... 11”, tỷ lệ học sinh hiểu làmtập thấp, số em giỏi làm số Nhưng đến năm học 2011 – 2012, 2012 – 2013 vận dụng phươngpháp giảng dạy kết khác biệt nhiều, học sinh hiểu làmtập tốt Hơn chương học ... dạy học; * Gợi động cho hoạt động học tập; * Dẫn dắt học sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri thức phươngphápphương tiện kết hoạt động; * Phân bậc hoạt động làm điều khiển trình dạy học Trong ... khăn Hệ thống tập phân bậc để học sinh luyện tập lớp làm nhà Quan điểm hoạt động phươngpháp dạy học thể tư tưởng chủ đạo sau: * Cho học sinh thực tập luyện hoạt động hoạt động thành phần tương...
... Việc làmtập vật lý Giáo viên giảng dạy môn Vật ly khối lớp 12 Học sinh khối 12 Thái độ học học sinh làmtập vật lý Chương trình sách giáo khoa lớp 12 Hệ thống tập dao động Vật lý V- PHƯƠNGPHÁP ... giáo viên, sách tập, sách tham khảo c Cách tiến hành : Thu thập tư liệu có liên quan đến đề tài: sách giáo khoa Vật lý, học có làmtập Cần nghiên cứu kỹ kiến thức làmtập 2 .Phương pháp trò chuyện ... nghiên cứu 4 .Phương pháp quan sát : a.Mục đích : Nắm phươngpháp giảng dạy giáo viên Nắm tinh thần thái độ học tập học sinh b.Nội dung : Quan sát cách dạy giáo viên Quan sát cách làmtập học sinh...
... ca vic phỏt õm ỳng ting Anh V im mi kt qu nghiờn cu : Thc t ó kim tra cho thy sỏch giỏo khoa lp 6, 7, 8, khụng cú hng dn c th, khụng cú bi thc hnh v phỏt õm Nu chỳng ta khụng tỡm phng phỏp d nh ... iu kin thun li cho vic t hc, tỡm hiu khoa hc k thut hin i v hoỏ th gii II Thc trng ca : cỏc lp 6, 7 cỏc em ó lm quen vi mt s t v mu cõu n gin Lờn lp 8,9 cỏc em tip tc vi nhiu t v mu cõu di v cỏch ... bit gia chớnh t v õm Giỳp hc sinh tr li cõu hi: How many letters, how many sounds ? There are 26 letters in the English Alphabet ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ There are five vowel letters: A E I...
... dẫn thiết kế giải tập trắc nghiệm môn Hoá học - Phươngpháp trò chuyện: Đây phươngpháp việc nắm tâm lý người dạy người học thiết kế giải tập trắc nghiệm môn Hoá học - Phươngpháp dùng dụng cụ ... học sinh THPT dược tập dượt phươngpháplàmtập trắc nghiệm, mà bậc THCS cần có biện pháp thích hợp để giúp em có kỹ ban đầu Thực tế nay, học sinh THCS chưa có phươngpháplàm trắc nghiệm Có ... học phát huy hiệu phươngpháp tư kết hợp thực tế Đồng thời ngườilàm phải biết kết hợp tính logic để đạt suất làm việc cao Đây khó khăn mà học sinh làm Thực tế nay, đổi phươngpháp dạy học, việc...
... Việc làmtập vật lý Giáo viên giảng dạy môn Vật ly khối lớp 12 Học sinh khối 12 Thái độ học học sinh làmtập vật lý Chơng trình sách giáo khoa lớp 12 Hệ thống tập dao động Vật lý V- PHƯƠNGPHáP ... cho tập học cho bi tập học khác, nhng tổ chức cho học sinh làmtập học khác có đặc điểm chung: Chuẩn bị: + Học sinh: tổ chức học sinh làmtập chủ yếu hoạt động nhân , kết hợp với nhóm học tập ... SINH LàMBàITậP : Thông qua giảng dạy năm học sinh biết vận dung làm đợc dạng tập phần dao động học Để làm đợc điều tờng tiết giảng giáo viên phải trực tiếp hớng dẫn kiểm tra việc thực làm học...
... phỏp t ngi I/ Phươngpháp viết đoạn văn, văntả người: 1/ Tìm hiểu đoạn văn SGK/59 -60 -61 Đoạn 1: Tảngười chèo thuyền vượt thác Đoạn 2: Tả chân dung ông cai gian giảo Đoạn 3: Tả hai người keo ... Yêu cầu: Xác định đối tượng miêu tả: Tả chân dung: đoạn Tảngười gắn với công việc: đoạn + Cõu hi Tỡm (gch chõn) nhng hỡnh nh, chi tit tiờu biu on SGK/59 -60 -61 Ng - Tit 92: Phng phỏp t ngi ... chưa ngã Ông đứng trồng xới trước cặp mắt kinh dị người xem Còn Quắm Đen loay hoay gò lưng lại, không bê chân ông Cản Ngũ Cái chân tựa cột sắt, chân người Ông Cản Ngũ đứng nghiêng nhìn Quắm Đen mồ...
... • • • ông cản ngũ soạn phươngpháptảngườiPhuongphaptanguoiphươngpháptảngười viết ông cản ngũ quắm đen cach soan baiphuongphaptanguoi soạn Phươngpháptảngười tiết soạn phuongphap ... bật đối tượng tả; Kết bài: nhấn mạnh ấn tượng người tả, nêu cảm nhận đánh giá Đọc đoạn văn sau tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống Thử đoán xem ông Cản Ngũ miêu tả tư chuẩn bị làm việc gì? ... miêu tả nào? Hãy lập dàn ý cho văn miêu tả tương ứng với đối tượng Gợi ý: Dù tả đối tượng hình thức chân dung hay hoạt động miêu tả phải có bố cục chặt chẽ, thông thường theo bố cục phần (Mở bài: ...
... sống người 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 1, tập – NXB Giáo dục – năm 2009 Sách giáo viên Ngữ văn 12, tập 1, tập – NXB Giáo dục – năm 2009 Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 2, tập ... Sách giáo khoa Làmvăn 9, tập – NXB Giáo dục – năm 2009 Sách giáo viên Làmvăn 9, tập – NXBGiáo dục – năm 2009 Sách giáo khoa Làmvăn 12, tập dành cho ban xã hội – NXB Giáo dục – 19 96 Rèn luyện ... cách làmvăn nghị luận tượng đời sống ứng với dạng đề Khi em biết cách nhận diện đề cách làmvăn nghị luận tượng đời sống giúp em dễ dàng định hướng cách làm bài, nâng cao lực tư thực hành làm văn...
... thấy việc hướng dẫn học sinh nhận diện đề phươngpháplàmvăn nghị luận tượng đời sống hợp lý cần thiết - Giúp học sinh nhận diện đề có phươngpháplàmvăn nghị luận tượng đời sống có hiệu cao ... gồm nhiều thành phần dân tộc khác Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp thử nghiệm - Phươngpháp thu thập số liệu : Điều tra thống kê ( Số mẫu : 37) - Phươngpháp xử lý số liệu : ( Nhập xử lý ... cách làmvăn nghị luận tượng đời sống ứng với dạng đề Khi em biết cách nhận diện đề cách làmvăn nghị luận tượng đời sống giúp em dễ dàng định hướng cách làm bài, nâng cao lực tư thực hành làm văn...
... triển tập trình tìm kiếm tiếp tục Phương thức tiếng gia đình phương thức Lin-Kernighan Shen Lin vàBrian Kernighanlần đưa phương thức họ năm 1972 heuris tic đáng tin cậy nhát cho việc giải toán người ... thuật toán SA cố gắng thay giải pháp giải pháp ngẫu nhiên (lựa chọn theo danh sách phân phối ứng cử viên, thường xây dựng từ giải pháp gần với giải pháp xét), giải pháp sau có khả chấp nhận dựa ... TH: Vương Đức Hiền – CH1301087 GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn CHƯƠNG : KHÁI QUÁT VỀ BÀI TOÁN TỐI ƯU TỔ HỢP 1.1 Bài toán tối ưu tổ hợp với metaheuristic Bài toán tối ưu tổ hợp toán quan tâm đến cấu hình...
... tốt tiết trả làmvăn Trương Văn Hà, “Cách hướng dẫn học sinh lớp 12 nhận diện chữa lỗi sai Tậplàmvăn Hà Thị Quyến,…) Nhìn chung việc xây dựng bước tiến hành cho tiết trả Tậplàmvăn chưa có ... nghiệm việc soạn giảng tiết trả Tậplàmvăn cần thiết chuyên đề thu hút nhiều quan tâm quý thầy cô giáo Vì vậy, chọn đề tài Phươngpháp để dạy tốt tiết trả Tậplàmvănlàm đề tài nghiên cứu để anh ... văn trung tâm II Cơ sở lý luận thực tiễn Cơ sở lý luận: Yêu cầu đặt môn Ngữ văn nói chung phân môn Tậplàmvăn nói riêng phải rèn luyện cho học sinh kỹ tạo lập văn ( nói – viết ) Mà Tậplàm văn...
... riêng, làm bật đối tượng tả; Kết bài: nhấn mạnh ấn tượng người tả, nêu cảm nhận đánh giá Đọc đoạn văn sau tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống Thử đoán xem ông Cản Ngũ miêu tả tư chuẩn bị làm ... Nguyễn Quang Sáng, Văn miêu tả kể chuyện, NXB GD, 2002) Đoạn văn trích truyện Ông Cản Ngũ Kim Lân, đặt tên: Một keo vật; Ông Cản Ngũ đánh bại Quắm Đen; … • Xem thêm: Phươngpháptả cảnh II RÈN LUYỆN ... chữ,… Với đối tượng miêu tả trên, em dự định miêu tả nào? Hãy lập dàn ý cho văn miêu tả tương ứng với đối tượng Gợi ý: Dù tả đối tượng hình thức chân dung hay hoạt động miêu tả phải có bố cục chặt...
... đồng vị bền 65 29 Cu 63 29 Cu Nguyên tử khối trung bình đồng 63 ,54 Tính thành phần phần trăm số nguyên tử đồng vị Giải 65 ( 29 Cu ) 0,54 65 → 27 1, 46 → 73 63 ,54 63 ( 29 Cu ) 63 Vậy 65 63 % 29 Cu ... cứu phươngpháp đường chéo hóa học - Nghiên cứu tập liên quan IV/ PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tài liệu qua sách, báo, Internet… - Sử dụng tập hóa học - Phươngpháp điều tra, vấn… - Phương ... nhiều phươngpháp giải khác nhau, cần lựa chọn phươngpháp hợp lý, tối ưu để giải Qua thực tế giảng dạy thấy, phươngpháp đường chéo phươngpháp hay, đơn giản hữu ích, dùng để giải nhanh số dạng tập...
... Kết bài: thường xét nêu cảm nghĩ người viết Dòng thể xác bước làmvăntảngười : * Muốn tảngười cần: - A Xác định tượng cần tả (tả bày chi tiết theo tảngười tư làmsát, lựa chọn chi tiết tiêu ... Mở bài: giới thiệu người tả; Bàitập trắc nghiệm: - Thân bài: miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói,); câu hỏi Ghi nhớ : nhậnKhoanh tròn vào chữ cáicủađầu ý ngườitả - Kết bài: ... văntả ai? Ngườitả có đặc điểm bật? Đặc điểm thể từ ngữ hình ảnh nào? Đoạn văn Đối tượng miêu tả Đặc điểm bật Từ ngữ hình ảnh Đoạn văn Đối tượng tả Dượng Hương Đặc điểm bật Từ ngữ hình ảnh Người...
... : TậplàmvănPHƯƠNGPHÁPTẢNGƯỜI I/ PHƯƠNGPHÁP VIẾT MỘT ĐOẠN VĂNBÀIVĂNTẢNGƯỜI -Đoạn 1: Tả dượng Hương Thư Người chèo thuyền vượt thác -Đoạn 2: Tả Cai Tứ Một ông cai gian xảo -Đoạn 3 :Tả ... vật tài mạnh Tảngười tư làm việc Thường dùng nhiều độngtừ Đặc tả chân dung Thường dùng nhiều tính từ Tảngười tư làm việc Thường dùng nhiều động từ Mở bài: Từ đầu…” ầm ầm.” -Đoạn 3: Tả Cản Ngũ ... thiệu nhân vật Thân bài: Tiếp theo…”ngang bụng vậy.” Diễn biến keo vật => Miêu tả cử hành động Kết bài: Đoạn lại Suy nghĩ người => Nhận xét nêu cảm nghĩ II/ LUYỆN TẬPBàitập Câu a: Nêu chi...
... cách miêu tả trên: Khác nhau: Đoạn 1, Miêu tả nhân vật Tả chân dung: Tập trung vào tả ngoại hình Tảngười gắn việc: Tập trung vào miêu tả hành động Tuần:24 PHƯƠNGPHÁPTẢNGƯỜI I Phươngpháp viết ... hương Thư Hình dáng hành động Đoạn 2: Tả hình dáng nhân vật Đoạn 3: Hình dáng hành động Tuần: 24 PHƯƠNGPHÁPTẢNGƯỜI I Phươngpháp viết đoạn văn, văntảngười 1) Xét phân tích vd: Từ ngữ hình ... Tuần: 24 PHƯƠNGPHÁPTẢNGƯỜI I Phươngpháp viết đoạn văn, văntảngười 1) Xét phân tích vd: Đoạn 1: Cai tứ Cản Ngũ Quắm Đen Đoạn 1: Đặc điểm bật đối tượng Đoạn 2: Đoạn 3: Đối tượng miêu tả: Dượng...
... nng làm miêu tả? Ngườitả phải biết quan sát, từ nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng,ví von, so sánh,để làm bật đặc điểm tiêu biểu vật Tit 88: ( Tp lm ) phươngpháptả cảnh viết tậplàmtả cảnh ... xa Viết tậplàm vN tả cảnh nhà ề bài: Một buổi sáng, em đến trường làm trực nhật Hãy tả lại cảnh trường em vao buổi sáng đó! I/ Yêu cầu chung: - Tả cảnh trường em , vào buổi sáng -Viết tả cảnh ... gian: (T ngoi vo trong, t khỏi quỏt n c th ) * Bố cục văntả cảnh thường có ba phần: - Mở bài: giới thiệu cảnh tả; - Thân bài: tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự; + Trình tự không gian:...
... tả cảnh thường gồm có ba phần: -Mở bài: giới thiệu cảnh tả ; -Thân : tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự ; -Kết : thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật Bài 22: Tậplàm văn: I PHƯƠNGPHÁP ... trang 61 • Muốn tảngười cần: - Xác định đối tượng cần tả ( tả chân dung hay tảngười tư làm việc ); - Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu; - Trình bày kết quan sát theo thứ tự •Bố cục văntảngười ... vâng dạ ? Đoạn văntả chèo thuyền tả ( mạnh Đoạn văntảngười ? Người vượt thác có đặc mẽ, nhiệt điểm thạo việc ) ? Đặc điểm thể tình, bật hình ảnh, từ ngữ ? ? Đoạn sau tả ? Ngườitả có đặc điểm...
... Phơng pháp tính toán vận tốc làm việc máy đầm mặt đờng bê tông nhựa với thời gian tác dụng tải trọng máy đầm Theo công thức [4], xác định mô đun đàn hồi bê tông nhựa nóng theo thời gian tác dụng tải ... tg() + tg() S tg() >1 Đ n=n+1 n > 12 S Đ Kết thúc Phơng pháp tính toán xác định vận tốc làm việc máy đầm mặt đờng bê tông nhựa với độ lớn tải trọng máy đầm mặt đờng bê tông nhựa nóng Theo công ... máy xây dựng làm đờng số 7/2002 - Cộng hoà Liên bang Nga) [2] Zavialov M.A Các điều kiện để xác định vận tốc làm việc hợp lý máy đầm mặt đờng bê tông nhựa (Tạp chí máy xây dựng làm đờng số 9/2002...