0

phương pháp học văn bản

Bài giảng Phương pháp học văn rất hay

Bài giảng Phương pháp học văn rất hay

Ngữ văn

... ngữ văn không phải là một môn học quá khó nhng cũng không dễ để học. Là một ngời theo ban xà hội nhân văn, tôI mạnh dạn đa ra một phơng pháp để học tiếp thu môn văn một cáh dễ dàng hơn. Học văn ... văn hóa và thực tiễn của việc học ngữ văn ngày nay. Văn học Việt Nam nói chung cũng nh văn học THPT nói riêng có ba phân môn chính: Tiếng Việt, Giảng văn và Tập làm văn. Tiếng Việt của chúng ... ngữ văn trong nhà trờng THPT còn trú trọng đến phơng diện văn hóa của văn bản văn chơng. Văn chơng trong nhà trờng còn cung cấp những hiểu biết về phơng diện của đời sống. Đó là quan điểm văn...
  • 2
  • 314
  • 0
Tài liệu Phuong phap hoc van Vi

Tài liệu Phuong phap hoc van Vi

Ngữ văn

... ngữ văn không phải là một môn học quá khó nhng cũng không dễ để học. Là một ngời theo ban xà hội nhân văn, tôI mạnh dạn đa ra một phơng pháp để học tiếp thu môn văn một cáh dễ dàng hơn. Học văn ... văn hóa và thực tiễn của việc học ngữ văn ngày nay. Văn học Việt Nam nói chung cũng nh văn học THPT nói riêng có ba phân môn chính: Tiếng Việt, Giảng văn và Tập làm văn. Tiếng Việt của chúng ... ngữ văn trong nhà trờng THPT còn trú trọng đến phơng diện văn hóa của văn bản văn chơng. Văn chơng trong nhà trờng còn cung cấp những hiểu biết về phơng diện của đời sống. Đó là quan điểm văn...
  • 2
  • 352
  • 0
Bài soạn phương pháp học Văn( T2- 2011)

Bài soạn phương pháp học Văn( T2- 2011)

Tư liệu khác

... dẫnngắn gọn dưới đây, thầy cô tổ văn trường Trần Văn Ơn mong các em học tốt và yêu thích môn NGỮ VĂN hơn.Phân môn Văn I. Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích- Đọc ... loại (VD: kể chuyện, thuyết minh, nghị luận…) PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN NGỮ VĂN Văn chương khơi gợi những tình cảm cao đẹp tiềm ẩn trong tâmhồn con người. Văn chương làm phong phú thêm đời sống tình ... sắc, phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học. III.Sau khi học 1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng...
  • 7
  • 320
  • 0
Bài giảng phương pháp học Văn( T2- 2011)

Bài giảng phương pháp học Văn( T2- 2011)

Mầm non - Mẫu giáo

... ngắn gọn dưới đây, thầy cô tổ văn trường Trần Văn Ơn mong các em học tốt và yêu thích môn NGỮ VĂN hơn.Phân môn Văn I. Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích- Đọc ... PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN NGỮ VĂN Văn chương khơi gợi những tình cảm cao đẹp tiềm ẩn trong tâm hồn con người. Văn chương làm phong phú thêm đời sống tình ... phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học. III.Sau khi học 1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng...
  • 7
  • 277
  • 1
Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC Việt Nam

Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... Xây dựng phương pháp thẻ điêm Cân Bằng BSC tại công ty TNHH MSC Việt Nam” để làm luận văn thạc sĩ kinh tế. 2. Phương pháp nghiên cứu Để đạt được mục đích trên, tác giả sử dụng phương pháp duy ... cần thiết của phương pháp đánh giá thành quả-Balance Scorecard. Chương 1: Cơ Sở Lý Thuyết Về Phương Pháp Thẻ Cân Bằng Điểm - Balance Scorecard (BSC) Chương 2: Vận Dụng Phương Pháp Thẻ Điểm ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ HƯƠNG “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẺ CÂN BẰNG ĐIỂM (BALANCE SCORECARD) TẠI CÔNG TY TNHH MSC VIỆT NAM” LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH...
  • 111
  • 2,235
  • 53
Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC VN.pdf

Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC VN.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1.3 Sự cần thiết của phương pháp đánh giá thành quả-Balance Scorecard. Trang 6 Phương pháp phỏng vấn: Phỏng vấn nhà quản trị là thành phần then chốt của phương pháp phỏng vấn để phát triển ... thông tin cho việc phát triển tầm nhìn. Phương pháp hướng về tương lai: Phương pháp này có thể thực hiện theo nhóm hoặc cá nhân riêng lẻ. Phương pháp được tiến hành bằng cách giành cho các ... ban đầu của doanh nghiệp. Các báo cáo của phương pháp thẻ cân bằng điểm chỉ ra mối quan hệ giữa bảng cân đối các chỉ tiêu thực hiện và bảng kế hoạch phương hướng hoạt động của MỤC LỤC Trang...
  • 111
  • 1,384
  • 17
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Thạc sĩ - Cao học

... ảnh hưởng đến phương pháp học theo hai chiều hướng khác nhau ở mức độ tương đối. Phương pháp tự luận khách quan có ảnh hưởng ngược chiều đến phương pháp học tập trong khi phương pháp trắc nghiệm ... vấn đề phương pháp học tập Cùng với sự hình thành và phát triển của giáo dục, vấn đề về phương pháp học tập đã được nghiên cứu từ rất sớm. Phương pháp học là một trong những yếu tố cơ bản và ... trọng trong tiến trình dạy học. Nó có mối liên hệ chặt chẽ cũng như chịu ảnh hưởng nhiều từ phương pháp dạy của GV. Phương pháp học tập rất đa dạng. Bản thân phương pháp học bao gồm nhiều kỹ năng...
  • 26
  • 1,442
  • 7
35 Vận dụng các phương pháp thu thập bằng chứng kiểm toán trong kiểm toán báo cáo tài chính do Công ty hợp danh kiểm toán Việt Nam thực hiện

35 Vận dụng các phương pháp thu thập bằng chứng kiểm toán trong kiểm toán báo cáo tài chính do Công ty hợp danh kiểm toán Việt Nam thực hiện

Kế toán

... Kiểm toán viên cũng sử dụng Bảng câu hỏi (Bảng 2.4) trong quá trình phỏng vấn kế toán trưởng để thu thập thông tin về hệ thống kiểm soát nội bộ.Bảng 2.4. Bằng chứng kiểm toán thu thập ... mặt, các loại chứng khoán…Thuộc loại này gồm có các biên bản kiểm kê hàng tồn kho, biên bản kiểm kê quỹ tiền mặt, các chứng khoán, biên bản kiểm kê TSCĐ hữu hình….Các bằng chứng vật chất có độ ... nghiệp, các báo cáo kế toán, các bản giải trình của các nhà quản lý doanh nghiệp… Các chứng từ, tài liệu do các đối tượng bên ngoài doanh nghiệp cung cấp như: các văn bản các giấy xác nhận, các...
  • 76
  • 1,330
  • 3
56 Tìm hiểu bằng chứng kiểm toán & phương pháp thu thập bằng chứng kiểm toán trong kiểm toán báo cáo tài chính tại Công ty Cổ phần Kiểm toán & Tư vấn

56 Tìm hiểu bằng chứng kiểm toán & phương pháp thu thập bằng chứng kiểm toán trong kiểm toán báo cáo tài chính tại Công ty Cổ phần Kiểm toán & Tư vấn

Kế toán

... nơi khác nhau. Phơng pháp này chỉ quan tâm đến tính chính xác thuần tuý về mặt số học mà không chú ý đến sự phù hợp của các phơng pháp tính đợc sử dụng. Do đó phơng pháp tính toán thờng sử ... Hoá đơn mua hàng, vé đi tàu xe, sổ phụ ngân hàng, bảng sao kê ngân hàng, - Bằng chứng do bên ngoài lập và cung cấp cho kiểm toán viên: Văn bản xác nhận nợ của nhà cung cấp, xác nhận số d tiền ... và biện pháp xử lý đối với từng trờng hợp. Biên bản kiểm kê cần có sự xác nhận của ba bên là Thủ trởng đơn vị, ngời thực hiện kiểm kê và đại diện công ty kiểm toán. Kiểm toán viên lu bản sao...
  • 86
  • 524
  • 0
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thơ Trong cuốn Văn họchọc văn 28, để góp phần đổi mới quan niệm, pp dạy học văn, tác giả đã phê phán cách dạy văn “bám lấy từ” đang diễn ra trong thực tiễn dạy học văn ở trường phổ ... dạy học tác phẩm văn chương: có các chuyên luận của Trương Dĩnh (Phân tích nêu vấn đề trong môn văn ở trường phổ thông), Phan Trọng Luận (Phương pháp dạy học văn) , Vũ Nho (Vận dụng dạy học ... ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VĂN Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN ĐỨC ÂN TP. Hồ Chí Minh – 2007 học, chuẩn bị...
  • 158
  • 1,860
  • 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH  Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học tác phẩm văn chương: có các chuyên luận của Trương Dĩnh (Phân tích nêu vấn đề trong môn văn ở trường phổ thông), Phan Trọng Luận (Phương pháp dạy học văn) , Vũ Nho (Vận dụng dạy học ... luận văn 11 Chương 1: DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG GIỜ GIẢNG VĂN Ở TRƯỜNG THPT 1.1. Những cơ sở lí thuyết của phương pháp dạy học nêu vấn đề 12 1.1.1. Khái niệm dạy học nêu vấn đề 12 1.1.2. Bản ... cầu đổi mới việc dạy học văn. Xuất phát từ những cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học nói đó, đề tài của luận văn với tên gọi Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ...
  • 158
  • 1,386
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008