0

phương pháp dạy lý

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN Ở TRƯỜNG PTTH.doc

LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN Ở TRƯỜNG PTTH.doc

Công nghệ thông tin

... THPTChuyên ngành : luận và phương pháp dạy học Bộ môn Tin Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS. Lê Khắc Thành. Sinh viên thực hiện: Đặng Thị Dinh Lớp _K54A.Hà Nội , 4/2008.2.1. Dạy học các thao ... trò của giáo viên trong dạy học hợp tác như thế nào? Sử dụng các biện pháp sư phạm nào để dạy học hợp tác có hiệu quả? Với những do trên, đề tài được chọn là: “Tổ chức dạy học hợp tác trong ... mang tính xã hội- Tăng cường sự tự tin cho học sinh- Phát triển năng lực phương pháp - Dạy học theo nhóm tạo khả năng dạy học phân hoá- Tăng cường kết quả học tậpTuy nhiên, cần tránh khuynh...
  • 13
  • 2,343
  • 11
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... học và phương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1. Định nghĩa phương pháp dạy học Theo từ điển Tiếng Việt: Phƣơng pháp là cách thức tiến hành để có hiệu quả. Theo quan điểm triết học: Phƣơng pháp ... khai PPDH tiên tiến. Bản chất của Phương pháp dạy học tích cực là gì? Các thuyết về phƣơng pháp dạy học tích cực luôn gắn với thuật ngữ “ Phƣơng pháp dạy học tích cực” và khái niệm “Tính ... 3 chƣơng: - Chƣơng 1:Cơ sở luận của quản hoạt động dạy học của hiệu trƣởng theo hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học. - Chƣơng 2:Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trƣởng các...
  • 114
  • 2,267
  • 16
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật 12 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp dạy học 15 1.2.1. Khái ni ệm về phương pháp dạy học 15 1.2.2. Xu th ế phát triển của phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 ... trong dạy học Vật 39 1.3.1. Phân tích ưu như ợc điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp các phương pháp dạy ... ở luận và thực tiễn của việc lựa chọn và phối hợp các phương pháp d ạy học tích cực khi dạy học Vật ở trường THPT 14 1.1. T ổng quan về vấn đề nghiên cứu 14 1.2. lu ận về phương pháp...
  • 144
  • 3,448
  • 20
Phương pháp xử lý nước thải mạ điện của dây chuyền mạ Crom Niken

Phương pháp xử nước thải mạ điện của dây chuyền mạ Crom Niken

Công nghệ - Môi trường

... quả xử kém.Tuy vậy đây là một công nghệ xử thân thiện với môi trờng do không sinh chất thải cần tiếp tục xử và không sử dụng hóa chất. Nhng phơng pháp này không thích hợp để xử nớc ... thành giữa các phơng pháp, không phải giá thành tính bằng VND.Có thể thấy theo bảng trên thì phơng pháp xử bằng hóa chất đạt hiệu quả xử khá cao đồng thời giá thành xử 1 m3 nớc thải ... nhận đợc khi xử lợng nớc thải lớn. Còn các phơng pháp khác nh lọc, điện thẩm tích, dù giá thành khá rẻ nhng hiệu quả không cao, chỉ thích hợp làm phơng pháp phụ trợ cho phơng pháp hóa chất....
  • 42
  • 2,006
  • 17
Phương pháp dạy địa lý địa phương

Phương pháp dạy địa địa phương

Cao đẳng - Đại học

... bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG Hà Nội, ngày 23/7/2012TẬP HUẤNĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG HUYỆN PHÚC THỌ3. Dân cư, kinh tếHuyện Phúc Thọ ... huyện Yên Lạc. TẬP HUẤNĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG HUYỆN PHÚC THỌ3. Dân cư, kinh tếNgoài nông nghiệp, dân các làng còn làm nhiều nghề truyền thống như: nghề mộc ở xã Phương Độ, nghề may mặc, thú nhồi ... Hiện nay thu nhập bình quân đầu người của huyện Phúc Thọ trên 600 USD/năm.TẬP HUẤNĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG HUYỆN PHÚC THỌ1. Vị trí, diện tích.Phía Đông Phúc Thọ giáp huyện Đan Phượng, phía Đông...
  • 8
  • 740
  • 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản đổi mới phương pháp dạy học

Khoa học xã hội

... biện pháp quản đổi mới PPDH ở trường tiểu học1.2.4.1. Biện pháp quản Biện pháp quản là việc người quản sử dụng các chức năng quản lý, các công cụ quản lý, các phương pháp quản lý, ... tin trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản giáo dục. Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải, tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học và kiểm tra, ... mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.”Như vậy trong những yêu cầu đổi mới về giáo dục đào tạo thì đổi mới về phương pháp dạy học có vị trí đặc biệt quan trọng, vì phương pháp dạy học...
  • 124
  • 3,652
  • 39
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Khoa học xã hội

... cũng không được gọi là phương pháp dạy học tích cực.Như vậy, đổi mới phương pháp dạy học không phải là sự thay thế các phương pháp quen thuộc hiện có bằng những phương pháp mới lạ, hoặc là sự ... để đổi mới phương pháp daỵ học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quả cao; Công tác quản giáo dục vẫn còn một số bất cập; việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở một ... đề tài biện pháp quản hoạt động dạy học theo chương trình tiểu học mới ở các trường tiểu học, nhưng về biện pháp quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học của...
  • 158
  • 1,861
  • 12
Lý luận phương pháp dạy học Đại học

luận phương pháp dạy học Đại học

Cao đẳng - Đại học

... đổi mới phương pháp, phương tiện và kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện chương trình môn học •Phát triển kỹ năng tự học, nghiên cứu.•Phát triển các kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học và ... tiêuMục tiêu kiến thức •Nhận biết và giải được các vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hiện nay.•Phân tích và liên hệ thực tế về các cở sở Tâm học và Giáo dục học của PPDH ĐH.•Giải ... và SỬ DỤNG được những gì? Hãy suy nghĩ về một chủ đề cụ thể mà anh/chị đang giảng dạy 3. Xây dựng kế hoạch dạy học3.1. Phân tích tình hình 3.2. Xác định mục tiêu 3.3. Chọn lựa hoạt động DH3.4....
  • 204
  • 4,738
  • 63
Phương pháp dạy học vật lý

Phương pháp dạy học vật

Vật lý

... BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ BÀI 41: ÁP SUẤT THỦY TĨNH. NGUYÊN PASCAL I. Kết luận về kiến thức mới cần xây dựng và câu hỏi đề ... chất lỏng P=SF8P4P2 III. MỤC TIÊU DẠY HỌC 1. Kiến thức -Nêu được đặc điểm của áp suất trong lòng chất lỏng, áp suất hướng theo mọi phương và phụ thuộc vào độ sâu -Nêu được khái ... vào độ sâu -Nêu được khái niệm được áp suất thủy tĩnh -Phát biểu được nguyên pa-xcan 2. Kĩ năng -Đề xuất phương án thí nghiệm, cách bố trí, tiến hành thí nghiệm -Tìm hiểu cấu tạo và nguyên...
  • 10
  • 1,778
  • 11
Phương pháp dạy học vật lý

Phương pháp dạy học vật

Khoa học tự nhiên

... NGUYÊNKHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ******************************BÀI TIỂU LUẬNPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCVẬT LÝGiáo viên hướng dẫn : Phùng Việt Hải Sinh viên thực hiện : Nguyễn Chấn Sơn Nguyễn ... và ở bên kia pháp tuyến so với tia tới.- Ta thấy : sin isin rb/ Định luật khúc xạ ánh sáng :- Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới ( tạo bởi tia tới và pháp tuyến ) và ở bên kia pháp tuyến ... khúc xạ ánh sáng .+ Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới ( tạo bởi tia tới và pháp tuyến ) và ở phía bên kia pháp tuyến so với tia tới .+ Với hai môi trường trong suốt nhất định , tỉ số giữa...
  • 17
  • 912
  • 2
lý luận phương pháp dạy học môn hóa

luận phương pháp dạy học môn hóa

Khoa học tự nhiên

... 6.2. Phương pháp nghiên cứu: - Phân tích, tổng hợp thuyết: thuyết quá trình dạy học, thuyết dạy học hướng vào người học (lấy học sinh làm trung tâm), dạy học tương tác, các phương pháp ... blog dạy học chương Halogen – Hoá học lớp 10 tương tác với học sinh. - thuyết về dạy học tương tác, xu hướng dạy học hướng vào người học (lấy học sinh làm trung tâm). - Các phương pháp dạy ... trình dạy học hóa học ở các trường phổ thông. 5.2. Đối tượng: dạy học tương tác với học sinh qua blog dạy học chương Halogen, Hoá học 10 chương trình nâng cao. 6. Phương pháp luận và phương pháp...
  • 156
  • 1,054
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Quản trị kinh doanh

... phương pháp dạy học. b) Về việc vận dụng các phương pháp dạy học: - Đa phần giáo viên nhận thức rõ rằng đổi mới phương pháp dạy học không phải là việc thay thế hoàn toàn các phương pháp dạy ... SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Vấn đề phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học Vấn đề phương ... soạn các tài liệu về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học như: - Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường” – Tác giả Phan Trọng Ngọ. - Phương pháp giáo dục tích cực”-...
  • 92
  • 1,155
  • 11
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... học Phương pháp QL trường học cũng dựa trên phương pháp QL nói chung, đó là phương pháp hành chính – pháp luật (mang tính cưỡng bức đơn phương của chủ thể QL đến đối tượng QL) và phương pháp ... cấp trường và giáo viên THCS về nội dung thực trạng đổi mới phương pháp dạy học, các biện pháp quản việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và nguyên nhân của các vấn đề trên. ▪ Phương ... nhất là phương pháp học. Ở người dạy cũng cần có trình độ chuyên môn cao, nghiệp vụ sư phạm, có đạo đức tốt, môi trường học tập và nhất là phương pháp dạy học (PPDH). Song phương pháp dạy học...
  • 87
  • 5,934
  • 37
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG  NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

Trung học cơ sở - phổ thông

... quản lý, nhiệm vụ, phương tiện,…quản của Hiệu trưởng và PPDH ở trường THPT.5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU5.1. Các PP nghiên cứu thuyết: Phân tích , tổng hợp, phân loại và hệ thống hoá thuyết.5.2. ... các phương tiện kỹ thuật và thiết bị dạy học phục vụ cho việc đổi mới PPDH;• Phương pháp quản lý: Lĩnh vực PP là lĩnh vực sáng tạo của mỗi người quản lý. Tuy nhiên, trong quá trình quản ... khác.• Nội dung quản PPDHBằng việc sử dụng các phương tiện quản và thực hiện tôt các chức năng quản lý, Hiệu trưởng có thể thông qua tổ chức để quản con người và quản công việc. Hiệu...
  • 33
  • 1,654
  • 15

Xem thêm