phương pháp ứng xử tình huống

**Phương Pháp Ứng Phó Tình Huống (STARS)** **Bước 1: Tình huống (Situation)** * Mô tả tình huống thách thức hoặc rắc rối bạn gặp phải. **Bước 2: Nhiệm vụ (Task)** * Giải thích trách nhiệm hoặc yêu cầu của bạn trong tình huống đó. **Bước 3: Hành động (Actions)** * Liệt kê các bước cụ thể bạn đã thực hiện để giải quyết tình huống. **Bước 4: Kết quả (Results)** * Mô tả kết quả có thể đo lường được hoặc hành động của bạn đã tạo ra tác động như thế nào. STARS là phương pháp giúp bạn phác thảo các tình huống trong các cuộc phỏng vấn hành vi, trả lời bằng cách cung cấp ví dụ rõ ràng về cách bạn đã xử lý các thách thức trong quá khứ.

Ngày tải lên: 12/09/2016, 13:19

... dạy, thực đầy đủ bước lên lớp kết hợp phương pháp, hình thức phù hợp với tình hình lớp b.3 Các phương pháp dạy học sử dụng: * Phương pháp động não: Đây phương pháp giúp cho học sinh thời gian ngắn, ... nhiều cách ứng xử khác như: + Thực tế em trường hợp em thể cách ứng xử nào? + Giáo viên chốt lại định hướng cho học sinh cách ứng xử tích cực, cần thiết tình * Một số lưu ý áp dụng phương pháp đóng ... gợi ý): + Cách ứng xử vai diễn phù hợp hay chưa? Chưa phù hợp chỗ nào? 12 + Cảm xúc em thực cách ứng xử nhận cách ứng xử (đúng sai)? * Yêu cầu học sinh khác nhận xét cách ứng xử nhập vai vai

Ngày tải lên: 19/02/2021, 07:10

... THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG THỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNGTHỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG THỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG TÌNH HUỐNG THỨ 1 TÌNH HUỐNG THỨ 1TÌNH HUỐNG THỨ 1 TÌNH HUỐNG ... THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG THỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNGTHỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG THỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG TÌNH HUỐNG THỨ 1 TÌNH HUỐNG THỨ 1TÌNH HUỐNG THỨ 1 TÌNH HUỐNG ... THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG THỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNGTHỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG THỦ THUẬT ACAD ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG TÌNH HUỐNG THỨ 2 TÌNH HUỐNG THỨ 2TÌNH HUỐNG THỨ 2 TÌNH HUỐNG

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:13

... GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG GIÁO DỤC Hoạt động 1. Các yêu cầu khi giải quyết tình huống GD theo quan điểm giáo dục người học là trung tâm. 1.Thầy (cô) hiểu thế nào là tình huống giáo dục? ... giải quyết tình huống GD theo quan điểm giáo dục người học là trung tâm. 1.Thầy (cô) hiểu thế nào là tình huống giáo dục? Trong thực tiễn giáo dục thường xảy ra những loại tình huống cần giải ... các tình huống giáo dục cần đảm bảo các yêu cầu nào? Hoạt động 1. Các yêu cầu khi giải quyết tình huống GD theo quan điểm GD “Người học là trung tâm”. 1.Thầy (cô) hiểu thế nào là tình huống

Ngày tải lên: 18/10/2014, 19:00

... ơng pháp dạy học tình Khảo sát thực trạng việc vận dụng ph ơng pháp dạy học tình cho môn công nghệ 11 tr ng THPT thuộc Huyện Mỹ Tú, Tỉnh Sóc Trăng Thiết kế giảng áp dụng ph ơng pháp dạy học tình ... nghiên c u n ớc liên quan đến ph ơng pháp dạy học tình nhằm tìm hiểu đặc điểm, nội dung c a ph ơng pháp dạy học tình để thực nhiệm vụ nhiệm vụ Nhóm ph - Ng ng? ?pháp? ?nghiênăc uăth căti n: i nghiên ... u tình dạy học đư tập trung vào vấn đề nh : + Ph ơng pháp nghiên c u tình dạy học giáo dục học, y học, dạy học luật + Nghiên c u tình s phạm dạy học + Các đặc điểm, u- nh ợc điểm c a ph ơng pháp

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... và tình cảm Nhu cầu... che lấp bản chất sự việc - Tìm ra nguyên nhân sâu xa, chủ yếu làm cơ sở cho việc tìm biện pháp ứng xử Tìm biện pháp ứng xử: - Các biện pháp ứng xử tình ... hành ứng xử tình huống Tiếp cận tình huống: - Tìm hiểu đối tượng có quan hệ đến tình huống - Khai thác các duyên cớ trực tiếp, các nguyên nhân sâu xa tiềm ẩn trong tình huống ... m) Thuật ứng xử tình huống thành công còn thể hiện ở: ứng xử theo nguyên tắc 3 lý: - Hành xử/ sống làm việc theo pháp lý - Tu dưỡng, lập luận theo đạo lý - ứng xử theo tâm

Ngày tải lên: 23/08/2015, 13:54

... sau Hợp tình hợp lý Thưởng phạt công minh EDU3 II KHÁI NIỆM, MÔ HÌNH VÀ TẦM QUAN TRỌNG ĐỐI TƯỢNG Mô Hình Tùy ứng xử mà ta nhận lại phản ứng tương ứng: Ứng xử kiểu (P) Ứng xử kiểu (C) Ứng xử kiểu ... NIỆM, MÔ HÌNH VÀ TẦM QUAN TRỌNG ĐỐI TƯỢNG Khái niệm Ứng xử hiểu phản ứng người (thể thái độ, hành động) tác động tổ chức, nhóm người, cá nhân… tình cụ thể EDU3 II KHÁI NIỆM, MÔ HÌNH VÀ TẦM QUAN ... QUAN TRỌNG ĐỐI TƯỢNG Tầm quan trọng ứng xử sống EDU3 III MỘT SỐ NGUYÊN TẮC Hãy tiếp cận với người góc độ không tốt, không xấu Lường điều, tính đến khả với nhiều phương án Bước 1: Chấp nhận Bước2:Lắng

Ngày tải lên: 23/03/2016, 20:00

... Thay kết hợp phương pháp làm mẫu với phương pháp đàm thoại kết phương pháp dạy học theo tình sử dụng đồ dùng dạy học đại video, gắn nhiệm vụ học tập với tình học tập sống với phương pháp làm mẫu ... thực hành vận dụng, thấy cần phải đổi phương pháp dạy học tiết lý thuyết Ở môn Tin học kết hợp hai phương pháp dạy học tình 3 phương pháp làm mẫu (đây phương pháp đặc trưng môn) tiết học phù hợp ... video tình phim mẫu xử lý tình trực quan, sinh động hút kích thích tị mị, sáng tạo học sinh tiết học Đổi phương pháp dạy học xây dựng quy trình dạy học kết hợp hai phương pháp dạy học tình làm

Ngày tải lên: 10/04/2016, 09:48

... chứng tác động phương pháp việc giảng dạy môn Công nghệ 11 để thực nhiệm vụ Phương pháp ứng dụng tốn học xử lí số liệu Sau có kết nghiên cứu, sử dụng phương pháp nhằm chứng minh hiệu sử dụng phương ... -4- -5- -6- Tình Tình Tình Tình Tình Tình huống huống huống lớn mô tả nhỏ trực hạt lựa tiếp nhân chọn Bảng 1.1 - Phân loại tình theo dạng thức Boehrer, John, and Martin Linsky (1990) Tình lớn Trong ... DUNG *** Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG 1.1-TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG 1.1.1 Vấn đề nghiên cứu giới Tư tưởng áp dụng tình sống vào giảng dạy có từ thời

Ngày tải lên: 01/06/2016, 13:29

... niệm phương pháp, phương pháp dạy học 21 1.3.2 Phương pháp thuyết trình dạy môn Pháp luật 22 1.3.3 Phương pháp sử dụng tình dạy học môn Pháp luật 29 1.3.4 Sự cần thiết việc kết hợp phương ... kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình huống? - Rất thích - Thích - Bình thường - Không thích Khi học theo phương pháp kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử ... có vận dụng phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình không? Thỉnh thoảng Thường xuyên Chưa Nếu vận dụng kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình huống, thầy/cô

Ngày tải lên: 18/03/2017, 13:10

... dạy phương pháp giảng dạy truyền thống, đánh giá kết học sinh sau học bài, qua đề xuất áp dụng thường xuyên phương pháp dạy học phương pháp thiết kế tình dựa vào hiệu ứng tích cực mà phương pháp ... vực tình dài 5m có vật cản, phân chia khu vực cho phần tình huống, vật cản giả định phù hợp cho tình huống: Lá, cành khô, dây thép gai giả định dây cước - Phương pháp khảo nghiệm: Đối chứng Lớp ... nghiệm: Đối chứng Lớp đối chứng giảng dạy áp dụng phương pháp giảng dạy truyền thống, lớp thực nghiệm giảng dạy áp dụng phương pháp giảng dạy phương pháp thiết kế tình Sau buổi thực nghiệm, tổ

Ngày tải lên: 30/08/2017, 14:21

... cố gắng học tập Xử lý tình sư phạm giáo viên lớp Câu 61: Tình 1: Bước vào lớp, bạn nhận thấy tổ trực nhật chưa làm vệ sinh, lớp bần, bàn ghế không ngắn Bạn xử lý nào? Cách xử lý tình 1: a/ Giáo ... dạy lớn Việt Nam Câu 75: Tình 15:Khi bước vào lớp, lớp ? ?ứng lên chào cô giáo, có em ngồi Trước tượng bạn xử lý nào? Cách xử lý tình 15 a/ Cơ giáo nhìn thẳng gọi học sinh ? ?ứng lên chào giáo viên ... tập Như tình cảm em dành cho thực có ý nghĩa bền vững” Đó cách ứng xử hay Nhưng phương án tối ưu Trước tiên bạn làm chưa biết chuyện hai em học sinh Nhân buổi sinh hoạt bạn đưa vấn đề: ? ?Tình yêu

Ngày tải lên: 26/11/2017, 14:55

... thuyết PPDH tình huống, người nghiên cứu đưa mơt số kiến nghị sau: 1) Nghiên cứu cho thấy: Học sinh hứng thú, tiếp thu kiến thức tốt với phương pháp dạy học tình Do đó, việc áp dụng phương pháp dạy ... phướng pháp dạy học tình học sinh - Trên sở phân tích tác động phương pháp dạy học tình đến hoạt động nhận thức học sinh, người nghiên cứu đề kiến nghị đề xuất giải pháp nâng cao hiệu sử dụng phương ... Chuẩn bị cho giáo sinh dạy học mơn Tốn theo phương pháp dạy học tình số phương pháp dạy học tích cực khác Hội thảo khoa học “Đổi nội dung, phương pháp dạy học trường ĐHSP” Ba Vì Nguyễn Thị Cúc

Ngày tải lên: 22/07/2018, 01:40

... thuyết PPDH tình huống, người nghiên cứu đưa mơt số kiến nghị sau: 1) Nghiên cứu cho thấy: Học sinh hứng thú, tiếp thu kiến thức tốt với phương pháp dạy học tình Do đó, việc áp dụng phương pháp dạy ... phướng pháp dạy học tình học sinh - Trên sở phân tích tác động phương pháp dạy học tình đến hoạt động nhận thức học sinh, người nghiên cứu đề kiến nghị đề xuất giải pháp nâng cao hiệu sử dụng phương ... Chuẩn bị cho giáo sinh dạy học mơn Tốn theo phương pháp dạy học tình số phương pháp dạy học tích cực khác Hội thảo khoa học “Đổi nội dung, phương pháp dạy học trường ĐHSP” Ba Vì Nguyễn Thị Cúc

Ngày tải lên: 13/09/2018, 14:20

... LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY TÍCH HỢP PHÁP LUẬT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 11 Phương pháp dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật ... điều , phương pháp : Đàm thoại, vấn đáp, nêu vấn đề….thì phương pháp sử dụng tình pháp luật vào học phương pháp cần thiết Tuy nhiên, khơng phải sử dụng phương pháp , lẽ sử dụng phương pháp phải ... dụng phương pháp dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật phải chọn tình phù hợp với nội dung kiến thức học khơng phải nội dung học tiến hành sử dụng tình Mặt khác, sử dụng phương

Ngày tải lên: 03/01/2019, 12:22

... kiện tình • Phần nội dung tình huống: mơ tả diễn biến kiện tình • Các vấn đề, u cầu, đề nghị cần giải * PPDH tình Phương pháp dạy học tình phương pháp đặc thù dạy học giải vấn đề theo tình huống, ... trình - PPDH Phương pháp dạy học - PCNN Phong cách ngôn ngữ - PCDHTH Phong cách dạy học tình - PPNN Phương pháp ngôn ngữ - PPDHTN Phương pháp dạy học thực nghiệm - PPTH Phương pháp tình - THPT ... biện pháp vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm phong cách chức ngơn ngữ NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận vấn đề 2.1.1 Tình phương pháp dạy học tình Có nhiều định nghĩa khác tình

Ngày tải lên: 29/10/2019, 07:50

... kiện tình • Phần nội dung tình huống: mơ tả diễn biến kiện tình • Các vấn đề, u cầu, đề nghị cần giải * PPDH tình Phương pháp dạy học tình phương pháp đặc thù dạy học giải vấn đề theo tình huống, ... trình - PPDH Phương pháp dạy học - PCNN Phong cách ngôn ngữ - PCDHTH Phong cách dạy học tình - PPNN Phương pháp ngôn ngữ - PPDHTN Phương pháp dạy học thực nghiệm - PPTH Phương pháp tình - THPT ... biện pháp vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm phong cách chức ngơn ngữ NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận vấn đề 2.1.1 Tình phương pháp dạy học tình Có nhiều định nghĩa khác tình

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:46

... dạy phương pháp giảng dạy truyền thống, đánh giá kết học sinh sau học bài, qua đề xuất áp dụng thường xuyên phương pháp dạy học phương pháp thiết kế tình dựa vào hiệu ứng tích cực mà phương pháp ... vực tình dài 5m có vật cản, phân chia khu vực cho phần tình huống, vật cản giả định phù hợp cho tình huống: Lá, cành khơ, dây thép gai giả định dây cước - Phương pháp khảo nghiệm: Đối chứng Lớp ... nghiệm: Đối chứng Lớp đối chứng giảng dạy áp dụng phương pháp giảng dạy truyền thống, lớp thực nghiệm giảng dạy áp dụng phương pháp giảng dạy phương pháp thiết kế tình Sau buổi thực nghiệm, tổ

Ngày tải lên: 16/01/2020, 13:18

... cố gắng học tập Xử lý tình sư phạm giáo viên lớp Câu 61: Tình 1: Bước vào lớp, bạn nhận thấy tổ trực nhật chưa làm vệ sinh, lớp bần, bàn ghế không ngắn Bạn xử lý nào? Cách xử lý tình 1: a/ Giáo ... tập Cách “C” hay Câu 75: Tình 15:Khi bước vào lớp, lớp ? ?ứng lên chào cô giáo, có em ngồi Trước tượng bạn xử lý nào? Cách xử lý tình 15 a/ Cơ giáo nhìn thẳng gọi học sinh ? ?ứng lên chào giáo viên ... tập Như tình cảm em dành cho thực có ý nghĩa bền vững” Đó cách ứng xử hay Nhưng phương án tối ưu Trước tiên bạn làm chưa biết chuyện hai em học sinh Nhân buổi sinh hoạt bạn đưa vấn đề: ? ?Tình u

Ngày tải lên: 03/05/2020, 17:43

... Phương pháp thuyết trình Phương pháp vấn đáp Phương pháp trực quan Phương pháp phân vai Phương pháp làm việc theo nhóm Phương pháp nghiên cứu tình Phương pháp Project Các phương pháp khác Câu Theo ... chuẩn tình tốt 1.3 Phương pháp nghiên cứu tình dạy học 1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học tình 10 1.3.2 Cách thức soạn thảo tình 10 1.3.3 Tiến trình thực phương pháp nghiên ... giảng dạy theo phương pháp nghiên cứu tình 35 3.3.3 Kết việc vận dụng phương pháp tình mơn học Kế tốn tài 40 3.4 Đánh giá việc vận dụng phương pháp nghiên cứu tình giảng dạy mơn

Ngày tải lên: 15/05/2020, 13:49