... C12 Cách tư vấn cho phụ nữ có thai Cách tư vấn ông chồng giai đoạn có thai Cách tư vấn cho phụ nữ lúc sinh Cách tư vấn ông chồng khi người vợ chuyển lúc sinh Cách tư vấn cho bà mẹ có nhỏ Cách ... vấn cho bà mẹ có nhỏ Cách tư vấn cho ông chồng nhỏ Cách tư vấn cho mẹ chồng/bố chồng Cách sử dụng tranh lật tư vấn Cách tư vấn cho nhóm C13 C14 C15 C 16 C17 C18 C19 D 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 ... trước sau sinh Mô tả tham gia ông chồng/mẹ chồng/bố chồng chăm sóc trước-trong-sau sinh Mô tả chấp nhận ông chồng/mẹ chồng/bố chồng NV YTTB tiến hành tư vấn A Các thông tin chung A.1 Thông tin...
... Tổng điểm 77.4 72.7 67 .2 67 .1 66 .5 65 .8 65 .4 64 .9 64 .6 63.5 63 .1 62 .9 62 .7 59.7 58 .6 58.2 57.5 55.8 55.3 33 STT 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Quốc gia Hy Lạp Latvia ... này, dùng tên phiếukhảo sát) Do giới hạn nguồn lực, đặc biệt chi phí nhân lực, nên kết hồi âm khảo không cao sinh viên tận dụng nhiều phương thức khảosát Đã có 282 bảng khảosát gửi đi, 153 ... đề tài “ Khảosát mức độ tin học hóa quản trị Logistics Doanh Nghiệp vừa nhỏ TpHồChíMinh Qua đó, tác giả mong muốn đánh giá tổng quát mức độ tin học hóa quản trị Logistics DNVVN TP. HCM, tìm...
... đƣợc khảosát nạn nhân HVBLHĐ tâm trạng tự cảm thấy buồn bị trêu chọc thƣờng xảy (35,7% 32,3% YK), số HS cảm thấy lo sợ chiếm 8,9% (Bảng 3) Bảng 3: Các trạng thái tâm lý đã nạn nhân HVBLHĐ STT Các ... 38,8 29 ,6 41,2 36, 7 3,4 Kết cho thấy, hành động mà HS thƣờng làm báo với GV (41,2% YK), phản ứng tức thời cách nói lại bạn chiếm 38,8% YK nhà nói chuyện với ngƣời thân gia đình chiếm 36, 7% YK ... so với 20,3% số HS THCS) Tuy nhiên, HS THPT kể lại cho gia đình bị BLHĐ HS THCS (29 ,6% số HS THPT so với 46, 6% số HS THCS) 187 Nếu em chứng kiến cảnh HS bị bạn khác có hành vi BLHĐ, em có phản...
... tìm hiểu lp lun on qua khảosát văn luận HồChíMinh Nguồn t liệu phơng pháp nghiên cứu: 5.1.Nguồn t liệu: Khảosát 350 đoạn văn luận trong: - Tuyển tập văn luận HồChíMinh Lữ Huy Nguyên su tầm ... loại văn luận HồChíMinh Trong toàn trớc tác, văn luận chiếm khối lợng đồ sộ, gắn với nghiệp cách mạng Chủ tịch HồChíMinh Có thể chia làm hai thời kỳ: - Văn luận Chủ tịch HồChíMinh năm hai ... dắt đến đích khác Đây cách lập luận đợc sử dụng quen thuộc văn luận HồChíMinh Nó thể cách nhìn nhận HồChíMinh chất vấn đề nêu lên, quan hệ cách xếp để tạo mối liên hệ cách sáng rõ, mạch lạc,...
... Vấn đề 2: Bạn quan sát nhà hàng cao cấp TPHồChíMinh thử xác định khủng hoảng có nhà hàng đề xuất cách giải chúng MỤC LỤC Lý thuyết áp dụng …………………………………………………………… ... đau đầu Mô hình nhà hàng cao cấp TpHồChíMinh phổ biến phát triển tránh khỏi vấn đề khủng hoảng chung Sau thử xác định khủng hoảng có nhà hàng cao cấp đưa cách giải chúng Trước hết ta làm rõ ... trường tẩy chay Không có hội tiếp cận để phục hồi, chứng minh 5 Các giai đoạn quản trị khủng hoảng Nhận thấy khủng hoảng có mong muốn ngăn chặn, khắc phục, nhà quản trị đưa giai đoạn để quản...
... 5.4 Hạn chế c a nghiên cứu hƣớng nghiên cứu 68 TÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤLỤCPHỤLỤCPHỤLỤCPHỤLỤCPHỤLỤCPHỤLỤCPHỤLỤCPHỤLỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT AL : Áp lực công việc ... thành cám ơn Thành phố Hồ Ch Minh, ngày 30 tháng 03 năm 2013 Ngƣời thực Phan Vũ Hoàng Anh MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU DANH ... c u hỏi: gồm 06 phần + Giới thiệu nêu mục đ ch l khảosát + Thang đo: nêu bậc c a thang đo + C u hỏi khảosát + Phần thông tin cá nhân: lấy thông tin cá nhân c a đối tƣợng khảosát 33 + Phần...
... PHẠM TPHỒCHÍMINH Phùng Duy Hoàng Yến THỰC TRẠNG TÍNH TỰ LỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠITPHỒCHÍMINH Chuyên ngành : Tâm lý học Mã số 60 31 ... tuổi hoạt động vui chơi 6. 2 Về phạm vi khảosátChỉkhảosát tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi trường: Mầm non Thực hành Mầm non Sài Gòn Thành phố HồChíMinh Phương pháp nghiên ... số trường mầm non thành phố HồChíMinh 4.2 Khách thể nghiên cứu - 120 trẻ mẫu giáo – tuổi Trường mầm non Thực hành Trường Mầm non Sài Gòn Thành phố HồChíMinh - 16 giáo viên trực tiếp giảng...
... HỌC SƯ PHẠM TPHỒCHÍMINH Nguyễn Đỗ Tiểu Long Nữ ẢNH HƯỞNG CỦA NGÔN NGỮ NÓI ĐỐI VỚI NGÔN NGỮ VIẾT TIẾNG VIỆT (QUA KHẢOSÁT BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠITPHỒCHÍ MINH) Chuyên ... Việt (qua khảosát làm văn học sinh trung học sở địa bàn Thành phố HồChí Minh) ” công trình nghiên cứu thân tôi; thông tin, số liệu nêu luận văn hoàn toàn trung thực Thành phố HồChí Minh, tháng ... (trong phong cách chức năng) [1, tr.78-94] Trong hai năm 2000-2002, Sở Khoa học, Công nghệ Môi trường TPHồChíMinhtài trợ thực đề tài: Các lỗi tả, từ vựng, ngữ pháp cách khắc phục (lỗi qua...
... 3-4/8/2009, tr 16- 27 [4] Huyền Trang (2010), ”Đối mặt với hành vi cà khịa trẻ” NXB Phụ nữ [5] Quốc Việt (2012),“Bạo lực xuất phát từ xã hội”,http://phapluattp.vn, 21/09/2012 [6] Buccoliero, E ... biện pháp nhằm ngăn ngừa bạo lực, cải thiện môi trƣờng học tập học sinh khiếm thính thành phố HồChíMinh Theo tự điển Tiếng Việt: Bạo lực sức mạnh dùng để cƣỡng bức, trấn áp lật đổ Tổ chức Y tế ... Hơn nữa, hành vi bạo lực xuất phát từ việc trẻ tiếp nhận phim ảnh, game, sách, báo chí có tính chất bạo lực cách trang mạng xã hội qua phƣơng tiện phổ biến nhƣ điện thoại, laptop, Ipad Trong...
... CỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TẠI THÀNH PHỐ HỒCHÍMINH 26 2.1 Tổng quan tình hình hoạt động tín dụng ngân hàng thương mại Thành phố HồChíMinh 26 2.1.1 Những thuận lợi 26 2.1.1.1 ... tiền tệ 1 36. 624 35,4% 175.759 28 ,6% 219 .69 9 25% Dư nợ VNĐ 88.512 30,4% 113.371 28% 1 46. 517 29,2% Dư nợ ngoại tệ 48.112 45,9% 62 .388 29 ,6% 73.182 17,3% 1 36. 624 35,4% 175.759 28 ,6% 219 .69 9 25% Dư ... 66 3.2 Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu hệ thống xếp hạng tín nhiệm doanh nghiệp ngân hàng thương mại 66 3.2.1 Hoàn thiện hệ thống tiêu phân tích .66 3.2.1.1 Các tiêu tài 66 ...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN XUÂN HIỆP NÂNG CAO LỢI THẾ CẠNH TRANH CHO CÁC SIÊU THỊ TẠI TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2011 2020 CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ: 62 .34.05.01 ... lẻ và quản lý tạicác siêu thị, cùng một số khách hàng thường xuyên của các siêu thị để khám phá, điều chỉnh và bổ sung các yếu tố tạo lợi thế cạnh tranh cho các siêu thị tại TP. HCM, các biến quan sát ... Thực trạng kinh doanh siêu thị tại TP. HCM Thực trạng các yếu tố tạo lợi thế cạnh tranh cho các siêu thị tại TP. HCM (TTest và ANOVA) Dự báo điều kiện nâng cao lợi thế cạnh tranh cho các siêu thị tại TP. HCM ...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN XUÂN HIỆP NÂNG CAO LỢI THẾ CẠNH TRANH CHO CÁC SIÊU THỊ TẠI TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2011 2020 CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ: 62 .34.05.01 ... lẻ và quản lý tạicác siêu thị, cùng một số khách hàng thường xuyên của các siêu thị để khám phá, điều chỉnh và bổ sung các yếu tố tạo lợi thế cạnh tranh cho các siêu thị tại TP. HCM, các biến quan sát ... Thực trạng kinh doanh siêu thị tại TP. HCM Thực trạng các yếu tố tạo lợi thế cạnh tranh cho các siêu thị tại TP. HCM (TTest và ANOVA) Dự báo điều kiện nâng cao lợi thế cạnh tranh cho các siêu thị tại TP. HCM ...
... nhu cầu sản phẩm 59 4.3 Chính sách thay đổi theo xu hội nhập quốc tế 60 4.4 Xây dựng tảng tri thức công nghệ 60 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 61 PHỤLỤC 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 Các ký hiệu viết tắt đề ... (1000USD) 472.3 56 525.807 60 8 .69 9 707.535 817.3 96 Thuốc sản xuất nước Trị giá 170.39 200.29 241.87 305.95 395.157 Tỉ lệ (%) so với tổng trịgiá 36, 10 38,10 39,74 43,24 48,34 Nguồn: TS.Cao Minh Quang, ... khách quan, xác, kịp thời Đẩy mạnh cải cách hành quản lý chất lựong (ISO 9001/2000/GRP - Good Regulatory Practices) 38 PHỤLỤCPhỤLỤC 39 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Carlsson, B and Stankiewitz, R...