0

phối hợp với các phòng ban quản lý để kiểm tra đánh giá trình độ chuyên môn nghiệp vụ cán bộ công nhân viên

Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra   đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... luận kiểm tra đánh giá kết học tập 1.1.1 Khái niệm kiểm tra 1.1.2 Khái niệm đánh giá kết học tập 1.1.3 Ý nghĩa việc kiểm tra đánh giá 1.1.4 Nguyên tắc kiểm tra đánh giá 10 1.1.5 Nội dung cần kiểm ... phương pháp kiểm tra - đánh giá truyền thống tức kiểm tra miệng viết (15 phút, tiết) tự luận Giáo viên soạn thảo câu hỏi phù hợp với thời gian, nội dung kiến thức cần kiểm tra trình độ học sinh ... mình, nhờ giáo viên biết trình độ kiến thức, đặc biệt trình độ phân tích, 11 tổng hợp, so sánh…như nào, có sở để đánh giá xếp loại học sinh Mặt khác, khơng kiểm tra kiến thức mà kiểm tra kĩ giải...
  • 56
  • 668
  • 1
Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan  dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT  Bến Tre, Vĩnh Phúc

Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc

Khoa học xã hội

... Trung tâm khuyến nông tỉnh Sóc Trăng, niên giám thống kê 2004, 2005, nghiên cứu liên quan - Một số nhận định, đánh giá nhà chuyên môn, quản lĩnh vực nông nghiệp kinh tế thu thập thông qua vấn bán ... chuyển giao khoa học kỹ thuật nơi tập hợp nơng dân có kinh nghiệm trình độ sản xuất khác nên họ chia sẻ thơng tin cho thuận tiện 3.4 Đánh giá nông dân, cán quản áp dụng khoa học kỹ thuật 3.4.1 ... tiêu chí nhận xét với thang điểm từ đến 10 tương ứng với mức độ tăng dần đánh giá tốt nhất, hài lòng Kết khảo sát từ nơng có tham gia tập huấn cho thấy họ đánh giá cao hội trao đổi kinh nghiệm,...
  • 62
  • 1,411
  • 0
SKKN sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học

SKKN sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học

Báo cáo khoa học

... cần tăng cường yêu cầu kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức, lực thực hành vận dụng tổng hợp kiến thức, khơng nặng học thuộc lòng Vì phối hợp nhiều phương pháp kiểm tra đánh giá đặt biệt phát huy ... cầu em làm tập điền khuyết (hoạt động nhóm) để em tự kiểm tra đánh giá lẫn rồi: từ kết hướng dẫn em biết phân tích tổng hợp, so sánh để rút nhận xét kiểm tra Với cách làm học sinh hào hứng học ... sau: + Về giáo viên - học sinh: Đối với giáo viên cần phải nghiêm khắc việc coi thi nhắc nhở học sinh tự giác làm bài, giáo viên không làm việc riêng kiểm tra Đề phải rõ ràng, giáo viên cần cẩn...
  • 24
  • 631
  • 0
thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang

thực trạng quản việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang

Thạc sĩ - Cao học

... thể quản Mục tiêu Đối tượng quản Khách thể quản đồ 1.1 Mô tả khái niệm quản [35] 1.2.2 Quản giáo dục: Quản giáo dục phận quản nói chung Trong q trình nghiên cứu quản giáo ... kiểm tra đánh giá kết học tập HS hai khâu có quan hệ mật thiết với Kiểm tra nhằm cung cấp thông tin để đánh giá đánh giá thông qua kết kiểm tra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánh giá 1.3.3 ... nhà trường như: quản GV, quản HS, quản trình dạy học, quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản tài trường học, quản lớp học nhiệm vụ GV, quản mối quan hệ nhà trường...
  • 147
  • 1,551
  • 5
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CỦA GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ Ở CÁC TỈNH THUỘC KHU VỰC TÂY NGUYÊN

QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRAĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CỦA GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ Ở CÁC TỈNH THUỘC KHU VỰC TÂY NGUYÊN

Quản trị kinh doanh

... việc kiểm tra đánh giá kết học tập ngƣời học công tác quản giáo dục 18 1.3.3 Nội dung quản công tác kiểm tra, đánh giá 21 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ... Thục trạng biện pháp sử dụng để quản hoạt động kiểm tra - đánh giá 43 2.5 Đánh giá thực trạng quản hoạt động kiểm tra - đánh giá trình độ tiếng Anh Giám đốc trung tâm ngoại ... tra - đánh giá 33 2.4 Thực trạng quản hoạt động kiểm tra, đánh giá trình độ tiếng Anh Giám đốc trung tâm ngoại ngữ 36 2.4.1 Thực trạng tổ chức hoạt động kiểm tra - đánh giá...
  • 24
  • 337
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... chương “Cân dung dịch chứa hợp chất tan”, xử thống kê kết thực nghiệm từ phân tích đánh giá độ khó, độ phân biệt câu hỏi đánh giá trình độ sinh viên kiểm tra đặc biệt đánh giá tính thích ứng câu ... Bao gồm loại chia độ giá trị dựa độ phán xét chuyên môn hay phân tích cách chặt chẽ mặt logic, bao gồm: độ giá trị định, độ giá trị nội dung, độ giá trị chương trình, … Độ giá trị nội dung quan ... liệu kết kiểm tra 112 Bảng 3.3 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 113 Bảng 3.4 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 113 Bảng 3.5 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân...
  • 141
  • 1,832
  • 6
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ  VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC  TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO  ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

Quản trị kinh doanh

... hoạch để thực mục tiêu quản - Kiểm tra đánh giá kết Kiểm tra: Kiểm tra chức phổ biến trình quản Kiểm tra nhằm thu thập thơng tin tình hình thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh-sinh viên ... vụ công tác quản giáo dục Nhiệm vụ công tác quản nhà trường tổ chức, phối hợp điều chỉnh hoạt động thành viên nhà trường nhằm sử dụng hợp phát huy khả vật chất tinh thần nhà trường để ... hệ kiểm tra đánh giá giáo dục 1.3.3 Kiểm tra- Đánh giá kết học tập 1.3.3.1 Khái niệm Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường, kết mà học sinh- sinh viên đạt trình dạy học sở quan trọng để đánh giá...
  • 120
  • 1,293
  • 2
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Thạc sĩ - Cao học

... trình độ nhận thức học sinh, phù hợp với nội dung chương trình, phù hợp với giáo dục đại Có thể nói việc kiểm tra đánh giá phận khơng thể thiếu q trình dạy học Việc kiểm tra đánh giá trình độ ... hiệu quả, mà phải trang bị kĩ thuật kiểm tra đánh giá, tuân thủ quy tắc quy trình kiểm tra đánh giá chuyên gia kiểm tra đánh giá đề xuất 3.3.1 Nguyên tắc tổ chức hoạt động đánh giá - Xác định rõ ... làm học sinh, giáo viên đánh giá trình độ nắm kiến thức, kĩ năng, đánh giá phát triển ngôn ngữ chuyên môn, cách diễn đạt vấn đề học sinh *Kết kiểm tra viết giúp giáo viên đánh giá tình hình tiếp...
  • 97
  • 1,026
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BÀN VỀ VẤN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHUẨN TRÌNH ĐỘ TIẾNG NGA NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN TIẾNG NGA TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHUYÊN NGỮ" ppt

Báo cáo khoa học

... dụng thi kiểm tra đánh giá Các nhiệm vụ, tập, câu hỏi có kiểm tra, đánh giá thuộc cấp độ biên soạn dựa vốn từ vựng tối thiểu quy định "Chuẩn" Tầm quan trọng kiểm tra, chuẩn đánh giá trình độ tiếng ... độ 1, Cấp độ 2, Cấp độ 3, Cấp độ Trong phạm vi Cấp độ sở tách cấp độ thấp gọi cấp độ Sơ cấp Hệ thống, thang điểm đánh giá cấp độ hoàn toàn tương ứng với cấp độ hệ thống đánh giá trình độ sử dụng ... cấp độ, trình dạy học ngoại ngữ trình liên tục tổ chức đánh giá trình độ người học theo cấp độ từ thấp đến cao Từ năm 1994 Liên bang Nga có hệ thống kiểm tra đánh giá, cấp chứng chuẩn quốc gia trình...
  • 7
  • 699
  • 0
skkn biện pháp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp

skkn biện pháp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp

Giáo dục học

... Bộ giáo dục Đội ngũ có vững chun mơn nghiệp vụ hay không phụ thuộc nhiều vào nhà quản Người quản phải có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên ... lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên: - Số giáo viên đạt chuẩn 100% - Số giáo viên đạt giải hội thi dạy giỏi: - Giáo viên quan tâm đến việc đổi dạy học quản học sinh việc thực chuyên ... điều kiện nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm đồng thời sở để xây dựng tâm vững vàng, lĩnh sư phạm cho thân d) Tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên: Phát huy vai...
  • 19
  • 684
  • 0
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12   ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12 ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc

Sư phạm

... với trình độ nhận thức học sinh, phù hợp với nội dung chương trình, phù hợp với giáo dục đại Có thể nói việc kiểm tra đánh giá phận thiếu trình dạy học Việc kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức, ... tắc quy trình kiểm tra đánh giá chuyên gia kiểm tra đánh giá đề xuất 1.3.3.1 Nguyên tắc tổ chức hoạt động đánh giá - Xác định rõ mục đích, mục tiêu đánh giá - Qui trình cơng cụ đánh giá mục đích, ... làm học sinh, giáo viên đánh giá trình độ nắm kiến thức, kĩ năng, đánh giá phát triển ngôn ngữ chuyên môn, cách diễn đạt vấn đề học sinh * Kết kiểm tra viết giúp giáo viên đánh giá tình hình...
  • 93
  • 555
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC SINH VIÊN HỌC PHẦN HÓA PHÂN TÍCH CHƯƠNG CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH NƯỚC CHỨA HỢP CHẤT ÍT TAN

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC SINH VIÊN HỌC PHẦN HÓA PHÂN TÍCH CHƯƠNG CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH NƯỚC CHỨA HỢP CHẤT ÍT TAN

Quản trị kinh doanh

... chương “Cân dung dịch chứa hợp chất tan”, xử thống kê kết thực nghiệm từ phân tích đánh giá độ khó, độ phân biệt câu hỏi đánh giá trình độ sinh viên kiểm tra đặc biệt đánh giá tính thích ứng câu ... Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 114 Bảng 3.7 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 115 Bảng 3.8 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 115 Bảng 3.9 Bảng đánh giá ... liệu kết kiểm tra 112 Bảng 3.3 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 113 Bảng 3.4 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân biệt (P) đề 113 Bảng 3.5 Bảng đánh giá số độ khó (K) độ phân...
  • 141
  • 209
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... hành kiểm tra - đánh giá kiến thức sinh viên hệ cử nhân trường Cao đẳng Đại học Sư phạm Xử kết kiểm tra để đánh giá độ khó, độ phân biệt câu hỏi Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng tốt thuyết ... thống như: kiểm tra tự luận, kiểm tra vấn đáp Phương pháp giúp giảng viên đánh giá chất lượng học tập sinh viên, mức độ tiếp thu kiến thức đặc biệt đánh giá vai trò chủ động sáng tạo sinh viên việc ... chuẩn đánh giá Kết đánh giá TNKQ TNTL - Tốt mức độ hiểu, biết, - Khơng thích hợp mức độ ứng dụng, phân tích nhận biết - Khơng thích hợp mức - Tốt mức độ hiểu, áp dụng, độ tổng hợp, đánh giá, so...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

... quan xây dựng để tiến hành kiểm tra - đánh giá kiến thức sinh viên khoa Hóa trường Đại học Sư phạm Xử kết kiểm tra để đánh giá độ khó, độ phân biệt mức độ hợp lý, phù hợp câu hỏi Giả thuyết khoa ... trung học chuyên nghiệp nước ta sử dụng chủ yếu phương pháp kiểm tra truyền thống như: Kiểm tra tự luận, kiểm tra vấn đáp Các phương pháp giúp giáo viên đánh giá chất lượng học tập, mức độ tiếp ... mức độ nhận biết việc đánh giá kết thấp Để đảm bảo tính giá trị kiểm tra cần phải quan tâm đến tính tồn diện tức chất lượng số lượng Trong trình kiểm tra - đánh giá tuyệt đối không đánh giá phiến...
  • 124
  • 1,953
  • 3
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Hóa học

... THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRAĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC 1.1 Cơ sở lí luận kiểm tra - đánh giá 1.1.1 Khái niệm, chức kiểm tra - đánh giá 1.1.1.1 Khái niệm kiểm tra - đánh giá Trong trình dạy học, KT ... tốt thường xuyên kiểm tra đánh giá cách nghiêm túc, công với kỹ thuật cao đạt kết tốt Đánh giá kết dạy học trình đo lường mức độ đạt HS mục tiêu nhiệm vụ trình dạy học Mơ tả cách định tính định ... quan sát, kiểm tra, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ giao, đối chiếu với tiêu, yêu cầu dự kiến, mong muốn đạt môn học Đánh giá kết dạy học trình phức tạp công phu Để việc đánh giá kết dạy học...
  • 79
  • 984
  • 2
Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh doc

Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh doc

Hóa học - Dầu khí

... dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáo viên nhậntrình độ kiến thức thực học sinh, tránh việc đánh giá cao hay thấp Cách thứ ba: Cách thứ cách thứ hai không đủ để xác định xem học sinh ... vẽ dụng cụ khác hoạt động theo nguyên tắc bình Kíp) Cũng cho học sinh giải tập thực nghiệm Khi quan sát xem cách học sinh giải tập thực nghiệm này, giáo viên hiểu rõ trình độ vận dụng kiến thức ... phương tiện trực quan Khi dùng cách thứ hai, ta tránh hầu hết thiếu sót cách thứ Bằng cách so sánh câu trả lời học sinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với câu trả lời học sinh sau...
  • 3
  • 513
  • 2

Xem thêm