phát triển chương trình giáo dục lý luận và thực trạng

... (Diagram pp 65) (link – next slide) Phát triển chương trình • Phát triển chương trình Quy trinh PTCT • Mô hình xây dựng chương trình môn học XD CTMH tich hop • Chương trình môn học (cấu trúc, mục tiêu, ... khái niệm chương trình giáo dục • Chương trình (Curriculum) • Chương trình môn học (Course Syllabus), vai trò CTMH • Cơ sở xây dựng chương trình Co so XDCT • Vị trí môn học chương trình (loại môn ... mục tiêu (tr 44) – Tiếp cận phát triển (tr 46) Phát triển chương trình GD • Nguyên tắc phát triển chương trình (tr 47) – Đảm bảo mục tiêu đào tạo (Luật GD) – Phân định trình độ, cấu trúc khối kiến...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 09:37

... Mt khỏi nim qun lý tng quỏt nht l Qun lý l mt hot ng cú ch ớch, c tin hnh bi mt ch th qun lý nhm tỏc ng lờn khỏch th qun lý thc hin cỏc mc tiờu xỏc nh ca cụng tỏc qun lý [7] Qun lý l tỏc ng cú ... kt gia lý lun v thc tin iu ny rt khú thc hin khụng ch qun lý giỏo dc núi riờng m qun lý xó hi, qun lý sn xut núi chung Thc ra, chỳng ta u bit rng, khụng th thc hnh m khụng cú dn ng ca lý lun ... TRèNH GIO DC 1.1 Mt s khỏi nim liờn quan 1.1.1 Khỏi nim qun lý Cú nhiu nh ngha v qun lý Quan im ca K.Marx núi v qun lý l hot ng qun lý xut phỏt t li ớch v hiu qu ca hot ng lao ng sn xut: Tt c...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... hướng phát triển tích cực 1.2.4 Kỹ phát triển chương trình giáo dục cá nhân Kỹ phát triển chương trình giáo dục cá nhân dạng hành động chủ thể thực cách tự giác dựa tri thức chương trình giáo dục ... hợp với trẻ 5/Kỹ đánh giá chương trình việc thực chương trình giáo dục cá nhân TKT 1.2.5 Rèn luyện kỹ phát triển chương trình giáo dục cá nhân Là trình chủ thể thực hành, thực tập cách có hệ thống ... hoạch, thiết kế chương trình giáo dục cá nhân; Kỹ phân tích chương trình thiết kế hoạt động dạy học phù hợp với trẻ; Kỹ đánh giá chương trình giáo dục thực chương trình giáo dục cá nhân TKT 6.3...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 08:42

... dụng trình quản lý Hành văn phòng vừa phương tiện sử dụng trình tổ chức hoạt động quan, đơn vị, vừa sản phẩm trình Ngoài ra, nhìn vào toàn quy trình quản lý, từ việc định quản lý tổ chức thực ... kiểm tra bao gồm trắc nghiệm khách quan – trắc nghiệm tự luận – viết TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Đức Chính (2015) Phát triển chương trình giáo dục 13 14 ... quản lý nhà nước Thực hành 1 Xemina - Soạn thảo văn theo yêu cầu giảng viên Những lỗi thường gặp trình soạn thảo văn 11 viết tắt theo quy định loại văn - Trả lời 15 phút câu hỏi: (tự luận) Căn vào...

Ngày tải lên: 10/10/2015, 12:36

... (Evaluation) Phát triển chương trình giáo dục liên quan đến đối tượng là: Phát triển chương trình giáo dục khoá học Phát triển chương trình giáo dục môn môn học Quy trình phát triển chương trình giáo dục ... lượng thực thi chương trình * Phát triển chương trình giáo dục Phát triển chương trình giáo dục trình liên tục nhằm hoàn thiện không ngừng chương trình giáo dục Theo quan điểm chương trình giáo dục ... chỉnh chương trình giáo dục Cứ chương trình giáo dục liên tục hoàn thiện phát triển không ngừng với trình đào tạo Như khái niệm phát triển chương trình giáo dục xem việc xây dựng chương trình trình...

Ngày tải lên: 10/10/2015, 12:54

... lục, luận án kết cấu thành chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển chương trình giáo dục trung học phổ thông theo định hướng lực Chương 2: Thực trạng quản lí phát triển chương trình giáo ... Nghiên cứu quản lý phát triển chương trình số trường đại học nhằm hiểu qui trình phát triển CT triển khai nào, thực trạng quản lý phát triển CT - Nghiên cứu quản lý phát triển CT giáo dục phổ thông ... cứu thực trạng quản lý phát triển chương trình giáo dục THPT hành để rút thành công, ưu điểm hạn chế cần tránh trình quản lý phát triển chương trình - Đề xuất biện pháp quản lý phát triển chương...

Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:00

... chương trình giáo dục trình diễn liên tục Hình 1.7: Chu trình phát triển chương trình giáo dục 1.4 Quản lý phát triển chương trình giáo dục đại học 1.4.1 Quan niệm quản lý phát triển chương trình ... trình giáo dục đại học trình có tính liên tục 1.4.2.3 Quản lý phát triển chương trình giáo dục đại học quản lý khâu chu trình phát triển chương trình giáo dục 1.4.3 Các mô hình quản lý phát triển ... tích khâu trình phát triển chương trình giáo dục Thứ hai, dựa sở khung lý thuyết quản lý phát triển chương trình giáo dục đại học, luận án phân tích thực tiễn quản lý phát triển chương trình GDQP-AN...

Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:00

... b Giúp thực giáo dục đại học mang tính nhân văn, làm cho người học có tiềm phát triển toàn diện c Là cách tiếp cận phát triển, mang lại cho khoa học phát triển chương trình bước phát triển d ... cải tiến phát triển nghề nghiệp Thiết kế 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn cho giảng phát triển chương trình Phần I Một số khái niệm chương trình Câu 1: Chương trình đào tạo /giáo dục (Curriculum): ... kiếm: a Giá trị chương trình b Tính khả thi chương trình c Tính thiết thực chương trình d Kết chương trình (Đáp án: a) Câu 46 Đánh giá thẩm định/nghiệm thu thực nào? a Ngay sau chương trình soạn thảo...

Ngày tải lên: 30/05/2016, 11:50

... Kinh nghiệm quốc tế quản lý phát triển chƣơng trình giáo dục phổ thông 2.4.1 Quản lý phát triển chƣơng trình giáo dục NewZealand 2.4.2 Quản lý phát triển chƣơng trình giáo dục Úc 45 46 48 54 54 ... lý phát triển chƣơng trình giáo dục Anh 2.4.4 Quản lý phát triển chƣơng trình giáo dục Trung Quốc 2.4.5 Bài học kinh nghiệm 2.5 Tiểu kết Chƣơng CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ... công trình nghiên cứu quản lý phát triển chƣơng trình giáo dục phổ thông nói chung cấp THPT nói riêng) nhằm hiểu đƣợc qui trình phát triển CT đƣợc triển khai nhƣ nào, thực trạng quản lý phát triển...

Ngày tải lên: 21/11/2016, 14:35

... s nganh/nganh/chuyờn nganh) hp ly? a Hp lý b Cha hp Lý lý Kin thc cỏc mụn hc ca nganh, chuyờn nganh phự hp vi ngh nghip bn hỡnh dung? a Phự hp b Cha phự Lý hp Bn thy lng chng trỡnh hc tp? a Phự ... Bo, Ti liu mụn hc Qun lý Nh trng Bi ging cho h Cao hc chuyờn ngnh Qun lý giỏo dc, Khoa S phm, HQG H Ni PGS.TS ng Quc Bo, Mt s khỏi nim v Qun lý giỏo dc, Trng cỏn b qun lý GD&T, H Ni, 1997 PGS.TS ... Nhng khỏi nim c bn v Qun lý giỏo dc, Trng cỏn b qun lý GD&T, H Ni, 1997 11 TS Phan Th Hng Vinh, Bi vit Xõy dng chng trỡnh giỏo dc cho hc viờn ngnh qun lý giỏo dc Khoa Tõm lý - Giỏo dc, HSP HN, H...

Ngày tải lên: 22/01/2017, 08:04

... niệm: Chơng trình giáo dục trình, giáo dục phát triển Định nghĩa: Chơng trình giáo dục thiết kế tổng thể cho hoạt động giáo dục (có thể kéo dài vài giờ, ngày, tuần vài năm) Bn thit k tng th ú ... Hớng phát triển sâu hẹp phạm vi ngành Kiến thức lõi ngành Các chuyên ngành sâu Hớng phát triển qua ngành Chuyên ngành Ngành (phát triển vào Ngành 1) Ngành Ngành Chuyên ngành Ngành (phát triển vào ... Quan niệm: Giáo dục trình truyền thụ nội dung kiến thức Định nghĩa: Chơng trình giáo dục phác thảo nội dung giáo dục qua ngời dạy biết cần phải dạy ngời học biết cần phải học Chơng trình = Nội...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 01:20

... đoạn phát triển kh ác xã hội, chương trình giáo dục phải phát triển , cập nhật không ngừng để th ực chức 1.2 Chương trì nh giáo dục đại học Theo Luật Giáo dục Việt Nam (2005), chương trình giáo dục ... học chương trình đào tạo 1.3.4 Thự c tiễn quản lý chương trình môn học Chương 2: Cơ sở khoa học thực tiễn việ c xây dựng chương trình giáo dục chương trình môn học 2.1 Cơ sở triết học xây dựng chương ... PH ÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC Học xong môn học, học viên đạt được: + Về kiến thức: Hiểu khái n iệm chương trình giáo dục, phân biệt đ ược khái niệm chương trình g iáo dục , chương trình môn...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 08:10

... hoạch giáo dục phát triển CTNT Thảo luận câu hỏi sau: Tại cần lập kế hoạch giáo dục phát triển chương trình giáo dục nhà trường? Những khó khăn lập kế hoạch giáo dục phát triển chương trình giáo dục ... hoá phát triển chương trình giáo dục nhà trường • Cách thức huy động xã hội hoá trình phát triển chương trình giáo dục nhà trường 15 Hoạt động 3: Huy động xã hội hoá phát triển chương trình giáo ... tiêu giáo dục CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động Phát triển chương trình nhà trường (CTNT) Hoạt động Lập kế hoạch giáo dục phát triển CTNT Huy động xã hội hoá phát triển Hoạt động chương trình giáo dục...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 17:07

... 5/Kỹ đánh giá chương trình giáo dục thực chương trình giáo dục cá nhân TKT Hình 1.2 Cấu trúc kỹ Phát triển chương trình giáo dục cá nhân TKT KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁ NHÂN KỸ ... yêu cầu giáo dục - đào tạo giai đoạn, thời kỳ phát triển kinh tế, văn hóa, đất nước xu phát triển giáo dục giới Kết trình phát triển chương trình chương trình giáo dục đào tạo Bộ Giáo dục Đào ... phát triển chương trình hoàn thiện chương trình giáo dục - đào tạo hòa quyện trình giáo dục nói chung, trình chăm sóc, giáo dục trẻ nói riêng, để làm cho chương trình có ý nghĩa hơn, hiệu phát triển...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:58

... "Tất chương trình đào tạo đại học nhà trường phải có phần đủ lớn môn học giáo dục đại cương trình độ đại học: chương trình cao đẳng có 15 tín chỉ, chương trình cử nhân có 30 tín Các giáo trình ... trường hợp CTĐT thường có cấu trúc mềm 13) VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC/ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA 3.1 Chương trình giáo dục/ đào tạo đại học trước thời kỳ đổi Như nói đầu, trước ... chuyên ngành; lý thuyết thực hành, thực tập Căn vào chương trình khung, trường đại học cao đẳng xác định chương trình giáo dục trường mình” Như Luật có xu hướng tăng trách nhiệm quản lý từ phía...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 20:47

... ca mt loi thuc cú li l bng chng cao nht Cũn trng i hc, trit lý ngi thy, giỏo s u ngnh l bng chng luụn ỳng cng tng t Trong ú trit lý xó hi húa hc vỡ sc khe, cho sc khe v mi ngi ó th hin rt rừ ... nng lc mt s Trng Y tỡnh nguyn cam kt thc thi i mi ton din-trit o to nhõn lc y t NGHIÊN CứU THựC TRạNG TRẻ BạI NãO 0-60 THáNG TUổI TạI KHOA PHụC HồI CHứC NĂNG - BệNH VIệN NHI TRUNG ƯƠNG Phạm ... dc li khụng tuõn th ỳng l trỡnh bi bn, khụng cú thit k nghiờn cu t u Thng iu kin cỏc cỏc b qun lý giỏo dc mi cp thng kiờm nhim khỏ nhiu v trớ cho nờn rt khiờm tn v qu thi gian u t cho phỏt trin...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 10:36

... lý chƣơng trình giáo dục quản lý xây dựng chƣơng trình giáo dục, quản lý trình thực đánh giá kết thực chƣơng trình giáo dục nhằm đạt đƣợc mục tiêu mong muốn nhà quản lý Quản lý chƣơng trình giáo ... quản lý thực chƣơng trình giáo dục LLCT TTBDCT cấp huyện Quản lý thực chƣơng trình giáo dục LLCT TTBDCT cấp huyện thực chất quản lý thực chƣơng trình giáo dục nên mang đặc điểm chung quản lý thực ... chƣơng trình giáo dục; thực chƣơng trình giáo dục; kiểm tra tra chƣơng trình giáo dục Trong lịch sử nghiên cứu phát triển giáo dục, có ba cách tiếp cận khác xây dựng chƣơng trình giáo dục Đó...

Ngày tải lên: 20/01/2016, 08:42

... hệ thống giáo dục Các yếu tố cấu trúc chương trình quốc gia Chương trình giáo dục cấp địa phương/sở Chương trình giáo dục cấp Sở văn hướng dẫn việc điều hành, tổ chức chương trình giáo dục cho ... làm chương trình sang người tổ chức thực thực chương trình Đánh giá điều chỉnh chương trình: Đánh giá kết học tập xác định thành công của người học lẫn chương trình Quy trình phát triển chương trình ... triển chương trình “Curriculum Development” Tiền đề cho phát triển chương trình Các nhiệm vụ phát triển chương trình Lựa chọn thiết kế chương trình, xác định tiêu chuẩn chương trình, mục đích chương...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 12:20