phương pháp giáo dục ý thức tư tưởng đạo đức

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... lớn.Do vậy, việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 được tôi đặt lên hàng đầu trong công tác chủ nhiệm lớp. 5. Một số giải pháp và cách tổ chức thực hiện: * Việc giáo dục ý thức tự quản ... Nhiệm vụ nghiên cứu - Biện pháp nâng cao hiệu quả việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ở trường THPT. 5. Giả thuyết khoa học. Nếu áp dụng được việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh ... luận. Để giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ở trường THPT , tôi đã căn cứ vào các văn bản sau: - Luật giáo dục 2005 có sửa đổi 2009 - Chương II của quy chế 40 của Bộ giáo dục và đào...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:24

Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 29/07/2014, 22:33

... nhất đất nước…… Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh rất rộng trải dài trên nhiều lĩnh vực. vì vậy việc lồng ghép giáo dục tư tưởng của Bác vào dạy học để góp phần giáo dục đạo đức, tư tưởng cáh mạng ... vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ VIỆC LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH ... ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Tranh biếm họa của Nguyễn Ái Quốc cho tờ Le Paria, đời sống người dân dưới ách thống trị của thực dân Pháp -Giáo dục tư tưởng: ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... hóa. Đó là biểu hiện của đạo đức cách mạng. Ngời còn cho rằng đạo đức cách mạng là đạo đức mới. Đạo đức mới là đạo đức vô sản, đạo đức cộng sản. Những chuẩn mực của đạo đức mới là trung với nớc, ... phục nguy cơ suy giảm về đạo đức và giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Hải quan. 2.2.1. Tăng cờng giáo dục đạo đức cách mạng và trình độ văn hoá, pháp lý cho cán bộ, đảng viên ... lÃnh đạo đơn vị là những tấm gơng mẫu mực. 2.2.3. Tăng cờng giáo dục về văn hoá, đạo đức, tự hào nghề nghiệp và việc lựa chọn, đào tạo cán bộ. 2.2.3.1. Các giải pháp về giáo dục văn hoá, đạo đức...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 08:25

... Quan hệ giữa t tởng đạo đức của Nho giáo và đạo đức của ngời Việt là quan hệ có tính hai chiều. T tởng đạo đức của Nho giáo đợc từng chọn làm chuẩn mực để giáo dục đạo đức cho ngời Việt và đặt ... hởng, vai trò của t tởng đạo đức Nho giáo đến với việc xây dựng, hoàn thiện đạo đức con ngời Việt Nam trong lịch sử và hiện nay Đạo đức với t cách là một hình thái ý thức xà hội đợc hình thành ... Nội dung 3 I. Nho giáo và t tởng đạo đức của Nho giáo 3 I.1. Khái quát sự ra đời và phát triển của Nho giáo 3 I.2. T tởng đạo đức của Nho giáo 6 II. Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:16

... Cơ sở lý thuyết. I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc các bất đẳng thức toán học thì học sinh phải nắm đợc định nghĩa và các tính chất sau đây: 1. Định nghĩa: Ta gọi hệ thức ... b 2 ) (a + b) 2 (*) (*) là bất đẳng thức Bu-nhi-a-côp-xki với a, b > 0; thì từ Bất đẳng thức Cô-si Để vận dụng một số cách thành thạo các bất đẳng thức trên cho học sinh làm một số bài ... một số bài toán về chứng minh bài toán về chứng minh bất đẳng thức học học sinh hiểu biết về các phơng pháp chứng minh bất đẳng thức và từ những bài toán đơn giản, cơ bản học sinh đà khái quát...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... quốc tế, thì việc học tập, rèn luyện tư tư ng đạo đức, lối sống và làm theo tấm gương đạo đức của Người là một việc làm hết sức quan trọng. Bởi vì tư tưởng đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh luôn ... nghiêm trọng” về đạo đức và lối sống, suy thoái về tư tưởng chính trị, giữ vững niềm tin trong nhân dân về lãnh đạo của Đảng. - Những phẩm chất đạo đức của người cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh: Nhìn ... tư và tinh thần quốc tế trong sáng. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, thì tự phê bình và phê bình là một nguyên tắc không thể thiếu được trong xây dựng nền đạo đức mới - đạo đức...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 10:10

... Cơ sở lý thuyết. I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc các bất đẳng thức toán học thì học sinh phải nắm đợc định nghĩa và các tính chất sau đây: 1. Định nghĩa: Ta gọi hệ thức ... đẳng thức này đến bất đẳng thức khác là một trong những yêu cầu cần đặt ra đối với học sinh. Trong quá trình giảng dạy môn Đại số ở trờng THCS tôi nhận thấy các bài tập về phần bất đẳng thức ... phần chứng minh bất đẳng thức& quot; áp dụng cho học sinh lớp 8. pHần 2. Nội dung - Biện pháp thực hiện 2 Xuất phát từ thực tiễn giảng dạy và trớc bức xúc cuả việc phụ đạo học sinh yếu và bồi...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

... Phương pháp chọn cá thành thục và tỷ lệ đực cái khi kích thích sinh sản Khi thành thục tốt, cá cái ... loài như: cá mè, cá chép có bụng to, hơi ỏng, thành bụng mỏng, vùng chung quanh lỗ sinh dục màu hồng tư i, cương phồng. Riêng cá Trắm là loài phàm ăn và ăn nhiều, mới nhìn và sờ mó bên ngoài, ... như các loài cá Chép. Chỉ phần dưới bụng là tư ng đối phình to và mềm. Cá cái những loài khác khi thành thục, ngoài đặt điểm phần chung quanh lỗ sinh dục màu hồng và hơi cương,không có những...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:27

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:27

... thực hiện lý tư ng cần có sự xả thân vì sự nghiệp. Giáo dục lý tư ng đạo đức là giáo dục tình cảm yêu nước, giáo dục các giá trị đạo đức, trước hết là lòng nhân ái, vị tha, giáo dục ý thức cộng ... hiện nay nhằm giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên. Ngoài việc giáo dục các chuẩn mực đạo đức truyền thống đó, chúng ta cần phải tăng cường giáo dục các chuẩn mực đạo đức như: Lý tư ng sống, ... về đạo đức. Nêu đựơc một cách khái quát những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về đạo đức. Đề xuất những biện pháp và giải pháp vận dụng tư tưởng đạo đức của Hồ Chí Minh vào giáo dục đạo đức...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 15:03

... độ tư tưởng Lê Thánh Tông vẫn khẳng định có những ảnh hưởng Tam giáo theo mức độ đậm nhạt khác nhau) và chỉ ra những ảnh hưởng của tư tưởng đạo đức đạo đức Tam giáo đối với tư tưởng đạo đức ... Tam giáo; Tư tưởng đạo đức; Tôn giáo học; Triết học phương Đông Content MỞ ĐẦU *. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Tam giáo Nho, Phật, Đạo là các học thuyết chính trị- xã hội, đạo đức Tôn giáo từ bên ... điểm tư tưởng chính trị đạo đức Nho giáo trong lịch sử. Riêng về nghiên cứu sâu ảnh hưởng của Nho giáo đến tư tưởng Lê Thánh Tông cũng có một số công trình, bài viết như : “Lịch sử tư tưởng...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:11

... nghĩa là đạo đức của cá nhân, tập thể và chủ nghĩa nhân đạo mang tính tích cực, khác với đạo đức vị kỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng – chính trị, giáo dục ... sẽ có ý thức đạo đức như thế nào khi tham gia “xã hội Tin học hóa” và mạng Internet và qua đó rèn luyện về tư tưởng đạo đức và phẩm chất của con người hiện đại có tư tưởng chính trị - đạo đức, ... kiến thức, kĩ năng cần đạt được) Rèn luyện cho học sinh có đạo đức xã hội chủ nghĩa, có tư tưởng và nhận thức để thích ứng phương thức làm việc mới trong “xã hội Tin học hóa”. Có ý thức đạo đức...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 01:45

... việc giáo dục tư tưởng đạo đức và lối sống cho học sinh. 5. Đối tư ng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Đối tư ng nghiên cứu: : Vai trò của Đoàn thanh niên trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức ... việc giáo dục tư tưởng đạo đức và lối sống cho học sinh. Bảng hỏi ( trích ở phần cuối). 7. Giả thuyết nghiên cứu: Đoàn thanh niên có vai trò quan trọng trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức ... trường đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống cho học sinh. Những hoạt động của Đoàn trường đã góp phần giáo dục tư tưởng đạo đức và lối sống lành mạnh cho học sinh.Tuy...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:28