phương pháp dạy toán trung học phổ thông

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... duy thông qua dạy học giải toán “Phƣơng trình hàm” cho học sinh khá, giỏi Toán Trung học Phổ thông Phùng Văn Đoàn Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và Phƣơng pháp ... Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội, 2002). 1.2.4. Dạy học giải toán “ Phương trình hàm” 1.2.4.1. Vai trò của bài tập trong quá trình dạy học Hình thành, ... luyện tư duy thông qua dạy học giải Toán Phương trình hàm” cho hoc sinh khá, giỏi Toán Trung học Phổ thông . 3.1.2. Nhiệm vụ thực nghiệm 10 Thử lại thấy hàm số trên thỏa mãn bài toán. Vậy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:10

... hình thức dạy học phân hóa. - Tại sao phải thực hiện dạy học phân hoá trong giờ toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân ... các cấp học phổ thông. + Đổi mới phương pháp dạy học. + Đổi mới việc kiểm tra đánh giá học sinh. Đi đôi với việc đổi mới SGK, đổi mới chương trình dạy là đổi mới phương pháp dạy học, nhưng ... yếu tố về toán học hiện đại… 1.3.3. Dạy học giúp đỡ học sinh yếu kém toán - Trong trường phổ thông, những học sinh có kết quả toán tường xuyên dưới trung bình gọi là học sinh yếu toán. Việc...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... mới PP dạy: “Trong dạy học cũng như trong dạy Văn nhất thiết chúng ta phải chuyển từ dạy tái hiện sang dạy sáng tạo, từ lối thông tin tiếp thụ sang lối giảng dạy phát triển, từ lối dạy đơn ... quan điểm “tích hợp” và “tích cực” trong dạy học tiếng Việt đặt ra yêu cầu cần phải có những đổi mới về PP dạy học. Dạy học nêu vấn đề là một hình thức dạy học có khả năng phát huy tính sáng tạo ... triển khai nội dung một số bài dạy ngữ pháp theo quan điểm “tích hợp” và “tích cực” trong chính môi trường dạy học và những tình huống dạy học cụ thể. IV. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... mới PP dạy: “Trong dạy học cũng như trong dạy Văn nhất thiết chúng ta phải chuyển từ dạy tái hiện sang dạy sáng tạo, từ lối thông tin tiếp thụ sang lối giảng dạy phát triển, từ lối dạy đơn ... GV bậc Tiểu học, và quyển Phương pháp dạy học tiếng Việt” [1] (Lê A chủ biên). - 9 - thức về ngữ pháp chức năng, ngữ dụng học, ngữ pháp văn bản…“Có thể nói, nhìn chung GV tiểu học đang thiếu ... sử dụng linh hoạt những phương pháp nghiên cứu sau đây: 1. Phương pháp nghiên cứu chung a. Phương pháp khảo sát thực tế Chúng tôi sẽ khảo sát thực tế việc dạy ngữ pháp ở trường THPT bằng các...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... các gói lệnh tự học gắn liền với toán học phổ thông và đại học. Ưu điểm đó làm cho nhiều nước trên thế giới lựa chọn sử dụng Maple cùng các phần mềm toán học khác trong dậy học toán trước đòi ... BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂN I. Bài toán khảo sát hàm số 1. Giới thiệu bài toán Bài toán khảo sát hàm số là một trong những bài toán cơ bản trong chương trình toán ở Trung học phổ thông, ... Huy Điển, Tính toán, lập trình và giảng dậy toán học trên Maple – NXB KH và KT, 2002. [7] Nguyễn Chánh Tú, Ứng dụng Maple trong đổii mới phương pháp học tap và giảng dạy toán học. [8] Cácwebsite:...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 11:14

... cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông? . 5. Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông ... thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông Đỗ Khắc Chung Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn toán) ... xuyên GV trung học phổ thông chu kì III (2004 - 2007) Toán học. Nxb Đại học sư phạm, 2005. 24. Bùi Văn Nghị. Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán. Nxb Đại học sư phạm,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... Toán trung học phổ thông, Lưu hành nội 14. Đinh Thị Kim Thoa (2009), Bài giảng Tâm lý học dạy học, Chương trình Thạc sĩ lý luận và phương pháp dạy học. 15. PGS.TS Phan Trọng Ngọ (2006), Phương ... Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Đây là một trong những phương pháp dạy học có thể phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh bởi lẽ khi dạy học bằng phương pháp này học sinh ... sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường Trung học phổ thông Lưu Thị Hạnh Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và PP giảng dạy; Mã số:...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... trình dạy học phải bao hàm cả dạy tự học, phải biến quá trình dạy học thành quá trình tự học. Người GV phải đổi mới phương pháp dạy học, rèn luyện năng lực tự học cho HS, để rút ngắn thời gian học ... chương trình toán trung học phổ thông. - Thiết kế tài liệu tự học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. References 1. Phạm Quang Anh (2008), Dạy học phần ... năng lực tự học cho học sinh. CHƢƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:22

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN PHONG SỐ 2 NGUYỄN VĂN XÁ ðỀ TÀI ỨNG DỤNG ðẠO HÀM ðỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BỘ MÔN TOÁN) Năm học ... HỌC PHỔ THÔNG YÊN PHONG SỐ 2 NGUYỄN VĂN XÁ ðỀ TÀI ỨNG DỤNG ðẠO HÀM ðỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BỘ MÔN TOÁN) Năm học 2011 ... năng ñối với các học sinh ôn thi ðại học và các học sinh trong ñội tuyển thi Học sinh giỏi các cấp. Giáo viên khi dạy cũng nên chú ý tới việc hình thành thói quen phân tích bài toán, thói quen...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... 5/ Điểm Toán x và điểm Lí y của 1 học sinh như sau: x 3 4 5 6 6 7 8 9 9 10 y 4 5 6 6 7 8 8 9 9 Tính số trung bình và độ lệch chuẩn của điểm Toán và Lí. Nhận xét.  - 16 - Phương Trình ... bất phương trình có dạng 0x + b > 0. Nếu b > 0: Bất phương trình luôn thỏa x  . Nếu b  0: Bất phương trình vô nghiệm. ¤} Hệ bất phương trình: Cách giải:  Giải từng bất phương ... Thức Lượng giác - 12 - Phương Trình & Hệ Phương Trình 4/ Cho phương trình m 2 (x – 1) = 4(x – m – 3). ¬ . Định m để phương trình có nghiệm x = 3. − . Định m để phương trình vô nghiệm....

Ngày tải lên: 04/10/2012, 10:54

... x π + ∫ c/ 1 2 1 1 ln 2 e dx x x+ ∫ Tiết 3, 4 PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI BIẾN SỐ A. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN PHẢI NHỚ Phương pháp tính tích phân ( ) b a I f x dx= ∫  ... số và các bài toán liên quan 14 2 Bài toán tổng hợp 4 3 Phương trình, bất phương trình mũ và lôga 8 4 Tích phân và ứng dụng của tích phân 10 5 Hình không gian tổng hợp 10 6 Phương pháp toạ độ trong ... Giải phương trình lôgarít bằng phương pháp đặt ẩn phụ chuyển về phương trình đại số. Khi phương trình có dạng ( ) log 0 a f x = thì đặt log a t x= . Khi đó: log a k k x t= . Bài 1: Giải phương...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:39

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:50