... xã hội 1.2 Nội dungnhân tố ảnh hởng tới pháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1 Nội dungpháttriểnnguồnnhânlực nhằm đápứngyêucầucông nghiệp hóa, đại hóa 22 Giữa pháttriển kinh tế, pháttriển ... Sở Lý LUậN pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầucông nghiệp hóa, đại hóa nớc ta 1.1 Khái niệm, vai trò tiêu chí đánh giá nguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm vai trò nguồnnhânlựccông nghiệp ... THựC TRạNG pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngYêucầuCông nghiệp hóa, đại hóa Tỉnh Vĩnh Phúc 2.1 Thực trạng phát triĨn kinh tÕ - x· héi cđa VÜnh Phóc ¶nh hởng tới pháttriểnnguồnnhânlực 2.1.1...
... Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực sé tạo tiềm lực trí tuệ cho đất nớc, xây dựng đội ngũ lao động khoa học- côngnghệ trình độ cao tạo động lực cho pháttriển kinh tế -Phát triểnnguồnnhânlực phải ... nhiệm nhu cầu tiêu dùng III Phơng hớng chủ yếu nhằm tăngcờngcông tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nớc ta Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực giữ vị trí định đến chất lợng nguồnnhânlực Các ... đạo pháttriểnnguồnnhânlực - Chất lợng nguồnnhânlực giữ vai trò định nghiệp CNH- HĐH nớc ta Cùng với khoa học- công nghệ, vốn đầu t, chất lợng nguồnnhânlực đóng vai trò định thành công...
... đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nước ta phương hướng hoàn thi CHƯƠNG I MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I KHÁI NIỆM Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực với ... lực gắn với nhu cầupháttriển kinh tế- xã hội, tiến khoa học- côngnghệ nghiệp củng cố an ninh quốc phòng Pháttriểnnguồnnhânlực phải gắn với nhu cầupháttriển kinh tế- xã hội đất nước giai ... nguồnnhânlực 1 Một số quan điểm chủ đạo pháttriểnnguồnnhânlực - Chất lượng nguồnnhânlực giữ vai trò định nghiệp CNH- HĐH nước ta Cùng với khoa học- công nghệ, vốn đầu tư, chất lượng nguồn...
... la gia cdng thuan (gia cdng qud'c te) San pham san xua't chu yeu la xua't khau (khoang 80%), mflc noi dia hda dat khoang 20-22% Hoat dong nghien cflu thi trfldng qud'c te, Ifla chon thi trfldng ... den 1998 Ve tinh hinh nguyen phu lieu, chiem mot ty le kha cao gia tri gia tang ciia san pham (khoang 80%), chu yeu la dfldc nhap khau (tfl 6070%), hien tai nguon nguyen phu lieu nfldc mdi ehi ... mdi chi td't nghiep PTTH chiem 48,579%, tham nien dudi nam chiem 44,737%), thu nhap binh quan vao khoang 500.000 den 3.000.000 ddng Ve trinh trang thiet bi va cdng nghe, nhin chung la "lac hau ve...
... vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực việc pháttriển kinh tế - xã hội, tỉnh Hà Nam có chủ trương pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa tỉnh Cụ thể: Tỉnh triển khai ... Đây nguồnlực quan trọng để pháttriển kinh tế - xã hội [5, tr.13] Trung tâm nghiêncứupháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam quan niệm nguồnnhânlực theo hai nghĩa: Theo nghĩa rộng: Nguồnnhânlực ... 1: Pháttriểnnguồnnhânlực với côngcông nghiệp hóa, đại hóa Hà Nam Chương 2: Thực trạng nguồnnhânlực vấn đề đặt pháttriểnnguồnnhânlực Hà Nam Chương 3: Phương hướng giải pháp phát triển...
... tiễn pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu CNH,HĐH kinh tế Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlực tỉnh Bắc Giang lựcđápứngyêucầu CNH,HĐH Chương Phương hướng giải pháp pháttriểnnguồn ... để pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầucông nghiệp hoá, đại hoá Đối tượng phạm vi nghiêncứu 4.1 Đối tượng nội dungnghiêncứu - PháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầuCơng nghiệp hố, ... CẦN THIẾT, NỘI DUNGVÀ NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ PHÁTTRIỂN CỦA NGUỒNNHÂNLỰCĐÁPỨNGYÊUCẦU CNH, HĐH 1.2.1 Sự cần thiết phải pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu CNH, HĐH Bất kể mục...
... trình nghiêncứunghiêncứu vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầucơng nghiệp hóa, đại hóa tỉnh Hà Nam dạng luận văn khoahọc Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu luận văn 3.1 Mục đích nghiêncứu ... ba, pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầucông nghiệp hóa, đại hóa bối cảnh kinh tế thị trường, cách mạng khoahọc - côngnghệhộinhập quốc tế 3.1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực phải đảm bảo ... mạng khoahọc - côngnghệhộinhập quốc tế Thứ nhất, Pháttriểnnguồnnhânlực theo hướng toàn diện số lượng, chất lượng cấu Thứ hai, pháttriểnnguồnnhânlực theo hướng bền vững Thứ ba, phát triển...
... tiễn pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu CNH,HĐH kinh tế Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlực tỉnh Bắc Giang lựcđápứngyêucầu CNH,HĐH Chương Phương hướng giải pháp pháttriểnnguồn ... để pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầucông nghiệp hoá, đại hoá Đối tượng phạm vi nghiêncứu 4.1 Đối tượng nội dungnghiêncứu - PháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầuCơng nghiệp hố, ... CẦN THIẾT, NỘI DUNGVÀ NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ PHÁTTRIỂN CỦA NGUỒNNHÂNLỰCĐÁPỨNGYÊUCẦU CNH, HĐH 1.2.1 Sự cần thiết phải pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu CNH, HĐH Bất kể mục...
... dungnghiêncứu Tình hình nghiêncứu có liên quan Ngu n nhân l c pháttriển ngu n nhân l c ề tài nghiêncứu t t c nhiều s quan tâm nhà nghiêncứukhoa h c với nhiều ộ khác ứu vấ Một số nhà nghiên ... VÀ THỰC TI N C A VIỆC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCĐÁPỨNG ÊU CẦUCÔNG NGHIỆP H A, HIỆN ĐẠI H A NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN 1.1 Một số khái niệm liên quan ồn nhân ực, pháttriển n 1.1.1 Khái niệ ồn nhân ... ta tính tất yếu khách quan pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam 1.2.1 Nhữn q nđể củ Đản hà nước v pháttriểnnguồnnhânlực phục vụ cơng nghiệp hóa,...
... Các nhân t n phát tri n ngu n nhân l c 12 1.1.3.1 Các nhân t 13 1.1.3.3 Các nhân t ng n i b 14 1.1.3.2 Các nhân t ng vi mô 13 m v ngu n nhân l c phát tri n ngu n nhân ... lu n th c ti nhân l c, o, ng phát tri n ngu n nhân l c huy n Long c p thi t hi n nh m th c hi n th ng l i m c m nh, xã h i dân ch công b T nh tài: "Phát tri n ngu n nhân l yêu c u phát tri n kinh ... tài c lý lu n v ngu n nhân l c phát tri n ngu n nhân l c Th c tr ng phát tri n ngu n nhân l c t i huy n Long Thành, t nh n 2000-2012 ng gi i pháp phát tri n ngu n nhân l phát tri n kinh t - xã...
... đẩy tăng trưởng kinh tế nhanh chóng vai trò nguồnnhânlực Việc áp dụng thành tựu khoahọc kỹ thuật - côngnghệ vào sản xuất cần phải có nguồnnhânlựcpháttriển Do muốn pháttriểnnguồnnhânlực ... nhanh khoahọccôngnghệnguồnlực quan trọng - nguồnlực nội sinh Con người coi '' tài nguyên đặc biệt '', nguồnlựcpháttriển kinh tế Bởi việc pháttriển người, pháttriểnNguồnnhânlực trở ... chất pháttriểnnguồnnhânlực phải tiến hành ba mặt: pháttriểnnhân cách, pháttriển trí tuệ, thể lực, kỹ tạo môi trường thuận lợi cho nguồnnhânlựcphát triển; lượng gia tăng số lượng nguồn nhân...
... chí Triết học, (7) 106 75 Trung tâm NghiêncứuPháttriểnnguồnnhânlực (2002), Từ chiến lược pháttriển giáo dục đến sách pháttriểnnguồnnhân lực, Nxb Giáo dục, Hà Nội 76 Ủy ban nhân dân tỉnh ... (2006), Quy hoạch pháttriển kinh tế - xã hội tỉnh Hà Nam đến năm 2010 77 Viện Khoahọc Xã hội Việt Nam, Viện Nghiêncứu người (2004), Nghiêncứu người nguồnnhân lực, Nxb Khoahọc Xã hội, Hà Nội 78 ... TRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCĐÁPỨNGYÊUCẦUCÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở HÀ NAM 63 3.1 Những phương hướng 63 3.1.1 Pháttriểnnguồnnhânlực theo hướng toàn diện, bền vững đáp ứng...
... Những định hướng nhằm pháttriểnnguồnnhânlựcđápứng u cầucơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam 30 3.2 Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầucông nghiệp hóa, đại hóa ... thức phát huy tiềm nhânlựcNguồnnhânlực hiểu theo hai nghĩa: Theo nghĩa rộng: Nguồnnhânlựcnguồn cung cấp sức lao động cho sản xuất xã hội, cung cấp nguồnlực cho pháttriển Do đó, nguồnnhân ... Để pháttriểnnguồnnhânlực cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa cần có định hướng giải pháp thích hợp nhằm pháttriểnnguồnnhânlực 3.1 Những định hƣớng nhằm pháttriểnnguồnnhânlựcđáp ứng...
... sách pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.2.1 Nguồnnhânlực sách pháttriểnnguồnnhânlực * Nguồnnhânlực Khi nói đến người với tư cách động lực thúc đẩy pháttriển người ta xem người nguồnlực Như ... nhằm pháttriển NNL xã hội số lượng chất lượng đápứngyêucầupháttriển cá nhânpháttriển kinh tế - xã hội đất nước [38, tr 9] 1.1.2.2 Thực thi sách pháttriểnnguồnnhânlực * Thực thi sách phát ... xuất giải pháp khoa học, công nghệ, giải vấn đề pháttriển đất nước hộinhập với xu hướng pháttriểnkhoahọc tự nhiên, khoahọc xã hộicôngnghệ giới; Xây dựng đội ngũ doanh nhân, chuyên gia...
... niệm pháttriếnnguồnnhânlựcđápứngyêucầupháttriển kinh tế xã hội huyện Error! Bookmark not defined 1.3.2 Mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầupháttriển kinh tế xã hội ... 1.3.3 Nội dungpháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu kinh tế xã hội huyện Error! Bookmark not defined 1.3.4 Tiêu chí đo lƣờng pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầupháttriển kinh ... trạng pháttriển chất lƣợng nguồnnhânlựcđápứngyêucầupháttriển kinh tế xã hội huyện Thạch Hà Error! Bookmark not defined 3.2.3 Cơ cấu quy mô nguồnnhânlựcđápứngyêucầuphát triển...
... giải pháp thiết thực thúc đẩy pháttriểnnguồnnhânlực để đápứngyêucầupháttriển địa phương thời gian tới, chọn đề tài Pháttriểnnguồnnhânlựcđápứng u cầucơng nghiệp hóa, đại hóa nơng ... pháp pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn tỉnh Nam Định đến năm 2020 CHƢƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCĐÁPỨNG U CẦUCƠNG ... điểm pháttriểnnguồnnhânlựcđápứngyêucầu CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn tỉnh Nam Định Error! Bookmark not defined 5 3.1.1 Những để đề xuất quan điểm pháttriểnnguồnnhânlựcđápứng yêu...