phương tiện dạy học trực quan
giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức thông qua phương tiện dạy học trực quan
... tất cả các phương pháp dạy học lịch sử ấy có: phương pháp đàm thoại, phương pháp phát vấn, phương pháp gợi mở, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp trực quan, phương pháp miêu tả, phương diễn ... một vài kinh nghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử. B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã nắm được. Xong việc áp dụng nó một cách ... lịch sử nên trong giờ học sử thường hay có hiện tượng HS xin ra ngoài, hay lơ đãng… chính vì điều đó mà những người GV dạy sử thường hay trăn trở. Là một GV được trực tiếp dạy môn sử nhiều năm,...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan
Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... dụng phơng tiện trực quan để minh họa. - Sử dụng phơng tiện trực quan tìm tòi bộ phận. 2.2.1.1 Mức độ sử dụng phơng tiện trực quan để minh họa a. Mức độ minh họa: Sử dụng phơng tiện trực quan để ... khoa học của học sinh. Phơng tiện trực quan có tầm quan trọng trong quá trình nhận thức của học sinh. Vì vậy, thông qua sự tơng tác giữa phơng pháp dạy học và phơng tiện trực quan thờng gặp ... dạy học trực quan là một trong những phơng pháp dạy học đợc ứng dụng nhiều trong giảng dạy ở phổ thông. Xuất phát từ nhiệm vụ, nội dung của môn học cũng nh đặc điểm của phơng pháp dạy học trực...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:02
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên: 08/08/2013, 11:45
Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7
... chủ động của học sinh trong q trình nhận thức . Tuy nhiên, việc lựa chọn phương pháp dạy học cho phù hợp là điều quan trọng và cần được quan tâm hơn nữa . Trong đó là phương pháp dạy học trực quan kết ... quả việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy học địa lí , tơi đã nghiên cứu bảng điểm kiểm tra giữa kì của học sinh khối lớp 7 năm học 2006-2007 , kết ... phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh thì việc sử dụng phương pháp dạy học trưc quan kết hợp với phương pháp vấn đáp có thể áp dụng ở tất cả các mơn học...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
... vật lí 6 3. Phương tiện dạy học 7 3.1. Các loại phương tiện dạy học 8 3.2. Thiết kế các phương tiện dạy học 8 4. Sử dụng phối hợp thí nghiệm với các phương tiện dạy học 9 5. Kết luận 11 2 ... C 7 1. Quan niệm mới về công nghệ dạy học và phương tiện dạy học 2 2. Thí nghiệm vật lý 6 2.1. Vai trò của thí nghiệm vật lý 6 2.2. Chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 6 3. Phương tiện dạy ... C5:;‹<& 3.1. Các loại phương tiện dạy học xOq&7&89#/5:;<&-';lSF&7&89#/^\27;#? Phương tiện trực quan truyền thốngP...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:15
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
Nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD ở trường THPT hương khê hà tĩnh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:47
Quản lý phương tiện dạy học tại một số trường trung học chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
... của phương tiện dạy học. Do đánh giá thấp các phương tiện dạy học mà một số giáo viên coi thường các phương tiện dạy học và cho rằng không cần phải có phương tiện dạy học thì họ vẫn có thể dạy ... các phương tiện dạy học. Phương tiện dạy học là công cụ hỗ trợ giáo viên và học sinh trong quá trình đào tạo để thực hiện các mục tiêu và nội dung dạy học. Việc lựa chọn các phương tiện dạy học ... phân loại các phương tiện dạy học thành hai loại: phương tiện dùng trực tiếp để dạy học và phương tiện dùng để hỗ trợ, điều khiển quá trình dạy học. Dựa vào cấu tạo của phương tiện có thể...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29
Biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện nam trà my tỉnh quảng nam
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:52
Biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:52
Cách sử dụng, bảo quản và tự làm các phương tiện dạy học ở trường THCS potx
Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
... Nguyễn Ngọc Bảo, phƣơng tiện dạy học đƣợc chia thành đồ dùng dạy học trực quan (phƣơng tiện dạy học trực quan) và phƣơng tiện kỹ thuật dạy học. + Đồ dùng dạy học trực quan bao gồm: mẫu vật, ... trong sử dụng phƣơng tiện dạy học dạy học sau đây: * Sử dụng phương tiện dạy học đúng lúc Sử dụng phƣơng tiện dạy học có ý nghĩa là đƣa phƣơng tiện vào lúc cần thiết, lúc học sinh mong muốn ... ngƣời trực tiếp sử dụng phƣơng tiện dạy học đánh giá vai trò của phƣơng tiện dạy học trong quá trình dạy học là rất cần thiết. Trong khi đó, đa số cán bộ quản lý cho rằng phƣơng tiện dạy học...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để phát triển hứng thú
... vấn đề tiếp theo trong giờ học. [5], [6] 1.4.3 Các phƣơng tiện dạy học hiện đại 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học Phƣơng tiện dạy học (còn gọi là đồ dùng, thiết bị dạy học) là các vật thể hoặc tập ... tổ chức dạy học, tạo ra trong QTDH một nhịp độ, phong cách và trạng thái tâm lí mới. [2] b. Các chức năng của phương tiện dạy học * Theo quan điểm lí luận dạy học, các phƣơng tiện dạy học có ... PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1.4.1 Phƣơng pháp dạy học 1.4.1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học Theo lí luận dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:12
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... củ a học sinh 13 1.3 Phối hợp các phương pháp và phương tiện d ạy học để tích cực hoá h o ạt động n h ận t h ức củ a học sinh 16 1.3.1.Các phương pháp dạy h ọc tích cực 16 1.3.2. Các phương ... h ọc tích cực và phương tiện d ạy h ọc trong dạy h ọc vật lý ở trườ ng T H P T m i ền n ú i . - Nghiên cứu giải pháp phối hợp phương pháp và phương tiện dạy h ọc cho học sinh THPT miền n ú i ... củ a học sinh - Nghiên cứu lý luận về các hình thức phương pháp dạy h ọc tích cực và phương tiện d ạy h ọc. - Nghiên cứu t h ực tiễn v ận d ụng c á c p h ương pháp dạy h ọc tích cực và phương...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... lập của học sinh 31 1.3.2.6. Tổ chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 33 1.3.3. Các phương tiện dạy học hiện nay 36 1.3.4. Vấn đề lựa chọn và phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học 40 ... 1.3.1.Các phương pháp dạy học tích cực 16 1.3.2. Các phương pháp dạy học có khả năng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 19 1.3.2.1. Phương pháp thế nào được coi là phương pháp dạy học ... cực 19 1.3.2.2. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 23 1.3.2.3. Phương pháp mô hình trong dạy học Vật lí 26 1.3.2.4. Phương pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lí 29 1.3.2.5. Phương pháp làm...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: