... cách thức: a, b E Phơng châm lịch sự: a, b Câu 7: Trong truyện ngắn Chiếc lợc ngà ngời kể chuyện theo hình thức thứ ? A Ngôi thứ B Ngôi thứhai Câu 8: Đọc kĩ hai đoạn văn sau khoanh tròn vào câu ... rỳt c cho mỡnh bi hc gỡ? HT - S GIO DC-O TO PH HU THA THI N HU K THI TUYN SINH LP 10 THPT THNH Khúa ngy 12. 7 20 07 10 CHNH THC Mụn: NG VN Thi gian lm bi: 120 phỳt ... ỳng 1-3 tờn : 0 ,25 im Cõu 2: (3 im) 2. 1 Xỏc nh v nờu ngn gn tỏc dng ca cỏc bin phỏp tu t t vng: (1,5 im) - Phộp nhõn húa (0 ,25 im) lm cho cỏc yu t thi n nhiờn (ma, t tri, cõy c)(0 ,25 im) tr nờn...
... a2 + b2 + b + c2 + c2 + a2 ≥ 2( a + b + c) ⇔ a2 + b2 + b2 + c2 + c2 + a2 ≥ 2( a + b + c) Ta có: 2a2 + 2b2 = a2 + b2 + ( a2 + b ) ≥ a2 + b2 + 2ab = ( a + b ) ⇒ 2a2 + 2b ≥ ( a + b) 2 = a+b (dấu “=” ... đề ta có PT: + = (1) x y 16 Trong người thứ làm (cv) x Trong người thứhai làm (cv) y Theo đề ta có PT: + = (2) x y 1 1 x + y = 16 Từ (1) (2) ta có HPT: 3 + = x y Trong người thứ hailàm ... x1 = x2 = Mà a + b + c = − + = ⇒ b) Ta có: V= 16 − 4m ≥ ⇒ m ≤ x1 + x = x1 x = m Mà: 1 22 + = ⇔ x1 + x = 2. x1 x ⇔ ( x1 + x ) = 2( x1 x )2 − 2x1 x 2 x1 x −1 + 33 m1 = ⇔ m2 + m − =...
... bảo hiểm tài sản số 0 423 6300/OTO ghi hồi 8h ngày 8/ 12/ 2005 bên giao kết vào khoảng 9g30 ngày 9/ 12/ 20 025 Phía ông Xuân đề nghị tòa án công bố công văn số 11/CV ngày 4/ 12/ 2006 quan cảnh sát điều ... ngày 02.02. 1999 đứng tên Nguyễn Phú Trọng (Ký hiệu A1) với mẫu chữ viết tên Nguyễn Phú Trọng mục “Người chứng thứ 1” “Đơn cớ mất” đề ngày 20 .4 .20 01 (Ký hiệu M1); “Bản tự khai” đề ngày 09.5 .20 06 ... ngày 02.02. 1999 đứng tên Nguyễn Phú Trọng (Ký hiệu A1) với mẫu chữ viết tên Nguyễn Phú Trọng mục “Người chứng thứ 1” “Đơn cớ mất” đề ngày 20 .4 .20 01 (Ký hiệu M1); “Bản tự khai” đề ngày 09.5 .20 06...
... Hướng dẫngiải câu đề Văn THPT QG 20 15 Phần I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: Thể thơ tự Câu 2: Những từ ngữ, hình ảnh thể sống gian khổ hiểm nguy ... phải nhận thức vấn đề Khuyến khích cách trả lời thành đoạn văn câu câu II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Có ý kiến cho : Việc rèn luyện kỹ sống cần thi t việc tích lũy kiến thức Anh/chị ... cách đau đớn thi u kỹ sống Đôi thi u vài kỹ sống mà người phải trả giá đắt (ví dụ minh họa) - Thi u kỹ sống, người ta hành động cách sai trái, dại dột Từ trở thành mối nguy hiểm cho xã hội (ví...
... Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28 Câu 29 Câu 30 Câu 31 Câu 32 Câu 33 Câu 34 Câu 35 Câu ... D U2 U2 U2 U2 cos ϕ Ta có P = cos ϕ1 = cos 2 ⇒ R + R = (cos ϕ1 + cos 2 ) R R1 R2 P U2 U2 ; ⇒ cos ϕ1 + cos 2 = ⇒ cos 2 = sin ϕ1 V y R = sin ϕ P P Câu 19: Đáp án C Theo λ = 1, 2cm ⇒ λ = 2, ... (ñi t A ñ n B r i ñ n O2) Ta có OO1 = OO2 = x0 = µmg 0,1.0,04.10 = = 0,002m = 0, 2cm k 20 K t qu là: AB + BO2 = (10 – 0 ,2) .2 + (10 – 0 ,2 – 0 ,2. 2) = 29 cm Câu 45: Đáp án C 2 i u Vì ño n...
... − − y = y2 − x2 + 4x − y + ⎪ 25 ) ⎨ ⎪ 2x + + y +1 = ⎩ ⎧ x +1 y + = 32 y − x 2 − 26 ) ⎨ 2 ( x + y ) + x+ y = ⎩ 2 ( ) ⎧8( x + 1)3 = y − 12 y + y − + 12 x + 10 x + ⎪ 27 ) ⎨ y ⎪ y − 4( x + 2) + − x ... − x + ⎪ 21 ) ⎨ ⎪ 2x + y + + 2x = ⎩ 2 y + x − x = − x − y ⎪ 22 ) ⎨ ⎪ y = x − + xy + x ⎩ ⎧( x + 10 x + ( y − 4) − y = ⎪ 23 ) ⎨ 22 x + y + 18 − x = 76 ⎩ x ⎧ 3 ⎪ x + x + log y = y + y + ⎪ 24 ) ⎨ ⎪ ... 1+ t2 + t 1+ t phương trình thứhai hệ, ta được: >0 + t + t > t + t ≥ Thay x=-y vào x x + x + = −4 x + x + x x 25 ⇔ x + x + − x + x + + = x 4 2 x⎞ ⎛5 ⎞ ⎛ ⇔ ⎜ 2x2 + 6x +1 + ⎟ = ⎜ x ⎟ 22 ⎠...
... liên quan đến mặt mặt sinh trưởng Điểm 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ Tính chất biểu Ý nghĩa Câu 3 (2 ) Câu (2 ) Nhanh Không có tính chu kì Giúp không ... kích thước lớn mọng nước Do đó, lượng nước dùng cho 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 đ Câu (2 ) hoạt động sống bị giảm sút dẫn đến hậu làm giảm chức sinh lí quan trọng quang ... nguyên tố khoáng vào dung dịch đất mưa nguyên tố khoáng dạng tự bị rửa trôi theo dòng nước 0,5đ 0,5đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,75đ 0,5đ Câu (2 ) Câu 7 (2 ) Câu (2 ) Câu 9(2d) Các giai...
... vật? Người ta dựa vào tiêu chuẩn để phân biệt kiểu dinh dưỡng đó?(0.5đ) Cholầnthụ tinh có 327 68 tinh trùng tham gia thụ tinh, có hợp tử hình thành: hợp tử nguyên phân số lần liên tiếp tạo 48 ... CH3CH2OH + O2 X + H2O + n¨ng lîng a Axit lactic b Rîu etylic c Axit axetic d Axit xitric PhÇn B: Tù luËn Nồng ... nuclêôtit mạch timin 300 Mạch lại có guanin = 2/ 3 ađênin a Tính số nuclêôtit loại gen đó?(1đ) b Tính tỉ lệ phần trăm số nuclêôtit loại gen đó?(0,5đ) Một gen có 320 0 liên kết hyđro, Adenin = ½ Guanin...
... 2x Từ suy y = − 2x Thay vào PT ( C2 ) , ta y= x − 36 x + 37 = ⎡ x ≈ 2, 911437 828 ⇔⎢ ⎣ x ≈ 1,5885 621 72 x − 36 x + 37 = x1 ≈ 2, 911437 828 ⇒ y1 ≈ −1, 411437 828 x2 ≈ 1,5885 621 72 ⇒ y2 ≈ −0, 0885 621 72 ... nghiệm gần trình: 25 12 x − 20 11 + x + log x − 20 12 = Cách giải + x + log x − 20 12 , với x > Đặt f ( x ) = 25 12 x − 20 11 12. ln 25 + x + > (do x > ) (1) Ta có f ′( x ) = 25 x ln10 Giải với phím ... LIÊU ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THIGIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO-VINACAL VÒNG TỈNH NĂM 20 11 Môn: TOÁN Lớp 12 THPT Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25 / 12/ 2011 Chú ý:- Đềthi gồm...
... , mạch bổsung , nên số nu chiều dài mạch N A1 + T1 + G1 + X1 = T2 + A2 + X2 + G2 = - Trong mạch , A T G X , khơng liên kết bổsung nên khơng thi t phải Sự bổsung có mạch : A mạch bổsung với ... tế bào mẹ ban đầu: x 2n 2k ( ĐK : Mỗi tế bào mẹ ngun phân k lần) 4- Tổng số tâm động tế bào tạo sau k lần ngun phân: - Từ tế bào mẹ ban đầu: 2n 2k - Từ x tế bào mẹ ban đầu: x 2n 2k ( ĐK : ... A2 + T2 G =X = G1 + G2 = X1 + X2 = G1 + X1 = G2 + X2 Chú ý :khi tính tỉ lệ % % A1 + % A2 %T + %T = %A = % T = = … 2 %G1 + %G % X + % X = %G = % X = =…… 2 Ghi nhớ : Tổng loại nu khác nhóm bổ sung...
... - 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 20 14 -20 15 HƯỚNGDẪN CHẤM MÔN SINH HỌC (Đề giới thi u) Lớp THCS Ngày thi: 24 tháng năm 20 15 (Hướng dẫn gồm 03 trang) ... P b Cho P giao phối với cá thể thứ nhất, F1 xuất hoa kép màu vàng; hoa đơn màu đỏ Xác định kiểu gen thứ c Đem giao phối P với thứ hai, F1 thuhai loại kiểu hình với tỉ lệ Tìm kiểu gen thứ hai? ... → ĐV ăn thịt 0,75 0 ,25 0 ,25 2, 0 0,5 0,5 0,5 0,5 2, 0 0,5 - SV sản xuất → ĐV ăn cỏ → ĐV ăn tạp → ĐV ăn thịt → ĐV ăn thịt (HS viết chuỗi thức ăn cho 0 ,25 điểm;đủ chuỗi thức ăn cho 0,5 điểm) b) Sắp...
... THPT HOÀI ÂN HƯỚNGDẪN CHẤM ĐỀ KT HKII ĐỊA 12 (20 08 -20 09) Câu (2, 5 điểm): Nêu xu hướng chuyển dịch cấu ngành kinh tế nước ta năm qua - Giảm tỉ trọng KVI (0 ,25 đ) - Tăng tỉ trọng KVII (0 ,25 đ) - KVIII ... phần, có kí hiệu, giải, tên biểu đồ, tên vùng, đẹp (1,0đ) Thi u phần trừ 0 ,25 đ c Dựa vào kiến thức học atlat Địa lí Việt Nam, giải thích: - Hai vùng mạnh chăn nuôi gia súc lớn, vì: Diện tích đồi ... sản (0 ,25 đ) Riêng nông nghiệp giảm tỉ trọng ngành trồng trọt, tăng tỉ trọng ngành chăn nuôi (0 ,25 đ) + KVII: Tăng tỉ trọng nhóm ngành CN chế biến, giảm tỉ trọng nhóm ngành CN khai thác (0 ,25 đ) Trong...
... (0 ,25 điểm) x 2 Theo đề ta có phương trình: 24 24 − =1 (1) (0 ,25 điểm) x 2 x Biến đổi phương trình (1) phương trình: x2 – 2x – 48 = (2) (0 ,25 điểm) Giải phương trình (2) ta hai nghiệm x1 = 8, x2 ... −3 + = 2.2 −3 − = 2 x2= 2.2 Câu 3: (2, 0 điểm) Gọi số xe đội lúc đầu x (điều kiện x nguyên, x > 2) x1= (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) 24 (0 ,25 điểm) x 24 Thực tế số hàng ... (0 ,25 điểm) · Mà ∆ ABC cân A theo chứng minh BAC = 900 góc nội tiếp chắn nửa đường tròn nên ABC tam giác vuông cân A ⇒ 2AC2 = BC2 = 4R2 ⇒ AC2 = 2R2 (2) (0 ,25 điểm) Từ (1) (2) suy AM AD = 2R (không...
... Trờng THPT Hậu lộc hớng dẫn chấm đềthi học sinh giỏi trờng năm học 20 08 - 20 09 môn: ngữ văn - khối 10 Câu ( 8điểm) A Yêu cầu nôi dung ( 6đ ) a Giới thi u tác giả, nhà thơ tiêu biểu ... nhận nhng ngời cần nhận thức đợc trách nhiệm với đời thắp lên khát vọng sống để cống hiến( 2 ) B Yên cầu hình thức kĩ ( 2 ) a Bớc đầu biết cách nghị luận đoạn thơ, khai thác từ ngữ, hình ảnh, ... (0.5đ) Câu ( 12 điểm) A Yêu cầu quy định điểm nội dung a Giới thi u khái quát tác giả, tác phẩm ( 1đ ) - Nguyễn Dữ nhà văn sống vào khoảng kỉ XVI, ông nhà văn có công đầu việc hoàn thi n thể loại...