phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới

Ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm càng xanh

Ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm càng xanh

... đổi cấu trúc của các tổ chức tế bào. Cần phải thực hiện tuần tự theo các bƣớc sau: 17 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống Phƣơng pháphọc truyền ... 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2 Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp 17 2.6.3 Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4 Phƣơng pháp lai tại chổ ... bào mô liên kết, R – R-cells. Nhuộm Haematoxylin Eosin. x 40. 24 Phần IV KẾT QUẢ THẢO LUẬN 4.1 Kết quả Bằng phƣơng pháphọc truyền thống, chúng tôi đã khảo sát cấu trúc tế bào TCX...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 09:49

53 1K 2
ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm cành xanh bị bệnh đục thân

ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm cành xanh bị bệnh đục thân

... 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2 Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp 17 2.6.3 Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4 Phƣơng pháp lai tại chổ ... MINH VÀNG, lớp Công nghệ sinh học, khóa 29, niên khóa 2003 – 2007, trƣờng Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. “ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁPHỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU ... Phần IV KẾT QUẢ THẢO LUẬN 4.1 Kết quả Bằng phƣơng pháphọc truyền thống, chúng tôi đã khảo sát cấu trúc tế bào TCX (Macrobrachium rosenbergii De Man 1879) bị bệnh đục thân không bị bệnh...

Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:47

53 649 0
Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

... Chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN ... : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 2: GIỚI THIỆU PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, ỨNG ... bị dạy học ứng dụng công nghệ thông tin mà chung tôi đang thực hiệnvà bước đầu thành công. PHẦN 3: TIẾT DẠY MINH HỌA Vai trò hổ trợ phần mềm toán học nhằm đổi mới phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

34 2K 18
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

... cập trong phương pháp giảng dạy truyền thụ tri thức cho học sinh. Đã có nhiều áp dụng các phương pháp dạy học cả các phương pháp truyền thống cũng như các phương pháp dạy học hiện đại vào thực ... nhược điểm của phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học Toán nhận thấy rằng: phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề là phương pháp dạy học mang tính ... điểm đó người học chưa thể giải được. 1.1.3. Phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề Phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề là một trong những phương pháp dạy học mà ở đó...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

20 2,3K 15
Mô Phỏng - Một Phương Pháp Dạy Học Hiện Đại Và Hiệu Quả

Mô Phỏng - Một Phương Pháp Dạy Học Hiện Đại Và Hiệu Quả

... kiếm đưa vào vận dụng “phòng thí nghiệm thực hành ảo”. Phương pháp mô phỏng trong dạy họcphương pháp tiếp cận nhận thức thế giới thực thông qua mô hình tĩnh hoặc động. Bằng phương pháp ... tính là phương pháp dạy học tích cực phát huy cao độ tính độc lập, khả năng làm việc trí tuệ của sinh viên, tạo ra một nhịp độ phong cách trạng thái tâm lí mới làm thay đổi phương pháp hình ... hiệu quả nhất hiện nay. 1.2. Phương pháp dạy học với mô phỏng: Cùng với sự phát triển công nghệ thông tin, việc đưa máy tính vào các trường học đã tạo ra bước ngoặc lớn trong việc dạy học. ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 13:53

4 813 4
Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT

Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT

... dụng trong dạy học hóa học ở nhà trường phổ thông hiện nay thì phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề đã tạo niềm say mê hứng thú cho học sinh đâyphương pháp dạy học tích cực ... phƣơng pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại Hóa Học lớp 12 nâng cao –THPT ” 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học phát hiện giải ... dạy học hóa học tập 1. Nxb Giáo dục Hà Nội. 15. Nguyễn Thị Sửu, Lê Văn Năm (2009), Phương pháp dạy học hóa học. Giảng dạy những nội dung quan trọng của chương trình sách giáo khoa hóa học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

17 1,6K 9
tìm hiểu sự khác nhau về các chỉ tiêu sinh lý và sinh hóa giữa các dòng vi khuẩn edwardsiella ictaluri xác định bằng phương pháp sinh hóa truyền thống và api 20e

tìm hiểu sự khác nhau về các chỉ tiêu sinh lý và sinh hóa giữa các dòng vi khuẩn edwardsiella ictaluri xác định bằng phương pháp sinh hóa truyền thống và api 20e

... tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu 8 Phương pháp sinh hóa truyền thống: Sinh hóa truyền thốngphương pháp có từ rất lâu đời, được ứng dụng nhiều trong thủy sản ... pháp sinh hóa truyền thống sử dụng bộ kit API 20E. Nội dung nghiên cứu  Xác định các chỉ tiêu sinh lý sinh hóa các dòng vi khuẩn E. ictaluri xác định bằng phương pháp truyền thống.  ... Thái Lan châu Á. Phương pháp cho phép Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu iv 3.5.1 Số chủng vi khuẩn cần thiết 13 3.5.2 Nguồn vi khuẩn 13 3.5.3 Phương pháp phục...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 12:42

50 950 1
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

... việc dạy học Mĩ thuật nói chung dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết quả giảng dạy cao thì người thầy phải không ngừng tìm tòi đổi mới phương pháp dạy học. Để tạo được cách dạy lấy học ... đề tài nhằm đổi mới phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan ... kiến thức về “Hội hoạ” cho học sinh. Nhờ vào phương pháp áp dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại trong giảng dạy Mỹ thuật mà học sinh được tiếp cận với phương pháp mới, được hình thành kiến thức...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

31 1,8K 5
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

... đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, … Cùng với việc đổi mới nội dung thì việc đổi mới về phương pháp dạy học trong giai đoạn ... kiến thức mới được cập nhật, nhiều kiến thức không còn phù hợp đã được thay thế, bổ sung; Bộ Giáo dục đào tạo còn chủ trương thay đổi phương pháp dạy học, chuyển từ phương pháp truyền thống, ... thay đổi chương trình giảng dạy ở các bậc học phổ thông. lần thay đổi gần đây nhất, đổi mới toàn diện chương trình ở cả 3 cấp trong bậc học phổ thông: Tiểu học, THCS THPT mà năm học 2008...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:35

17 1,1K 0
Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông

Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông

... nhau, như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học theo lớp, dạy học ngoài trời, trò chơi học tập, tham quan, khảo sát địa ĐỊNH HƯỚNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở PHỔ ... chủ động của học sinh là cơ bản, chủ yếu, chi phối đến ba hướng sau. II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phổ biến ... cực sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là phương pháp trong đó giáo viên đặt ra trước học sinh một (hay hệ thống) vấn đề nhận thức, chuyển học sinh vào tình...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 23:11

4 1,7K 23

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w