phòng đọc tự chọn cho giảng viên nghiên cứu sinh và học viên cao học
tài liệu nhi khoa - Bài giảng về bệnh sốt ở trẻ em - ĐH Y Hà Nội
... tay chân… • Tính chất sốt + Sốt cao liên tục + sốt kiểu cao nguyên + Sốt chu kỳ (như sốt rét) + Sốt cao dao động: + Sốt + Sốt ngắn ngày, virus lành tính ( thường tự khỏi sau 2- ngày không cần điều ... bớt quần áo, phòng thoáng mát Tránh ủ kín trẻ - Cho trẻ uống đủ nước Truyền dịch theo y lệnh trẻ không uống được, bệnh nặng - Chườm nước ấm cho trẻ : dùng khăn nhúng nước ấm đắp vào vị trí trán, ... Đọc kết sau phút - Nhiệt độ 37,5oC coi sốt • Đo nhiệt độ đường hậu môn (nhiệt độ trực tràng) Cặp nhiệt độ đặt vào ống trực tràng cẩn thận làm tổn thương hậu môn hoăc ống trực tràng trẻ nhỏ Đọc...
- 23
- 4,227
- 3
tài liệu nhi khoa -Kẽm trong điều trị tiêu chảy ở trẻ em - ĐH y Hà Nội
... triển khai cộng đồng 2005 Nghiên cứu tiến hành năm 2001 9100 trẻ Đánh giá vai trò Kẽm điều trị tiêu chẩy cấp Đối tượng nghiên cứu: trẻ 1- tháng tuổi Phương pháp nghiên cứu: Thử nghiệm lâm sàng ... tiêu chẩy Trong nghiên cứu kẽm làm giảm số lần tiêu chẩy, giảm số lượng phân nghiên cứu có ý nghĩa Kẽm tiêu chẩy kéo dài Kẽm điều trị tiêu chẩy kéo dài qua phân tích nghiên cứu thử nghiệm lâm ... thấp Cung cấp kẽm phòng tcc- tckd Phân tích tổng hợp thử nghiệm lâm sàng vai trò kẽm dự phòng tiêu chẩy cấp tiêu chẩy kéo dài cho thấy Thử nghiệm cung cấp cho đối tượng nghiên cứu lượng kẽm 50%...
- 25
- 2,666
- 2
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... gian nghiên cứu thực vào tháng 10/2010 2.3 Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu mô tả cắt ngang 2.4 Mẫu nghiên cứu phương pháp chọn mẫu nghiên cứu 2.4.1 Tiêu chuẩn lựa cho n Sinh viên năm thứ Đại học ... nhiên phần ăn sinh viên Việt Nam chưa có nghiên cứu cụ thể 16 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011 ... [35] Cũng có nghiên cứu khác thực phần ăn đối tượng sinh viên trường Y Đại học Y Warsaw (2001) [40], hay nghiên cứu sinh viên đại học Balan thực Warsaw Olsztyn năm 2002 cho thấy sinh viên có thói...
- 45
- 2,077
- 9
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả lựa chọn và quản lý kênh phân phối của công ty cổ phần dược và dụng cụ thú y Hà Nội
... thức học vào thực tế ,sau trình nghiên cứu em định nghiên cứu đề tài " Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu lựa chọn quản lý kênh phân phối công ty cổ phần dợc dụng cụ thú y Hà Nội " Đề tài nghiên ... tiêm Phân xưởng dược I Tổ khánh sinh Phòng kiểm nghiệm Phòng kỹ thuật Cửa hàng số 39 (Đông Anh) Phòng tổ chức hành Phòng kế toán Cửa hàng số Phòng kinh doanh Phòng quảng cáo tiếp thị Cửa hàng ... có trình độ đại học, cao đẳng ,trung cao công nhân kỹ thuật tăng qua năm.Công ty khuyến khích tạo điều kiện cho cán cao đẳng ,trung cấp công nhân kỹ thuật học hàm thụ thêm đề nâng cao trình độ.Năm...
- 58
- 643
- 0
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội
... xột tip ti nm sau o u tiờn cho cỏc cỏn b ca Nh trng phi hp thc hin ti hng dn sinh viờn, hc viờn cao hc, bỏc s ni trỳ, chuyờn khoa v Nghiờn cu sinh (tr cỏc nghiờn cu sinh hp tỏc vi nc ngoi) o ... tài nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ từ kết sáng chế, giải pháp hữu ích có sản phẩm khoa học đợc giải thởng KHCN, trực tiếp góp phần giải vấn đề cấp bách ngành đợc Hội đồng khoa học công ... ngoi ngõn sỏch nh nc cho phỏt trin khoa hc v cụng ngh; nõng cao hiu qu u t ca Nh nc cho khoa hc v cụng ngh; to ng lc cho t chc v cỏ nhõn hot ng khoa hc v cụng ngh Tng u t cho nghiờn cu khoa hc...
- 39
- 1,197
- 2
Thông tin tuyển sinh đại học Y Hà Nội
... khả nghiên cứu khoa học tự học nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân Trong trình học tập em đào tạo: + Kiến thức khoa học bản, y học sở làm tảng cho y học ... trình học tập em đào tạo: + Kiến thức khoa học bản, khoa học xã hội nhân văn y sinh học sở, làm tảng cho Y học dự phòng + Kiến thức tổng quát y học dự phòng để xác định yếu tố môi trường tự nhiên, ... tạo, tự học nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân Trong trình học tập em đào tạo: + Người điều dưỡng có kiến thức vững vàng khoa học xã hội, khoa học tự...
- 13
- 803
- 0
Hoạt động lựa chọn và quản lý kênh phân phối của công ty dụng cụ thú ý Hà Nội (HANVET)
... thức học vào thực tế ,sau trình nghiên cứu em định nghiên cứu đề tài " Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu lựa chọn quản lý kênh phân phối công ty cổ phần dợc dụng cụ thú y Hà Nội " Đề tài nghiên ... có trình độ đại học, cao đẳng ,trung cao công nhân kỹ thuật tăng qua năm.Công ty khuyến khích tạo điều kiện cho cán cao đẳng ,trung cấp công nhân kỹ thuật học hàm thụ thêm đề nâng cao trình độ.Năm ... đại liên tục ,đồng thời trọng vào đào tạo nâng cao tay nghề cho cán công nhân viên công ty để nâng cao suất lao động Sản phẩm thuốc thú y chữa bệnh cho vật nuôi mà phòng bệnh nên yêu cầu chất lợng...
- 68
- 596
- 2
Tổng quan về thư viện trường Đại học y Hà Nội
... mượn nghiên cứu - Phòng giáo trình: lưu trữ tồn sách giáo khoa cho sinh viên Y1 > Y6 mượn - Phòng máy (internet): nhằm tra cứu tài liệu cho độc giả Độc giả thể sinh viên, cao học, nghiên cứu sinh ... CSDL vào máy tính Phòng đọc sinh viên Phòng đọc mở cán +SĐH Phòng mượn giáo trình CÁC ĐỐI TƯỢNG PHỤC VỤ Cán cơng nhân viên trường Đại học Y - Hà Nội Sinh viên đại học Học viện sau đại học (NCS, cao ... TUYẾN - Phòng đọc mở: lưu trữ tồn sách báo chun khoa, tài liệu tra cứu phục vụ nghiên cứu, học tập cán bộ, học viên sinh viên năm cuối - Phòng mượn cán bộ: Lưu trữ tồn sách chun ngành cho cán...
- 24
- 2,555
- 6
Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Hà Nội
... T17.Tâm lý học U1.Ung thư học V1.Văn học nghệ thuật V2.Vệ sinh học – Mơi trường V3.Vi rút – Vi khuẩn V4.Vi sinh y học X1.X quang Y1.Y học dân tộc Y2.Y học qn Y3.Y học xã hội Y4.Y học hàng khơng ... R1.Răng - hàm - mặt S1.Sản khoa S2 .Sinh học S3 .Sinh lý bệnh S4 .Sinh lý học S5 .Sinh thái học S6 .Sinh dục nam T1.Tai mũi họng T2.Tâm thần T3.Tế bào học T4.Thần kinh học - Bệnh thần kinh T5.Thể dục ... viện Trường Đại học y Hà nội Khung phân loại thư viện Trường Đại học y biên soạn nhằm mục đích phân loại xác chun ngành y học dễ dàng cho sinh viên , bác sĩ, chun gia nghiên cứu y học q trình tìm...
- 13
- 1,569
- 1
Hoàn thiện hoạt động tiêu thụ thành phẩm của công ty dược và vật tư thú y Hà Nội
... Tổ kháng sinh Tổ ống tiêm Tổ lọ Tổ trộn Phân xưởng dược II Ban kiểm soát Phân xưởng bao bì Phân xưởng dược I Phòng kiểm nghiệm Ban giám đốc Phòng kỹ thuật Phòng tổ chức Phòng kế toán Phòng kinh ... thụ mặt hàng để phục vụ cho tỉnh khác nên hoạt động tiêu thụ công ty trọng công tác nghiên cứu thị trường, nghiên cứu khách hàng nhân tố tác động nhằm xây dựng kế hoạch cho việc tiêu thụ sản phẩm ... hiệu Đào tạo, nâng cao trình độ nghiệp vụ cho nhân viên bán hàng nhân viên tiếp thị Vì đặc điểm hàng hoá công ty trang thiết bị phức tạp có hàm lượng kỹ thuật cao Do đó, nhân viên giới thiệu bán...
- 72
- 405
- 2
Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội
... nghiờn cu nh: b mụn Vi sinh vt, Mụ hc, Sinh hc, Labo trung tõm, Sinh hoỏ, Sinh lý, Sinh lý bnh, Khoa y t cụng cng *Nh vy liu mụi trng ti a hc Y H Ni cú nguy c b ụ nhim khụng? Cho ti cha cú nghiờn ... v b mụn u cao hn cú ý ngha thng kờ (P
- 38
- 1,081
- 5
Diem chua DH Y Ha Noi, HV tai chinh, HV y hoc tru....
... phía Nam + Đào tạo trình độ đại học HỌC VIỆN Y DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN VIỆT NAM Đào tạo trình độ đại học - Bác sỹ Y học cổ truyền HỌC VIỆN TÀI CHÍNH Các ngành đào tạo đại học: ... 17.5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Dự kiến Các ngành đào tạo đại học: - Bác sĩ đa khoa 301 B 25.5 - Bác sĩ Y học cổ truyền 303 B 25.0 - Bác sĩ Răng Hàm Mặt 304 B 22.0 - Bác sĩ Y học dự phòng 305 B 21.0 ... 306 B 20.0 - Kĩ thuật Y học 307 B 22.5 - Y tế công cộng 308 B 17.0 HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG Ngân sách Ngoài NN *Cơ sở phía Bắc: + Đào tạo trình độ đại học - Kỹ thuật điện tử viễn...
- 3
- 420
- 0
diem chua DH Y Hà Nội, HV tài chính, HV y học cổ truyền, và nhiều trường khác
... phía Nam + Đào tạo trình độ đại học HỌC VIỆN Y DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN VIỆT NAM Đào tạo trình độ đại học - Bác sỹ Y học cổ truyền HỌC VIỆN TÀI CHÍNH Các ngành đào tạo đại học: ... 17.5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Dự kiến Các ngành đào tạo đại học: - Bác sĩ đa khoa 301 B 25.5 - Bác sĩ Y học cổ truyền 303 B 25.0 - Bác sĩ Răng Hàm Mặt 304 B 22.0 - Bác sĩ Y học dự phòng 305 B 21.0 ... 306 B 20.0 - Kĩ thuật Y học 307 B 22.5 - Y tế công cộng 308 B 17.0 HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG Ngân sách Ngoài NN *Cơ sở phía Bắc: + Đào tạo trình độ đại học - Kỹ thuật điện tử viễn...
- 3
- 427
- 0
Bài giảng, giáo trình Phụ sản Đại học Y Hà Nội
... vô sinh Phần sơ sinh: nghiên cứu sơ sinh bình thường sơ sinh bệnh lý vòng ngày đầu sau sinh Bao gồm nội dung: - Hồi sức thai hồi sức sơ sinh - Sơ sinh non tháng - Sơ sinh bệnh lý Nội dung sơ sinh ... gia đình: nghiên cứu phương pháp giúp cho cặp vợ chồng tự định số thời gian sinh theo ý muốn Cụ thể sử dụng biện pháp tránh thai cho cặp vợ chồng dễ dàng có thai đồng thời điều trị cho cặp vợ ... Chẩn đoán điều trị vô sinh áp dụng cho cặp vợ chồng bị vô sinh với mục đích đem lại hạnh phúc cho gia đình chưa có Ngày nội dung học tập môn phụ sản nội dung chăm sóc sức khỏe sinh sản phụ nữ bao...
- 3
- 2,197
- 18
Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx
... lấy nguồn lực Thông tin Th viện Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội làm đối tợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài: Giới hạn việc ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức quản lý ... thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội, tham khảo ý kiến bạn đọc đợc thực thông qua số câu hỏi ngắn gọn dễ hiểu, với mẫu điều tra 100 phiếu bạn đọc, cán 30 sinh viên 70 Kết thu đợc là: Số phiếu ... viện Trờng Đại học Y Hà Nôị Đánh giá hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý khai thác nguồn lực thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội II Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối tợng: Đề...
- 5
- 1,196
- 6
TRƯỜNG TRUNG cấp y hà nội TUYỂN SINH 2014
... kiến nhập học: đợt tháng /2014, đợt tháng 10/2014 · Nộp hồ sơ tại: 219 Trung Kính – Yên Hòa – Cầu Giấy – Hà Nội · Mọi thắc mắc xin liên hệ trực tiếp: · Ms Thảo ( 0945885609 - 0975598229 ) Phòng Đào ... Tạo · Website: www.trungcapyhanoi.edu.vn · Lưu ý: Nhà trường không trả lại hồ sơ hồ sơ tuyển sinh thí sinh không đủ điều kiện HIỆU TRƯỞNG: BSCKII NGUYỄN VĂN THÊM ...
- 2
- 368
- 0
XÁC SUẤT Y HỌC - ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI docx
... oán có b nh ho c b nh, sinh trai ho c sinh gái c p hi n tư ng i l p Ngày không th d a vào l n sinh trai suy l n sau s sinh trai ho c gái Như v y sinh trai hay gái gi a l n sinh khác c l p v i 3.2 ... b i m Khi nghiên c u m t i tư ng, không nghiên c u m i m t mà ch nghiên c u m t s c tính hay tính ch t ó D u hi u nghiên c u c tính hay tính ch t c n nghiên c u Có th chia d u hi u nghiên c u ... u Ví d : Cho A = (1, 2, 3, 4) a) Có s t nhiên có ch s l p t s ã cho ? b) Có s t nhiên có ch s khác l p t s c) Có nhóm có ch s khác l p t s ã cho? ã cho ? d) Có nhóm có ch s l p t s ã cho ? Gi...
- 47
- 5,210
- 144
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25