... thất bại phong trào yêu nước, phong trào cách mạng Việt Nam giới Và thứ ba, bắt nguồn từ quan niệm chủ nghĩa Mác- Lênin vai trò quần chúng nhân dân … Chính từ sở trên, HồChíMinh đưa quan điểm ... đoàn kết quốc tế nhân tố quantrọng giúp cho cách mạng Việt Nam đến thắng lợi ho n toàn LỜI KẾT Những quan niệm tư tưởng HồChíMinh đại đoàn kết dân tộc hình thành, bước ho n chỉnh tiến trình cách ... đạo” Theo HồChí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác- lênin với phong trào công nhân, mà với phong trào yêu nước Việt Nam Và phong trào yêu nước biểu cho sức mạnh đoàn...
... triển, ho t động người phong phú Suy cho giá trị vật chất, tinh thần người bắt nguồn từ ho t động lao động Tính tập thể người không biểu ho t động cộng đồng có tính xã hội trực tiếp mà ho t động ... Lênin cho quantrọng nhất, cho thắng lợi chế độ so với nhiệm vụ chi n đấu để đánh đổ chế độ Thái độ lao động tự giác, có kỷ luật, lao động sáng tạo thể chất người lao động cho xã hội, cho mà làm ... đức HồChíMinhphận tư tưởng văn hóa HồChíMinh Nói cách khác, tư tưởng HồChíMinh đạo đức phận tư tưởng HồChíMinh văn hóa, tư tưởng HồChíMinh văn hóa lại phận tư tưởng HồChíMinh nói chung...
... dân, vận mệnh dân tộc Trong kháng chi n giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc, Đảng ta thể ngườichi n sĩ tiên phong, ho n thành sứ mệnh lịch sử cao mà dân tộc, nhân dân giao cho, giải phóng dân tộc, ... triển, ho t động người phong phú Suy cho giá trị vật chất, tinh thần người bắt nguồn từ ho t động lao động Tính tập thể người không biểu ho t động cộng đồng có tính xã hội trực tiếp mà ho t động ... Lênin cho quantrọng nhất, cho thắng lợi chế độ so với nhiệm vụ chi n đấu để đánh đổ chế độ Thái độ lao động tự giác, có kỷ luật, lao động sáng tạo thể chất người lao động cho xã hội, cho mà làm...
... triển, ho t động người phong phú Suy cho giá trị vật chất, tinh thần người bắt nguồn từ ho t động lao động Tính tập thể người không biểu ho t động cộng đồng có tính xã hội trực tiếp mà ho t động ... Lênin cho quantrọng nhất, cho thắng lợi chế độ so với nhiệm vụ chi n đấu để đánh đổ chế độ Thái độ lao động tự giác, có kỷ luật, lao động sáng tạo thể chất người lao động cho xã hội, cho mà làm ... đức HồChíMinhphận tư tưởng văn hóa HồChíMinh Nói cách khác, tư tưởng HồChíMinh đạo đức phận tư tưởng HồChíMinh văn hóa, tư tưởng HồChíMinh văn hóa lại phận tư tưởng HồChíMinh nói chung...
... chuyện phong bì Hồ Chủ tịch: Hồ Chủ tịch dùng phong bì 2,3 lần Người nói: “Trung bình, phongbì 180 phân vuông giấy (0,018 m2) Mỗi ngày quan, đoàn thể tư nhân trongnước ta dùng hết vạn phong bì, ... phát triển Trong đó, lực thùđịch không từ bỏ âm mưu ho t động "diễn biến hòa bình", thúc đẩy "tự diễn biến", "tựchuyển hóa", tăng cường ho t động chống phá, chia rẽ nội Đảng phá ho i mối quanhệ gắn ... ngọccàng mài sáng, vàng luyện trong 1) Cần: Trong tư tưởng Chủ tịchHồChí Minh, cần (trong cần, kiệm, liêm, chính) làmột phẩm chất trung tâm đạo đức cách mạng, mối quan hệ “với tựmình” người Trước...
... Chíminh Giáo trình tư tưởng HồChíMinh Nxb CTQG Hà Nội, 2003; Bộ Giáo dục đào tạo Giáo trình tư tưởng HồChíMinh Nxb CTQG Hà Nội, 2005; Trần Văn Quang (Chủ biên) Hỏi Đáp Tư Tưởng HồChíMinh ... nước - nhân nghĩa - đoàn kết dân tộc, phải có lòng khoan dung, độ lượng với ngườiNgười cho rằng: liên minh công nông- lao động trí óc làm tảng cho khối đại đoàn kết toàn dân, tảng củng cố vững ... dựng tảng liên minh công - nông - lao động trí óc Phải sở khối liên minh mà mở rộng Mặt trận, làm cho Mặt trận thực quy tụ dân tộc, tập hợp toàn dân, kết thành khối vững + Thứ ba: Ho t động Mặt...
... nghiệm suốt chi u dài lịch sử đất nước… Qua cho thấy quan niệm HồChíMinh tư tưởng đại đoàn kết dân tộc bước trở nên ho n chỉnh… *** Bài tiểu luận nhóm em câu hỏi 14 môn Tư Tưởng HồChíMinh đến ... phóng Lênin cho rằng, liên minh giai cấp, trước hết liên minh công nông cần thiết bảo đảm cho thắng lợi cách mạng vô sản, đồng tình ủng hộ Nhóm 14 – QTKD9 – K8 Câu 14 - Tư tưởng HồChíMinh đa số ... công thất bại phong trào yêu nước, phong trào cách mạng Việt Nam giới Trong trình tìm đường cứu nước, Người ý nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm phong trào yêu nước Việt Nam phong trào cách mạng...
... CHÍMINHVÈCONNGƯỜI 1.1 Bản chất ngưòi theo quan điểm HồChíMinh Xuất phát từ quan điểm Mác cho rằng: Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội”, [10, tr 11], HồChíMinh nhắc ... công xây dựng chủ nghĩa xã hội 1.3 Quan điểm HồChíMinhngười nội dung xây dựng người mói 1.3.1 Quan điểm HồChíMinhngườiQuan tâm đến người, HồChíMinhquan tâm trước hết tới việc giải phóng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ỷ # Ỷ _ HO NG THỊ DUYÊN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦAHỒCHÍMINHVỀCONNGƯỜI VÀO VIỆC XÂY DựNG CONNGƯỜI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM...
... lớn HồChíMinh tình cảm lớn Trong đời ho t động cách mạng Bác, đời sống hàng ngày mình, HồChíMinh đối xử với người có lý, có tình Trong tình yêu có chỗ cho người, không quên sót xếp cho người ... mà thiếu phong cách làm việc, tác phong công tác người lao động sản xuất lớn Bởi vậy, cần phải xây dựng cho phong cách làm việc khoa học, tác phong công tác giai cấp công nhân - tác phong công ... ngựa mà với cán bộ, chi n sĩ để ngựa thồ hành lý cho anh em Khi thăm trại tù binh về, Người không áo khoác Người cho tù binh bị rét cóng Tình yêu thương HồChíMinh dành cho kiếp người, số phận...
... dân Những vị đại diện cho nhân dân thừa ủy quyền dân, công bộc dân Nhân dân lựa chọn bầu (ho c bãi miễn) vị đại biểu Nhà nước dân ủng hộ, đóng thuế để chi tiêu Các quan nhà nước phải liên ... phòng khắc phục tiêu cực ho t động nhà nước Chống đặc quyền đặc lợi Chống tham ô lãng phí, quan liêu Chống tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo Tăng cường tính nghiêm minh pháp luật, đôi với đẩy ... ích đáng dân làm mục tiêu, đặc lợi, sạch, cần kiệm liên “ Phải làm cho dân có ăn, có mặc, phải cho dân có chỗ ở, phải cho dân học hành” Thể mặt nhà nước dân tộc giai cấp, chủ nghĩa yêu nước...
... triển văn ho , nâng cao đời sống tinh thần cho người lao động "Trong quan tâm đến mai, cần khảI nhấn mạnh maọi kế ho ch xây dựng phát triển thiết phải gắn liền với kết ho ch đầu tư cho phát triển ... đồng Trong bối cảnh quốc tế thời, cộng nghiệp ho , đại ho coi xu hướng phát triển chung nước phát triển Đối với nước ta, nước chưa thoát khỏi tình trạnh nghèo nàn lạc hậu công nghiệp ho , đại ho ... khoa học, công nghệ: Có sức khỏe, đào tạo có tay nghề, có tư tốt, linh ho t, sáng tạo, thích nghi, có nếp sống làm việc văn minh, hợp lí, làm việc có hiệu quả, làm giàu cho mình, cho nhà, cho...
... vào mối quan hệ nghề y, quan hệ người thầy thuốc với người bệnh, quan hệ đồng nghiệp, làm tổn hại mối quan hệ trên, dẫn tới suy thoái đạo đức nghề nghiệp phận thầy thuốc, gây nên băn khoăn, lo ... đỡ, xây dựng quan hệ cộng tác, hợp tác với đồng nghiệp, trì đối thoại tích cực tinh thần xây dựng công việc hàng ngày hội chẩn, sinh ho t chuyên môn khoa học, trao đổi vấn đề liên quan đến người ... hiệu việc chăm sóc, bảo vệ sức khỏe khám chữa bệnh cho nhân dân HồChíMinh cho rằng, đức tài có quan hệ mật thiết với Trongquan hệ đó, đức phải đứng trước tài, hồng phải đứng trước chuyên; vì,...
... trị” Nho giáo Rõ ràng, quan điểm “đức gốc” Nho giáo chứa đựng yếu tố hợp lý định, vấn đề “đức” mà Nho giáo nói đến lại chuẩn mực đạo đức phong kiến trói buộc người vào lễ giáo hủ bại, phục vụ cho ... đạo đức, “văn minh Như vậy, theo HồChí Minh, “Đảng phải đạo đức, văn minh đạo đức “gốc”, vấn đề HồChíMinh đặt lên hết, trước hết Bởi Đảng cộng sản muốn đóng vai trò tiên phong trước hết ... lên bước Có thể nhận thấy, quan niệm “Đảng ta đạo đức, văn minh , đạo đức “gốc” xây dựng Đảng tư tưởng xuyên suốt, quán tư tưởng HồChíMinhHồChíMinh cho rằng, Đảng vai trò lãnh đạo không nhân...
... Tư tưởng HồChíMinh Bộ Giáo dục Đào tạo, tài liệu báo điện tử nguồn internet tapchicongsan.org.vn, dangcongsan.vn… Phương pháp nghiên cứu Dựa sở giới quan, phương pháp luận khoa học chủ nghĩa ... nhiệm Nhà nước nhằm thoả mãn nhu cầu thiết yếu nhân dân, mà trước hết là: “Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Trang 13 Làm cho dân có học hành” “Việc có lợi cho dân ta phải làm, ... 1.2.3.2 Về giáo dục Trang Tiếp tục đẩy mạnh phong trào xóa nạn mù chữ, đặc biệt trọng dạy văn hóa cho cán sở, có kế ho ch mở rộng phong trào học tập quan, xí nghiệp, quân đội Đối với giáo dục phổ...
... kinh tế ta, phá ho i kinh tế địch "Chi n tranh mặt văn ho hay tư tưởng so với mặt khác không quan trọng" Mục đích cách mạng chi n tranh nghĩa - độc lập tự do, làm cho khả tiến hàng chi n tranh nhân ... đẳng quan hệ lệ thuộc, quan hệ phụ Nhân dân dân tộc thuộc địa có khả Lamphay Phanpadit - QLKT 47B Tiểu luận Tư tưởng HồChíMinh Khoa KHQL cách mạng tơ lớn Người khẳng định vai trò, vị trí chi n ... có quan điểm chi công giải phóng thuộc địa có thêt thực sau giai cấp vô sản quốc giành thắng lợi cách mạng vô sản, Người không thường lệ, giản đơn phụ ho chứng minh cho quan điểm Lamphay Phanpadit...
... thực cho tốt HồChíMinh rõ cho định nghĩa con người” “ Chữ người nghĩa gia đình , anh em , họ hàng, bầu bạn Nghĩa đồng bào nước Rộng loài người “ Trong tư tưởng HồChíMinhngười trừu tượng Con ... trình ho t động cách mạng HồChí Minh, vấn đề giải phóng dân tộc, đem lại tự hạnh phúc cho người xây dựng, rèn luyện người trung tâm tư duy, mục tiêu ho t động yêu nước cách mạng HồChíMinhCon ... HồChí Minh, thể chân thực sinh động tinh hoa , sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Trong kho tàng tư tưởng Người để lại , tư tưởng “ trồng “ gắn với qaun điểm “ trồngngười “ ví dụ điển hình cho giá...
... nghiệp công nghiệp ho , đại ho giới nói chung đặc biệt nước ta cách mạng - cách mạng người Công nghiệp ho , đại ho phải mục tiêu phát triển ngườiChỉ có vậy, công nghiệp ho , đại ho trở thành nghiệpcách ... nhập kinh tế quốc tế Do viecj ho n thiện người, ho n thiện đội ngũ lao động, công nhân viên chức tất yếu khách quan Với xu thời đại, người phải tự ho n thiện thân minh để hội nhập đáp ứng nhu ... văn minh công nghiệp ho , đại ho không công xây dựng kinh tế mà trình biến đổi, cách mạng sâu sắc lĩnh vực đời sống xã hội (kinhtế, trị, văn ho , khoa học người), làm cho xã hội phát triển lên...
... tư tưởng HồChí Minh, có ý nghĩa đặc biệt quantrọng cho hôm cho mai sau đất nước Chính vậy, nói vai trò Nhà nước, Hồ Chủ tịch nhấn mạnh: Nước ta nghèo phải tiết kiệm, “đầu tư cho giáo dục không ... sau Trongchi n lượctrồng người, Bác quan tâm đến vấn đề cán Đảng Bác coi cán gốc công việc Đầu tư cho nghiệp trồngngười tư tưởng lớn, di sản vô quý giá Bác để lại cho Đảng nhân dân ta Trong ... trình sách giáo khoa Tất số nói cho thấy Việt Nam tạo công tiếp cận học tập cho tất trẻ em gái, trai dân tộc, vùng, miền đặc biệt quan tâm tới trẻ có ho n cảnh đặc biệt khó khăn Không quan tâm tới...
... cho khoa học công nghệ trở thành tảng công nghiệp ho , đại ho Giáo dục đại học phải kết hợp với nghiên cứu khoa học, phát triển khoa học ứng dụng Bảo đảm tập trung đào tạo đội ngũ nhân lực cho ... hệ anh em, họ hàng, bầu bạn đến quan hệ lớn đồng bào, nhân loại Có thể nói, quan niệm HồChíMinhngười hệ quan điểm sâu sắc toàn diện Đối với vai trò của người, quan điểm Bác cụ thể: - Thứ nhất, ... viết: “ Nhứt niên chi kế mạc thụ cốc Thập niên chi kế mạc thụ mộc Chung niên chi kế mạc thụ nhơn Nhứt thu nhứt ho ch giả, cốc dã Nhứt thu thập ho ch giả, mộc dã Nhứt thu bách ho ch giả, nhơn dã”...