... ngữ văn không phải là một môn học quá khó nhng cũng không dễ để học. Là một ngời theo ban xà hội nhân văn, tôI mạnh dạn đa ra một phơng pháp để học tiếp thu môn văn một cáh dễ dàng hơn. Họcvăn ... văn hóa và thực tiễn của việc học ngữ văn ngày nay. Vănhọc Việt Nam nói chung cũng nh vănhọc THPT nói riêng có ba phân môn chính: Tiếng Việt, Giảng văn và Tập làm văn. Tiếng Việt của chúng ... ngữ văn trong nhà trờng THPT còn trú trọng đến phơng diện văn hóa của văn bản văn chơng. Văn chơng trong nhà trờng còn cung cấp những hiểu biết về phơng diện của đời sống. Đó là quan điểm văn...
... ngữ văn không phải là một môn học quá khó nhng cũng không dễ để học. Là một ngời theo ban xà hội nhân văn, tôI mạnh dạn đa ra một phơng pháp để học tiếp thu môn văn một cáh dễ dàng hơn. Họcvăn ... văn hóa và thực tiễn của việc học ngữ văn ngày nay. Vănhọc Việt Nam nói chung cũng nh vănhọc THPT nói riêng có ba phân môn chính: Tiếng Việt, Giảng văn và Tập làm văn. Tiếng Việt của chúng ... ngữ văn trong nhà trờng THPT còn trú trọng đến phơng diện văn hóa của văn bản văn chơng. Văn chơng trong nhà trờng còn cung cấp những hiểu biết về phơng diện của đời sống. Đó là quan điểm văn...
... dẫnngắn gọn dưới đây, thầy cô tổ văn trường Trần Văn Ơn mong các em học tốt và yêu thích môn NGỮ VĂN hơn.Phân môn Văn I. Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích- Đọc ... loại (VD: kể chuyện, thuyết minh, nghị luận…) PHƯƠNGPHÁPHỌC MÔN NGỮ VĂN Văn chương khơi gợi những tình cảm cao đẹp tiềm ẩn trong tâmhồn con người. Văn chương làm phong phú thêm đời sống tình ... sắc, phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học. III.Sau khi học 1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng...
... ngắn gọn dưới đây, thầy cô tổ văn trường Trần Văn Ơn mong các em học tốt và yêu thích môn NGỮ VĂN hơn.Phân môn Văn I. Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích- Đọc ... PHƯƠNGPHÁPHỌC MÔN NGỮ VĂN Văn chương khơi gợi những tình cảm cao đẹp tiềm ẩn trong tâm hồn con người. Văn chương làm phong phú thêm đời sống tình ... phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học. III.Sau khi học 1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng...
... dẫnngắn gọn dưới đây, thầy cô tổ văn trường Trần Văn Ơn mong các em học tốt và yêu thích môn NGỮ VĂN hơn.Phân môn Văn I. Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích- Đọc ... PHƯƠNGPHÁPHỌC MÔN NGỮ VĂN Văn chương khơi gợi những tình cảm cao đẹp tiềm ẩn trong tâmhồn con người. Văn chương làm phong phú thêm đời sống tình ... Cần viết được các đoạn văn miêu tả, biểu cảm… có các yêu cầu về ngữ pháp. 3. Biết liên hệ với các bài văn, thơ đã học, đọc thêm để tìm thêm ví dụ có liên quan nội dung đã học. Từ đó có thể dùng...
... Cần viết được các đoạn văn miêu tả, biểu cảm… có các yêu cầu về ngữ pháp. 3. Biết liên hệ với các bài văn, thơ đã học, đọc thêm để tìm thêm ví dụ có liên quan nội dung đã học. Từ đó có thể dùng ... phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học. III.Sau khi học 1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng ... đoạn văn, dùng các biện pháp tu từ và diễn đạt ý trong sáng, giàu sức biểu cảm hơn.4. Đọc thêm tài liệu tham khảo để khắc sâu, mở rộng kiến thức.Phân môn Tập làm văn CÁC BƯỚC LÀM BÀI TẬP LÀM VĂN1....
... thơ Trong cuốn Vănhọc và họcvăn 28 , để góp phần đổi mới quan niệm, pp dạy học văn, tác giả đã phê phán cách dạy văn “bám lấy từ” đang diễn ra trong thực tiễn dạy họcvăn ở trường phổ ... dạy học tác phẩm văn chương: có các chuyên luận của Trương Dĩnh (Phân tích nêu vấn đề trong môn văn ở trường phổ thông), Phan Trọng Luận (Phương pháp dạy học văn) , Vũ Nho (Vận dụng dạy học ... ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MÔN VĂN Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN ĐỨC ÂN TP. Hồ Chí Minh – 2007 học, chuẩn bị...
... dạy học tác phẩm văn chương: có các chuyên luận của Trương Dĩnh (Phân tích nêu vấn đề trong môn văn ở trường phổ thông), Phan Trọng Luận (Phương pháp dạy học văn) , Vũ Nho (Vận dụng dạy học ... phươngpháp dạy học nêu vấn đề 12 1.1.1. Khái niệm dạy học nêu vấn đề 12 1.1.2. Bản chất của dạy học nêu vấn đề 14 1.2. Dạy học nêu vấn đề với việc dạy tác phẩm văn chương 17 Chương 2: PHƯƠNG ... cầu đổi mới việc dạy học văn. Xuất phát từ những cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học nói đó, đề tài của luận văn với tên gọi Vận dụng phươngpháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ...
... nội dung dưới dạng đa phương tiện.Nguyễn Thị Huyền 2 Lớp KT12- 08 2. Học bằng phươngpháp hiện đại: học trực tuyến trên Internet- Với phươngpháphọc trực tuyến, trường Đại học Kinh doanh và Côngnghệ ... NGHỆ ÁP DỤNG PHƯƠNGPHÁPHỌC TRỰC TUYẾN 7I. Học trực tuyến trên Internet 71. Học trực tuyến là như thế nào? 72. Mâu thuẫn biện chứng của phươngpháphọc trực tuyến 8 II. Tình hình học tập của ... viên khoá 12 môn tin học 111. Học bằng phươngpháp truyền thống được giảng dạy bởi giáo viên. .112. Học bằng phươngpháp hiện đại: học trực tuyến trên Internet 12III. Giải pháp giải quyết mâu...
... cách của học sinh đợc hình thành và phát triển . Trong môn Văn học, Vănhọc Trung đại là bộ phận quan trọng trong nền vănhọc dân tộc và mảng đề tài hết sức quan trọng, quen thuộc với học sinh ... giảng dạy khi sử dụng phơng pháp trên đà đạt đợc kết quả khá tốt, học sinh hứng thú hơn khi học văn học nói chung và Vănhọc Trung đại nói riêng. Từ việc áp dụng phơng pháp dạy Đ ổ i m ớ i p h ... của học sinh để các em có thể chủ động trong việc tiếp cận cái mới và kế thừa, giữ gìn nền Vănhọc dân tộc. Đối với môn Ngữ văn, nhiệm vụ đó thể hiện rõ nét hơn khi các em học đến phần Văn học...
... một lối học hết sức nguy hiểm!Còn về phươngpháphọc “Theo điều học mà làm” của La, hay nói cáchkhác chính là học đi đôi với hành” như ông bà ta khi xưa đã dạy. Tạisao vậy? Vì chỉ khi học rồi ... đó. Có lẽ, phươngpháphọc tập đúng đắn và hếtsức hữu ích của ông sẽ không chỉ tồn tại ở ngày nay mà là ngày mai vàmột tương lai xa nữa, để mang đến cho các bạn học sinh phương pháp học tập tốt ... tế đãchứng minh rằng, đa phần các bạn học sinh biết rõ được phương pháp học và vận dụng kiến thức thì sẽ tiếp thu được kiến thức lâu hơn lànhững bạn chỉ học qua sách vở mà không biết ứng dụng.Mặc...
... Phơng pháp bình văn trong giờ giảng văn học Tài liệu tham khảo1. Sách giáo khoa: Vănhọc8 Nhà xuất bản Giáo dục - 20072. Sách bài tập: Vănhọc8 Nhà xuất bản Giáo dục - 20073. Bình giảng vănhọc ... giảng vănhọc 8 4. Sách Thiết kế bài giảng: Vănhọc 8 5. Cảm thụ vănhọc 8 Giáo viên thực hiện : Bùi Thị Thuỷ - Trờng THCS Mạo Khê II25Đề tài : Phơng pháp bình văn trong giờ giảng văn học Tôi ... phẩm văn học. Điều quan trọng nhất đối với môn Ngữ Văn là bình văn trong vănhọc theo hớng tiếp nhận sáng tạo để thực hiện dạy tốt, học tốt phân môn .Giảng Bình trong giờ giảng dạy văn học...
... chữ.PHƯƠNG PHÁPHỌC TẬP BỘ MÔN VĂNGV NGUYỄN HỮU QUANG Các em học sinh thân mến !Để học tập tốt bất kì bộ môn nào trong nhà trường chúng ta cũng phải có phươngpháphọc tập đúng. Họcvănhọc ... Trước tiên, muốn học tốt bộ môn văn học, chúng ta phải yêu thích văn học. Đây là tiền đề tối quan trọng trong việc học văn. Vì có yêu thích vănhọc thì chúng ta mới say mê với văn học. Có say mê ... gìn, học tập và phát huy, làm cho cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn. Đó chính là chức năng giáo dục của văn học. Chính vì vậy mà nhà văn Mácxim Goócki đã nói “ Vănhọc là nhân học .Bên...