phương pháp tăng khả năng sáng tạo

... HỌC ***000*** Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG PHÁP TĂNG KHẢ NĂNG CHỊU NHIỆT CỦA NẤM MEN Luận văn kỹ ... đề tài: “khảo sát các phương pháp tăng khả năng chịu nhiệt của nấm men làm bánh mì” 1.2 Mục đích của đề tài: -Khảo nghiệm sự tác động của tác nhân nhiệt độ cao lên men bánh mì -Khảo nghiệm ... Trang 6iv TÓM TẮT ĐINH ĐỨC TÀI, Đại Học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Tháng 04/2005 “KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG PHÁP TĂNG KHẢ NĂNG CHỊU NHIỆT CỦA NẤM MEN ”.Giáo viên hướng dẫn: TS TRƯƠNG VĨNH Đề tài được thực

Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:41

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CƠNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** ĐINH ĐỨC TÀI KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG PHÁP TĂNG KHẢ NĂNG CHỊU NHIỆT CỦA NẤM MEN Luận ... luanvanchat@agmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG PHÁP TĂNG KHẢ NĂNG CHỊU NHIỆT CỦA NẤM MEN Luận văn kỹ ... luanvanchat@agmail.com TÓM TẮT ĐINH ĐỨC TÀI, Đại Học Nơng Lâm TP Hồ Chí Minh Tháng 04/2005 “KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG PHÁP TĂNG KHẢ NĂNG CHỊU NHIỆT CỦA NẤM MEN ” Giáo viên hƣớng dẫn: TS TRƢƠNG VĨNH Đề tài đƣợc thực

Ngày tải lên: 01/11/2022, 15:46

... CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 25 1. Phương pháp quan sát 26 2. Phương pháp trực quan 28 3. Phương pháp đàm thoại – gợi mở 30 4. Phương pháp vấn đáp 31 5. Phương pháp minh họa 33 6. Phương pháp ... lộ khả năng sáng tạo của mình trong cách vẽ. Tìm hiểu và sắp xếp hình ảnh trong tranh. Võ Thị Thu Viên- Lớp ĐHTCMT-KI NT Trang 6 Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả năng sáng tạo ... ĐHTCMT-KI NT Trang 7 Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả năng sáng tạo cho học sinh tiểu học khi học các bài vẽ tranh V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên cứu tài liệu:

Ngày tải lên: 15/08/2015, 09:12

... Tên sáng kiến: “ Phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong Toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh ”. 3. Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Nguyễn Thị Kim Liên - Địa chỉ tác giả sáng ... tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Kim Liên Trường Tiểu học Tề Lỗ - huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc. 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phát huy khả năng sáng tạo của học sinh trong Toán học. 6. Ngày sáng ... SKKN: Phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong Toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu: Bậc

Ngày tải lên: 21/10/2015, 20:51

... sinh đạt 45% 55% 16 khảo sát Thi HKI 10% 90% - Tôi hy... khảo trong giảng dạy - Giúp học sinh có thể phát triển tốt nhất năng lực tư duy, khả năng sáng tạo trong học tập ... mòn tức giải tập theo mẫu mà học sinh tự sáng tạo giải toán theo nhiều hướng khác nhau, say mê sáng tạo Từ tạo hứng thú học tập đạt kết cao - Kết kiểm tra khảo sát đầu học kỳ I thi học kỳ I lớp ... liệu tham khảo 3 3 10 11 12 13 13 14 16 18 19 [...]... nếu ta tham số hoá hệ phương trình ta sẽ có những bài toán mới Như vậy để phát triển tư duy, khả năng sáng tạo cho

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:19

... nghiên cứu Nếu đề xuất số biện pháp phát huy khả sáng tạo hợp lý tạo điều kiện nâng cao khả sáng tạo trẻ – tuổi TCĐK Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu khả sáng tạo trẻ mẫu giáo – tuổi trường ... khả sáng tạo trò chơi Chính lí mà chọn nghiên cứu đề tài “Biện pháp phát huy khả sáng tạo cho trẻ - tuổi trò chơi đóng kịch” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp phát huy khả sáng ... đặc điểm tâm lý nói chung khả sáng tạo nói riêng lứa tuổi mẫu giáo sở, móng cho phát triển tâm lý, khả sáng tạo sau trẻ [11,1] Theo L.X Vưgôtxki “ Sự sáng tạo thật có nơi tạo tác phẩm lịch sử vĩ

Ngày tải lên: 12/07/2017, 15:28

... số biện pháp phát huy tính tích cực, khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5 - 6 tuổi B" ở trong trường Mầm Non Thị Trấn 2, Ngọc Lặc.IV Phương pháp nghiên cứu:- Phương pháp nghiên ... liệu thực tế, khả năng hứng thú, tự tin,tính tích cực khi tham gia hoat động tạo hình của trẻ là rất thấp Khả năng tưduy, sáng tạo hạn chế, Việc trẻ tự sáng tạo trong các tác phẩm tạo hình đangcòn ... cực, khả sáng tạo trong giáo dục hoạt động tạo hình cho trẻ 5- 6 tuổi B, trường Mầm non Thị Trấn 2, Ngọc Lặc.1 Biện pháp 1 Phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo, tưduy trong hoạt động tạo hình

Ngày tải lên: 09/08/2017, 16:50

... Cơ sở lý luận sáng tạo 1.2.1 Khái niệm sáng tạo 1.2.2 Bản chất đặc điểm sáng tạo 1.2.3 Các cấp độ sáng tạo 11 1.3 Đặc điểm sáng tạo trẻ - tuổi ... cứu - Khảo sát thực trạng khả sáng tạo cho trẻ MG - tuổi góc tạo hình Trường Mầm non Hoa Hồng - Tp Đồng Hới - Đề xuất thử nghiệm số biện pháp phát triển khả sáng tạo cho trẻ MG - tuổi góc tạo ... cứu: Tìm hiểu số biện pháp phát triển tính sáng tạo cho trẻ MG - tuổi góc tạo hình Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu số biện pháp phát triển khả sáng tạo cho trẻ MG - tuổi góc tạo hình trường Mầm

Ngày tải lên: 08/06/2018, 10:03

... Đề tài: Những biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ 3-4 tuổi thông qua sử dụng nguyên vật liệu mở SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ 3-4 TUỔI ... đến bạn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Những biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ 3-4 tuổi thông qua Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Trang Đề tài: Những biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ 3-4 tuổi ... hỏi khám phá khả sáng tạo nghệ thuật trẻ Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Trang 21 Đề tài: Những biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ 3-4 tuổi thông qua sử dụng nguyên vật liệu mở - Ln ln tạo bầu khơng

Ngày tải lên: 11/01/2019, 15:02

... BIỆN PHÁP TẠO MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU MỞ ... tố để làm điều biết cách tạo môi trường mở tận dụng nguyên vật liệu để tổ chức cho trẻ hoạt động lý chọn đề tài: “Biện pháp tạo môi trường hoạt động phát triển khả sáng tạo trẻ thông qua việc sử ... thiên nhiên, sáng tạo xếp hợp lý - Sưu tầm nguyên học liệu dễ tìm, sẵn có thực tiễn phục vụ hoạt động trẻ góc - Có số biện pháp phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ hoạt động (Như tạo môi trường

Ngày tải lên: 17/03/2019, 09:57

... khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ sau: Giải pháp cũ Giải pháp - Giải pháp : Tạo môi trường - Giải pháp 1: Xây dựng môi trường lớp học lấy trẻ làm trung tâm lớp học - Biện pháp 2: Tổ chức ... tham gia tạo cảnh quan mơi trường ngồi lớp cho trẻ giúp cô trẻ thực tốt mục tiêu phát huy tối đa khả sáng tạo, tính tích cực chủ động trẻ Trên biện pháp mà áp dụng để phát huy khả sáng tạo, mạnh ... yêu đẹp tạo đẹp Sự hứng thú tích cực: 100%; khả sáng tạo: 92 %; mạnh dạn tự tin: 100% Kết cụ thể khả sáng tạo, tính mạnh dạn tự tin, tích cực chủ động trẻ hoạt động sau sử dụng giải pháp nêu

Ngày tải lên: 19/03/2020, 01:16

... lực sáng tạo, sáng tạo trẻ em không giống với sáng tạo người lớn, sáng tạo trẻ bắt đầu tái tạo, bắt chước mô điều thường khơng có tính chủ đích - Sáng tạo trẻ khơng mang tính chất tổng hợp Trẻ sáng ... huy khả sáng tạo cho trẻ – tuổi hoạt động tạo hình, khơng ngừng học hỏi tìm biện pháp tối ưu để tạo hứng thú phát huy tối đa tính sáng tạo cho trẻ - Trên “Một số biện pháp phát huy khả sáng tạo ... trẻ phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo lớn – tuổi hoạt động tạo hình MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 3.1 Biện pháp 1: Xây dựng

Ngày tải lên: 10/06/2020, 16:18

... nhằm phát triển tồn diện cho trẻ. Trong đó, hoạt động tạo hình là một hoạt động   chủ đạo có ý nghĩa giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng cao   nhất. Tuy nhiên để trí tưởng tưởng, khả năng sáng tạo của trẻ có thể bay cao, bay xa ... một trong những cách giúp trẻ có thể thu hút trẻ và giúp trẻ thỏa sức sáng tạo 2.3.4. Khó khăn        Bên cạnh những thuận lợi, tơi cũng gặp rất nhiều khó khăn trong việc giúp trẻ  phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo: do các cháu có tư duy, khả năng sáng tạo ...              Chính từ những hiểu biết của tơi về phương pháp dạy học tích cực và khả  năng sáng tạo của trẻ trong hoạt động tạo hình. Vì vậy, trong q trình đứng lớp, bản   thân tơi đã tìm ra và tích lũy được một số giải pháp giúp trẻ phát huy hết tính tích cực   sáng tạo của mình nhằm đạt được chất lượng cao trong hoạt 

Ngày tải lên: 17/06/2020, 13:24

... độ phát triển khả hình thành hoạt động 2/10 b Đặc điểm sáng tạo trẻ: - Mọi trẻ em tiểm ẩn lực sáng tạo, sáng tạo trẻ em không giống với sáng tạo người lớn, sáng tạo trẻ bắt đầu tái tạo, bắt chước ... phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo nhỡ – tuổi hoạt động sáng tạo MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO NHỠ 4-5 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 3.1 Biện pháp 1: Xây ... huy khả sáng tạo cho trẻ – tuổi hoạt động tạo hình, khơng ngừng học hỏi tìm biện pháp tối ưu để tạo hứng thú phát huy tối đa tính sáng tạo cho trẻ - Trên “Một số biện pháp phát huy khả sáng tạo

Ngày tải lên: 21/06/2020, 20:46

... hiểu biết tơi phương pháp dạy học tích cực khả sáng tạo trẻ hoạt động tạo hình Vì vậy, q trình đứng lớp, thân tơi tìm tích lũy số giải pháp giúp trẻ phát huy hết tính tích cực sáng tạo nhằm đạt ... hiểu biết phương pháp dạy học tích cực vào hoạt động giáo dục trẻ lớp, đặc biệt hoạt động tạo hình Tơi nhận thấy hoạt động tạo hình thể rõ tính tích cực sáng tạo trẻ Hoạt động tạo hình phương tiện ... đánh giá trẻ Trong đó, đổi phương pháp giáo dục chuyển từ phương pháp “ Lấy giáo viên làm trung tâm” thành phương pháp giáo dục “ lấy trẻ làm trung tâm” Đây phương pháp dạy học tích cực Đây vấn

Ngày tải lên: 21/06/2020, 21:05

... hiểu biết tơi phương pháp dạy học tích cực khả sáng tạo trẻ hoạt động tạo hình Vì vậy, q trình đứng lớp, thân tơi tìm tích lũy số giải pháp giúp trẻ phát huy hết tính tích cực sáng tạo nhằm đạt ... hiểu biết phương pháp dạy học tích cực vào hoạt động giáo dục trẻ lớp, đặc biệt hoạt động tạo hình Tơi nhận thấy hoạt động tạo hình thể rõ tính tích cực sáng tạo trẻ Hoạt động tạo hình phương tiện ... đánh giá trẻ Trong đó, đổi phương pháp giáo dục chuyển từ phương pháp “ Lấy giáo viên làm trung tâm” thành phương pháp giáo dục “ lấy trẻ làm trung tâm” Đây phương pháp dạy học tích cực Đây vấn

Ngày tải lên: 24/06/2020, 08:37

... nghiên cứu Việt Nam 1.2 Lý luận sáng tạo phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo - tuổi 10 1.2.1 Sáng tạo 10 1.2.2 Khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi hoạt động vẽ ... độ sáng tạo tranh vẽ trẻ trường mầm non 53 Bảng 3.1 Khả sáng tạo qua tranh vẽ “Vẽ quà tặng Ba Mẹ” 75 Bảng 3.2 Kết khả sáng tạo qua tranh Vẽ tự (Chủ điểm: Thực vật) 77 Bảng 3.3 Kết khả sáng ... XUẤT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VẼ THEO Ý THÍCH 59 3.1 Một số biện pháp phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo – tuổi

Ngày tải lên: 20/12/2020, 11:35

... 2.4 Nhận thức GVMN khả sáng tạo trẻ HĐKC 47 Bảng 2.5 Mức độ thực các nội dung phát triển khả sáng tạo cho trẻ MG – tuổi 49 Bảng 2.6 Biện pháp phát triển khả sáng tạo cho trẻ MG – tuổi ... nhằm phát triển khả sáng tạo cho trẻ MG – tuổi 54 Bảng 2.8 Tiêu chí đánh giá mức độ khả sáng tạo trẻ MG - tuổi HĐKC 57 Bảng 2.9 Kết khảo sát đánh giá mức độ khả sáng tạo trẻ MG - ... 1.50 TB Ghi chú: Thấp: ĐTB < 1.5: Chưa sáng tạo Trung bình: 1.5 Cao: 2.5 ĐTB < 2.5: Ít sáng tạo ĐTB : Có sáng tạo PL30 KẾT QUẢ MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ NTN TRƯỚC TN XẾP STT Họ

Ngày tải lên: 20/12/2020, 11:35

... nghiên cứu Việt Nam 1.2 Lý luận sáng tạo phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo - tuổi 10 1.2.1 Sáng tạo 10 1.2.2 Khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi hoạt động vẽ ... độ sáng tạo tranh vẽ trẻ trường mầm non 53 Bảng 3.1 Khả sáng tạo qua tranh vẽ “Vẽ quà tặng Ba Mẹ” 75 Bảng 3.2 Kết khả sáng tạo qua tranh Vẽ tự (Chủ điểm: Thực vật) 77 Bảng 3.3 Kết khả sáng ... XUẤT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VẼ THEO Ý THÍCH 59 3.1 Một số biện pháp phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo – tuổi

Ngày tải lên: 31/12/2020, 14:46

... khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ sau: Giải pháp cũ Giải pháp - Giải pháp : Tạo môi trường - Giải pháp 1: Xây dựng môi trường lớp học lấy trẻ làm trung tâm lớp học - Biện pháp 2: Tổ chức ... tham gia tạo cảnh quan mơi trường ngồi lớp cho trẻ giúp cô trẻ thực tốt mục tiêu phát huy tối đa khả sáng tạo, tính tích cực chủ động trẻ Trên biện pháp mà áp dụng để phát huy khả sáng tạo, mạnh ... yêu đẹp tạo đẹp Sự hứng thú tích cực: 100%; khả sáng tạo: 92 %; mạnh dạn tự tin: 100% Kết cụ thể khả sáng tạo, tính mạnh dạn tự tin, tích cực chủ động trẻ hoạt động sau sử dụng giải pháp nêu

Ngày tải lên: 07/02/2021, 22:08