To nhng tỏc nhõn kớch thớch trc quan thụng qua biu trng ngụn ng,...
- 17
- 4,483
- 33
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN VÀ VIỆC VẬN DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở THCS
... đất quanh mặt trời *Phần : Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời • Sự vận động Trái đất quanh Mặt trời mùa Bắc bán cầu : • Khai thác kiến thức : Quan ... pháp dạy học trực quan : -Phương pháp dạy học trực quan có vai trò quan trọng việc dạy học địa lý , đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Các phương tiện dạy học trực quan vừa phương ... học trực quan : a/ Khái niệm : -Phương pháp dạy học trưch quan phương pháp sử dụng phương pháp trực quan trước,trong sau lĩnh hội kiến thức,tài liệu học tập Sử dụng phương tiện trực quan nhằm...
- 14
- 2,049
- 7
SKKN Một số giải pháp nâng cao chât lượng môn tin học 6 bằng phương pháp dạy học trực quan
... quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học mà từ hình ảnh, hoạt động trực quan đến tư trừu tượng hay gọi trực quan hoá thông tin thông qua công cụ trực quan II CƠ SỞ THỰC TIỄN Từ dạy ... dụng dụng cụ trực quan cho học trước hết Giáo viên cần xác định cần dụng cụ trực quan dụng cụ trực quan phục vụ cho đơn vị kiến thức học Tiếp đến công tác chuẩn bị với dụng cụ trực quan Ví dụ dạy ... dạng) b Dạy học trực quan biểu trưng đồ hoạ Biểu trưng đồ hoạ tạo nhiều cách đồ họa liên quan với hình ảnh, đồ hoạ liên quan với khái niệm, đồ hoạ tuỳ ý Việc dạy học trực quan biểu trưng đồ hoạ...
- 23
- 2,626
- 12
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 6
... quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học mà từ hình ảnh, hoạt động trực quan đến tư trừu tượng hay gọi trực quan hoá thông tin thông qua công cụ trực quan II THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI ... dụng dụng cụ trực quan cho học trước hết Giáo viên cần xác định cần dụng cụ trực quan dụng cụ trực quan phục vụ cho đơn vị kiến thức học Tiếp đến công tác chuẩn bị với dụng cụ trực quan Ví dụ dạy ... dạng) b Dạy học trực quan biểu trưng đồ hoạ Biểu trưng đồ hoạ tạo nhiều cách đồ họa liên quan với hình ảnh, đồ hoạ liên quan với khái niệm, đồ hoạ tuỳ ý Việc dạy học trực quan biểu trưng đồ hoạ...
- 19
- 2,390
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25