phát triển chương trình giáo dục đào tạo

... PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC/ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC 1. KHÁI NIỆM VỀ VIỆC THIẾT KẾ VÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC/ĐÀO TẠO 1.1. Thế nào là chương trình giáo dục/ đào tạo Chương trình giáo dục/ đào ... thức, phương pháp học tập 12 [...]... DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC/ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA 3.1 Chương trình giáo dục/ đào tạo đại học trước thời kỳ đổi mới Như đã ... “công nghệ giáo dục? ?? và chương trình đào tạo được xây 4 dựng theo kiểu này còn được gọi là ? ?chương trình đào tạo kiểu công nghệ” (technological curriculum). Ưu điểm của cách xây dựng chương trình

Ngày tải lên: 17/04/2015, 20:47

... tiêu giáo dục trẻ độ tuổi - Chương trình Giáo dục nhà trường cấp độ thứ khái niệm phát triển chương trình, sở phát triển từ Chương trình Giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo, kèm theo hướng dẫn phát ... lý giáo viên mầm non Phát triển chương trình giáo dục mầm non trình hoạt động có lựa chọn, điều chỉnh chương trình giáo dục quốc gia chương trình giáo dục địa phương thành chương trình giáo dục ... cứu, xây dựng chương trình hồn toàn Ở mức độ thứ hai, phát triển chương trình trình nghiên cứu, xây dựng phát triển chương trình giáo dục – đào tạo cụ thể cho trường từ chương trình khung sở

Ngày tải lên: 30/05/2020, 15:32

... nghiên cứu giáo dục - đào tạo nước, giáo dục - đào tạo vùng, miền có đề cập đến giáo dục - đào tạo Sóc Trăng cịn có luận văn, luận án có liên quan như: Lịch sử phát triển giáo dục – đào tạo An Giang ... CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, CÔNG NHÂN VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2006 Giáo viên TT Đơn vị I/ Quản lý nhà nước Sở Giáo dục đào tạo Phòng Giáo dục II/ Sự nghiệp Giáo dục đào tạo Phịng giáo dục thị ... lược giáo dục - đào tạo Sóc Trăng chưa có cơng trình sâu nghiên cứu giáo dục - đào tạo Sóc Trăng cả, đặc biệt giai đoạn 1992-2006 Vì vậy, thơng qua đề tài “Quá trình phát triển ngành giáo dục - đào

Ngày tải lên: 02/06/2021, 21:49

... hướng đến phát triển toàn diện tạo hội cho trẻ phát triển Phát triển chương trình giáo dục mầm non trình hoạt động có lựa chọn, điều chỉnh chương trình giáo dục quốc gia chương trình giáo dục địa ... chương trình giáo dục nhà trường Chương trình giáo dục nhà trường chương trình cụ thể hóa từ chương trình giáo dục quốc gia cho phù hợp với thực tiễn nhà trương, làm cho chương trình giáo dục quốc ... Đề án phát triển giáo dục mầm non Việt Nam giai đoạn 20162025, để thực thành công mục tiêu phát triển giáo dục mầm non đề án cần phải trang bị kiến thức kỹ phát triển Chương trình giáo dục nhà

Ngày tải lên: 30/07/2022, 11:24

... ; 4) Giáo dục đại học đào tạo hai trình độ là trình độ cao đẳng và trình độ đại học ; giáo dục sau đại học đào tạo hai trình độ là trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ ; Phơng thức giáo dục ... pháp nhằm phát triển hệ thống giáo dục -đào tạo nhằm nâng cao chất lợng nguồn nhân lực ở tỉnh Hà Tây I. Quan điểm phát triển nguồn nhân lực trong chiến lợc phát triển giáo dục đào tạo. 1. Định ... hoạt động giáo dục có thể chia làm 3 loại : - Giáo dục nhà trờng : gồm giáo dục phổ thông và giáo dục chuyên nghiệp - Giáo dục gia đình : đây là cơ sở của giáo dục nhà trờng - Giáo dục xà hội...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20

... năng của giáo dục và đào tạo cũng như những vấn đề cơ bản của giáo dục, đào tạo ở các cơ sở giáo dục. Trong đó chú ý nêu rõ việc đổi mới công tác tổ chức và quản lý giáo dục, đào tạo. Thông ... 9.6. Giáo dục quốc phòng 165 tiết Nội dung ban hành tại Quyết định số 81/2007/QĐ – BGD&ĐT, ngày 24/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v Ban hành chương trình giáo dục quốc phòng-an ninh trình ... Tên chương trình: Chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành Văn – Sư phạm Title: Bachelor of Arts in Literature – Pedagogy Trình độ đào tạo: Đại học Level: Under- graduate Ngành đào tạo: Văn...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... định sự phát triển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự phát triển con ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tuệ và đi liền với nó là vai trò của giáo dục đào tạo nguồn ... trọng giáo dục hớng nghiệp thiết thực trong trờng phổ thông. Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên và nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ. Phát triển và nâng cao chất lợng đào tạo đại ... khu vực tiến tới đạt trình độ quốc tế. Phát triển giáo dục thờng cuyên và giáo dục từ xa. Khẩn trơng biên soạn và đa vào sử dụng ổn định trong cả nớc bộ chơng trình và sách giáo khoa phổ thông...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 07:33

... ngành giáo dục và đào tạo. Chuyên đề thực tập gồm 2 phần: Chương 1: Thực trạng đầu tư phát triển ngành giáo dục – đào tạo Việt Nam Chương 2: Giải pháp tăng cường đầu tư phát triển ngành giáo dục ... phát triển về giáo dục -đào tạo còn thấp. Nhằm đảm bảo sự công bằng trong sự nghiệp phát triển giáo dục - đào tạo của cả nước. Theo quan điểm đó, thì mực vốn chi cho đầu tư giáo dục - đào tạo ... thống giáo dục hiện nay thiếu đồng bộ, thiếu tính liên thông giữa các cấp học và các trình độ đào tạo. Chất lượng đào tạo ở tất cả các cấp học còn thấp, chương trình giáo dục, nhất là giáo dục...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 01:44

... “Củng cố và phát huy kết quả Phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở” Dự án 2: “Đổi mới chương trình, nội dung sách giáo khoa” Dự án 3: Đào tạo cán bộ ... cập giáo dục: Dự án củng cố và phát huy kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ đã thực hiện có chất lượng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS, thực hiện giáo ... công tác giảng dạy, học tập tại các cơ sở đào tạo 36 Chương II Thực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo 2.1. Khái quát về GD&ĐT của nước...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:54

... cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Nội dung chính của đề tài gồm 3 chương: Chương I: Những vấn đề chung về Giáo dục & Đào tạo và chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình ... cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Chương II: Thực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Chương III: Giải pháp nâng cao hiệu ... “Củng cố và phát huy kết quả Phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở” Dự án 2: “Đổi mới chương trình, nội dung sách giáo khoa” Dự án 3: Đào tạo cán bộ...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:54