Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

. cực của học sinh. III. Hệ thống lí thuyết làm văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 1. Khái niệm. Nghị luận về một hiện tượng đời sống là kiểu bài lấy một hiện tượng xảy ra trong đời sống. pháp làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống là hợp lý và cần thiết - Giúp học sinh nhận diện được đề và có phương pháp làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả. tiễn. Việc hướng dẫn học sinh nhận diện đề và cách làm bài bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống, trước hết giúp các em nhận diện được yêu cầu của đề bài, từ đó biết cách làm bài văn nghị luận