0

phật giáo với văn hóa nghệ thuật phong tục và lễ hội của xã hội nhật bản trước hiện đại

Phật giáo với văn hoá tinh thần ở việt nam

Phật giáo với văn hoá tinh thần ở việt nam

Kinh tế - Quản lý

... hoá lễ hội, kiến trúc, nghệ thuật, giáo dục Chương 2: VAI TRÒ CỦA PHẬT GIÁO VỚI VĂN HÓA TINH THẦN VIỆT NAM Văn hóa khái niệm rộng nói lên phát triển đời sống hội Hiện có nhiều khái niệm văn ... sử Phật giáo, du nhập mở rộng, ảnh hưởng Phật giáo văn hoá văn học Việt Nam Đề tài Phật giáo với văn hoá tinh thần Việt Nam” kế thừa số thành tựu nghiên cứu Phật giáo người trước, đồng thời với ... thờ mẫu Di sản đại diện cho sắc chùa Việt lễ hội chùa Vai trò Phật giáo văn hố hội lịch sử thời đại ngày lớn Đối với văn hố Phật giáo có vai trò bảo tồn, phát triển giá trị văn hố truyền thống...
  • 40
  • 302
  • 0
Tài liệu Hồ Chí Minh với văn hoá nghệ thuật docx

Tài liệu Hồ Chí Minh với văn hoá nghệ thuật docx

Cao đẳng - Đại học

... sự, sẻ chia người “yêu chuộng văn nghệ , nhà thơ biết xung phong, nhà văn chiến sĩ Vì tình cảm đặc biệt với văn nghệ ý thức vai trò hội đặc biệt văn hoá, nghệ thuật nên Bác đặt trả lời khơng ... sáng tạo nhiều giá trị văn hoá nghệ thuật có chất lượng cao tư tưởng nghệ thuật, tăng cường giao lưu văn hoá nghệ thuật với nước để học hỏi tiếp thu tinh hoa văn hoá nghệ thuật nước bạn Như vậy, ... mỹ nghệ thuật Nghệ thuật trước hết nghệ thuật, phải hay, đẹp, hấp dẫn, phải xúc động lòng người Muốn vậy, nghệ sĩ phải có tài, có tâm tạo dựng cho phong cách Bác đặc biệt lưu ý đến vấn đề văn nghệ...
  • 5
  • 884
  • 15
LUẬN VĂN: Giao lưu quốc tế về văn hóa nghệ thuật ở Thành phố Hồ Chí Minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay pptx

LUẬN VĂN: Giao lưu quốc tế về văn hóa nghệ thuật ở Thành phố Hồ Chí Minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay pptx

Thạc sĩ - Cao học

... CHUNG VỀ GIAO LƯU VĂN HÓA NGHỆ THUẬT 1.1 KHÁI NIỆM CƠ CẤU CỦA VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VĂN HÓA NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN 1.1.1 Văn hóa nghệ thuật Khái niệm văn hóa nghệ thuật đến nhiều ý kiến khác Để ... phẩm nghệ thuật, cơng chúng nghệ thuật, mơi trường trị hội Các thành tố quan trọng, góp phần tạo nên văn hóa nghệ thuật dân tộc văn hóa nghệ thuật có sắc riêng Còn ngoại sinh văn hóa nghệ thuật ... vậy, văn hóa nghệ thuật phận văn hóa thẩm mỹ, văn hóa thẩm mỹ thành tố văn hóa tinh thần Có thể tán thành định nghĩa sau đây: Văn hóa nghệ thuật phát triển lực nghệ thuật cá nhân cộng đồng (nghệ...
  • 97
  • 711
  • 1
giao lưu quốc tế về văn hóa nghệ thuật ở thành phố hồ chí minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay (qua k

giao lưu quốc tế về văn hóa nghệ thuật ở thành phố hồ chí minh trong thời kỳ đổi mới hiện nay (qua k

Khoa học xã hội

... Nxb Văn nghệ, Sở Văn hóa - Thơng tin Thành phố Hồ Chí Minh,1998 Ngồi ra, có số đăng Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, Diễn đàn văn nghệ Việt Nam hay Báo Văn hóa như: Giao lưu văn hóa đối ngoại với ... tồn cầu hóa, hoạt động văn hóa nghệ thuật có bước chuyển biến rõ rệt Sưï xâm nhập ạt yếu tố ngoại sinh gây nên kích thích để văn hóa nghệ thuật Thành phố phát triển, tạo nên văn hóa nghệ thuật ... thừa tiếp biến văn hóa nói chung văn hóa nghệ thuật nói riêng nhiều nhà khoa học nước nghiên cứu Có thể nêu lên số chuyên khảo tiêu biểu sau: Giao lưu văn hóa phát triển văn hóa nghệ thuật Việt Nam...
  • 5
  • 420
  • 0
Vai trò Phật giáo với văn hoá tinh thần Việt Nam thời Lý - Trần (1010 - 1400

Vai trò Phật giáo với văn hoá tinh thần Việt Nam thời Lý - Trần (1010 - 1400

Lý luận chính trị

... nạn, gần gũi với đạo lí dân tộc, nghi lễ Phật giáo cầu mong an ủi ngƣời dân bất lực trƣớc đời hội, tạo tôn giáo, hệ tƣ tƣởng làm đối trọng với Nho giáo, với hệ tƣ tƣởng triều đại phong kiến ... nối hƣớng tổng hợp Phật giáo thời Lý Phật giáo thời Trần tổng hợp tam giáo (Nho, Phật, Lão), lấy Phật giáo làm sở, trụ cột Điều thể rõ Trần Thái Tơng Nếu kể riêng Phật giáo Phật giáo có thiền, tịnh, ... cho Phật giáo Việt Nam Phật giáo giới Nhiều tác phẩm Phật giáo, đặc biệt ngữ lục đời Không mặt lí luận, mặt giáo hội giai đoạn Trần, đặc biệt Phật giáo Trúc Lâm có tiến vƣợt bậc, lần lịch sử Phật...
  • 66
  • 738
  • 1
Vai trò phật giáo với văn hoá tinh thần việt nam thời lý   trần (1010   1400)

Vai trò phật giáo với văn hoá tinh thần việt nam thời lý trần (1010 1400)

Thạc sĩ - Cao học

... Trần Độ (chủ biên) Văn hoá Việt Nam Ban văn hoá văn nghệ TW, Hà Nội, (1989) Phan Đại Doãn Làng Việt Nam – số vấn đề kinh tế hội Nxb Khoa học hội, Hà Nội, (1992) 10 Trần Văn Giàu Sự phát triển ... Khoa học hội Hà Nội, (1975) 11 Trần Văn Giàu Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam Nxb Khoa học hội, Hà Nội, (1980) 12 Giáo hội Phật giáo Việt Nam - Phân viện nghiên cứu Phật học ... Khoa học - hội, Hà Nội, (1974) Ban phật giáo Việt Nam Thiền học thời Trần Ban phật học chuyên môn xuất Hà Nội, (1992) Nguyễn Huệ Chi Hiện tượng hội nhập văn hố thời Lí – Trần Tạp chí Văn học...
  • 11
  • 359
  • 0
Vai trò Phật giáo với văn hoá tinh thần Việt Nam thời Lý - Trần (1010 - 1400)

Vai trò Phật giáo với văn hoá tinh thần Việt Nam thời Lý - Trần (1010 - 1400)

Quản trị kinh doanh

... aă cácătri uăđ i phong ki năph ngăB c nă th iă Lýă – Tr nălàăth iăk ăl chăs ăv ăvang,ăoanhăli tăc aădânăt căta.ă Trongă th iă k ă nàyă Ph tă giáo đãă tr ăthànhăqu c giáo, ăPh t giáo gi ăvaiătròălàă ... tăn c,ănh măm cătiêuădânăgiàu,ăn căm nh, h iăcôngăb ngădânăch v năminhă,ăăgi ăgìn phátăhuyăb năs căv năhốădânăt c,ălàănh ngănhi măv ă toă l nă c pă báchă c aă toànă ng,ă tồnă dână ... ăChíăMinhă(ăthángă3ă- 1985ă).ăv iăch ăđ ă“ă M iăquanăh ăgi aăPh t giáo l chăs ăt ăt ngăVi tăNam”ăăsauăđóăđãăchoăraă m tăb năđ căcu nă“ăM yăv năđ ăPh t giáo l chăs ăt ăt đ ngăVi tăNam”,ăđãă că xu tă b nă...
  • 11
  • 259
  • 0
Luận án Văn hóa hoc: Vai trò của Islam giáo trong văn hóa nghệ thuật của người Java ở Indonesia

Luận án Văn hóa hoc: Vai trò của Islam giáo trong văn hóa nghệ thuật của người Java ở Indonesia

Văn học - Ngôn ngữ học

... vực khác hội Nghệ thuật không riêng giai cấp hội Nghệ thuật thành tố cấu thành văn hóa tồn cầu Vì vậy, nghệ thuật có mặt hội, kể hội tộc người Java Một loại hình 33 nghệ thuật có ... hạn, nghệ thuật Islam giáo phận cấu thành văn hóa Islam giáo khác nghệ thuật Islam giáo với Islam giáo mục đích giá trị sản phẩm nghệ thuật Islam giáo Từ đó, nhận thấy thành tựu mà nghệ thuật ... trưng văn hoá Dựa khái niệm giao lưu tiếp biến văn hóa với phương pháp so sánh văn hóa loại hình văn hóa, đề tài tiến hành nhận diện lớp văn hóa nghệ thuật Java giao lưu tiếp biến văn hóa Islam giáo...
  • 246
  • 1,366
  • 6
Vai trò của islam giáo trong văn hóa nghệ thuật của người java ở indonesia (tóm tắt)

Vai trò của islam giáo trong văn hóa nghệ thuật của người java ở indonesia (tóm tắt)

Cao đẳng - Đại học

... biến văn hóa với phương pháp so sánh văn hóa loại hình văn hóa, đề tài tiến hành nhận diện lớp văn hóa nghệ thuật Java giao lưu tiếp biến văn hóa Islam giáo với văn hóa Java vai trò Islam giáo văn ... biến với văn hóa Ấn Độ Khi Islam giáo du nhập vào Java, trình giao lưu tiếp biến văn hóa tiếp tục diễn Sự giao lưu tiếp biến nghệ thuật Java truyền thống, nghệ thuật Hindu - Phật giáo với nghệ thuật ... Mối quan hệ tôn giáo nghệ thuật Xét thành tố văn hố, rõ ràng tơn giáo nghệ thuật hai thành tố văn hố Tơn giáo nghệ thuật xem lĩnh vực văn hóa tinh thần Vì vậy, tơn giáo nghệ thuật tách biệt không...
  • 25
  • 702
  • 1
Phong tục và lễ hội khmer nam bộ

Phong tục lễ hội khmer nam bộ

Cao đẳng - Đại học

... 38 2.3.3 Lễ hội có nguồn gốc từ Phật giáo 46 BÀI 3: VAI TRÒ, ĐẶC TRƯNG, GIÁ TRỊ CỦA PHONG TỤC LỄ HỘI NGƯỜI KHMER NAM BỘ 51 3.1 Vai trò phong tục lễ hội người Khmer ... Phong tục lễ hội Khmer Nam Bộ Phong tục, tập quán không ngừng biến đổi theo trào lưu biến đổi văn hoá hội, dai dẳng có quy luật riêng Phong tục, tập quán dân tộc, địa phương, tầng lớp hội ... sườn hội người Khmer Nam Bộ Phong tục người Khmer Nam Bộ ngày sản phẩm truyền thống văn hóa lâu đời họ kết tinh dạng phong tục hội người Khmer thực hành Chính truyền thống văn hóa lâu...
  • 14
  • 1,086
  • 5
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... TP.ĐN văn minh đại, đòi hỏi nhà trường phải phát triển tầm cao mới, tinh thần Nghị Hội đồng nhân dân TP.ĐN: " Duy trì phát triển Trường Văn hóa Nghệ thuật thành phố Đà Nẵng, đào tạo cán văn hóa ... để xây dựng biện pháp phát triển ĐNGV Trường TH Văn hóa Nghệ thuật ĐN Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC VĂN HÓA-NGHỆ THUẬT ĐÀ NẴNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ Q TRÌNH KHẢO SÁT ... múa, mỹ thuật, văn hóa có số chuẩn cao so với thực tế áp dụng trường) Do vậy, kiến nghị Bộ Văn hóa Thế thao Du lịch chủ trì phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo sớm ban hành chế độ công tác giáo viên...
  • 26
  • 1,474
  • 3
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Những khó khăn trong việc dạy học kỹ năng nói đối với giáo viên sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Khoa học xã hội

... Thảo luận theo chủ đề,theo cặp theo nhóm 43 Thảo luận tù 14 KĨ chun theo tranh Hoµn thµnh đoạn hội thoại 68 Phỏng vấn 18 Các trò chơi 80 Kịch câm Xử lý tình 43 Table 9: Students’ interest in ... pronunciation quota ('kwoutə ): hạn ngạch quarter ('kwo:tə): tháng, quí quotation (kwou'tei∫n ): bảng báo giáquote (kwout): định giá, đặt giá 2b Words in context: • I would be more grateful...
  • 44
  • 1,139
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... nghiệp hố, đại hoá tỉnh, Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XIV xác định đến năm 2010 “ đầu tư nâng cấp trường Trung học Văn hoá nghệ thuật thành trường Cao đẳng Văn hoá nghệ thuậtHiện nhà trường ... triển đội ngũ Giáo viên 1.4.1 Mục tiêu đào tạo Trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật thuộc hệ thống trường trung cấp chuyên nghiệp thực mục tiêu giáo dục nghề ... chuyên nghiệp Trong trường Văn hóa, nghệ thuật, nhà giáo cần có lực cụ thể sau: Có hiểu biết loại hình nghệ thuật cụ thể, có tố chất khiếu chuyên biệt Có khiếu nghệ thuật đào tạo chuyên ngành...
  • 25
  • 764
  • 2
Tài liệu HIỆN TRẠNG PHẬT GIÁO BÌNH DƯƠNG TRÊN LĨNH VỰC VĂN HÓA - NGHỆ THUẬT pptx

Tài liệu HIỆN TRẠNG PHẬT GIÁO BÌNH DƯƠNG TRÊN LĨNH VỰC VĂN HÓA - NGHỆ THUẬT pptx

Cao đẳng - Đại học

... mô lịch sử Phật giáo Bình Dương niềm hân hoan Phật giáo Bình Dương chào mừng Đại lễ, lễ Phật Đản tổ chức Văn Hóa Khoa học Giáo Dục Liên Hiệp Quốc công nhận lễ Phật Đản lễ hội Tôn giáo Thế giới”2 ... 2008 hưởng ứng đại lễ tam hợp Vesak Phật giáo nước, ban Trị Tỉnh hội Phật giáo Bình Dương tổ chức Đại lễ Phật Đản Khu Du Lịch Văn Hóa Lịch Sử Đại Nam, với 40.000 người tham dự Ban Văn nghệ Liên Hoa ... ngành Văn hóa Phật giáo Tỉnh xin thành lập Ban Văn Hóa Phật giáo Tỉnh Ban đời gồm vị thành viên, đại đức Thích Thiện Châu làm trưởng ban Ban Văn hóa đảm nhiệm lễ có trang trí mang tính mỹ thuật...
  • 11
  • 495
  • 2
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... ngũ Giáo viên chuyên ngành (Văn hóa, Nghệ thuật) Trƣờng Trung cấp Văn hố Nghệ thuật Tỉnh Vĩnh Phúc 54 2.4.4 Đánh giá khái quát công tác phát triển đội ngũ Giáo viên Trƣờng Trung cấp Văn hoá Nghệ ... cơng nghiệp hố, đại hố tỉnh, Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XIV xác định đến năm 2010 “ đầu tư nâng cấp trường Trung học Văn hoá nghệ thuật thành trường Cao đẳng Văn hoá nghệ thuậtHiện nhà trƣờng ... Quản lý Giáo dục Quản lý nhà trường 10 1.2.2.1 Khái niệm quản lý giáo dục: Giáo dục tƣợng hội đặc biệt, chất truyền đạt lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử – hội hệ lồi ngƣời, nhờ có giáo dục...
  • 96
  • 952
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh vĩnh phúc trong giai đonạ hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh vĩnh phúc trong giai đonạ hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... ngũ Giáo viên chuyên ngành (Văn hóa, Nghệ thuật) Tr-ờng Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật Tỉnh Vĩnh Phúc .54 2.4.4 Đánh giá khái quát công tác phát triển đội ngũ Giáo viên Tr-ờng Trung cấp Văn hoá Nghệ ... ngũ giáo viên 26 1.4.1 Mục tiêu đào tạo Tr-ờng Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật 26 1.4.2 Nhiệm vụ Tr-ờng Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật 27 1.4.3 Vai trò trách nhiệm Giáo viên Tr-ờng Trung cấp Văn ... 1.2.2 Quản lý Giáo dục Quản lý nhà tr-ờng 1.2.2.1 Khái niệm quản lý giáo dục: Giáo dục t-ợng hội đặc biệt, chất truyền đạt lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử hội hệ loài ng-ời, nhờ có giáo dục mà...
  • 21
  • 384
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... triển ĐNGV Trường TH Văn hóa- Nghệ thuật ĐN - Đánh giá thực trạng công tác quản lý ĐNGV Trường TH Văn hóa- Nghệ thuật ĐN - Đề xuất biện pháp phát triển ĐNGV Trường TH Văn hóaNghệ thuật ĐN Phạm vi nghiên ... TP.ĐN văn minh đại, đòi hỏi nhà trường phải phát triển tầm cao mới, tinh thần Nghị Hội đồng nhân dân TP.ĐN: " Duy trì phát triển Trường Văn hóa Nghệ thuật thành phố Đà Nẵng, đào tạo cán văn hóa ... để xây dựng biện pháp phát triển ĐNGV Trường TH Văn hóa Nghệ thuật ĐN Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC VĂN HÓA-NGHỆ THUẬT ĐÀ NẴNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH KHẢO...
  • 26
  • 326
  • 0
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Kinh tế - Thương mại

... thích giáo dục học sinh - Khai thác tiềm nghệ thuật vốn có địa phơng đồng thời vận dụng hình thức nghệ thuật thời đại vào điều kiện cụ thể - Sự giao lu văn hoá nghệ thuật giáo viên, học sinh với ... hoạt động văn hoá Nghệ thuật( Cảm thụ sáng tạo giá trị văn hoá nghệ thuật) Do tất khâu giúp cho học sinh cảm thụ đánh giá thẩm mỹ yếu không đầy đủ Giáo dục thẩm mỹ văn hoá nghệ thuật, với việc ... tiêu Hoạt động văn hoá nghệ thuật hoạt động mang tính hội cao Nó đòi hỏi phải có phối hợp nhiều quan chuyên môn, nhiều tổ chức hội việc đa hình thức hoạt động văn hoá nghệ thuật vào nhà trờng...
  • 26
  • 1,846
  • 3

Xem thêm