... Sơn) - Sách giáo viên hoá học 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) - Phương pháp dạyhọc hoá học (Nguyễn Cương - Nguyễn Mạnh Duy) - SKKN: Ứng dụng CNTT trong dạyhọc Hoá học ở THCS của tác giả : Ths ... trường THCS Vĩnh Phong 13Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011nghiệm không thể tiến hành trong dạyhọc sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh về tính chất hoá học của Clo ở ... biết khai thác tài nguyên dạyhọc trên mạng để phục vụ cho giảng dạy .Đặc biệt với giáo viên dạy môn Hoá và Sinh , nếu không biết khai thác tài nguyên dạyhọc , học sinh không được mở rộng...
... 5 nội dung của phongtrào thi đua xây dựng THTT-HSTC, trường Tiểu học Tân Phúc 1 vẫn còn nhiều vấn đề phải trăn trở như trường học đã thật xanh, sạch, đẹp chưa? Chất lượng dạyhọc đã có hiệu ... phát động phongtrào thi đua xây dựng Trường học thân thiện, HS tích cực như sau:+Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 về việc phát động phongtrào thi đua xây dựng Trường học thân ... người lãnh đạo trường học, Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm trực tiếp, toàn diện về việc tổ chức có hiệu quả phongtrào thi đua xây dựng THTT-HSTC . Bản chất của phongtrào thi đua xây dựng...
... đẩyphongtrào bồi dưỡng học sinh giỏi trong nhà trường.Nhằm duy trì phongtràodạy tốt, học tốt trong nhà trường, nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường.Thúc đẩy quá trình tự học ... tình say mê công tác chỉ đạo, thúc đẩyphongtrào bồi dưỡng học sinh giỏi trong nhà trường.Trong những năm học trước, thực trạng về phongtrào bồi dưỡng học sinh giỏi trong nhà trường còn yếu, ... dưỡng, kinh phí cho người dạy Thứ hai:Về xây dựng: Là xây dựng chương, trình kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi.Xây dựng ai dạy, ai học, học ở đâu?Xây dựng thời gian dạy và học môn nào? Thời gian...
... học bổng được trao đến sinh viên như: Học bổng khuyến khích học tập, học bổng vượt khó học giỏi (63 sinh viên/63.000.000) , Hỗ trợ sinh viên bị ảnh hưởng bão lũ (75 sinh viên/37.500.000), học ... biểu dương, khen thưởng và giới thiệu rộng rãi những cá nhân điển hình trong phongtràohọc tập, nghiên cứu khoa học. Đặc biệt nhân dịp kỉ niệm 10 năm thành lập Khoa Kinh tế - ĐHQGHCM nay là ... sinh viên có thể thích ứng cao độ với mô hình học đại học. Nhìn chung, trong năm qua nhiều mô hình, hoạt động đa dạng về học tập và nghiên cứu khoa học được nhân rộng, ngày càng được nâng chất...
... Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, Hội Khuyến học Việt Nam về kế hoạch phối hợp thực hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 ; Công văn số 7043/BGDĐT-CTHSSV ... Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, Hội Khuyến học Việt Nam về kế hoạch phối hợp thực hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013. 2. Trong quá trình ... HSTC” ; Sở hướng dẫn các đơn vị giáo dục triển khai thực hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 với các nội dung sau: I. Những nội dung cơ...
... nay. 1.2. Phương pháp dạyhọc với mô phỏng: Cùng với sự phát triển công nghệ thông tin, việc đưa máy tính vào các trường học đã tạo ra bước ngoặc lớn trong việc dạy học. Sử dụng mô phỏng trên ... pháp dạy học tích cực phát huy cao độ tính độc lập, khả năng làm việc trí tuệ của sinh viên, tạo ra một nhịp độ phong cách trạng thái tâm lí mới làm thay đổi phương pháp và hình thức dạy học. ... viên yêu thích môn học, tạo tiền đề cho việc định hướng nghề nghiệp. 3. Ứng dụng mô phỏng vào việc dạy và học: Mô phỏng có thể được sử dụng trong mọi tình huống giảng dạy và học tập: Giáo...
... tài liệu dạy học khác Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 ... pháp dạy học sẽ đem lại bộ mặt mới, sức sống mới cho giáo dục trong xã hội hiện đại. Thiết bị dạyhọc là thành tố cơ bản của quá trình dạy học, góp phần giúp giáo viên thực hiện quá trình dạyhọc ... trò tự làm đồ dùng dạy học. * Tự làm đồ dùng dạyhọc - Tự làm đồ dùng dạyhọc có ý nghĩa to lớn. Ngay cả các nước phát triển cũng khuyến khích GV và HS tự làm đồ dùng dạy học. Thực tế giáo...
... cho phongtrào được thông qua trước Hội đồng sư phạm và những người có liên quan để cùng rút kinh nghiệm cho các phongtrào sau.Tương tự như thế các phongtrào quần chúng khác như phongtrào ... đảm việc nhà. Phong trào viết SKKN, làm đồ dùng dạyhọc - Mỗi phongtrào Hiệu trưởng cùng Công đoàn xây dựng kế hoạch xác định nội dung và biện pháp thực hiện. Do đó từng phongtrào có sơ tổng ... hiện các phong trào. - Tất cả các phongtrào thực hiện và lề lối làm việc trên cơ sở văn bản và có pháp nhân hẳn hoi.- Xây dựng nhiều chuyên đề trong năm học về công tác thi đua và phong trào...
... thống”+ Phongtrào “Tự hào truyền thống đội ta”+ Phongtrào “Ngày hội kế hoạch nhỏ”- Chương trình “Rèn luyện tri thức - vững bước tương lai”+ PhongtràoHọc tốt – chăm ngoan – vì tương lai”+ Phong ... phongtrào thi đua của khối Tiểu học, năm học 2008 – 2009.2.2 Công tác Đội- Sao – Phongtrào thiếu nhi Năm học 2010-2011, Liên đội trường có 11 chi đội với 285 đội viên trên tổng số 450 học ... thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy , phongtrào “nghìn việc tốt”, “giúp bạn đến trường”,gắn với việc triển khai phongtrào thi đua xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực”- Tiếp tục...
... trường học thân thiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện -Học sinh tích cực”, năm học 2010 - 2011 trường tiểu học ... hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 - 2011a. Kế hoạch chung của đơn vị:Để tiếp tục thực hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân ... Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện phongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” học kỳ I năm học 2010- 2011 của trường tiểu học NậmCản . Hiệu trưởng Tăng cường...
... người tổ chức các phongtrào hoạt động trường, lớp, các câu lạc bộ trong trường Đại học có thể tham khảo như: - Tổ chức đa dạng các hoạt động phongtrào đoàn hội, các CLB, phong phú hơn, thiết ... sức học tập, lao động xây dựng Việt Nam sánh vai với các nước trong khu vực và trên thế giới. Từ những điều trên có thể thấy rằng phongtrào Đoàn Hội có vai trò rất quan trọng, là phong trào ... trào của thế hệ tiếp nối. Phongtrào Đoàn Hội ở các trường Đại học lại càng có vai trò quan trọng hơn. Để giúp sinh viên và những người tổ chức các hoạt động ,phong trào này hiểu rõ thực sự...