... Cán quảnlý CSVC Cơ sở vật chất CTCĐ Chủ tịch Công đoàn ĐG Đánhgiá ĐGGV Đánhgiá Giáo viên ĐG, XLGV Đánh giá, xếploại giáo viên GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GD Giáo dục HĐĐG Hội đồng đánh ... quảnlý hoạt động đánh giá, xếploại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trƣờng THPT - Chương 2: Thực trạng đánh giá, xếploại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp quản lí hoạt động đánh giá, xếploại giáo ... cách đánhgiá hoạt động giáo dục theo quy Chuẩn chất lƣợng[7] * Mối quan hệ Hiệutrưởng với phận chức nhà trườngquảnlýđánh giá, xếploại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp - Hiệuquảnlý ĐG,...
... Qun lý Cú nhiu quan nim khỏc v qun lý: - TS Nguyn Quc Chớ v PGS.TS Nguyn Th M Lc cho rng : Qun lý l hot ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lớ) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt ... Qun lý l tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun lý n cỏc i tng qun lý nhm t mc ớch ca t chc vi hiu qu cao nht Nh vy, qun lý bao gm hai yu t c bn l : ch th qun lý v i tng qun lý Ch th qun lý ... Phũng GD&T liờn quan n cụng tỏc ch o, qun lý trng THCS Phng phỏp nghiờn cu 7.1 Phng phỏp nghiờn cu lý lun Phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt húa v h thng húa cỏc lý lun, ti: Bin phỏp qun lý hot ng ỏnh...
... tra đánh giá, xếploại giáo viên (10 điểm) Công tác kiểm tra hiệutrưởng Xây dựng tiêu chí đánhgiáxếploại CB, GV, tiêu chí thi đua khen thưởng Tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếploại CB, GV hàng ... công quảnlý cán bộ, giáo viên (10 điểm) Phân công công việc cho Phó Hiệutrưởng Phân công, phân nhiệm vụ cho đội ngũ cán giáo viên Quảnlý chuyên môn Quảnlý hoạt động chuyên môn Kiểm tra đánh giá, ... 2.5 giáo dục lên lớp Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ nhà trường - gia đình - xã hội Đánhgiáxếploại học sinh (10 điểm) Quảnlý hồ sơ, quảnlý học sinh; sổ điểm, học bạ Kiểm tra việc đánh giá, ...
... nhận cách khách quan mức đạt tiêu chí Minh chứng hiệutrưởngtrường mầm non tích lũy trình thực nhiệm vụ quảnlý xuất trình cần chứng minh Những người tham giađánhgiáhiệutrưởng xem xét minh ... dụng nguồn minh chứng minh chứng đánhgiá lực HT theo Chuẩn Khi xếploại cần ý: Xếp mức độ cao nhất: Xuất sắc, không đạt mức xếp xuống mức tiếp theo; Khi xếp vào loại phải đảm bảo hai điều kiện: ... số liệu KT-XH địa phương; hướng dẫn GV thu thập tư liệu 3.4 Ghi kết đánhgiá vào phiếu Các kết đánhgiá ghi vào Phiếu tự đánhgiá Tiêu chuẩn TC1 Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp TC2 Năng lực...
... quanquảnlýtrựctiếphiệutrưởngđánh giá, xếploạihiệutrưởng - Thủtrưởngquantrựctiếpquảnlýhiệutrưởng xem xét kết tự đánh giá, xếploạihiệu trưởng, kết đánhgiá tập thể cán bộ, giáo ... KẾT QUẢ XẾPLOẠIHIỆUTRƯỞNG TRUNG HỌC Năm học : I XẾPLOẠIHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG THPT ĐƯỢC ĐÁNHGIÁ BỞI CƠQUANQUẢNLÝ Tổng số hiệutrưởngđánhgiá Phân loại số hiệutrưởngđánhgiáLoại ... 115 III XẾPLOẠIHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG THCS ĐƯỢC ĐÁNHGIÁ BỞI CƠQUANQUẢNLÝ Tổng số hiệutrưởngđánhgiá Phân loại số hiệutrưởngđánhgiáLoại xuất sắc Số lượng Tỷ lệ (*) (%) Loại Số lượng Loại...
... quanquảnlýtrựctiếphiệutrưởngđánh giá, xếploạihiệutrưởng - Thủtrưởngquantrựctiếpquảnlýhiệutrưởng xem xét kết tự đánh giá, xếploạihiệu trưởng, kết đánhgiá tập thể cán bộ, giáo ... vào cuối năm học, hiệutrưởngtrường trung học tự đánhgiá (bước 1, công văn này) Phiếuhiệutrưởng tự đánhgiá lưu giữ hồ sơ hiệu trưởng, gửi cho quanquảnlýtrựctiếp để hiệutrưởng xây dựng ... luận Thủtrưởngquanquảnlýtrựctiếphiệutrưởng Minh chứng và nguồn minh chứng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Để đảm bảo tính khách quan, công đánh giá, xếploạihiệu trưởng, trình đánh...
... quanquảnlýtrựctiếphiệutrưởngđánh giá, xếploạihiệutrưởng - Thủtrưởngquantrựctiếpquảnlýhiệutrưởng xem xét kết tự đánh giá, xếploạihiệu trưởng, kết đánhgiá tập thể cán bộ, giáo ... vào cuối năm học, hiệutrưởngtrường trung học tự đánhgiá (bước 1, công văn này) Phiếuhiệutrưởng tự đánhgiá lưu giữ hồ sơ hiệu trưởng, gửi cho quanquảnlýtrựctiếp để hiệutrưởng xây dựng ... luận Thủtrưởngquanquảnlýtrựctiếphiệutrưởng Minh chứng và nguồn minh chứng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Để đảm bảo tính khách quan, công đánh giá, xếploạihiệu trưởng, trình đánh...
... Tiêu chuẩn /120 /120 Tổng điểm /200 /200 Xuất sắc: khá: % % Xếploại TB: % Chưa đạt chuẩn: % Nhận xét, đánhgiáthủtrưởngquanquảnlý a Những điểm mạnh: b Những điểm yếu: ... c Chiều hướng phát triển: Xếp loại: ngày tháng năm GIÁM ĐỐC (Kí tên, đóng dấu) ...
... Bước Thủtrưởngquanquảnlýtrựctiếphiệutrưởngđánh giá, xếploạihiệutrưởng - Thủtrưởngquanquảnlýtrựctiếphiệutrưởng xem xét kết tự đánh giá, xếploạihiệu trưởng, kết đánhgiá tập ... thủtrưởngquanquảnlýtrựctiếphiệutrưởng Minh chứng nguồn minh chứng đánh giá, xếploạihiệutrưởng Để đảm bảo tính khách quan, công đánh giá, xếploạihiệu trưởng, trình đánh giá, xếploại ... đạo, chuyên viên quanquảnlýtrực tiếp, ) trước đưa định Kết đánh giá, xếploạihiệutrưởng theo Chuẩn ghi vào Phiếuthủtrưởngquanquảnlýtrựctiếpđánh giá, xếploạihiệutrưởng (phụ lục...
... Khi tính thực dụng(của giám hiệu) kết chặt với tính vụ lợi (của phận giáo viên) tạo nên lực cản (có thể nhất) phát triển nhà trường tương lai ... bướm vàng quanh quẩn, anh bao chiều tàn thờ thửng qua sông, gió reo buồn nhớ nhánh mù u .buồn đến nao lòng " làm mạch hết bài, hình chấm điểm số 100 Tôi nhận hét to cao điểm, máy chấm chi giáo viên ... thương cho xứ sở Mù U, bị mù lại u nữa, là: " trứng cu mà u hai tật" Viết đến nhớ có lần anh em giáo viên trẻ trường rủ hát karaô kê, theo để uống nghe Khi phê phê bạn đưa mic bảo thầy hát thầy,...
... gia vào trình đánh giá: 1.3 Quảnlý hoạt động đánhgiá kết học tập Công tác quảnlý hoạt động kiểm tra đánhgiáhiệu phải đảm bảo yêu cầu sau: - Có mục tiêu, kế hoạch kiểm tra đánhgiá cụ thể - ... dụng để đánhgiáxếploại học lực, chưa dùng để phân loạiđánhgiá giáo viên, 10 Việc kiểm tra đánhgiá chưa thực công khách quan nên nhiều sinh viên quan tâm đến việc thi cho qua không quan tâm ... để đưa phần mềm quảnlý đào tạo, quảnlý hoạt động đánhgiá vào sử dụng cách hiệu + Xây dựng quy trình đánhgiá thống + Đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ đánhgiá cho đội ngũ cán quản lý, giảng viên...
... văn nêu rõ lý Hồ sơ Thành phần hồ sơ Công văn đề nghị thay đổi tên quan định thành lập tên quanquảnlýtrựctiếp tổ chức khoa học công nghệ văn liên quan khác có Bản Quyết định đổi tên quan định ... tổ chức đăng ký đổi tên quan định thành Bước 1: lập quanquảnlýtrựctiếp tổ chức khoa học công nghệ chuẩn bị hồ sơ đăng ký theo quy định pháp luật Nộp hồ sơ phòng Quảnlý Khoa học - Sở Khoa học ... chức khoa học công nghệ văn liên quan khác có Bản Quyết định đổi tên quan định thành lập quanquảnlýtrựctiếp tổ chức khoa học công nghệ (nếu có) Số hồ sơ: 01 (bộ) Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để...
... máy quảnlý Hoạt động quảnlý vốn nhà nước doanh nghiệp nhà nước tiếp phụ thuộc vào tổ chức máy quản lý, vốn nhà nước quảnlý tốt tổ chức máy quảnlý không hợp lý Hiện nhiều nước, quantrựctiếp ... cán quảnlý Trình độ, lực cán quảnlýtrựctiếp tác động tới hoạt động quảnlý vốn nhà nước doanh nghiệp nhà nước Bộ máy quảnlý doanh nghiệp nhà nước quantrựctiếp tiến hành hoạt động quảnlý ... thống sách quảnlý đắn, đầy đủ đem lại hiệuquảnlý cao ngược lại, hệ thống sách quảnlý chưa đầy đủ, không đồng bộ, thiếu sót làm giảm hiệu công tác quảnlý Sự tác động gián tiếp sách quảnlý nhà...
... đánhgiá 1.3 Quảnlý hoạt động đánhgiá kết học tập Quảnlý kiểm tra đánhgiá hoạt động vô quan trọng, yếu tố định để đảm bảo chất lượng kiểm tra đánhgiá Công tác quảnlý kiểm tra đánhgiáhiệu ... 1.2.5 Đánhgiá kết học tập sinh viên 23 1.3 Quảnlý hoạt động đánhgiá kết học tập 30 1.3.1 Quảnlý kế hoạch đánhgiá 31 1.3.2 Quảnlý trình đánhgiá 32 1.3.3 Quảnlý ... - Nghiên cứu sở lý luận đánhgiáquảnlý hoạt động đánhgiá kết học tập sinh viên hệ vừa làm vừa học - Khảo sát, đánhgiá thực trạng hoạt động đánhgiáQuảnlý hoạt động đánhgiá kết học tập...
... tin cậy, giá trị - Thống đánhgiá tự đánhgiá 1.4.4 Các hình thức đánhgiá - Theo tác giả Trần Thị Tuyết Oanh, hình thức đánhgiá gồm cóđánhgiá thường xuyên, đánhgiá định kỳ đánhgiá tổng ... lĩnh vực giáo dục, đánhgiá phận quan trọng, khâu tách rời trình giáo dục đào tạo Có nhiều định nghĩa đánhgiá giáo dục, nhiên, tùy thuộc vào mục đích đánh giá, cấp độ đánhgiá đối tượng đánh định ... Hiểuđánhgiá giáo dục theo nghĩa rộng ĐGKQHT người học mà coi tất khía cạnh giáo dục đối tượng đánhgiá bao gồm: ĐGKQHT học sinh; đánhgiá chương trình; đánhgiá giáo viên, giảng viên; đánh giá...
... Ý nghĩa Cán quảnlýĐánhgiáĐánhgiá kết học tập Đại học Đại học Thủ đô Hà Nội Giáo viên Giáo dục Giáo dục – Đào tạo Kết học tập Nghị QuảnlýQuảnlýđánhgiá kết học tập Quảnlý giáo dục Số ... nhà quản lý, phù hợp với quy luật khách quan 15 Trong quảnlýcó chủ thể quảnlý đối tượng quản lý, quan hệ với tác động quảnlý Những tác động quảnlý định quản lý, nội dung chủ thể quảnlý yêu ... tập thể xã hội Công cụ quảnlý Chủ thể quảnlý Đối tượng quảnlý Mục tiêu quảnlý Phương pháp quảnlý Hình 1.1 Sự tác động trình quảnlý 1.2.2 Quảnlý giáo dục Quảnlý giáo dục, theo P.V.Khudominxki...
... Bảng 2.11 Đánhgiá mức độ nhận thức mục tiêu đánh giá, xếploại CBQL theo chuẩn Hiệutrưởng 39 Bảng 2.12 .Đánh giá việc quảnlý nội dung đánh giá, xếploại CBQL theo chuẩn Hiệutrưởng ... niệm quản lý, quảnlý giáo dục 1.2.2 Khái niệm Cán quảnlý 10 1.2.3 Đánh giá, đánhgiá CBQL 10 1.2.4 Chuẩn Hiệutrưởng 12 1.3 Một số vấn đề lý luận đánhgiá CBQL ... Bảng 2.13 Đánhgiá việc Quảnlý phương pháp đánh giá, xếploại CBQL trường THCS theo chuẩn Hiệutrưởng 42 Bảng 2.14 Kết quảnlý lực lượng đánhgiá CBQL trường THCS theo chuẩn Hiệutrưởng ...
... cứu trạng quảnquảnlý công tác đánhgiá KQHT học viên trường ĐHSP Hà Nội, từ đề xuất biện pháp quảnlý công tác đánhgiá KQHT học viên ĐTTT Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu công tác quảnlý việc ... Thông tin Đại học Quốc Gia Đào tạo trực tuyến Đào tạo từ xa Giáo dục-Đào tạo Giáo dục từ xa Khoa học-Công nghệ Kinh tế-Xã hội Quảnlý giáo viên Quảnlý học tập Quảnlý sinh viên Thiết bị dạy học Trung ... Thị Tuyết Oanh, Đánhgiá đo lường kết học tập (NXB ĐHSP, 2007) 21 Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm lý luận quảnlý giáo dục (Trường CBQL Giáo dục - Đào tạo, Hà Nội, 1980) 22 Ngô Quang Sơn, Thiết...
... sát Cơ sở lý luận : 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝ CÔNG TÁC ĐÁNHGIÁ Việc quảnlý công tác đánhgiá GV nội dung quảnlý GIẢNG VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG nên cần cóquảnlý Muốn quảnlý ... 1.2.4.2 Đánhgiá giảng viên 1.5.3.1 Tự đánhgiá 1.2.4.3 Quảnlý công tác đánhgiá giảng viên 1.5.3.2 Đồng nghiệp đánhgiá 1.3 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CÔNG TÁC ĐÁNHGIÁ 1.5.3.3 Trưởng khoa, Tổ trưởng ... KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI ĐÁNHGIÁ GIẢNG VIÊN 1.2.1 Quảnlý 1.5.1 Quảnlý mục tiêu đánhgiá giảng viên 1.2.1.1 Theo quan điểm nước 1.5.2 Quảnlý nội dung đánhgiá giảng viên 1.2.1.2 Theo quan điểm...