phương pháp giảng dạy môn hóa học

(SKKN CHẤT 2020) chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm và học thuật chuyên môn về phương pháp giảng dạy môn hóa học

(SKKN CHẤT 2020) chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm và học thuật chuyên môn về phương pháp giảng dạy môn hóa học

... vụ người học hóa phải vận dụng thao tác đánh giá, phán đốn để tìm đường Hóa học chia làm hai lĩnh vực chính, hóa họchóa học hữu Theo kinh nghiệm nhiều năm dạy tơi nhận điều hầu hết học sinh ... xét hóa học mơn trí nhớ, hóa học phải nhớ nhiều thứ… Điều đúng, chưa phải tất Hóa học giấu lớp áo nặng nề công thức, phản ứng phức tạp vẻ đẹp tinh tế tư logic Vẻ đẹp đặc biệt diện qua toán hóa, ... thi học sinh giỏi quốc gia kiến thức năm Chính với kiến thức khổng lồ việc học sinh trung học phổ thông nhớ vận dụng điều thầy cô để giải toán hữu đề thi học sinh giỏi điều không đơn giản học

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:26

21 2 0
Skkn chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm và học thuật chuyên môn về phương pháp giảng dạy môn hóa học

Skkn chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm và học thuật chuyên môn về phương pháp giảng dạy môn hóa học

... vụ người học hóa phải vận dụng thao tác đánh giá, phán đốn để tìm đường Hóa học chia làm hai lĩnh vực chính, hóa họchóa học hữu Theo kinh nghiệm nhiều năm dạy tơi nhận điều hầu hết học sinh ... xét hóa học mơn trí nhớ, hóa học phải nhớ nhiều thứ… Điều đúng, chưa phải tất Hóa học giấu lớp áo nặng nề công thức, phản ứng phức tạp vẻ đẹp tinh tế tư logic Vẻ đẹp đặc biệt diện qua toán hóa, ... tập hóa học hữu PGS-TS NGUYỄN KIM PHI PHỤNG, Hóa hữu cơ, 2006 PGS-TS THÁI DOÃN TĨNH, Cơ sơ hóa hữu tập CAO CỰ GIÁC, Tuyển tập giảng hóa hữu cơ, 2001 NGUYỄN NGỌC SƯƠNG, Bài tập sở lý thuyết hóa

Ngày tải lên: 13/02/2023, 08:48

19 5 0
SKKN giải pháp sử dụng di sản văn hóa địa phương trong giảng dạy môn hóa học ở trường phổ thông

SKKN giải pháp sử dụng di sản văn hóa địa phương trong giảng dạy môn hóa học ở trường phổ thông

... dạy học mơn hố học Em thích học với phương pháp dạy học có sử dụng di sản văn hóa địa phương Em có thực hứng thú với phương pháp học tập Em có thích thầy thường xuyên sử dụng di sản văn hóa dạy ... dung học khả học tập em? Phương pháp giúp em dễ tiếp thu kiến thức, thực hành kỹ hoá học? Phương pháp mang lại kết đáng kể học tập em? Phương pháp giúp em khám phá, trải nghiệm học tập Phương pháp ... thêm tư liệu, phương tiện phục vụ cho học (nếu cần) Bước :Tiến hành giảng dạy học sử dụng di sản văn hóa Sau hồn thành việc thiết kế cần đưa học vào kế hoạch giảng dạy môn học kỳ năm học, Ban Giám

Ngày tải lên: 28/11/2018, 15:13

32 275 1
Chuyên đề: giải pháp sử dụng di sản văn hóa địa phương trong giảng dạy môn hóa học ở trường phổ thông

Chuyên đề: giải pháp sử dụng di sản văn hóa địa phương trong giảng dạy môn hóa học ở trường phổ thông

... dạy học mơn hố học Em thích học với phương pháp dạy học có sử dụng di sản văn hóa địa phương Em có thực hứng thú với phương pháp học tập Em có thích thầy thường xuyên sử dụng di sản văn hóa dạy ... dung học khả học tập em? Phương pháp giúp em dễ tiếp thu kiến thức, thực hành kỹ hoá học? Phương pháp mang lại kết đáng kể học tập em? Phương pháp giúp em khám phá, trải nghiệm học tập Phương pháp ... thêm tư liệu, phương tiện phục vụ cho học (nếu cần) Bước :Tiến hành giảng dạy học sử dụng di sản văn hóa Sau hồn thành việc thiết kế cần đưa học vào kế hoạch giảng dạy môn học kỳ năm học, Ban Giám

Ngày tải lên: 08/01/2019, 12:52

32 238 0
đề thi trắc nghiệm tự luận học phần phương pháp giảng dạy 2 hóa học

đề thi trắc nghiệm tự luận học phần phương pháp giảng dạy 2 hóa học

... v ngôn ng hóa h c hình thành, phát tri n, hịan thi n k n ng hóa h c: S d ng ng trình ph n ng hóa h c, gi i d ng t p hóa h c Các nguyên t c chung v PPDH Gi ng d y v ch t – nguyên t hóa h c ti ... v ng d ng th c ti n ph Ki n th c v k n ng hóa h c ph ng pháp i u ch lo i h p ch t h u c c b n ng pháp gi i d ng t p hóa h c h u c H th ng ki n th c hóa h c h p ch t c trình bày theo dãy c s ... p Clo ch t c h i H c sinh hi u: - Tính ch t hóa h c c b n c a clo tính ch t oxi hóa m nh: oxi hóa kim lo i, phi kim m t s h p ch t Clo có tính oxi hóa m nh âm i n l n - Trong m t s ph n ng, clo

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:52

17 424 1
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn tin học chuyên ngành tại khoa kinh tế viện đại học mở hà nội

Đổi mới phương pháp giảng dạy môn tin học chuyên ngành tại khoa kinh tế viện đại học mở hà nội

... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌCPHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ 1.1 Khái quát phương pháp giảng dạy đại học đổi phương pháp dạy học 1.1.1 Quan điểm dạy học - Phương pháp ... Phương pháp dạy học - Kỹ thuật dạy học 1.1.1.1 Quan điểm dạy học 1.1.1.2 Phương pháp dạy học – Kỹ thuật dạy học 1.1.2 Khái niệm đổi phương pháp dạy học 1.2 Phương thức ... phải q trình dạy học môn Tin học chuyên ngành theo phương thức đào tạo tín 47 2.2.1 Phương pháp giảng dạy Tin học CN Khoa Kinh tế 50 2.2.2 Khảo sát, đánh giá trình dạy học môn Tin học chuyên

Ngày tải lên: 07/02/2021, 19:58

103 49 0
ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào một số tình huống giảng dạy môn hoá học thcs

ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào một số tình huống giảng dạy môn hoá học thcs

... các phương pháp dạy học tích cực 3 - ứng dụng các phương pháp dạy học đó vào các bài giảng môn hoá học ở THCS. - Đưa ra những kiến nghị về việc nâng cao hiệu quả trong giảng dạy học môn hoá học ... phương pháp dạy học như thế nào? II – Phương pháp dạy học hoá học : 1 – Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phương pháp dạy học hoá học: Xuất phát từ khái niệm phương pháp nhận thức khoa học các ... những phương pháp nhận thức của các khoa học khác (phương pháp dạy học bằng gráp, algoirit, mô hình hoá, bằng tình huống mô phỏng…).Vậy phương pháp dạy học hoá học là gì? Phương pháp dạy hoá học

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

41 609 2
Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hóa học 12   trung học phổ thông  luận

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hóa học 12 trung học phổ thông luận

... ĐẠI HỌC VINH    NGÔ THIÊN PHƯỚC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ ƠRIXTIC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy ... hóa người học 28 1.2.2.4 Các biện pháp hoạt động hóa người học dạy học môn Hóa học trường phổ thông 29 1.3 Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic .32 1.3.1 Khái niệm dạy học nêu ... tạp chất phương pháp kim loại học Sau HS viết hóa học thu Al2O3 gần nguyên chất phương pháp điều chế nhôm lên bảng: - Phương pháp nhiệt phân - Phương pháp điện phân dung dịch - Phương pháp điện

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:28

142 784 2
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dậy môn hoá học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh và phương pháp tiến hành các thí nghiệm hoá học ở trườngTHCS

Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dậy môn hoá học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh và phương pháp tiến hành các thí nghiệm hoá học ở trườngTHCS

... tra đánh giá Phương pháp tiến hành thí nghiệm hóa học trường THCS phần phản ánh phương pháp dạy học tích cực theo tinh thần đổi dạy học -Trong phương pháp dạy học tích cực; Môn hoá học , sử dụng ... tiêu dạy học định hướng chỗ dạy cho học sinh biết gì, làm gì? + Dạy học phương pháp tự học tự nghiên cứu: Việc rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu không phương tiện nâng cao hiệu dạy học ... quan giảng dậy môn hoá học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh phương pháp tiến hành thí nghiệm hoá học trườngTHCS” LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Thực nghị TW II khóa VIII việc đổi phương pháp dạy

Ngày tải lên: 08/04/2017, 15:28

26 555 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP  hợp tác THEO NHÓM NHẰM TÍCH cực và NÂNG CAO HIỆU QUẢ  GIẢNG dạy môn hóa học THPT

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP hợp tác THEO NHÓM NHẰM TÍCH cực và NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy môn hóa học THPT

... vậy, dạy học nêu vấn đề phương pháp dạy học cụ thể đơn mà phương pháp dạy học phức hợp nghĩa tập hợp nhiều phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, liên kết với chặt chẽ tương tác với nhau, phương ... học môn hóa học theo hướng dạy học tích cực - Lựa chọn phương pháp dạy học có nhiều tiềm việc phát huy tính tích cực học sinh học môn hóa học - Đề xuất qui trình thiết kế học theo hướng dạy học ... tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động 1.2.3.2 Đổi phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên: 13/05/2017, 11:11

39 413 0
Một số phương pháp tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong giảng dạy môn hóa học trại trường THCS thành kim

Một số phương pháp tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong giảng dạy môn hóa học trại trường THCS thành kim

... sau: * Phương pháp nghiên cứu lí luận * Phương pháp điều tra, tìm hiểu kênh thông tin đại chúng * Phương pháp đàm thoại nghiên cứu phiếu học tập, phiếu điều tra học sinh cung cấp * Phương pháp ... hợp nội dung vào môn học cụ thể, mở cho giáo viên hướng giảng dạy mới, việc dạy học không đơn truyền thụ kiến thức, kĩ đơn môn học theo quy chuẩn, mà việc lồng ghép phần dạy học tích hợp với ... tiễn sống trải nghiệm thân giáo viên học sinh Từ tìm phương pháp tích hợp phù hợp với phần, bài, đối tượng học sinh thông qua phương pháp dạy học thông dụng môn dùng ngôn ngữ, trực quan, thực hành,

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:53

30 739 1
SKKN vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” vào giảng dạy môn hóa học 9

SKKN vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” vào giảng dạy môn hóa học 9

... nói: “ Hóa học môn khoa học thực Năm học 2015- 2016 SKKN: Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào giảng dạy môn Hóa học nghiệm” học phải đôi với hành Chính giảng dạy Hóa học môn khoa học khác, ... hợp phương 38 Năm học 2015- 2016 SKKN: Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào giảng dạy môn Hóa học pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy đại Phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp ... tiết dạy theo phương pháp không hiệu Những ưu điểm bất cập vận dụng phương pháp BTNB vào giảng dạy môn Hóa học trường THCS 2.1 Trước vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào giảng dạy môn Hóa học

Ngày tải lên: 28/10/2017, 14:13

43 964 5
Kinh nghiệm dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh bằng phương pháp nêu vấn đề với các tình huống thực tế nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học tại trường THPT quảng xương 4

Kinh nghiệm dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh bằng phương pháp nêu vấn đề với các tình huống thực tế nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học tại trường THPT quảng xương 4

... cầu dạy học theo định hướng phát triển lực, ta áp dụng số phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận theo nhóm, dạy học theo dự án, … Đặc biệt phương pháp dạy học ... trước hết việc đổi phương pháp dạy học Đó đổi cách dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, gọi phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực hướng ... tiêu dạy học theo hướng phát triển lực phẩm chất người học, người dạy cần vận dụng khéo léo phương pháp truyền thống, khai thác triệt để phương pháp dạy học tích cực dạy học nêu vấn đề, dạy học

Ngày tải lên: 07/01/2020, 13:48

21 104 0
Nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy môn hình họa tại khoa tạo dáng công nghiệp   viện đại học mở hà nội

Nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy môn hình họa tại khoa tạo dáng công nghiệp viện đại học mở hà nội

... lượng giảng dạy mơn hình họa: 63 2.2.2.4 Đổi chương trình phương pháp giảng dạy: 64 2.2.3 Giảng dạy mơn hình họa trường Đại học sư phạm nghệ thuật trung ương 66 2.2.4 Giảng dạy ... 117 Nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy môn hình họa Khoa TDCN – Viện ĐH Mở HN Ký họa Hình 49 Ký họa thâm diễn, tả kỹ chất liệu trang phục 118 Nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy mơn hình họa ... đổi phương pháp giảng dạy mơn hình họa Khoa TDCN – Viện ĐH Mở HN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP VIỆN NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 07/02/2021, 19:57

126 48 0
Một số giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong đổi mới phương pháp dạy học chương “sự điện li” nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học tại trường THPT quảng xương 4

Một số giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong đổi mới phương pháp dạy học chương “sự điện li” nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học tại trường THPT quảng xương 4

... Vai trị thí nghiệm dạy học Hóa học: Hóa học mơn khoa học thực nghiệm Vì thí nghiệm giữ vai trị đặc biệt quan trọng, phận tách rời q trình dạy học Thí nghiệm xem sở việc học hóa học để rèn luyện ... “Kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư LOẠI NĂM HỌC C 2013-2014 đổi phương pháp dạy học chương Cấu tạo nguyên tử (Hóa học 10) nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy mơn hóa học trường THPT Quảng Xương IV” 20 ... thực tế giảng dạy Khi dạy chương “Sự điện li” – Hóa học 11, với hoạt động thí nghiệm trực quan, hạn chế tồn q trình dạy học trước khắc phục Giờ học thu hút hứng thú học tập hầu hết em học sinh

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:26

20 25 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn cơ sở thiết kế trang phục ngành thiết kế thời trang theo hướng tích cực hóa người học tại trường cao đẳng mỹ thuật trang trí đồng nai

Đổi mới phương pháp giảng dạy môn cơ sở thiết kế trang phục ngành thiết kế thời trang theo hướng tích cực hóa người học tại trường cao đẳng mỹ thuật trang trí đồng nai

... hợp dạy học 16 1.4.4 Dạy học với hỗ trợ phương tiện .16 1.5 Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học 17 1.5.1 Khái niệm phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa ... người học 17 1.5.2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 18 1.6 Sự khác biệt phương pháp dạy học truyền thống dạy học tích cực 21 iv 1.7 Cơ sở lựa chọn phương pháp dạy học ... đổi phương pháp dạy học trở thành tiêu điểm công nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành Giáo dục Việt Nam Trong đó, phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học xem phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 09/09/2021, 19:57

170 47 0
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

... giảng dạy môn hoá học + Dạy học phơng pháp tự học tự nghiên cứu: Việc rèn luyện phơng pháp tự học, tự nghiên cứu không chỉ là phơng tiện nâng cao hiệu quả dạy học đó là mục tiêu dạy học trong ... Phơng pháp tiến hành các thí nghiệm hóa học ở trờng THCS phần nào phản ánh đợc phơng pháp dạy học tích cực theo tinh thần đổi mới trong dạy học hiện nay. -Trong phơng pháp dạy học tích cực; Môn ... nghiệm hoá học ở trờng trung học cơ sở ( cấp huyện ). 1 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học -Học sinh khối 8,9 THCS -Đồ dùng dạy học môn hoá học Phần B: nội dung đề tài...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

22 2,1K 12
Tham luận: Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn viết writing theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngành Tiếng Anh thương mại

Tham luận: Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn viết writing theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngành Tiếng Anh thương mại

... viết. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN VIẾT THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN VIẾT THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Editing ... chỉ  Đánh giá và so sánh các phương pháp giảng dạy môn Viết dạy học tiếp cận theo nội dung dạy học tiếp cận theo phương pháp PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN THỐNG PHƯƠNG PHÁP CẢI TIẾN  muốn sv biết cái ... phương pháp gảng dạy về phương pháp gảng dạy hình thức tổ chức dạy học hình thức tổ chức dạy học phương pháp kiểm tra đánh giá phương pháp kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:26

25 1,3K 0
w