... phải đợc thực với sản phẩm đợc trọng nhiều chơng trình kiểmtratồn d Quốc Gia Các sản phẩm khác muốn áp dụng đợc phải phân tích 10 mẫu trắng khác đợc bổ sung lợng chất chuẩn cho sản phẩm Có hay ... pháp phân tích tồn d thựcphẩm (EEC, 2002) Một phơng pháp muốn đa v o phân tích phải đợc chuẩn hoá v đạt yêu cầu tối thiểu định n y đề Trong khuôn khổ b i viết n y, ... cho kết dơng tính coi nh phơng pháp áp dụng với sản phẩm n y Trongtrờng hợp thu đợc kết âm tính mới, khả phát phơng pháp sản phẩm l cao Khả phát phơng pháp sản phẩm đợc chọn v đợc chuẩn hoá lại...
... thí nghiệm phân tích thựcphẩm có nguồn gốc động vật, Bộ môn khoa học thực phẩm, Khoa Thú y, Đại học Liège, Vơng quốc Bỉ pháp phân tích tồn d thựcphẩm (EEC, 2002) Một phơng pháp muốn đa v o phân ... CHUẩN HOá PHƯƠNGPHáP SàNG LọC Định TíNH KIểM SOáT TồNDƯ KHáNG SINH TRONGTHựCPHẩM Có NGUồN GốC ĐộNG VậT THEO QUI ĐịNH Số 2002/657/EC analytical ... phải đợc thực với sản phẩm đợc trọng nhiều chơng trình kiểmtratồn d Quốc Gia Các sản phẩm khác muốn áp dụng đợc phải phân tích 10 mẫu trắng khác đợc bổ sung lợng chất chuẩn cho sản phẩm Có hay...
... niệm thựcphẩm chức (thực phẩm chữa bệnh) trở nên quen thuộc dần với ngời dân Hiện để giải vấn đề giới nh nớc xuất nhiều loại thựcphẩm chữa bệnh, thựcphẩm bổ sung vi chất dinh dỡng phục vụ cho ... nặng kép Vì vai trò thựcphẩm đợc đánh giá vô quan trọng, việc nghiên cứu ứng dụng thựcphẩm chức trở thành trào lu mang tính toàn cầu Nói đến thựcphẩm chức nói đến thựcphẩm bổ sung vitamin ... quan Có thể coi thựcphẩm chức năng, vai trò thựcphẩm bệnh mãn tính hớng tiếp cận ngành dinh dỡng, thức ăn thuốc, thuốc thức ăn [16] Nhật có khoảng 192 sản phẩm đợc gọi thựcphẩm chức nhằm góp...
... NIRFlex N-500 : - Kiểmtra nhanh vài giây cho kết xác - Công suất : lựa chọn tối ưu cho yêu cầu kiểmtra mẫu 20 mẫu/ ngày - loại đầu dò khác nhau, kiểmtra 10 tiêu khác - Cho kết xác thực đáng tin ... trị dinh dư ng thựcphẩm Một cách khác dự đoán trực tiếp giá trị dinh dư ng từ pp NIR Tuy nhiên, phương pháp, tài liệu tham khảo để đo lường giá trị dinh dư ng thựcphẩm dài để thựctốn Các vấn ... Viện Công Nghệ Sinh Học & ThựcPhẩm I).6 Tiểu luận PT thựcphẩm PP NIR ứng dụng TP NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI XỬ DỤNG PHƯƠNGPHÁP NGÀY I).6.1 Ưu điểm: Phươngpháp giúp kiểm soát chất lượng định...
... quản thựcphẩm Giữ chất lượng thựcphẩm Duy trì tươi mát tự nhiên 3 Phạm vi áp dụng thựcphẩm - Kỹ không hoàn toàn áp dụng cho tất loại thựcphẩm Nó sử dụng để xử lý hai loại thựcphẩm lỏng ... thựcphẩm đắt tiền thịt, gà tây, hàu đồ ăn sẵn thịt gà nướng - Các loại thựcphẩm có hàm lượng axit cao: thịt đỏ, thịt gà, trứng, gạo trắng, bánh mì trắng, đậu lăng… thựcphẩm đặc biệt tốt cho ... đồng sử dụng phươngpháp lọc học nên không làm biến đổi tính chất hóa học nguồn nước • Sản phẩmThựcphẩm giữ hoàn toàn tính chất tự nhiên 6.2.4 Nhược Điểm • Chỉ áp dụng chothựcphẩm dạng lỏng •...
... định hàm lượng tồndư kháng sinh thựcphẩm a) Phươngpháp xác định dư lượng kháng sinh Streptomycin Tiêu chuẩn quy định phươngpháp xác định dư lượng tổng streptomycin tồndư thịt sản phẩm thịt thịt, ... kim loại III)Nguyên nhân tồndư kháng sinh thựcphẩm Những nguyên nhân tồndư kháng sinh thựcphẩm Lạm dụng kháng sinh điều trị bệnh cho cá thể, cho đàn hay dùng chất kích thích sinh trưởng với ... để chữa trị Như thựcphẩm không gì? Thựcphẩm không loại rau, thịt gia súc, gia cầm, tôm, cá v.v Trong có ẩn chứa dư lượng thuốc bảo quản thực phẩm, dư lượng thuốc trừ sâu, thuốc kích thích tăng...
... THỊ NGỌC MINH – DHPT06 PHÂN TÍCH TỒNDƯ KHÁNG SINH TRONGTHỰCPHẨM 13 BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH TỒNDƯ KHÁNG SINH 3.1 XÁC ĐỊNH DƯ LƯỢNG TETRACYCLIN 3.2 XÁC ĐỊNH DƯ LƯỢNG SULFAMID SVTH: PHẠM THỊ ... ĐỊNH DƯ LƯỢNG TETRACYCLIN Cách tiến hành: SVTH: PHẠM THỊ NGỌC MINH – DHPT06 BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH TỒNDƯ KHÁNG SINH 19 3.1 XÁC ĐỊNH DƯ LƯỢNG TETRACYCLIN BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH TỒNDƯ ... DHPT06 15 3.1 XÁC ĐỊNH DƯ LƯỢNG TETRACYCLIN BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH TỒNDƯ KHÁNG SINH Nguyên tắc: Phạm vi áp dụng: Hiện phươngpháp dùng để Tetracycline chiết giữ xác định dư lượng bốn hợp chất...
... Mục lục Phần 1: Đặt vấn đề Phần 2: Khái quát chung kháng sinh tồndư kháng sinh Phần 3: Nguyên nhân tồndư kháng sinh Phần 4: Hậu tồndư kháng sinh Phần 5: Kết luận Tài liệu tham khảo ĐẶT VẤN ĐỀ ... cho thấy, hầu hết phát tồndư kháng sinh sulphadiazine, loại kháng sinh cực độc, cấm dùng chăn nuôi Việt Nam Tại Hà Nội kết quả, 100% số mẫu gà thải loại kiểmtra có tồndư chất kháng sinh Sulfadiazin ... diệt VSV cách đặc hiệu - Tồndư kháng sinh tình trạng kháng sinh chứa thựcphẩm (thịt, cá, trứng, sữa, ) dạng nguyên chất hay bị chuyển hóa mà việc sử dụng loại thựcphẩm gây tác hại đến môi...
... cấp độ cao phươngpháp tự luận có nhiều ưu điểm so vớiphươngphápTNKQ Qua vấn đề nêu thấy rằng, phươngpháp TNKQ phươngpháp tối ưu thay hoàn toàn phươngpháp khác đánh giá kết học tập Trong trình ... vững chất phươngphápkiểmtrađánh giá Cần kết hợp phươngphápđánh giá đối môn học, lớp 40 học cho phù hợp, lúc, chỗ, nhằm phát huy ưu điểm hạn chế nhược điểm phươngphápTrong tình hình thực tế ... định kiểmtrađánh giá câu hỏi thi kiểmtra Việc đòi hỏi phải tập 48 b, Phươngpháp - Phươngpháp lấy ý kiến chuyên gia : hai phươngpháp để lấy ý kiến chuyên gia mức độ tương hợp nội dung cần kiểm...
... cấp độ cao phươngpháp tự luận có nhiều ưu điểm so vớiphươngphápTNKQ Qua vấn đề nêu thấy rằng, phươngpháp TNKQ phươngpháp tối ưu thay hoàn toàn phươngpháp khác đánh giá kết học tập Trong trình ... vững chất phươngphápkiểmtrađánh giá Cần kết hợp phươngphápđánh giá đối môn học, lớp 40 học cho phù hợp, lúc, chỗ, nhằm phát huy ưu điểm hạn chế nhược điểm phươngphápTrong tình hình thực tế ... định kiểmtrađánh giá câu hỏi thi kiểmtra Việc đòi hỏi phải tập 48 b, Phươngpháp - Phươngpháp lấy ý kiến chuyên gia : hai phươngpháp để lấy ý kiến chuyên gia mức độ tương hợp nội dung cần kiểm...
... cấp độ cao phươngpháp tự luận có nhiều ưu điểm so vớiphươngphápTNKQ Qua vấn đề nêu thấy rằng, phươngpháp TNKQ phươngpháp tối ưu thay hoàn toàn phươngpháp khác đánh giá kết học tập Trong trình ... vững chất phươngphápkiểmtrađánh giá Cần kết hợp phươngphápđánh giá đối môn học, lớp 40 học cho phù hợp, lúc, chỗ, nhằm phát huy ưu điểm hạn chế nhược điểm phươngphápTrong tình hình thực tế ... định kiểmtrađánh giá câu hỏi thi kiểmtra Việc đòi hỏi phải tập 48 b, Phươngpháp - Phươngpháp lấy ý kiến chuyên gia : hai phươngpháp để lấy ý kiến chuyên gia mức độ tương hợp nội dung cần kiểm...
... MT S NGUYấN TC TRONG VIC NG DNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG DY HC V TRONG KIM TRA NH GI MễN LCH S Mục tiêu, nội dung, phơng pháp dạy học môn khâu quan trọng (ngoài có đánh giá, kiểm tra) trình dạy ... phù hợp Trong mối quan hệ mục tiêu đạo việc truyền thụ, tiếp nhận nội dung thực qua phơng pháp dạy học (và kiểmtrađánh giá) Nội dung phơng pháp dạy học lại tác động trở lại mục tiêu, thực yêu ... quan sỏt trờn mn hỡnh ln chớnh l bc tranh ng thi mụ t Chớnh sỏch mi ca tng thng Rudven Trong bc hỡnh, ngi khng l tng trng cho Nh nc M vi hng nghỡn si dõy tng trng cho mi liờn h v s rng buc ca Nh...
... giáo viên ****Định hướng đổi PPDH môn Công nghệ trường THCS Định hướng chung: Phươngpháp GD phổ thông… trang phần giành cho GV; luật GD Định hướng môn: - Đổi quan niệm, nhận thức chung GV, HS nhà ... PPDH phù hợp hoàn cảnh, điều kiện dạy học địa phương - Đổi phươngpháp tiến hành học cụ thể - Đa dạng hóa hình thức, tổ chức dạy học Công nghệ - Thực KT, ĐG trình dạy học Công nghệ theo yêu cầu ... với đánh giá trò ****Giải pháp vĩ mô - Xây dựng mô hình lý luận - Đổi hình thứctổ chức dạy học - Đổi môi trường dạy học - Đổi kiểmtrađánh giá - Đổi đào tạo, bồi dư ng giáo viên - Đổi chế,...
... nhà trường đổi phươngpháp dạy học, đổi kiểmtrađánh giá tích cực hiệu b) Triển khai thực có hiệu Hội thảo “Chỉ đạo, quản lý hoạt động đổi phươngpháp trường phổ thông” ;"Đổi kiểmtrađánh giá ... khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phươngpháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phươngpháp dạy học Mỗi tỉnh có chương trình đổi phươngpháp dạy ... lực mình; - Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT Bộ GDĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ, kiểmtra học kỳ lý thuyết thực hành...
... trọng quy trình dạy học Mục tiêu dạy đợc thực giai đoạn Trớc thực việc đọc tìm hiểu tác phẩm cần phải dành thời gian kiểmtra kết chuẩn bị học sinh Việc kiểmtra giúp giáo viên phần xác định đợc ... nhiều phơng pháp tích cực Các sách lí luận dạy học rõ, mặt hoạt động nhận thức, phơng phápthực hành tích cực phơng pháp trực quan, phơng pháp trực quan tích cực phơng pháp dùng lời Muốn thực dạy ... Phải quan tâm dạy cho trẻ phơng pháp học từ cấp Tiểu học lên cấp học cao phải đợc trọngTrong phơng pháp học cốt lõi phơng pháp tự học Nếu rèn luyện cho ngời học có đợc phơng pháp, kĩ năng, thói...
... cách tường minh mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực chủ đề * Mục tiêu môn học HS cần đạt, bao gồm thành tố: - Hệ thống kiến thức khoa học gồm phươngpháp nhận thức - Hệ thống ... trần phòng tối B Ngôi nhà ban ngày C Mặt trăng D Ngọn đuốc 2.7 Ban đêm, vào phòng tối, ta nhìn thấy đốm sáng bàn Đốm sáng có phải nguồn sáng không ? Em đưa cách làm thí nghiệm để kiểmtra câu trả ... thời đưa lời khuyên cho hành động Một số đặc điểm đánh giá trình: - Đánh giá trình nhấn mạnh đến tự đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chí học phương hướng cải thiện để đáp ứng tốt 2.3 Đánh giá theo...
... dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học tập - GV giao nhiệm vụ học tập hướng dẫn HS cách thứcthực nhiệm vụ - Kích thích học sinh tích cực hoạt động để thực ... lý cho HĐ Kết dạy 11 THỰC HÀNH Các nhóm xem giáo án clip dạy minh họa Hãy phân tích, đánh giá góp ý cho \ \CD Dgia Thanh\Video dạy CD2 To chuyen mon (Thời gian: phút) nhóm đóng vai người thực ... trình bày sản phẩm cách đóng vai có tốt không? 15 Đối với chủ tọa: Thông thường chủ tọa hay đưa KL cho dạy? + Kết luận ưu điểm, nhược điểm + Xếp loại dạy => Không tạo thay đổi tích cực cho người...
... riêng có loại kiểm tra, đánh giá sau: * Kiểmtra bản: loại kiểmtra tiến hành thường xuyên bao 36 Chuyên đề tốt nghiệp gồm: kiểmtra cũ vào đầu tiết học, kiểmtra 15 phút, kiểmtra tiết, thi ... nghiệp 10- 20% số điểm kiểmtra mà chủ yếu câu hỏi yêu cầu học sinh trình bày kiện * Về hình thức, phươngphápkiểmtra Về phươngphápkiểm tra, đánh giá qua kết điều trathực tế trường phổ thông ... hành đổi hình thức, phươngphápkiểm 50 Chuyên đề tốt nghiệp tra, đánh giá - Cuối phải tổ chức tốt, hiệu kiểm tra, đánh giá khâu: đề, coi, chấm kiểm tra, thi Tóm lại, kiểm tra, đánh giá kết học...
... đạo chặt chẽ, nghiêm túc cơng tác thi, kiểmtra tất khâu đề, coi, chấm thi; trọngthực tốt khâu nhận xét, đánh giá, sửa kiểmtracho học sinh; thực biện pháp phù hợp để khắc phục tượng “ngồi sai ... 2.1 Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT Bộ GD&ĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểmtra thường xun, kiểmtra định kỳ, kiểmtra học kỳ lý thuyết thực hành 2.3 ... ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂMTRAĐÁNH GIÁ (Trích Tài liệu Phân phối chương trình THPT mơn Ngữ văn Bộ Giáo dục Đào tạo) I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH...